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實用的二年級作文6篇(熱)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的二年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
每當(dāng)我看見一個個圓溜溜的大雞蛋，我就想起前年暑假中我親自做的一了。我想自己先找點東西吃，可是把廚房翻了個底朝天，只在柜子里找到了幾個生雞蛋。我想了想，決定自己先煎幾個雞蛋墊墊肚子。我從柜子里拿出三個雞蛋放在桌子上。然后把鍋端上煤氣爐，打開火，又倒上油，過了一小會兒，我覺得油應(yīng)該開了就拿起一個釵蛋，在鍋沿上輕輕地磕了一下，雞蛋一點兒事都沒有，我又磕了一下，它還是安然無恙，這個可把我氣壞了，我又把它使勁磕了一下。這下勁可使大了，蛋殼破了一個大口，蛋清流進了鍋里，“嘩”的一聲，崩出來幾滴油，濺在我身上，燙得我一松手，蛋殼掉進了鍋里。等我再向鍋看的.時候，雞蛋已經(jīng)糊了，蛋殼正在鍋里跳“迪斯科”呢。我只好把雞蛋和鍋里的油倒在一個碗里，準(zhǔn)備重新來。我又倒上油，等油開了，我拿起雞蛋，不輕不重地磕了一下，輕輕掰開，把雞蛋打進鍋里，我又把另一個打進鍋里，等它們定了型，我用鏟子把它們鏟在一個碗里。沒過一會兒，爸爸、媽媽回來了，媽媽說：“哎喲，我們的付娟也會煎雞蛋了，雖然煎得不大好看，以后努力。”“知道了”我聽了媽媽對自己的肯定，心里像吃了一塊蜜一樣，甜甜的。
二年級作文 篇2
假如我有一只馬良的神筆，我要畫一個神奇的太陽，讓它發(fā)出和平的光芒，照射在全世界的每一個角落，讓這個世界永遠沒有戰(zhàn)爭，到處都充滿著和平和愛的光環(huán)。
假如我有一只馬良的神筆，我要為那些沒錢讀書的小孩子們畫一個像宮殿一樣美麗的希望小學(xué)，讓他們也能像我們一樣，坐在明亮的'教室里學(xué)習(xí)知識，在寬闊的操場上自由玩耍。
假如我有一只馬良的神筆，我要為所有被疾病折磨的人們畫一個健康的身體，讓患了白血病的人不再痛苦，讓盲人能看見這個奇妙美麗的世界，讓啞巴也能唱出優(yōu)美動聽的歌曲。
假如我有一只馬良的神筆，我要畫一個神奇的梯子，讓我能直接爬到月球上去，看看美麗的嫦娥姐姐和她那乖巧的玉兔，探索宇宙的奧秘。
假如我有一只馬良的神筆……
二年級作文 篇3
我有一個漂亮的文具盒，我可喜歡它了。那天，我去文具店買文具，一進門，我一眼便看中了它。它披著一件粉色的衣服，上面畫著一只粉紅色的小白兔，正在專心的.畫畫。突然一只小熊走了過來，它的胳膊里夾著畫冊，手里提著一個小桶，桶里裝著彩色鉛筆，它正和小兔子用英語說你好呢！
我太喜歡這個文具盒了，于是把它買回了家�；氐郊依铮倚⌒囊硪淼匕淹獍b紙撕開，看見一個粉嘟嘟的文具盒在我眼前，我非常高興。我真恨不得馬上用它。
第二天，到了數(shù)學(xué)期中考試的時候了，我一不小心寫錯了字，橡皮就奮不顧身地挺身而出，雖然它變成了灰。我畫線畫出了一條又彎又粗的線，這時尺子跳了出來，還帶著生氣的口氣說：”你不喜歡我了！現(xiàn)在也不用我了！“我這時才想起還有尺子這個成員。我立刻用尺子畫了一條直線，尺子這才滿意的點了點頭。
