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八年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的八年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
霧是種神秘的自然現(xiàn)象，摸不著她的蹤影去向卻又看得到也感覺(jué)得到她的來(lái)訪(fǎng)，美麗的訪(fǎng)客讓人心神不寧，端倪霧的傾訴話(huà)語(yǔ)讓人什么都不清楚又好似清楚，猶如在迷宮走偏了方向，陷入了陷阱，不知不覺(jué)下一條道路也許身陷在盡頭，也許又是通往出口，但是人們又不能在下一條道路打住，還是要盡量在霧里弄個(gè)明明白白，到底哪個(gè)前方才是我想要的答案。
你仔細(xì)觀(guān)察那霧，霧分成了淡霧和濃霧，這兩者都是霧的特色，也像是我們的人生在每個(gè)抉擇的十字入口找尋自己的道路，道路的危險(xiǎn)或甜美是我們所難預(yù)料的，你喜歡淡霧還是濃霧呢，你是難以決定嗎？我想我心里有了答案……
淡霧在學(xué)校的校園里雖然是身穿一層薄薄的紗裙讓學(xué)校增添了些許美麗的幻影，原先的多樣貌生態(tài)池變成是冒著縷縷熱煙的溫泉；原本的寬敞操場(chǎng)彌漫了霧，彷佛下一秒就會(huì)出現(xiàn)小矮人在跟霧說(shuō)起了童話(huà)般的故事情節(jié)。相對(duì)的，濃霧在白白的厚重服裝里藏著許許多多的武器讓人看不見(jiàn)其中緊張氣氛，濃霧也是讓意外發(fā)生上演的禍?zhǔn)�，新聞上常常播放因�(yàn)殪F太濃看不到前方而導(dǎo)致車(chē)禍的遺憾事情，讓人覺(jué)得不能控制的事情總會(huì)藏著意外，讓人心里畏懼對(duì)霧提高警覺(jué)。
霧分成了淡霧和濃霧就像是訴說(shuō)著人生的個(gè)性的兩面，個(gè)性的兩面看起來(lái)是相對(duì)的卻又是相輔相成的，長(zhǎng)處與短處總看起來(lái)不相關(guān)，其實(shí)短處亦是長(zhǎng)處的原因，長(zhǎng)處也是短處的一種，因?yàn)橛兄鴤�(gè)性的兩面，想法的`兩面，我們?cè)谌松慕徊嫒肟诰惋@然猶豫不決和舉棋步定，擔(dān)心道路的前方是像淡霧讓大地變得多采風(fēng)貌，是讓人生旅途更加順?biāo)�；還是像濃霧讓危機(jī)四起卻又摸不著頭緒，是讓人生前程看似美麗又不實(shí)際，又暗藏波濤。擔(dān)心想看清楚前方是人之常情，但是想看清楚卻是要耐著性子慢慢發(fā)現(xiàn)霧里的道理。
霧里看花發(fā)現(xiàn)淡霧和濃霧的過(guò)程是種成長(zhǎng)也是種享受，霧里是會(huì)并存著淡霧與濃霧，所以，不急著挑選喜歡淡霧或是濃霧，因?yàn)槿松锍錆M(mǎn)著灰色和交集讓我們應(yīng)該更有耐心把目前的難題理個(gè)思緒出來(lái)，不能在這條道路打住，也不能在下一條路上停步，接納自己的個(gè)性，以自己的優(yōu)點(diǎn)把難題抽絲剝繭，以自己的缺點(diǎn)作為前進(jìn)的推力，霧里看清花的面貌像是霧里要找到人生的答案是不容易的事，卻是要我們感受體會(huì)的事！
八年級(jí)作文 篇2
禮是一個(gè)人為人處事的根本。也是人，之所以為人的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。我們中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱(chēng)。所以我們要有禮貌，使每個(gè)人都是“禮”的象征。
