四年級(jí)作文精華（9篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
灰墻、黛瓦，搖曳的樹(shù)木，運(yùn)河中的倒影是那么清晰！家住運(yùn)河畔的我，每天在小鳥(niǎo)的催促聲中醒來(lái)，這是我推開(kāi)窗戶(hù)看到的第一幕，既親切，又舒服。晴朗的日子，陽(yáng)光透過(guò)屋頂，透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑落在河面上，泛著金光，讓人心里暖洋洋的。雨天時(shí)，伴隨著雨滴的叮咚聲，運(yùn)河水歡快地向前流，好像從來(lái)沒(méi)有憂愁似的�？粗視�(huì)不由自主地感到一種力量在心里滋生。是的，運(yùn)河水是一種無(wú)聲的`力量，啟迪我們勇往直前。
我沿著運(yùn)河，帶著周末的閑散，一路愜意來(lái)到了清名橋前。巨大的條石，石縫中斜生的枝丫，讓人感覺(jué)歲月的凝重，不得不肅然起敬。雖說(shuō)已有三百多年的橋齡，但清名橋雄偉的姿勢(shì)依然如故。它優(yōu)雅地橫跨在運(yùn)河的兩岸，幾百年間無(wú)聲地承載著過(guò)往的行人，經(jīng)歷著風(fēng)霜雨雪帶來(lái)的滄桑，默默感受著世間的冷暖變化。它是堅(jiān)強(qiáng)的，石塊與石塊之間那么緊密，不容一絲松懈。無(wú)論什么時(shí)候來(lái)看它，都會(huì)讓人生發(fā)許多感想。
轉(zhuǎn)頭看路上，快速穿梭的車(chē)輛，行色匆匆的人們，都在告訴我們南長(zhǎng)人生活的節(jié)奏是快的。飲著運(yùn)河水長(zhǎng)大的南長(zhǎng)人，身上兼具流水的韌勁與堅(jiān)毅。在南長(zhǎng)這片熱土上，他們帶著建設(shè)家鄉(xiāng)的滿腔熱忱，揮灑汗水，毫無(wú)怨言。一幢幢高樓大廈矗立起來(lái)了，一條條寬敞的道路修建成功了……運(yùn)河兩岸的人民，用自己勤勞的雙手把家鄉(xiāng)建設(shè)得越來(lái)越美好。
抬頭仰望，我發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)兒在藍(lán)天上自由翱翔。做一個(gè)腳踏實(shí)地的勤奮努力的人，才能擁有自己的一片藍(lán)天，這是我人生的美好夢(mèng)想。
四年級(jí)作文 篇2
生活猶如萬(wàn)花筒，五彩繽紛。課堂，是人生道路上的一個(gè)驛站，是授予我們知識(shí)與人生哲理的另一位老師，生活處處是“課堂”。
從小螞蟻搬食物中，我們學(xué)到了團(tuán)結(jié)，從螞蟻搬家中，我們學(xué)到了堅(jiān)持，生活中處處有課堂，只要我們留心觀察。
那一天，天陰沉沉的，好像馬上就要下起大雨，路上的行人好像都在和時(shí)間賽跑，誰(shuí)都沒(méi)有理會(huì)路邊那一個(gè)個(gè)小小的紅綠燈的是什么顏色？
紅綠燈在茫茫的人海里顯得豪不起眼，渺小得像一粒沙子，它的顏色對(duì)于這街上匆匆的人們來(lái)說(shuō)，早就已經(jīng)不重要了。
人們總是匆匆的，直接走過(guò)去好像十分忙碌。
我走到十字路口前，正當(dāng)，我也準(zhǔn)備對(duì)前面的紅燈熟視無(wú)睹，大搖大擺的走過(guò)去的時(shí)候，一個(gè)小女孩吸引了我的注意，她扎著一個(gè)可愛(ài)的馬尾辮，眼睛死死的盯著前面的紅燈，時(shí)不時(shí)的看一下手表，好像和趕時(shí)間的樣子。
