二年級作文300字[精華4篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的二年級作文300字4篇，希望對大家有所幫助。

二年級作文300字 篇1

　　我是春雨，我有時細得如繡花針，有時粗得如黃豆。我有時連綿不斷地下，有時斷斷續(xù)續(xù)地下。

　　我來到校園里，見同學(xué)們打著傘。他們的傘有紅色的、藍色的、紫色的，還有白色的`……各式各樣的傘，匯聚在一起，組成了一片五顏六色的“蘑菇林”。

　　我來到大山上，山上的草綠了，花紅了。山里花紅草綠的，讓大山變成了一個萬紫千紅的世界。

　　我來到田地里，看見農(nóng)民伯伯們在辛辛苦苦地耕地，還聽見他們說：“這場春雨會讓莊稼發(fā)芽的！”幾個農(nóng)民在樹下避雨，一邊談?wù)撝�下雨對稻谷生長的益處，一邊嫌天氣太冷，不好工作。

　　我來到花園里，杜鵑花紅了，桃樹也紅了�；▓@的池塘邊，柳樹綠了，組成了一副花紅柳綠的圖案。

　　我還來了森林里，蛙在池塘里“呱呱呱”地唱歌，唱出了美麗的春天。小蜜蜂和小蝴蝶在空中飛來飛去，好像在游戲。

　　我是春雨，我給大自然增添了勃勃生機。

二年級作文300字 篇2

　　春姑娘來啦，大地換上了新裝。

　　今天，爸爸媽媽帶我去漢江河邊尋找春天。路過桃園，我們一眼就看見許多桃樹。桃樹最愛打扮了，它們頭上加了許多五顏六色的”發(fā)卡“，那些含苞欲放的花骨朵正瞇著細眼向外觀望。樹下的小草探出了腦袋，草地上彩色的鮮花正在開放，有紅的、黃的、綠的、紫的'...可好看了！

　　我們來到漢江河邊，看見了河邊的柳樹吐出了新芽，千萬條柳枝隨風(fēng)輕輕飄動著。河水清清的、緩緩的、流向前方，河里的小蝌蚪擺著尾巴，快活的游著。

　　沙灘上，人們有的坐著，有的躺著，享受著陽光的沐浴。小朋友們在沙灘上盡情玩耍。

　　回家的路上，天空中小燕子唧唧喳喳的叫著，好像說”春天來了春天多美好！“

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二年級作文300字 篇3

　　今天，我們校區(qū)去奉賢申隆生態(tài)園游玩。

　　令我記憶猶新的是：我和陸詩逸、王欣然放風(fēng)箏。我們焦急地忙碌著。為什么，因為別的同學(xué)都放飛了風(fēng)箏，只有我們還在固定風(fēng)箏的支架呢！

　　開始放了，只是我們的風(fēng)箏線，纏住了另一位小朋友的線，我想：喊龔妮婕來吧，她可是解結(jié)高手。于是，我大聲地喊了她的名字。很快，她就解開了。

　　可是，一大半的同學(xué)的目光轉(zhuǎn)移了。他們看見了一個小販，手里拿著稀奇古怪的裝飾品，同學(xué)們（除了個別同學(xué)以外，包括我）紛紛拿起自己的零用錢買，小販越賣越歡。我心里想：哎，我們還是抵不住這種裝飾品�。�

　　在回去的'路上，同學(xué)們一個接一個地拿起自己買的裝飾品。

　　有幸的是，我在來回的車上，并沒有暈車。

二年級作文300字 篇4

　　一個普通的小鎮(zhèn)，有著一個普通的家。卻承受著我太多的牽掛。

　　去年，我從家鄉(xiāng)來到了佇滿高樓大廈的城市，雖然，我離家的時間不太長，但是我的思想在不知不覺中回去了一趟又一趟，我的夢中一次又一次飄來家的'溫馨與愜意。

　　家，是什么？是我茁壯成長的搖籃，家，是什么？是為我遮風(fēng)擋雨的港灣。記得剛要坐車來到鄭州的時候，姥姥來送我們，姥姥給我們買了跟多很多好吃的東西，怕我們餓著。在家里老老就是嘴疼愛我的人了。姥姥時刻都是為我們著想，是不是餓了，是不是凍著了，是不是上學(xué)忘了拿作業(yè)本了，我坐在車上看著車窗外的姥姥不停地擦著眼淚時，再也忍不住了，雷響雨水一樣從眼眶里留了出來。車啟動了，我和老老虎向往著遠去的身影，我多想讓姥姥跟我們一起走，姥姥多想讓我留下來呀！

　　我好想回家呀，回家看看姥姥，聽一聽她那熟悉而陌生的聲音。

　　家是擁有無窮的魔力，她同情思念者的痛苦，她能擁動畏縮的人前進，也會絆住急性者的步代，無論何時，無論何地，只要記憶起那暖的心話，只要想起擁有魔力的家，我的心境與夢境就會立刻變得有聲有色。

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