【集合】四年級(jí)的作文10篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
我的老家是一個(gè)美麗的地方，那里有小河、寬闊的土地……
回到老家，首先，映入我眼簾的是老家的牛。
它身子胖胖的，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，臉上洋溢著歡樂(lè)的神情。它的頭像一個(gè)大冬瓜，一搖頭，就能聽(tīng)見(jiàn)拴它的鐵鏈子相互碰撞的“啪啪”聲。每次飲水的時(shí)候，能大口大口的喝上三大桶水，真是厲害啊，而且每次喝完的時(shí)候它都把桶舔得一干二凈。我要好好的表?yè)P(yáng)它。它吃食的時(shí)候，總是可以吃一大堆干草。有一次，我在木棍上插上了一片綠葉，舉到離它稍遠(yuǎn)的地方，就看它非常想吃，但它被繩系著，走不遠(yuǎn)，�？蓱z的牛兩只眼瞪得大大的，舌頭伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，舌頭上還有很多大大的黑圈，而且它還不停發(fā)出“嗖嗖”的聲音。
它每次睡覺(jué)的時(shí)候，身體和石頭一樣硬，我估計(jì)是怕有人傷害它吧，我在它睡覺(jué)時(shí)走近觀察，它其實(shí)在休息，沒(méi)有真正的'睡覺(jué)，看來(lái)，它也有防備呀！
一次，我領(lǐng)它去田里吃雜草，不到幾分鐘，它已把周?chē)碾s草都吃干凈了，它一天天強(qiáng)壯起來(lái)，腿也變壯了。和牛相處的長(zhǎng)了，我越來(lái)越喜歡我的這頭牛了，我真想把它養(yǎng)在我家的后院里面。
幾個(gè)月后……
大牛生小牛了，小牛一出生就很重，在大牛的身體下渡過(guò)了好多天，慢慢小牛長(zhǎng)大了，腿伸直了，頭變大了，身體強(qiáng)壯了許多。
最后，我要告訴大家的是，養(yǎng)牛也是有很多用處的哦！
四年級(jí)的作文 篇2
我的表弟虎子，今年三歲，在幼兒園上小班。
他個(gè)子不高，但長(zhǎng)得很可愛(ài)，也很漂亮。一雙圓溜溜的大總是笑盈盈的'；眼睫毛又長(zhǎng)又翹，象假的一樣；他的鼻子長(zhǎng)得很標(biāo)準(zhǔn)，像畫(huà)的似的；兩只小手又粗又短，可當(dāng)他媽媽問(wèn)他想學(xué)什么時(shí)，他卻奶聲奶氣地說(shuō)：“鋼琴”。他特別喜歡玩各種汽車(chē)，他在家里擺放著各種各樣的玩具汽車(chē)，可一到商場(chǎng)還要買(mǎi)，不買(mǎi)就大哭，又蹦又跳的，不達(dá)目的絕不罷休。
虎子特別愛(ài)吃水果，愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，看起動(dòng)畫(huà)片來(lái)專(zhuān)心得很，看著看著就不由自主地走到電視跟前，小姨喊他幾聲他才聽(tīng)見(jiàn)。是個(gè)典型的動(dòng)畫(huà)迷。唉，這就是我的小表弟，真是拿他沒(méi)辦法！
四年級(jí)的作文 篇3
那是一個(gè)炎熱的夏天，星期一下午放學(xué)時(shí)，我和袁欣然排隊(duì)出了校門(mén)，剛要過(guò)馬路的時(shí)候，袁欣然想起了語(yǔ)文書(shū)和文具盒放在教室的桌子上忘記拿。于是，她就急匆匆地向教室跑去。剛跑到教室門(mén)口，她看見(jiàn)教室門(mén)沒(méi)有鎖，便輕輕地推開(kāi)教室門(mén)。一看，教室里到處是垃圾。