但是，她并沒(méi)有像其他人一樣，裝作沒(méi)有看見(jiàn)紅燈，走過(guò)去，雖然，他的臉上露出幾分焦急的`神色，但是，他仍然在原地，注視著那個(gè)被人忽略的紅綠燈。
終于，綠燈亮了，小女孩快速的從馬路上跑了過(guò)去，小女孩頭上的馬尾辮一上一下，像一只飛舞的蝴蝶。
瞧！這也是課堂。
紅燈停，綠燈行，黃燈讓我們等一等，這是我們從小就知道的，為什么沒(méi)有人遵守呢？
初二:易佩潔
四年級(jí)作文 篇3
說(shuō)起蚊子，相信大家都恨的咬牙切齒．我星期天去思念果嶺的時(shí)候，因?yàn)橥娴奶偅隽艘簧沓艉�，被蚊子咬成了＂新聞�?lián)播＂（新蚊連啵），癢得要命。
為了防蚊，我特地上網(wǎng)查了資料。蚊子在地球上存在的時(shí)間非常長(zhǎng)，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了人類(lèi)的歷史，在地球上的分布特別廣；可以這樣說(shuō)：那里有人，那里就有蚊子，我們不得不終生與蚊共舞．經(jīng)過(guò)我的.認(rèn)真觀察，總結(jié)出蚊子的四大特點(diǎn)．第一：晝伏夜出．蚊子往往是白天睡覺(jué)，晚上出來(lái)活動(dòng)，尤其是早上５點(diǎn)到６點(diǎn)，晚上６點(diǎn)到９點(diǎn)．第二：不講衛(wèi)生。喜歡臟的地方，愛(ài)咬出汗的人甚至我們的臭腳也不放過(guò)（根據(jù)作者親身經(jīng)歷編寫(xiě)）。第三：
嗜血成性。喜歡吸血，通過(guò)吸血傳播疾病。第四：趨光。喜歡有亮光的地方。滅蚊燈就是利用了蚊子的這一特性而發(fā)明的。
被蚊子咬了后，被咬的皮膚會(huì)出現(xiàn)一個(gè)紅點(diǎn)（有人的皮膚可能會(huì)出現(xiàn)白色腫塊），不用擔(dān)心，這只是蚊子的毒液造成的酸性作用，這時(shí)特別癢，要忍住不撓，及時(shí)用肥皂沾上水，涂抹被蚊子咬的地方，使緘性的肥皂和蚊子酸性的毒液綜合，減輕腫和癢。
只要不在蚊子活動(dòng)的高峰期外出，再加上很好的防護(hù)措施（涂抹清涼油，風(fēng)油精，噴花露水，點(diǎn)蚊香，開(kāi)滅蚊燈）就基本上不會(huì)被蚊子咬了。
四年級(jí)作文 篇4
去過(guò)總統(tǒng)府的第二天上午，我們一行4人來(lái)到了南京大學(xué)。
南京大學(xué)的前身是創(chuàng)建于1910年的金陵大學(xué)，是美國(guó)人在南京創(chuàng)辦的最早的一座教會(huì)大學(xué)。
從側(cè)門(mén)進(jìn)入了南京大學(xué)后，我們便開(kāi)始分頭行動(dòng)了。我和媽媽要在大學(xué)里閑逛，參觀標(biāo)志性建筑，而大姨和姨夫卻選擇在大操場(chǎng)附近沐浴陽(yáng)光。
