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小學(xué)三年級(jí)關(guān)于摩擦起電的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)關(guān)于摩擦起電的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)關(guān)于摩擦起電的作文1
今天我非常高興，因?yàn)槲覀円鰧?shí)驗(yàn)了！我們要做的實(shí)驗(yàn)是摩擦起電。
老師給我們每人準(zhǔn)備了一塊報(bào)紙片，我的報(bào)紙片長(zhǎng)五十毫米，寬三十五毫米。接著我們從身邊挑了一件塑料物，我挑的是積分卡。你別以為有這些材料就可以做實(shí)驗(yàn)了，我們還要把報(bào)紙片“加工”一下，變成碎紙屑。你聽，全班同學(xué)默不出聲，只有剪刀咔嚓咔嚓的聲音，轉(zhuǎn)眼間，同學(xué)們的報(bào)紙片就“粉身碎骨”了，我撕的報(bào)紙屑的有小指的指甲蓋那么大，最小還不如一個(gè)蠶寶寶的卵那么一點(diǎn)點(diǎn)大呢！好了，我的碎紙屑準(zhǔn)備好了，只等老師說實(shí)驗(yàn)開始了！
終于，老師一聲令下，實(shí)驗(yàn)開始了！我拿起積分卡，十分用力地在衣服上摩擦了大約三四十下，終于積分卡發(fā)熱了，靠近紙屑，我發(fā)現(xiàn)小紙屑跳到了尺子上，我看了一下旁邊的'女同學(xué)，哇！她的尺子上吸了很多紙屑。小紙屑真頑皮，久久不愿離去，大約在尺子上站了一分鐘。
小紙屑為什么會(huì)被尺子吸起來呢？原來，尺子摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，有吸附力。
這次的實(shí)驗(yàn)真有趣��！
小學(xué)三年級(jí)關(guān)于摩擦起電的作文2
晚上，我做了一個(gè)既有趣、有有意義的小實(shí)驗(yàn)。
一開始，我找了一張廢紙，撕成無數(shù)個(gè)小紙片放在桌子上，然后用小尺在頭發(fā)上摩擦，可是當(dāng)我去吸的時(shí)候，那些紙片卻紋絲不動(dòng)。我奇怪了，咦，怎么吸不上來呢？無意中我發(fā)現(xiàn)小尺是鐵的，原來是這兒出的問題。
我換了一個(gè)塑料小尺，在頭發(fā)上反復(fù)用力摩擦，然后放在離桌面大約二厘米的地方去吸。只見那些碎紙片爭(zhēng)先恐后的向小尺涌來，粘在小尺下面，似乎是頑皮的.小精靈在歡快地跳舞。那些紙片不停地?cái)[動(dòng)，有好像是大鐘里的鐘擺。我移動(dòng)了一下小尺，原來的那些紙片一部分落了下來，沒有吸上來的紙片也吸上來一兩片。我想，可能是靜電減弱了吧。有的紙片在小尺下一個(gè)接著一個(gè)，像小毛毛蟲似的。有的紙片似乎對(duì)小尺不感興趣，在桌子上休息。過了一會(huì)兒，小尺上的紙片也所剩無幾了，都從小尺上跳了下來。我仔細(xì)打量著這些頑皮的小精靈，恐怕它們到處亂跑。
我又把小尺在頭發(fā)上摩擦了幾下，去吸的時(shí)候，那些紙片卻沒有動(dòng)。我想：可能是摩擦的時(shí)間短，產(chǎn)生的靜電還不能把紙片吸起來。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我懂得了用塑料的東西在毛衣、頭發(fā)等地方反復(fù)用力摩擦，可以產(chǎn)生靜電，能把碎紙片吸起來，這就是摩擦起電的現(xiàn)象。
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