袁欣然想：今天的值日生忘記了打掃衛(wèi)生，學(xué)校每日衛(wèi)生評(píng)比一定不及格，明天老師一定會(huì)批評(píng)他們，還可能罰他們掃地呢，那么明天就不用我們這小組掃地了。袁欣然心里一陣陣高興，她連忙拿起書(shū)和文具盒，剛走到教室門(mén)口，袁欣然又想：今天的值日生忘記了打掃衛(wèi)生，如果檢查衛(wèi)生的老師看見(jiàn)了我們班這么臟，肯定扣我們班的競(jìng)賽分的'。不，不能讓他們扣分。于是，袁欣然拿起掃帚，沙沙地掃起地來(lái)，不一會(huì)工夫，袁欣然就把教室打掃得干干凈凈。袁欣然把垃圾倒到學(xué)校的垃圾池里，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)檢查衛(wèi)生的老師來(lái)檢查衛(wèi)生了。不行，教室的窗戶還沒(méi)有關(guān)上，要扣分的。她飛似的跑進(jìn)教室，氣喘吁吁地把教室的所有窗戶一一關(guān)上。這時(shí)檢查衛(wèi)生的老師正好來(lái)到我們班的教室，他們看見(jiàn)教室的衛(wèi)生打掃得很干凈，給了一個(gè)滿分，小明高高興興地回家去了。
第二天老師知道這情況后，表?yè)P(yáng)了袁欣然。
四年級(jí)的作文 篇4
三年級(jí)時(shí)，我隨著媽媽轉(zhuǎn)到了新學(xué)校。陌生的環(huán)境讓我束手無(wú)策，這不，煩惱接踵而來(lái)———
課堂上，聽(tīng)著聽(tīng)著，我忍不住手癢癢拿出筆剛要畫(huà)插圖�！俺鹨菥�，你來(lái)說(shuō)！”看著老師那利劍般的眼睛，我只能作罷。下課了，我剛捧起心愛(ài)的課外書(shū)要過(guò)癮時(shí)，“仇逸景，快交作業(yè)本了！”組長(zhǎng)催促道。最令人羞愧的是：自信滿滿的我竟在一次練習(xí)中，與９０分失之交臂。看著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，自己仿佛一下子跌入了深淵。霎時(shí)，失落、自卑、茫然全向我襲來(lái)……淚水情不自禁地嘩嘩往外涌。我不停地問(wèn)自己：這到底是怎么了？我多么想回到過(guò)去，找回那個(gè)自信又快樂(lè)的我！
看著手足無(wú)措的我，媽媽遞給我一本書(shū)———《失落的一角》。翻開(kāi)這本書(shū)，我一下子就被這寥寥幾筆的畫(huà)、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字吸引住了。這是一個(gè)缺角的圓找角的故事。在尋找的.途中，盡管險(xiǎn)象環(huán)生、困難重重，它都沒(méi)放棄�？纯船F(xiàn)在的我，不正像那個(gè)缺角的圓嗎？那份執(zhí)著，那份勇氣，不正是我成長(zhǎng)過(guò)程中需要的嗎？我頓時(shí)豁然開(kāi)朗：是呀，缺憾也是一種美！我愿做那個(gè)缺角的圓，用我所有的時(shí)間，勇往直前地去尋找———那失落的一角！從那以后，我仿佛被施了魔法似的，上課認(rèn)真了，作業(yè)也快了，很快又贏得了老師、同學(xué)的認(rèn)可。漸漸地，快樂(lè)、自信的我又回來(lái)了。
也許，每個(gè)人都像一個(gè)圓，或多或少都有缺憾而變得不完美。但那一點(diǎn)缺憾，是要讓我們對(duì)人生有目標(biāo)，有追求。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？這風(fēng)風(fēng)雨雨恰恰是人生中最珍貴的財(cái)富！
四年級(jí)的作文 篇5
我認(rèn)識(shí)了一位外國(guó)好友，她叫Mayra！她是墨西哥人，她有一雙大大的又水汪汪的眼睛。尖尖的鼻子。能說(shuō)會(huì)道的.嘴巴，可愛(ài)極了！她也是剛從墨西哥來(lái)的。我們都是不會(huì)英語(yǔ)。所以我們有共同語(yǔ)言。我們可有默契了。