媽媽跟隨著我，踏著小路，在這校園中沒(méi)有目的地閑逛。我們逛到了兩江師范學(xué)堂，在它正面的紅磚墻上掛著金陵大學(xué)堂的門(mén)額舊跡——“金陵大學(xué)堂”。然后，我們又去了北大樓。北大樓被高矮不一的樹(shù)木所包圍，是當(dāng)時(shí)的“行政樓”。在北大樓的正中位置，立著一座正方形塔樓，將北大樓一分為二。在塔樓上長(zhǎng)滿了爬藤類(lèi)植物，把它包裹的.嚴(yán)嚴(yán)的，使它透著一絲神秘感。塔樓的最上面有一顆巨大的鮮紅的五角星，看著就令人振奮。北大樓附近是東大樓、西大樓、禮拜堂、圖書(shū)館，這些都是保存完好的民國(guó)建筑。其中禮拜堂最令我難忘。據(jù)介紹，禮拜堂的外墻是用明朝城墻磚砌成的，上面至今還有當(dāng)時(shí)留下的銘文印記。我和媽媽仔細(xì)尋找一番，果真是有的�？粗倾懳挠∮�，我不由得開(kāi)始想象過(guò)去，一個(gè)正在壘城墻的工匠一時(shí)興起，在身旁的墻磚上刻下了屬于他的印記。600多年后，我在這里見(jiàn)到了那印記，一個(gè)跨時(shí)代的印記，被兩個(gè)時(shí)代的人所見(jiàn)證，一種奇妙的感覺(jué)在我心中生成。
我們漫步在林蔭大道上。路兩旁，樹(shù)與樹(shù)緊挨著，樹(shù)下還簇?fù)碇恢脑诓輩�。在這矮草叢的背后，更是有無(wú)窮的綠世界，這讓我不由得想到了魯迅筆下的百草園。順著粗壯的枝干往上看去，枝繁葉茂，像是與對(duì)面的樹(shù)心靈相通似的，都一個(gè)勁的往中間長(zhǎng)，形成了一個(gè)天然的綠色拱棚。仔細(xì)瞧，那樹(shù)葉與樹(shù)葉之間重疊的剪影，在陽(yáng)光的映襯下，別有一番韻致。幾縷刺眼的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉的重重阻擋，射到了“拱棚”中，射到了我們身上，暖洋洋的，沒(méi)有一絲熱意。在樹(shù)后面的草叢中，人們沒(méi)有可以 去修剪那些野草，任憑它們瘋長(zhǎng)。
漫步在南京大學(xué)里，感受著濃厚的校園氣氛�；▓@里、草坪上，有學(xué)生在捧著書(shū)本仔細(xì)研讀；小路上，三三兩兩的學(xué)生抱著書(shū)本匆匆走向教室；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，一群男生在盡情釋放著能量……
百年南大孕育了無(wú)數(shù)優(yōu)秀的學(xué)生，但愿有一天我也能成為他們之中的一員。
四年級(jí)作文 篇5
今天微微老師為我們帶來(lái)了一盆清水、一個(gè)十分臟的口罩和一塊黃色的肥皂，于是，我們好奇地問(wèn)微微老師：微微老師，您這是什么意思呀！是要我們給您洗腳嗎？不對(duì)，待會(huì)你們就知道了。微微老師神秘地對(duì)我們說(shuō)，搞得我們都是一頭霧水。
緊接著微微老師先把臉盆放到桌子上，然后伸出左手，再用右手飛快地把左手的'衣袖挽起，慢慢地拿起那個(gè)臟兮兮的口罩把它放到清水里，并輕輕地壓了壓，這時(shí)，口罩在水中舒展開(kāi)來(lái)，就像是荷葉緊緊地貼在水面上一樣。然后微微老師彎下腰輕輕地拿起了肥皂，左手拿著口罩，右手拿著肥皂在口罩上滑來(lái)滑去，就像是在給口罩涂上一層保護(hù)膜，接著再賣(mài)力地搓洗，飛出來(lái)的泡沫就像是子彈，顆顆朝我的書(shū)飛來(lái)。
最后微微老師把臟水倒了，換來(lái)了一盆清水，再次對(duì)口罩進(jìn)行了仔細(xì)的清洗，然后把口罩用力地?cái)Q干，擰出來(lái)的水就像一塊小瀑布，漂亮極了！
這次洗口罩可真有趣啊，我真希望以后老師都組織幾次這樣的活動(dòng)，讓我們的臉上時(shí)刻充滿著微笑。
