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      小學(xué)三年級(jí)的作文

      時(shí)間:2025-02-22 07:13:25 三年級(jí) 我要投稿

      【熱門】小學(xué)三年級(jí)的作文3篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【熱門】小學(xué)三年級(jí)的作文3篇

      小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

        聽(tīng)說(shuō)最近海地地震了,吃飯的時(shí)候我就和媽媽談起了地震的事。我問(wèn)媽媽:“什么地方最容易地震?”媽媽說(shuō)是山區(qū)和海洋。我又問(wèn)媽媽為什么平原不容易地震而山區(qū)和海洋會(huì)容易地震呢?媽媽說(shuō):“平原地區(qū)地殼表層的地質(zhì)結(jié)構(gòu)大都是由泥沙組成的,而山區(qū)地殼表層的地質(zhì)結(jié)構(gòu)則是堅(jiān)硬的石頭組成的!蔽矣謫(wèn)媽媽:“為什么堅(jiān)硬的石頭構(gòu)成的地殼受地震的破壞比較大?而泥沙構(gòu)成的地殼受地震的破壞就比較小呢?”媽媽說(shuō):“直接解釋給你聽(tīng),你怕是不容易懂,讓我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!蔽姨貏e高興,因?yàn)槲易钕矚g做實(shí)驗(yàn)了。

        接著,媽媽就拿來(lái)一團(tuán)彩色的橡皮泥、一個(gè)平頭小錘子、一塊薄薄的玻璃片。我很好奇地說(shuō):“媽媽,你拿這些玩意做什么?你總不會(huì)讓我拿錘子錘橡皮泥和玻璃玩吧?”媽媽說(shuō):“哇塞,你猜的太準(zhǔn)了!就是這樣的!蔽矣植唤獾貑(wèn):“那錘這些跟地震有什么關(guān)系呢?”媽媽二話沒(méi)說(shuō),就把那團(tuán)橡皮泥壓成了餅餅,然后,把橡皮泥餅餅和玻璃片都放在桌子上,并讓我分別錘橡皮泥和玻璃片五下。

        我小心翼翼地錘了橡皮泥和玻璃片各五下,可跟原來(lái)也沒(méi)有什么兩樣,一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。媽媽讓我再重一點(diǎn)錘,這回錘的次數(shù)不一樣了,是各錘三下。我先錘了橡皮泥,沒(méi)反應(yīng)。接著我又錘玻璃片,砰砰砰,卡啦!玻璃片便四分五裂。

        媽媽說(shuō):“橡皮泥的.餅餅就像泥沙構(gòu)成的地殼,質(zhì)地松軟,當(dāng)從地心傳來(lái)的震動(dòng)的力量碰到這樣地殼時(shí),就像我們剛才用錘子敲打橡皮泥,它雖然會(huì)變形,但不會(huì)碎裂。而玻璃片就像質(zhì)地堅(jiān)硬的石頭構(gòu)成的地殼,震動(dòng)襲來(lái),就相當(dāng)于用錘子敲打玻璃片,‘啪噠’一下就碎了。”

        嗯,用實(shí)驗(yàn)地方法來(lái)弄懂這一切還真不錯(cuò)呢。于是,我又反復(fù)地做了幾次這樣的實(shí)驗(yàn),每次都是玻璃片碎了。媽媽說(shuō)的還真對(duì)!今天我又有了新發(fā)現(xiàn),收獲不小吧?

      小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

        咦,那個(gè)拿著鉛筆專注畫畫的小女孩是誰(shuí)?走近一看她張著一雙炯炯有神的眼睛,那眼睛忽閃忽閃,可真漂亮!再仔細(xì)一看,她有一副瘦小的身材,穿著校服,帶著紅領(lǐng)巾,手上還有沒(méi)有洗凈的顏料痕跡。咦,這不是我嗎?