記得有一次，我們兩個(gè)，要去抓一個(gè)人，但是他跑的很快，我們沒(méi)辦法，于是，我們一人一邊使個(gè)眼色，就抓到他了。
她是我的最好的朋友！
四年級(jí)的作文 篇6
今天是軍訓(xùn)的第三天，我們就要和親愛(ài)的教官告別了。正當(dāng)我們依依不舍時(shí)，突然聽(tīng)到教務(wù)處李老師雷鳴般的聲音：“照相！”
我嚇了一大跳，照相? 耶!太棒了!到時(shí)我一定會(huì)擺出個(gè)最酷的姿勢(shì)來(lái)，以后說(shuō)不定照片登土在學(xué)校外的信息欄上，我們一定很引人注目!想到這，我偷偷瞄了瞄我前面的.劉楠有了一個(gè)好主意。
沒(méi)想到照相也很麻煩呢。為了隊(duì)伍整齊，我這排要身體向前傾，左腳向前，右腳踮起腳尖。這個(gè)姿勢(shì)很難擺，一會(huì)兒就累了�！鞍Γ胬垩�！”“我站著好了�！碑�(dāng)我聽(tīng)到這兩個(gè)聲音時(shí)，也想站著，可轉(zhuǎn)念一想：那隊(duì)伍不是就不整齊了嗎？算了，為了照片好看，我就“犧牲”一下吧。
開(kāi)始照相了。李老師還沒(méi)喊“準(zhǔn)備”呢，郭冬盛就大叫：“茄子！”我們笑得前仰后合。這一下，隊(duì)伍又亂了。老師無(wú)可奈何，只好讓我們重新排好隊(duì)，再來(lái)一次。我專(zhuān)注地?cái)[著姿勢(shì)——兩手比成“v”形，分別比在劉楠的左右邊，她就成了一只“兔子”！真是太好玩了。謝佳銘看我這樣，也學(xué)我，但由于她太匆忙了，她前面的陳丹瑋成了一只耳朵的“兔子”，好笑極了。
不知道我們五年級(jí)時(shí)再一次看到這些照片時(shí)是什么表情呢? 。
05工商①班 彭天駿
太陽(yáng)仍重復(fù)著每日的東升西落，飛機(jī)仍一日一日從我們的頭頂轟然而過(guò)。我們一揮手，作別稚嫩的從前，在軍訓(xùn)場(chǎng)上撒下晶瑩的汗水。
皮膚就這么一日一日變紅，再變黑。我們就這樣一天一天長(zhǎng)大，再老練。十八九歲的年紀(jì)，承載無(wú)數(shù)夢(mèng)想的生命，在訓(xùn)練場(chǎng)上明白了，什么是堅(jiān)毅。
當(dāng)綠草被熱浪風(fēng)干，當(dāng)鮮花被陽(yáng)光曬得低下了高貴的頭，我們口號(hào)嘹亮，步伐整齊地從它們身邊經(jīng)過(guò)，離開(kāi)一朵花兒的絢爛，天上有一朵白云飄過(guò)，我們明白了，什么是堅(jiān)強(qiáng)。
或許最后我們會(huì)拿下優(yōu)秀連隊(duì)的稱(chēng)號(hào)，或許多少年后我們會(huì)飛得比雄鷹更高，但能與否都已經(jīng)不重要了，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后陽(yáng)光的普照，沉淀下一種精神，已經(jīng)足以讓我享用終生。
這，便是收獲，便是我的軍訓(xùn)感受。
四年級(jí)的作文 篇7
你是我們班的科學(xué)老師，一位年輕的可以做我們哥哥的老師，成為了我們班的新班主任。
你常常與我們一起玩，你總是能進(jìn)入我們的世界，你很幽默又很害羞，我們的許多問(wèn)題總是被你羞澀地一笑帶過(guò)。你總是笑得很害羞，我們與你總是十分隨便的，不用像對(duì)待別的老師那樣嚴(yán)肅莊重，我們總想知道關(guān)于你的一些問(wèn)題。