四年級(jí)作文 篇6
我的外公屬蛇，今年58歲，中等個(gè)子，很瘦。外公黑黑的臉上長(zhǎng)著濃黑的眉毛，黑發(fā)中已經(jīng)夾雜著一些發(fā)白。
外公很疼愛(ài)我。記得那年冬天的早晨，爸媽媽都去上早班了，空蕩蕩的家里只剩下我一個(gè)人。外面下著鵝毛大雪，北風(fēng)呼呼地吹著，從門(mén)縫里擠進(jìn)來(lái)，吹在我臉上，仿佛刀割一樣疼。我忽然很害怕，立刻給外公打了一個(gè)電話，哭著讓他過(guò)來(lái)陪我，外公一口答應(yīng)了。打完電話，我坐在窗前等外公。外面的雪越下越大，我心里越來(lái)越失望。我想：這么冷的`天，外公肯定來(lái)不會(huì)來(lái)了。
大約兩小時(shí)過(guò)去了，我忽然聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲。打開(kāi)門(mén)一看，一個(gè)滿身雪花的老人站在我面前---外公來(lái)了！我趕緊把凍得直哆嗦的外公拉進(jìn)門(mén)，發(fā)現(xiàn)外公的手冷冰冰的：“外公，你冷嗎？”外公笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“不冷，不冷，你沒(méi)事我就放心了�！蓖夤趺纯赡懿焕淠�？外公家離我家足足有7公里！這么冷的天，這么大的雪，一路上外公是怎么過(guò)來(lái)的呀！
第二天，我早早地起床，想要跟外公玩�？墒羌依锏教幎紱](méi)有外公的影子。媽媽告訴我：“你外公怕路上不好走，凌晨四點(diǎn)就出門(mén)了�！蔽疫B忙跑到窗口往下看，只見(jiàn)馬路上已經(jīng)結(jié)了厚厚的冰。我忍不住輕輕叫了聲“外公……”
如今的外公，依然很瘦，白發(fā)更多，但他依然很疼愛(ài)我，我也非常愛(ài)我的外公。
四年級(jí)作文 篇7
想飛，
飛到那遙遠(yuǎn)的樹(shù)梢，
飛到那美好的溪邊。
瞬間——
嘣，嘣嘣
變成朵朵花顏
想游，
游到那湛藍(lán)的海底，
游到那雨水的天地，
剎那——
嗒，嗒嗒
分成珠珠水滴
想落，
落到那濕軟的土壤，
落到那干涸的空當(dāng)，
眨眼——
咚，咚咚
碎成空氣消然
而我，
沒(méi)有那燕子的翅膀，
沒(méi)有那魚(yú)兒的'尾巴，
我不是
鳥(niǎo)
我不是
魚(yú)
我也不是
落葉。
我只是一個(gè)小小的泡泡。
靜靜的出生，
短暫的成長(zhǎng)，
無(wú)助的死亡，
想做出宏圖偉業(yè)，
卻又失去了希望，
但愿，
我后世——
不做泡泡……
四年級(jí)作文 篇8
一年級(jí)的辦公室里，有一種散發(fā)著清新味道的草——薄荷草。
老師把薄荷草泡在玻璃瓶里，放點(diǎn)清水，它們就長(zhǎng)得非常精神，碧綠碧綠的，看著很舒服。那天，我湊近了聞了聞，它散發(fā)出一種淡淡的和牙膏一樣的清新味道，聞著令人神清氣爽。它的莖根部是嫩紅色的，往上后顏色逐漸變綠，到了頂尖兒，就變成綠中帶點(diǎn)乳白色。它的葉子是橢圓形的，長(zhǎng)得很均勻，大約每間隔三厘米就會(huì)長(zhǎng)出對(duì)稱(chēng)的'兩片葉子，葉子原先還是嫩綠的，時(shí)間越久顏色越深，從嫩綠到翠綠，再變成深綠。
如果你用手摸一下它的葉子，你的手上也會(huì)有些薄荷的清香。你還可以用它泡水，用它做菜，還可以做成標(biāo)本呢!
