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四年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文300字 篇1
星期二的下午放學(xué)后，媽媽帶我去歐尚超市買(mǎi)了點(diǎn)核桃。
我和媽媽剛走出超市大門(mén)就下雨了。天黑沉沉的，遠(yuǎn)處傳來(lái)“轟隆隆”的雷聲。
媽媽著急地說(shuō)：“糟糕！我忘帶雨披了！不過(guò)，趁雨不大，我們趕緊回家吧！”
一開(kāi)始，小雨點(diǎn)落在我的臉上，我覺(jué)得挺舒服的。到了遠(yuǎn)東大廈附近，雨點(diǎn)就像豆子一樣，我的眼睛都睜不開(kāi)了，我抱著頭，生怕被“子彈”“射”到似的。不一會(huì)兒，我的.衣服就濕了一大片。來(lái)到秀山路大橋，雨就更大了，我的白色連襪褲變成了肉色絲襪，黑色短裙也變成了黑色短裙。
終于到家了，我的頭發(fā)都在滴水，衣服濕透了，鞋子里也進(jìn)了水，走起路來(lái)“呱唧，呱唧”直叫�？粗鴭寢尷仟N的樣子，我忍不住大笑起來(lái)，媽媽看著我這副滑稽的樣子，也笑了起來(lái)。
每每回想起那次變成“落湯雞”的模樣，我都會(huì)忍不住大笑起來(lái)。
四年級(jí)作文300字 篇2
我見(jiàn)過(guò)熱情的向日葵，浪漫的玫瑰，養(yǎng)過(guò)清幽淡雅的水仙，最喜歡的卻是那平凡的綠蘿。
來(lái)我家的每一個(gè)人，都會(huì)被我家門(mén)口那一盆枝繁葉茂的綠蘿吸引。這盆綠蘿來(lái)到我家已經(jīng)兩年多了。剛買(mǎi)來(lái)時(shí)，它還 是一個(gè)“小矮人”，碧綠的葉子挨挨擠擠的。兩年來(lái)，它就像是一位有毅力的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，藤慢慢變長(zhǎng)，不斷地長(zhǎng)出新葉子。現(xiàn)在，它已經(jīng)長(zhǎng)到一米多長(zhǎng)了，長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓拖到地上，一直垂在地板上。一陣風(fēng)拂過(guò)，就如一位妙齡少女的頭發(fā)，隨風(fēng)飛舞，漂亮極了。
綠蘿葉子的形狀十分特別，是愛(ài)心形的，一片接著一片。還 沒(méi)長(zhǎng)出的.葉子是卷著的，尖尖的，過(guò)了幾天，葉子漸漸長(zhǎng)大就舒展開(kāi)來(lái)，顏色也會(huì)逐漸加深，成為翠綠色。老了的葉子，葉子會(huì)變黃，出現(xiàn)漸變色，如果把它放在陽(yáng)光直射的地方，它的葉子就會(huì)變黃。它喜歡生長(zhǎng)在溫暖濕潤(rùn)的環(huán)境中，既可以在水里生長(zhǎng)，也可以在泥土里生長(zhǎng)，這可謂是“兩棲植物”。
綠蘿沒(méi)有向日葵那樣熱情奔放，也不如玫瑰那樣浪漫，更沒(méi)有水仙的幽幽清香，但它會(huì)摸摸底吸收空氣中的有害物質(zhì)。我喜歡綠蘿。
四年級(jí)作文300字 篇3
每個(gè)人都有自己的興趣和愛(ài)好，比如說(shuō)：有的人喜歡打羽毛球，有的人喜歡打籃球，還有的人喜歡彈琴。我也不例外，而我最喜歡的是輪滑，這還得從去年說(shuō)起。
那天晚上七點(diǎn)，我約了朱偉張、咼凱、伍智巍在我家樓下玩。我和咼凱穿了輪滑鞋，可我還不熟練，總是摔跤。我看見(jiàn)咼凱滑得那么好，就哀求他教我。開(kāi)始，他怎么也不肯，后來(lái)經(jīng)過(guò)我那“三寸不爛之舌”的連番“進(jìn)攻”，咼凱終于“繳械投降”啦！