那節(jié)班隊(duì)課，在我們的逼迫下，你講了你中高考的.故事。用隔壁班老師的話說(shuō)，那節(jié)課，快樂(lè)的音符一直在天空中飛翔，在教室里回蕩。空氣像是棉花糖一樣甜絲絲的，當(dāng)老師羞澀地寫(xiě)下他的第一高考分?jǐn)?shù)時(shí)，全班人的眼睛齊刷刷地投向粉筆，寫(xiě)作業(yè)的筆停了，看書(shū)的書(shū)掉了，甚至睡覺(jué)的連呼嚕都不打了，當(dāng)一個(gè)少得可憐的數(shù)字出現(xiàn)在我們眼前時(shí)，全班人大笑起來(lái)，老師也不好意思地笑了，胖的笑得全身的肉果凍似的亂顫，瘦的笑得穩(wěn)不住重心從椅子上摔下來(lái)，那些睡覺(jué)的被笑聲嚇醒，驚恐地望著四周，一看黑板也狂笑起來(lái)。
老班的笑，是那種大孩子的笑，是可愛(ài)的笑，我們喜歡他笑時(shí)的動(dòng)作神態(tài)，不知為什么那總讓我覺(jué)得好玩、可愛(ài)。
四年級(jí)的作文 篇8
人生，一個(gè)樸實(shí)而深刻的字詞，人生是一個(gè)為自己而創(chuàng)造的過(guò)程；人生是一個(gè)讓自己發(fā)光發(fā)熱的瞬間。人生如書(shū)，一本深沉厚重的書(shū)，一本一輩子才能寫(xiě)完，讀完的但并非所有的人都能寫(xiě)好，讀懂的書(shū)。
嬰兒在產(chǎn)房里的第一聲啼哭是生命的第一步，也是這本書(shū)的序言，隨著時(shí)間的流逝，生命慢慢長(zhǎng)大，人生之書(shū)也漸漸成篇，其中有輝煌，也有暗淡，成功的足跡，也有歪歪扭扭的腳印，歡快與淚水共存。
人生就像是騎腳踏車(chē)，要想保持平衡就得往前走。不過(guò)，對(duì)于一名中學(xué)生來(lái)說(shuō)，人生的概念太模糊，學(xué)生的首要任務(wù)是讀書(shū)。也許從前一直認(rèn)為，讀書(shū)是一份責(zé)任，是從出生就肩負(fù)的任務(wù)，讀書(shū)是理所當(dāng)然，把書(shū)讀好，找到好工作，這就是讀書(shū)的`目的。其實(shí)，這種想法是錯(cuò)誤的，讀書(shū)不僅是為了自己，更多的是為了國(guó)家。俗話說(shuō)：“少年興，則國(guó)興，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)�！边@句話說(shuō)明了學(xué)生讀書(shū)的重要性。這一刻，我們?yōu)榱嗽鲩L(zhǎng)知識(shí)而走進(jìn)學(xué)校，將來(lái)有一天，我們會(huì)為了社會(huì)責(zé)任而走出去，去為社會(huì)負(fù)責(zé)。
每一位同學(xué)都肩負(fù)著重大的責(zé)任，每一位同學(xué)都應(yīng)該愛(ài)家，愛(ài)親人，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)國(guó)家。也許國(guó)太大，你不知道應(yīng)該為國(guó)家做什么，其實(shí)很簡(jiǎn)單，要愛(ài)國(guó)，首先要愛(ài)學(xué)校�！疤煜屡d亡，我的責(zé)任”這句話說(shuō)得很不錯(cuò)。校園不干凈，我的責(zé)任。每一位同學(xué)都應(yīng)該養(yǎng)成文明的習(xí)慣，形成良好的校風(fēng)。如：見(jiàn)到老師有禮貌地問(wèn)好，愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物，課間不要追追打打。作為一個(gè)學(xué)生，也要稱(chēng)職，演好學(xué)生這個(gè)角色。這些道理也許每個(gè)人都懂，每個(gè)人都會(huì)說(shuō)，卻有多少人這樣做了呢？