媽媽告訴我，薄荷的功效可大了，它可是一種草藥，可以降火解毒呢!咱們用的牙膏啊洗發(fā)水啊很多的里面都加了薄荷草。
沒(méi)想到看起來(lái)普普通通的薄荷草，卻有著這么大的功效，而且它需要的那么少，一瓶清水而已……卻一直默默的散發(fā)著清香。
我覺(jué)得薄荷草非常了不起。我長(zhǎng)大也要這樣，做這樣一個(gè)普普通通卻非常有用的人。
四年級(jí)作文 篇9
也許我天生有一點(diǎn)玩滑板的細(xì)胞吧，在體育館里，靠自己掌握平衡，只用了半個(gè)多小時(shí)就學(xué)會(huì)玩滑板 ，并且，只摔了一跤。但在這半個(gè)多小時(shí)里，我歷經(jīng)了一次次的辛苦，流下了一滴滴的汗水。
星期六下午，我和何祉翰、羅鈺康、帥知庚等同學(xué)一起到了體育館滑冰場(chǎng)，練習(xí)滑滑板。大家都拿出了自己心愛(ài)的滑板，有蝙蝠板、太空板、火箭板……數(shù)不勝數(shù)。我的滑板是太空板，以藍(lán)色為主色，平衡力和防守性都很好，我給它取名為“藍(lán)色精靈”。
當(dāng)時(shí)我還不會(huì)滑滑板，剛上去就倒下來(lái)，眼睜睜看著別人像蝴蝶似的在滑冰場(chǎng)上翩翩起舞。一會(huì)兒做高難度動(dòng)作，一會(huì)兒蹲著滑，看著別人像燕子似的'飛快滑行，速度可以和三輪車(chē)、自行車(chē)相提并論。于是，我下定決心，一定要學(xué)會(huì)。何祉翰告訴我，把左腳放在滑板前半部分，右腳使勁蹬地面，滑板就會(huì)滑起來(lái)，滑到一定速度，右腳立刻放到滑板后半部分，然后用晃板來(lái)保持平衡。所謂晃板，就是滑行時(shí)左腳向前晃，右腳就向后晃。初學(xué)時(shí)可以先“蕩秋千”，也就是雙腳一起向后或一起向前，自然速度要慢些。
我像抓住了救命稻草似的，把這一段話牢記在心，之后，便開(kāi)始練習(xí)。我左腳踩上前板，后腳一蹬，滑板速度變快了，后腳一下子踩上后板，開(kāi)始蕩秋千。令人驚奇的是，我竟然滑了兩米多才停下來(lái)，真是奇跡！我才第二次上滑板��！我暗自得意。
后來(lái)，在廖晨凱的指導(dǎo)下，我又明白了一些技巧。竟滑出了三米多，我十分激動(dòng)，萬(wàn)分開(kāi)心。
我過(guò)于開(kāi)心，右腳竟然踩空了！“嘭！”重重地摔在了地上，滑板飛到“九霄云外”了。我不泄氣，一次次上板，一次比一次滑的遠(yuǎn)，流下了大顆大顆的汗珠。終于，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了！
只要有耐心，不泄氣，什么事都能成功！世上無(wú)難事，只怕有心人。這句名言，讓我明白了許許多多的道理，使我一生受益。
現(xiàn)在，我已經(jīng)滑的身輕如燕，翹板、上坡、下坡，我都會(huì)了。真開(kāi)心��！
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文03-02
四年級(jí)的作文07-09
四年級(jí)作文03-24
四年級(jí)作文03-24
四年級(jí)作文03-25
四年級(jí)的作文03-25
四年級(jí)的作文03-26
四年級(jí)的作文03-27
四年級(jí)的作文03-28
四年級(jí)作文05-13