在“禮”兩個(gè)方面的屬性中，等級(jí)制度為“禮”的本質(zhì)。也就是孔子所謂的“君君、臣臣、父父、子子�！薄６鴤惱淼赖路矫娴膶傩詣t為等級(jí)制度的外在顯現(xiàn)。封建禮數(shù)實(shí)際上是通過(guò)向人們灌注孝、慈、恭、順、敬、和、仁、義等，把這些外在于人的倫理道德觀(guān)念變?yōu)槿说膬?nèi)在需求，去束縛人們的思想，限制人們的行為，把人們變?yōu)榻y(tǒng)治階梯的忠實(shí)奴仆，以達(dá)到維護(hù)封建等級(jí)制度的目的。正因?yàn)槿绱�，所以中�?guó)封建社會(huì)的`歷代統(tǒng)治者都把封建禮教作為維護(hù)其統(tǒng)治的不二法門(mén)。自從民國(guó)以來(lái)，中國(guó)的禮儀制度在不斷變得簡(jiǎn)單化、人性化，吸收了西方一些可以借鑒的模式�！岸Y”，只是人們?nèi)粘Ｉ钪兴匦枳袷氐牡赖乱?guī)范和行為規(guī)范，已經(jīng)脫離了原先為封建時(shí)期森嚴(yán)的等級(jí)制度服務(wù)的本質(zhì)，而是維系社會(huì)良好風(fēng)氣的道德規(guī)范。
可是有些人卻沒(méi)有這個(gè)“禮”。最近電視上總是報(bào)導(dǎo)一些“碰瓷”事件。那些人之所以“碰瓷”，就是想要得到更多的錢(qián)。還有一些老人被撞倒了，有些路人出自好心給老人扶起來(lái)，卻被老人誣陷是ta撞倒的，他們沒(méi)有禮，反而更有理。從小，老人在我的心目中都很善良，慈祥和藹�？伤麄儏s不是我心目中的那樣。還有報(bào)導(dǎo)一些人出去旅游，總愛(ài)在一些文物上或者墻上亂涂亂畫(huà)，不但不禮貌，還會(huì)被人們藐視。在公交車(chē)上，一些人看到老人，孕婦或者殘疾人都會(huì)給他們讓座，而另一些人卻無(wú)動(dòng)于衷。有的老人覺(jué)得年經(jīng)人工作辛苦，還會(huì)給年輕人讓座。前幾個(gè)月電視報(bào)導(dǎo)在一輛公交車(chē)上，一個(gè)女孩沒(méi)有給老人讓座，竟然出手打那個(gè)女孩。
看來(lái)，并不是所有人都懂得了“禮”，可我想隨著中國(guó)的一步步發(fā)展，“禮”無(wú)與倫比的魅力必將會(huì)再度大放異彩，使世界眼中的中華民族，是一個(gè)文明、開(kāi)放的民族，而中國(guó)當(dāng)然就是一個(gè)文明、開(kāi)放的國(guó)度�？梢哉f(shuō)，中國(guó)的形象，將會(huì)因?yàn)椤岸Y”而更加亮麗，清新。
八年級(jí)作文 篇3
我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)屋里空蕩蕩的——我又被“遺棄”在家了！在陽(yáng)臺(tái)上看到外面陰沉沉的，很悶，便報(bào)怨：這是什么鬼天氣！
趁雨還沒(méi)下，我決定出去走走，爹媽一到周末總是都不在家！哦，拿雨衣！雨衣放到哪了？到處找也找不到，我氣不打一處來(lái)：他們把雨衣都帶走了嗎？怎么不管我？這鬼天氣！
算了，沒(méi)雨衣也沒(méi)事，我去拉門(mén)——發(fā)現(xiàn)雨衣靜靜地掛在門(mén)上。我愣住了，取下雨衣，一張條落在地上：“早餐在櫥柜里，出門(mén)別忘帶雨衣。”
傍晚，媽媽回來(lái)了，我跟著媽媽走向廚房，問(wèn)：“雨衣是您放的？”每次出門(mén)，媽媽總是嘮叨：“今天要下雨，帶上雨衣。”而媽媽不解地望著我說(shuō)：“什么雨衣？”
是爸爸？！不可能！