多虧了它們，我得了優(yōu)秀的成績。所以我更喜歡它們了。
二年級作文 篇4
團結(jié)力量大——周佳璐 有一個姑娘——朱曼莉 聰明的小螞蟻 我怕打針 菊展 一件快樂的事——李世豪 昨天上午，我們要上體育課，老師讓我們跑400米。
我們開始起跑了，雖然我不是第一，但是我只想和劉凌晨比高低，因為他本來就是跑不過我的.，但他還不服氣。我起跑不久就把劉凌晨甩得不見人影了，可正當(dāng)我筋疲力盡時，劉凌晨使出了吃奶的勁兒，追上了我。我自言自語道：“才跑了200米，你別高興得太早了�！币粫䞍何液退⑴排芰艘欢尉嚯x后，馬上就要終點了，劉凌晨又咬緊牙關(guān)向前沖，一氣就沖到了終點。這次我落后了。不過我輸?shù)眯姆诜?/p>
從此我明白了一個道理：與任何一個人比賽時，就算是實力比你差的人，也不能得意忘形，不然就會輸?shù)脹]有一點風(fēng)度。
二年級作文 篇5
說到去照相館照相，我還是第一次。日常生活中都是爸爸媽媽在我不經(jīng)意的時候拍攝的，而現(xiàn)在媽媽告訴我要到照相館去照一寸的照片要上交辦社會福利醫(yī)療。
跟著媽媽來到照相館，媽媽跟攝像師講要照一寸的照片，然后就付了錢。只見攝像師收了錢開了票給媽媽，從柜子里拿出一架很專業(yè)的像機來，走到一個紅色的影布邊，伸手拉去露出白色的壁面。
“來，小朋友，坐在這凳子上，坐好了�！�
我走過去坐在指定的凳子上，很拘緊的`坐在哪里，攝像師站在我對面不足三米的地方，把相機放在支架上，閉著一只眼對好鏡頭，抬起頭來看著我：“往這看小朋友，不要緊張�！眿寢屪叩轿疑磉�，幫我整了整衣領(lǐng)，講：
“自然放松些寶寶（乳名）”
聽到媽媽的話，我心里好多了，就挺胸坐直了，眼睛盯著攝像師的像機，隨著閃光燈一亮，只聽到“好了”還在迷茫中的我就完成了第一次在照相館照相的任務(wù)。
二年級作文 篇6
在我們美麗的校園里，有幾棵高大茂密的樹。它們的名字雖然叫“法國梧桐”，卻并非產(chǎn)自法國，而是產(chǎn)自英國，其學(xué)名叫懸鈴木，晉朝時開始引進中原。自河南的省會搬到鄭州后，開始大規(guī)模的移栽。
當(dāng)時，在僅有十幾平方公里的鄭州市區(qū)內(nèi)，還載有楊樹、柳樹，但它們的壽命短，不適宜城市里惡劣的`土質(zhì)條件和空氣污染，于是，楊樹、柳樹在市區(qū)慢慢地少了，取而代之的是遍布大街小巷的法桐。它為鄭州帶來了“綠城”的美譽。
我們學(xué)校的法桐也很美，夏天時我們在樹陰下乘涼，秋天時我們一起撿掉下的黃葉……每天都在法桐下快樂地學(xué)習(xí)、生活。
道路上的法桐可以擋風(fēng)沙，還可以保護眼睛。以前，外地的游客來到鄭州，都會情不自禁地贊嘆：“多美的梧桐樹呀！”那時，鄭州是名副其實的“綠城”。
可是現(xiàn)在，人們?yōu)榱私ǜ邩�，把很多梧桐都給砍掉了。你們看，現(xiàn)在的鄭州很少有那么高大茂密的樹了。好在我們學(xué)校的那幾棵法桐還昂首挺胸地站在那里，讓我們有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
春天來了，讓我們多種一些梧桐樹吧，讓它們繼續(xù)成為“綠城”的驕傲！
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