作為一個(gè)最普通的學(xué)生，應(yīng)該先制定一個(gè)可行的計(jì)劃，并且按這個(gè)計(jì)劃實(shí)行，培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每個(gè)人的自身?xiàng)l件是不同的。有些人天賦很好，天生就具備良好的條件。但是，有天賦的學(xué)生和普通的學(xué)生都有自己的責(zé)任，并且要把握好預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)的環(huán)節(jié)，查漏補(bǔ)缺，做到事半功倍。
古人說(shuō)：“天生我材必有用。”說(shuō)明每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上都有自己的用處。國(guó)家需要棟梁之才，我們就要因此作為目標(biāo)。每個(gè)人出生時(shí)都只是一個(gè)什么也不懂的孩子，卻從出生就背負(fù)著重大的單子，當(dāng)每個(gè)學(xué)生逐漸長(zhǎng)大事，就應(yīng)該明白這個(gè)道理，應(yīng)該為自樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，為自己的目標(biāo)堅(jiān)持，努力，背負(fù)起身上的責(zé)任。
蝸牛背著重重的殼，就像學(xué)生擔(dān)負(fù)著學(xué)習(xí)和興起國(guó)家的任務(wù)，但有些學(xué)生總會(huì)為了這沉重的包袱而累倒在了起點(diǎn)，不愿爬起，但蝸牛卻懂得堅(jiān)持不懈，懂得有目標(biāo)的前進(jìn)。雖然有時(shí)蝸牛也會(huì)想象自己能有雄鷹一樣的翅膀，像雄鷹一樣飛翔，但它并不放棄自己，只是一步一步努力著。那怕需要一個(gè)月，兩個(gè)月，甚至一年，兩年，它都不會(huì)放棄。雖然它也懂得累，它也想停下來(lái)好好休息，但是它知道，路上的辛苦汗水將會(huì)是成功后的甜美回憶。蝸牛的成功在于它懂得在努力中學(xué)會(huì)享受，而作為一名中學(xué)生，也應(yīng)該象蝸牛一樣享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。雖然很累，但如果學(xué)會(huì)享受就能減少一些疲倦，多些快樂(lè)，和學(xué)習(xí)融合在一起，能感到苦樂(lè)交織，這樣也就不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去信心了。每一位學(xué)生都應(yīng)該做一只勤勤懇懇的蝸牛，有正確的學(xué)習(xí)方法和目標(biāo)，有堅(jiān)韌不拔的意志力；要做一只學(xué)會(huì)在苦中找樂(lè)的蝸牛，做一只努力爬向金字塔塔頂?shù)奈伵＃?/p>
人生就掌握在每個(gè)人的手中，關(guān)鍵是看你怎樣去撰寫(xiě)自己的人生，怎樣去譜寫(xiě)并讀懂這本深沉厚重的書(shū)。
四年級(jí)的作文 篇9
今天，我真是太開(kāi)心了。因?yàn)槲医裉煲ピ虑蛐幸恍瞧冢牌鸫参揖鸵恢毕�，月球到底是什么樣子，它跟地球一樣嗎？我迫不及待地想乘坐“宇�?號(hào)”到達(dá)月球。
我來(lái)到了宇宙飛船乘坐中心，上了“宇宙1號(hào)”飛船。飛船開(kāi)始起飛了，不一會(huì)兒就到達(dá)了宇宙。哇！宇宙可真漂亮��！一條長(zhǎng)長(zhǎng)的銀河圍繞在飛船周?chē)皆虑蛄�，這里的人和地球人長(zhǎng)得一模一樣，我看到一個(gè)月球小女孩正在拍皮球，一拍皮球，它就會(huì)飛得很高。我很好奇，也想試一試�？蓪�(dǎo)游小姐說(shuō)：“我們接下來(lái)要到月球第一小學(xué)去體驗(yàn)一天在月球?qū)W生的生活�！蔽抑缓梅艞壸约旱南敕�，跟著導(dǎo)游去了月球第一小學(xué)。