咼凱其實(shí)是一個(gè)很有耐心的男孩，他拉著我的'手先教我基本動(dòng)作。慢慢地，我掌握了怎么樣保持平衡，這一來(lái)，我很快“出師”了。從此以后，我瘋狂地愛(ài)上了輪滑這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。每天一放學(xué)，我就在院子里滑輪滑，一天天過(guò)去了，我進(jìn)步神速，還自創(chuàng)了一些絕招：漂移、單腳滑、雙腳跳躍等等。我為我自己感到驕傲！
輪滑時(shí)，風(fēng)從耳邊掠過(guò)，我覺(jué)得自己仿佛在與風(fēng)共舞，我陶醉在輪滑的快樂(lè)中。
同學(xué)們，你們是否和我一樣有著自己的興趣和愛(ài)好呢？一起來(lái)分享分享吧！
四年級(jí)作文300字 篇4
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，如果沒(méi)有了書(shū)籍，人類(lèi)將變得愚昧和落后。我喜歡閱讀各類(lèi)書(shū)籍，一捧起書(shū)，就無(wú)法自拔。
有一次，媽媽煮菜時(shí)突然有事，讓我三分鐘后把煤氣灶關(guān)掉。正在看書(shū)的我隨口應(yīng)了聲好。過(guò)了一會(huì)兒，我忽然聞到一股焦味，這時(shí)，我才想起媽媽交代的事，才大夢(mèng)初醒似地跑到廚房關(guān)掉了煤氣灶，可是已經(jīng)晚了，東西被烤焦啦！
還有一次，閱讀課時(shí)，老師讓我們看書(shū)，我看得入了迷，老師讓我們抄黑板上的家庭作業(yè)，我竟然忘了抄�；氐郊遥也虐l(fā)現(xiàn)作業(yè)沒(méi)有抄，而那時(shí)學(xué)校已經(jīng)關(guān)門(mén)了，所以我只得打電話(huà)問(wèn)同學(xué)，哎，誰(shuí)讓我看書(shū)看得丟了魂呢！
書(shū)是我的精神食糧，從書(shū)中我學(xué)到了很多知識(shí)和做人的道理。讀了《西游記》，我知道了做人要勇敢、善良，要像孫悟空那樣除惡扶弱；《昆蟲(chóng)記》讓我了解了昆蟲(chóng)從繁衍、成長(zhǎng)直至死亡的過(guò)程；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我明白了上知天文，下知地理的.科學(xué)知識(shí)……
書(shū)是我最好的朋友，給了我無(wú)窮的知識(shí)和力量。
四年級(jí)作文300字 篇5
今天是國(guó)慶節(jié)，我們一家去參觀長(zhǎng)江大橋。
參觀南京長(zhǎng)江大橋不止一次，有好多次了，我都記不清了，但國(guó)慶節(jié)來(lái)參觀大橋，還是第一次。
大橋非常壯觀，它是由上下兩層道路組成，下面是鐵路，上面一層是公路，大橋兩邊的欄桿嵌著200幅鑄鐵浮雕。人行道旁有150對(duì)白玉蘭花形的路燈，南北兩端各有兩座高70米的橋頭堡，堡內(nèi)有電梯可通鐵路橋，公路橋及橋頭堡上的暸望臺(tái)。堡前還各有一座高10余米的工農(nóng)兵雕塑，南堡下面是一個(gè)風(fēng)景秀麗的公園。
站在大橋上向下眺望，是大橋公園，那里綠樹(shù)成陰，空氣清新。風(fēng)景秀麗的南堡公園，處處花團(tuán)錦簇，一派節(jié)日歡樂(lè)祥和的`景象，讓人流連忘返。再看看江中，煙霧彌漫著江面，一層層，一絲絲的，來(lái)來(lái)往往的船只在江面上穿行。