他從來(lái)不像媽媽那樣過(guò)問(wèn)我的.寒暖，在我的印象中，爸爸總是兇巴巴的。我想聽(tīng)故事，爸爸便已在床上打起那討厭的鼾聲……爸爸從來(lái)都沒(méi)有對(duì)我親熱過(guò)。
天黑了，爸爸還沒(méi)有回來(lái)。我和媽媽坐在餐桌旁等爸爸�！皨�?zhuān)銈兠刻於汲鋈�，爸天黑了才回�?lái)，忙什么呢？”“爸對(duì)我一點(diǎn)也不好，總不帶我出去，我連杭州西湖都沒(méi)去過(guò)！”
媽媽低下頭，哽咽地說(shuō)：“孩子，你爸不容易啊！你爸不是不關(guān)心你，我和你爸的工資不高，你爸為了讓你的高中學(xué)費(fèi)攢夠，所以每星期天，你爸都在外找事做！
我伏在媽媽的身上大哭起來(lái)……
你這個(gè)毛丫頭，怎么這么不懂事，你想想，你無(wú)意說(shuō)出的一種飲料，冰箱里就有一箱飲料，偶爾一次你說(shuō)爸做的比媽做的早餐好吃，你爸就在五點(diǎn)多鐘起床在廚房忙碌起來(lái)……可你卻對(duì)你爸……我這不懂事的東西，我后悔！
爸爸的鼾聲依舊，我從這鼾聲體會(huì)到生活中的艱辛，聽(tīng)出父輩的期望，更聽(tīng)出了樸實(shí)而濃烈的情感！
雨衣，謝謝您！讓我從你身上看出了爸爸對(duì)我那含蓄的愛(ài)。
八年級(jí)作文 篇4
春姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)。于是，大地上的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了春天的氣息�，F(xiàn)在，我追逐著春姑娘的腳步，開(kāi)始去尋找春天的足跡。
找到了!找到了!春天在公園里。你看，公園里百花盛開(kāi)，杏樹(shù)、梨樹(shù)、桃樹(shù)……各種各樣的花兒競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。它們紅的似火，黃的賽金，白的`如雪，粉的像霞……五彩繽紛，美不勝收。這些花兒有的還是花骨朵兒，正是含苞欲放時(shí)；有的全開(kāi)了，露出了花蕊；還有的半開(kāi)著，仿佛害羞的小姑娘。草坪上綠油油的小草到處都是，偶爾還有幾朵小花，可真謂是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”呀!
找到了!找到了!春天在田野里。田野里的泥土變得松軟了，腳踩上去軟綿綿的。麥苗脫去了白白的棉大衣，換上了綠色的襯衫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一片綠色的海洋。油菜花開(kāi)了，金燦燦的，大片大片的，直吸引人的眼球。在風(fēng)伯伯的伴奏下，它們跳起了優(yōu)美的舞蹈，仿佛在歡迎春天的到來(lái)，也似乎在慶賀自己的綻放。
找到了!找到了!春天在小河邊。河水變得清澈無(wú)比，連水草也看得一清二楚。河水也很靜，宛如一面晶瑩的鏡子。小魚(yú)兒、小蝌蚪在河里活蹦亂跳，時(shí)而捉迷藏，時(shí)而又追逐、打鬧。河邊的柳樹(shù)姐姐長(zhǎng)出了嫩綠的芽?jī)�，她羞澀的將“頭發(fā)”浸入水中梳洗。似乎是柳樹(shù)姐姐的魅力感染了風(fēng)伯伯，他也趕來(lái)湊熱鬧了，張開(kāi)嘴輕輕一吹，打破了河面的平靜，泛起了一道道小小的漣漪。亭亭玉立的柳樹(shù)姐姐更起勁了，跳起了歡快的舞蹈!那滿(mǎn)樹(shù)嫩綠的葉子，也在陽(yáng)光中微笑，令人眼前一亮，鮮活極了、生動(dòng)極了!