一路上，我看見(jiàn)月球人都十分友好，向我們問(wèn)好，而且他們不會(huì)隨地亂扔垃圾，扔到垃圾筒里，垃圾桶的.另外一個(gè)出口，會(huì)把用垃圾做成的小玩意投出來(lái)。這個(gè)創(chuàng)意可真好，既能保護(hù)環(huán)境，還能給人們獎(jiǎng)勵(lì)。我心想：我回到地球，也要設(shè)計(jì)一個(gè)像這樣的垃圾桶。
到了學(xué)校，我看到月球?qū)W生不用背書(shū)包就上學(xué)去了。我感到疑惑，便問(wèn)導(dǎo)游，導(dǎo)游說(shuō)：“他們所有的課本都可以在一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)上看到，作業(yè)也寫(xiě)在學(xué)習(xí)機(jī)中。我想：這樣挺好，還不用背書(shū)包了呢！一天的月球?qū)W校生活開(kāi)始了！我走進(jìn)了五年級(jí)A班進(jìn)行我的體驗(yàn)，月球的教室是圓形的。第一節(jié)是音樂(lè)課，音樂(lè)老師竟然是一個(gè)機(jī)器人，她容納了世界是所有的歌曲，要學(xué)習(xí)哪首歌，她就會(huì)把這首歌播放給同學(xué)們聽(tīng)，這一節(jié)課很快就結(jié)束了……
“蔚蔚，起床了！”我聽(tīng)這話，立馬起床，回想起剛才的月球行，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！不過(guò)，我相信幾百年之后的地球也會(huì)像我夢(mèng)中的月球一樣。我覺(jué)得這次月球行就是我們地球以后的樣子，你不覺(jué)得嗎？
四年級(jí)的作文 篇10
今天，下著毛毛細(xì)雨，天上陰陰的，但我還是早早起來(lái)去學(xué)作文——因?yàn)榻裉焓切瞧诹�，我要學(xué)作文。
到了學(xué)校，我坐在座位上，只聽(tīng)“鈴鈴鈴！鈴鈴鈴！”上課了，老師神神秘秘地走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，那就是24點(diǎn)牌�！�
老師接著說(shuō)了比賽規(guī)則：“同學(xué)們，你們別誤會(huì)，我們并不是‘聚眾豪賭’，只是玩24點(diǎn)游戲。規(guī)則是從一副撲克牌中抽出大、小王以及J、Q、K這些牌，A為1點(diǎn)，其他每個(gè)數(shù)代表號(hào)碼的'點(diǎn)數(shù)，任意抽取4張，用加減乘除、括號(hào)組成24，每張牌只能用一次。這可是在美國(guó)大為流行的游戲，連教育局長(zhǎng)都贊嘆不已。你若是真玩起來(lái)便會(huì)知道這不是凡夫俗子之輩便可稱(chēng)雄的，如果不身懷絕技不可能輕易取勝的，你們知道嗎了？”
開(kāi)始了，我心里真是十五個(gè)水桶——七上八下，生怕自己輸了。隨著一聲令下，我們同時(shí)亮出牌：“2、5、4、10”，這……這可怎么算呢？還未等我想完，我身邊的王陳升一拍桌子，像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣興奮，說(shuō)：“明白了！2*5+10+4=24！”呵，真牛啊！我暗暗在心中贊嘆他，也勉勵(lì)自己加油。后來(lái)王陳升得到了獎(jiǎng)品，笑得多么的甜呀！我想他真爽！
經(jīng)過(guò)這次，我悟到了：巧算24點(diǎn)，既可以休閑娛樂(lè)，更可以鍛煉口算能力。
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