        我從小就愛(ài)畫畫,在家里墻上胡亂涂鴉媽媽刷墻刷了好幾遍還是沒(méi)有涂掉,就算從新粉刷了墻,還是會(huì)被我涂的亂七八糟的。隨著年齡的增長(zhǎng),我畫的.畫越來(lái)越好,漸漸的能表現(xiàn)出表情了。媽媽終于發(fā)現(xiàn)了我真正感興趣的東西--畫畫,于是給我報(bào)了一個(gè)畫畫興趣班,不像別的小朋友,上的全是作文班、奧數(shù)班……我覺(jué)得我比他們幸福,因?yàn)槲医K于有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)自己喜歡的繪畫了。

        你們看,這就是我,一個(gè)愛(ài)畫畫的我。

      小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

        “每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次就算很受傷也不閃淚光,我知道,我一直有雙隱形的翅膀……”

        不經(jīng)意間我聽(tīng)到了這首《隱形的翅膀》。之后每一次聽(tīng)到這首歌,我就心生感慨:生活不可能一帆風(fēng)順,路上少不了困難,我們總要去面對(duì),面對(duì)困難,要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力,要去擊垮困難。

        走在路旁,一顆小草吸引了我的目光。這棵小草被雨點(diǎn)擊打著,面對(duì)雨點(diǎn)巨大的沖擊力,小草堅(jiān)強(qiáng)的意志力支撐著它,任憑雨點(diǎn)接連不斷的抨擊。我走過(guò)去,撐開(kāi)傘,讓小草不在被雨點(diǎn)擊打。一場(chǎng)大雨過(guò)去了,天邊出現(xiàn)了彩虹,小草直起腰來(lái),對(duì)著彩虹微笑。我合起了傘,準(zhǔn)備離開(kāi)這里,我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),一陣微風(fēng)拂過(guò)來(lái),小草搖起了身子,仿佛在向我揮手告別。

        星期日,我和爸爸一起去爬山。路上,我看到了前幾天的那棵小草,它精神抖擻的站在路旁,我對(duì)著他微笑了一聲,然后跟著爸爸漸漸的遠(yuǎn)去,我回過(guò)頭來(lái),望著那棵小草,它漸漸地消失在我的眼睛里,但它堅(jiān)強(qiáng)的意志力我久久不能忘懷。

        我和爸爸來(lái)到山腳下,我從下往上仰望,心里想:一點(diǎn)都不高嘛,我肯定能一下爬到山頂。我興致勃勃,在階梯上快速的奔跑著,爸爸跟在我后面,對(duì)我說(shuō):“兒子,跑慢點(diǎn),小心摔倒啊!”“哦,知道了!蔽疫吪苓吇卮鸬。漸漸地,我的精力慢慢的'衰減,力氣也越來(lái)越少,到最后,跑到一大半的時(shí)候,我累的坐了下來(lái),爸爸走上來(lái),鼓勵(lì)我說(shuō):“兒子,你知道苦盡甘來(lái)是什么意思嗎?你再堅(jiān)持一會(huì)兒,馬上就要到山頂了,你可不能半途而廢呀!加油!”這時(shí),我想起路上那顆小草,它都不怕雨水的沖打,更何況我呢?我對(duì)自己說(shuō):“小草都有著堅(jiān)強(qiáng)的意志,你怎么沒(méi)有呢?你可不能半途而廢!”我重新站起來(lái),喊了一聲:“加油!”然后就飛快的朝山頂跑去,爸爸也跑了起來(lái),他很欣慰的對(duì)我笑了一聲。我和爸爸開(kāi)始了賽跑比賽,我們都不讓對(duì)方,你追我趕,可最后還是爸爸贏了。

        我們來(lái)到山頂,“哇!山頂?shù)木吧妹姥剑 蔽屹潎@道!鞍职郑彀丫吧南聛(lái)!边@時(shí),我想到:成功在于面對(duì)困難的積累。成功的路上總是布滿荊棘,只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力和敢于面對(duì)困難、不懼怕困難的心,就一定能夠渡過(guò)難關(guān)。

        “每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次就算很受傷也不閃淚光,我知道,我一直有雙隱形的翅膀……”

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