在我很小時(shí)爸爸媽媽就經(jīng)常我來(lái)玩，我非常喜歡長(zhǎng)江大橋，我不但喜歡長(zhǎng)江大橋，而且喜歡畫(huà)長(zhǎng)江大橋，還經(jīng)常乘船到位長(zhǎng)江對(duì)面去玩。
長(zhǎng)江大橋是多么宏偉，多么美麗，在國(guó)慶節(jié)顯得更加威嚴(yán)，像鋼鐵巨人一樣守衛(wèi)著我們這座美麗的城市！
四年級(jí)作文300字 篇6
前幾天，我和哥哥一起去參觀蚌埠歷史博物館，剛走進(jìn)大廳，映入眼簾的就是三具淮河古象模型。它們體格高大，造型逼真，我迫不及待地站在古象模型前，強(qiáng)烈要求哥哥為我拍照留念。
首先，我們進(jìn)入了第二層蚌埠歷史文化陳列的展覽大廳。剛到大廳就看到了各種古生物的化石，聽(tīng)了講解員姐姐的介紹我才知道這些古生物化石距今已經(jīng)3萬(wàn)多年了。我不禁想到：大自然真的很神奇，幾萬(wàn)年的東西還可以保存下來(lái)。就這樣的走走停停我們來(lái)到了垓下戰(zhàn)爭(zhēng)的展廳，我看到了霸王別姬的雕塑。聽(tīng)講解員介紹，當(dāng)時(shí)劉邦與項(xiàng)羽決戰(zhàn)垓下，項(xiàng)羽的十萬(wàn)大軍被劉邦的三十萬(wàn)大軍包圍在垓下戰(zhàn)斗一個(gè)多月，最后還是戰(zhàn)敗。他喜歡的女子也烏江自刎，于是就有了“霸王別姬”的故事。這是一個(gè)讓人悲傷的故事！緊接著我們又去了許多展廳，每個(gè)展廳中的物品都琳瑯滿(mǎn)目，有字畫(huà)、青銅器、陶器、近代工業(yè)機(jī)器等，讓人目不暇接。讓我印象最深的是青銅鏡的展廳，里面的`鏡子各式各樣而且做工精美，現(xiàn)在的鏡子都沒(méi)法和古人的鏡子相媲美，古人真是智慧無(wú)窮��！
參觀結(jié)束，當(dāng)我走出博物館，再回頭仰望那高大的建筑物時(shí)，我深深地體會(huì)到：蚌埠的歷史是一段不平凡的歷史，蚌埠的明天更是一個(gè)輝煌而燦爛的明天。
四年級(jí)作文300字 篇7
那一天，我跟往常一樣，背著書(shū)包早早來(lái)到學(xué)校，拿出書(shū)，隨便看看，等著老師來(lái)講課。
老師來(lái)了，她徑直走到我的書(shū)桌前，用很少有的暖和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“這是你的匯款單�！蔽页泽@地看了看老師，又看了看那張印有綠字的紙，不知道這是怎么回事。老師笑了，笑得很甜、很美，那是我多少次夢(mèng)中見(jiàn)到的老師的微笑。老師說(shuō)：“你寫(xiě)的'《春風(fēng)》那篇作文發(fā)表了，這是你的稿費(fèi)�！边@時(shí)我才想起來(lái)，那是我一個(gè)月前寫(xiě)的一篇作文，老師說(shuō)很好，可以寄出去，它果然發(fā)表了。我的心馬上加快了跳動(dòng)，臉也熱了，不知該怎么辦。老師說(shuō)：“拿著，這是你的驕傲，也是我們班的驕傲，我祝賀你�！蔽衣焓纸舆^(guò)那張匯款單，輕聲說(shuō)：“謝謝！”老師摸了摸我的頭，開(kāi)始上課了。
那一天，老師的每一句話(huà)仿佛都印在了我的心里。老師看我的每一眼，仿佛都在說(shuō)：你太棒了。同學(xué)們都用羨慕的眼光看我。我吸的每一口空氣都有一種甘甜的味道。太美妙了，那快樂(lè)的時(shí)刻。
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