找到了!又找到了!春天在天空中。小燕子、大雁成群結(jié)隊(duì)地從南方飛來(lái)。小燕子穿著一身黑色的衣服輕輕地飛著，向人們報(bào)告春天的喜訊。大雁整齊地飛著，一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒又排成“人”字形。老鷹、金魚(yú)、蜻蜓等形態(tài)各異味、色彩繽紛的風(fēng)箏也來(lái)了，它們?cè)诳罩谢ハ嘟侵�，互相比試。這又成了春天里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
哇，春天的蹤影真多放眼望去，哪兒都有春天的足跡！我放慢尋找春天的步伐，慢慢地享受著春天的氣息！
八年級(jí)作文 篇5
世界上最純真、最偉大的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)，從小我就沐浴著這愛(ài)的陽(yáng)光，陶醉在溫暖的愛(ài)河里。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)不眠之夜后，母親終于為我紀(jì)織成了一件款式新穎、美觀(guān)漂亮的毛衣。我真想立即穿上它，但母親又怕熱著我，不讓我穿。盼望著、盼望著……終于有一天天氣驟變，異常的冷。我高興極了--今天我可以穿新毛衣了!
母親卻讓我把新毛衣穿在里邊，外邊套一件大衣�！斑@么漂亮的毛衣，我怎能把它藏在里面不讓人看呢?不能!我要讓人們都知道，都羨慕，我有一位非常愛(ài)我的，心靈手巧的母親!”于是悄悄脫下母親為我穿好的大衣，只穿了那件毛衣上學(xué)了。盡管那天風(fēng)很大，天氣很冷，然而我心里卻感覺(jué)異常溫暖。沒(méi)想到同學(xué)們的贊美聲還回旋在耳邊，我那不爭(zhēng)氣的身體卻因?yàn)榇┑锰俣藳�。正�?dāng)我蜷縮在墻角打著顫時(shí)，一陣熟悉的咳嗽聲傳了過(guò)來(lái)。“是母親?”我疑云剛起，母親已滿(mǎn)面焦急地拿著那件剛被我偷脫掉的大衣，把我緊緊裹了起來(lái)。這時(shí)我才看清那因?yàn)橹睘槲宜痛笠露俗约�，仍衣著單薄的母親已站在我身邊。我望著微微發(fā)抖的母親的身軀，淚水奪眶而出。我感到那緊握著我的手的那雙冰冷的手放出一股強(qiáng)大的暖流傳遍了我的全身，最后，深深地埋在了心底……
直到現(xiàn)在我每每回億起這件事來(lái)，仍感覺(jué)仿佛置身于春天和煦的陽(yáng)光下，接受那太陽(yáng)般溫暖母親的洗禮，令我倍感溫暖，不信請(qǐng)看：我的額頭上還有那溫暖留下的汗?jié)n呢!
我家的生活比較富裕，但錢(qián)財(cái)買(mǎi)不來(lái)母親的健康，仿佛從我記事時(shí)起母親就是靠藥來(lái)支撐的。我長(zhǎng)大些以后，母親的身體更是不好，患有多種病。但就是這樣，母親還是支撐著她那病弱的身體無(wú)微不至地照顧我，關(guān)懷我，為我做這做那，使我在母愛(ài)的溫暖中生活得非�？鞓�(lè)。
那一年深秋，天氣還沒(méi)有變冷，母親就早早替我準(zhǔn)備了滿(mǎn)柜冬衣，然而她仍感到不夠，又用她那雙每天都要捧起藥碗的手替我趕織了一件毛衣。編織毛衣那幾天，母親格外勞累。深夜，當(dāng)我被母親咳嗽的聲音驚醒時(shí)，看到的是朦朧的燈光下母親為我編織毛衣的身影。而第二天早晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，母親仍舊在擺滿(mǎn)熱騰騰的'美味食品的餐桌旁為我忙碌。這時(shí)我心頭涌出的不僅是感激、敬愛(ài)，更多的是溫暖……
我的母親很平凡，但在我眼里，她卻是一個(gè)偉大的女性，一位完美的母親。她是許許多多的偉大母親中的一個(gè)，然而正是這干千萬(wàn)萬(wàn)的母親把最真摯最無(wú)私的母愛(ài)給了她們的子女，讓他們?cè)趷?ài)的溫暖中幸福地成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。愿天下所有的兒女也用同樣的摯愛(ài)去溫暖母親的心!愿我的母親，也愿天下所有的母親能健康、幸福地生活。
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