四年級(jí)的作文3篇（合集）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)我五歲的小表妹，他是姑姑家的“開心果”，也是我的好朋友。
小表妹長得十分可愛。她圓圓的小臉上，鑲著一雙黑珍珠般的大眼睛，眼睛上方長著一對(duì)彎彎的眉毛。在那小巧秀氣的鼻子下面長著一張紅紅的小嘴。小表妹留著長頭發(fā)，經(jīng)常扎一對(duì)“朝天辮”。他喜歡穿著“娃娃服”，下身穿著一條格子褲。
小表妹喜歡跑。一跑起來，她那對(duì)“朝天辮”就跟著一搖一擺的。
我很喜歡和小表妹在一起玩，有時(shí)也因許許多多的原因和她爭吵。她有時(shí)很粗魯，不講理；有時(shí)還會(huì)做出一些傻里傻氣的事，或說一些然我們聽不懂的話，使我不寂寞。一次，我們?nèi)ヱR場騎馬，當(dāng)我們要離開時(shí)，小表妹突然向馬鞠躬，我們都覺得莫名其妙。后來我才搞清楚，原來馬的頭常上下?lián)u擺，年紀(jì)小的表妹不懂，還以為馬在向她鞠躬呢。妹妹又很懂事，所以向馬還禮。
小表妹有很天真無邪。在暑假的一天，媽媽到玩具店給小表妹買了一個(gè)布娃娃。小表妹高興得不得了，抱著布娃娃端詳了半天，抱著布娃娃又叫又跳；“我有小妹妹嘍�！蔽矣行∶妹脟D。
小表妹用她最喜歡的.花手帕給布娃娃當(dāng)被子蓋。晚上，和布娃娃一起睡覺；和布娃娃一同起床，就連吃飯，也把布娃娃放在腿上。一天晚上，由于我心情不好，把小表妹的布娃娃摔在了地上。小表妹看了便哭著說：“表姐，你把我的‘妹妹’摔了�！蔽液逯f：“好表妹，你瞧，你一哭，布娃娃也哭了�！毙”砻昧⒖滩豢蘖�，把布娃娃放在床上，學(xué)著姑姑平時(shí)哄她睡覺的樣子哼起了歌：“狼來了，虎來了，王八背著鼓來了。娃娃，娃娃快睡覺，睡醒才能去打虎。”
我真喜歡這個(gè)可愛的小表妹。
四年級(jí)的作文 篇2
一天，外面陽光明媚，是個(gè)出行的好日子。這時(shí)，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀正準(zhǔn)備去郊游。
到了目的地以后，一只兇猛的大獅子發(fā)現(xiàn)了它們的行蹤，就埋伏在它們附近的灌木叢里，等它們出來活動(dòng)時(shí)，再一口把它們吃了。過了一會(huì)兒，它們?nèi)齻�(gè)走出去呼吸新鮮空氣。這時(shí)，獅子大吼一聲，朝它們撲了過來，嚇得它們連氣兒也不敢出，趕緊撒腿逃跑。獅子見自己到口的午餐就要跑了，于是馬上追它們?nèi)齻�(gè)。
它們?nèi)齻�(gè)見獅子追來了，更加拼命地向西跑。這樣僵持了很久，突然，前面出現(xiàn)了一個(gè)懸崖，背面那只獅子也追了上來。此時(shí)，南面來了一只老虎，北面來了一只獵豹，將它們緊緊地圍了起來。眼看包圍圈越來越小，它們的頭上也出現(xiàn)了一顆顆汗珠。就在這危急時(shí)刻，鉛筆跟它的同伴們說：“咱們跟它們拼了�！钡窍鹌ふf：“它們體型這么大，咱們斗得過嗎？”轉(zhuǎn)筆刀也點(diǎn)頭示意。鉛筆說：“那可不一定呦！只要我們齊心協(xié)力，一定能打得過它們�！毕鹌ず娃D(zhuǎn)筆刀想了想，同意了。正當(dāng)包圍圈貼到它們腳邊時(shí)，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀飛快地掏出它們隨身攜帶的`牛肉干扔出去幾十米遠(yuǎn)，將它們引開了。它們?nèi)齻�(gè)趁此機(jī)會(huì)，趕緊溜了出去。
但是，還沒等它們跑出去1米遠(yuǎn)，獅子、老虎和獵豹就一路小跑地回來了。原來，它們攜帶的牛肉干太小了，老虎、獵豹和獅子還沒來得及細(xì)嚼慢咽就一口氣吞下去了。這時(shí)，鉛筆拿出一大塊塑膠雞肉，把它分成幾塊，向不同的方向丟了出去。獅子們以為這是一塊真正的雞肉，便朝不同的方向追去吃了。但是，它們不管怎么使勁咬還是咬不動(dòng)。只好原路返回。鉛筆本以為它們這群蠢家伙會(huì)上當(dāng)，但沒想到它們這么快就回來了。眼看橡皮和轉(zhuǎn)筆刀就要被吃了，鉛筆只好用自己的絕招把自己扎向獅子眼睛，獅子猝不及防，眼睛被狠狠地扎了一下，放開了橡皮和轉(zhuǎn)筆刀。它們就立即逃離，老虎和獵豹緊追不舍。轉(zhuǎn)筆刀躺在地上，等著老虎和獵豹過來，把老虎的腳削了一大塊皮，老虎痛的滿地打滾。這時(shí)，獵豹又在追橡皮，眼看就要追上了，橡皮突然飛向它的鼻子，它的鼻子被堵，只好在原地喘氣。
經(jīng)過它們的共同努力，終于打敗了獅子、老虎和獵豹。從此，橡皮、轉(zhuǎn)筆刀和鉛筆成了形影不離的好朋友。
四年級(jí)的作文 篇3
綠，是種生命的象征。
春天，草芽兒著綠衣戴綠帽，從泥土中探出了小臉蛋，可愛嬌嫩。竹筍夜成林，寂靜的夜中，他們最為耀眼！片片的翠竹，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，它們努力著準(zhǔn)備沖向無垠的藍(lán)天！瞧，青山綠水伴著株株垂柳，涌現(xiàn)出種喜悅之情。春天處處繪著翠綠。
夏天，樹兒都繁茂無比，有的“老手”都已蒼翠欲滴，枝葉蒼勁有力。在片又片的山林中，幾只翠鳥在枝丫間跳來跳去，如同綠色的樂譜中的幾只音符，活靈活現(xiàn)，夏天是片又片的`深綠。
秋天，黃綠色的落葉猶如個(gè)個(gè)芭蕾舞演員從空中軟著陸在地上，伴著泥土的芬芳繼續(xù)舞蹈，嗅到瓜果甜甜的香，更加入迷了。陣風(fēng)拂過，她們更加珍惜這次重新上臺(tái)的機(jī)會(huì)，在空中展現(xiàn)自己最優(yōu)美的舞姿，秋天只有那淡淡的黃綠。
西北風(fēng)將冬天吹來了，走在銀灰色的大道上，你是否想過，此時(shí)還 會(huì)有絲絲的綠意？撥開白雪，偶然間發(fā)現(xiàn)株株小草埋在雪底下，在自己的世界里閃閃發(fā)光，它們?cè)诶淇岬亩緞?chuàng)造著奇跡！這時(shí)的綠，堅(jiān)強(qiáng)勇敢！
綠，勾勒出了幅幅絢麗而又栩栩如生的畫卷；綠，將大自然變得生機(jī)勃勃；綠，是個(gè)和平的標(biāo)志。綠在我心中是最美的顏色！我愛綠色。
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