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      高考話題作文

      時間:2025-02-21 09:55:28 高考 我要投稿

      【精選】高考話題作文八篇

        在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的高考話題作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【精選】高考話題作文八篇

      高考話題作文 篇1

        在生物鏈中,狼是羊的`天敵,沒有狼這個對手,羊群就面臨著災難。在人類社會中,對手可以說是人類生命中的鹽,少了它,生活會淡而無味。在人生旅途中,每個人都會碰上對手。如何尋找對手,如何對待對手,常常關(guān)系到人生的成敗。

        請以對手為話題寫篇作文;所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍內(nèi)。

        [注意]

       、倭⒁庾远ǎ虎傥捏w自選;②題目自擬;④不少于800字;⑤不得抄襲。

      高考話題作文 篇2

        陳先生:

        您好!您的遭遇,我在網(wǎng)上略有了解。我想說,如果是我,也會如您女兒一般對您進行舉報。我這樣做,不僅是因為您的所作所為違反了交規(guī),更是因為當您開車載著家人時,那個接通的電話已經(jīng)將您自己、您的家人和路上的其他人的生命吊在了懸崖之上。下面請允許我和“談一談:生命關(guān)天,我們必須敬畏。

        敬畏自我的生命,此生無悔!豆旁娛攀住吩疲喝松斓亻g,忽如遠行客。每個人都只是這天地逆旅中的暫住之客,我們的生命脆弱而又短暫,無法重新來過。也正因如此,我們才更應該對自我的生命心懷敬畏,不因任何外因而失去對它的尊重。不由想起了那個“職業(yè)是是生病,業(yè)余是寫作”的殘疾作家史鐵生,當他而說出“微笑著,去唱生活的歌謠”時,當他窮四年之功利用透析后的殘存時間寫下《病隙碎筆》時,當他在《命若琴弦》中塑造了千弦彈斷希望不滅的盲人琴師時,陳先生,希望您能夠懂得,正像當代詩人郭小川所說,“但愿每次回憶,對生活都不感到負疚”,敬畏自我的生命,可以讓我們無悔此生。

        敬畏與自己相關(guān)的生命,此生有責。我們每個個體都與其他無數(shù)生命緊密相連,而這些與我們相關(guān)的生命,都是我們肩上的責任,我們需要對它們心懷敬畏。看,那為了讓獨居的母親頤養(yǎng)天年而辭官奉母的潘岳掛起的官印,在提醒我們,敬畏親人的生命;觸,那落在為了給發(fā)燒的妻子降溫而只穿單衣站在雪地中的荀粲肩上的雪花,在告訴我們,敬畏愛人的生命;聽,那重病在床的元稹在聽到摯友白居易被貶江州時吟出的“垂死病中驚坐起,暗風吹雨入寒窗”的詩句,在教導我們,敬畏友人的生命。陳先生,您一定明白,只有當我們因敬畏而為與自己相關(guān)的生命負起責任時,我們才可以俯仰無愧,坦然前行。

        敬畏與自己無關(guān)的.生命,此生崇高。魯迅說:“無窮的遠方,無數(shù)的人們,都和我有關(guān)!蔽蚁,如果我們還可以對與自己無關(guān)的生命心存敬畏,則我們的生命一定可以更加崇高,正像尼采說的那樣:“我的靈魂清澈而明亮,宛若清晨的群山。”如韓愈一般,為了天下蒼生不受蠱惑,上《論佛骨表》,被貶潮州仍“肯將衰朽惜殘年”;如東林學派一般,為了黎元百姓樂于樵蘇,發(fā)出正直呼喊,慘遭屠戮卻成為“一支重整道德的十字軍”;如新東方學校一般,為了汶川同胞重振希望,捐款支教,耗費巨大終獲民政部“中華慈善獎”。陳先生,相信您十分清楚,這些人之所以值得我們敬佩,正是因為他們都能對那些與自己無關(guān)的生命心懷敬畏,方能普施大愛,讓自己的生命清澈而崇高。

        這紅塵,太污太苦太錦簇;這人情,總浮總疏總麻木。陳先生,您可以看到,當今時代,食品安全隱患多多、醫(yī)患矛盾逐漸升級、老人跌倒無人攙扶,人們對生命的敬畏似乎越來越淡漠。然而,越是在這時,我們越應該不斷自省:對自我的、與自己相關(guān)或無關(guān)的生命,我們都要心懷敬畏。大儒張載說:“為生民立命!蔽艺嬲\地希望您可以在今后的生活中將對生命的敬畏放在心頭,畢竟,生命對每個人都只有一次;畢竟,這是我們等過了無盡黑暗才睜開的雙眼;畢竟,這是一個不能停留太久的世界。

        陳先生,您說呢?

        明華

      高考話題作文 篇3

        社會萬象之話題 感受美麗夜殤?尋不到花的枯葉點,想象自己在一個江南小月色里。

        一位犯人越獄了,在亡命途中,他大肆搶劫錢財,準備外逃。在搶得足夠的錢財后,他乘上開往邊境的火車。火車上很擠,他只好站在廁所旁。

        這時,一位漂亮的姑娘走進廁所,關(guān)門時卻發(fā)現(xiàn)門扣壞了。她走出來,輕聲對他說:“先生,你能為我把門嗎?”

        他一愣,看著姑娘純潔無邪的眼神,點點頭。他像一位忠誠的衛(wèi)士一樣,嚴嚴地守著門。在這一剎那,他突然改變了主意,下一站下車去投案自首。

        姑娘純潔無邪的眼神感動了犯人。美是人世間最動人的因子,美是凈化心靈的良藥。

       。1)立意自定。

       。2)文體自選。

       。3)題目自擬。

       。4)不少于800字。

       。5)不得抄襲。

        話題分析

        美,它無處不在。它舞蹈在埃菲爾鐵塔,它攀登在珠穆朗瑪,它游覽萬里長城,它照耀尼羅河,它親吻自由女神,它被貯存在《詩經(jīng)》中,它閃亮在古希臘奧運火炬上,它跳躍在美妙的歌聲中……。美是幸福,是純凈,是溫馨,是柔情,是思念和懷想,是和平……誰能拒絕美?

        一顆純凈的心需要另一顆純凈的心的相互映照,一顆黑暗的心更需要一顆純凈的心的照耀與沐浴。由黑暗而光明,由痛而幸福,這是一種漫長的靈魂洗禮。

        佳作示范

        江蘇 鐘蕓菲

        “姑娘從什么地方來?”

        回答這句話時我很自豪。直到現(xiàn)在,我都認為很多人特別是女孩子,很樂意告訴別人自己來自江南,或者更確切地說是吳門蘇州。

        小橋悠悠,流水潺潺,巷子幽幽,以及那流淌于小橋、流水、巷子中的一聲聲吳語,使這座江南古城彌漫著沁人的氣息。

        橋是深褐的,路是花青的,墻是灰白的。一系列冷色調(diào),沉沉穩(wěn)穩(wěn),閑閑適適。寧靜中蘊藉著深情,翩然中傾訴著滄桑。河道里幾艘小船閑閑而過,屋檐下一簇草兒亭亭而顫。這,便是江南蘇州。她藝術(shù)得讓你心旌搖曳。或許,你的手指觸摸的那塊青磚,你的腳底涉足的那塊鵝卵石,曾經(jīng)有過風云無數(shù)。二千五百年的歷史在這塊土地上沉淀、蕩漾,就由不得你不信了。

        夜闌溟蒙,靜坐于河畔人家。紅木石幾上放著一只小茶爐,聆聽著吳儂軟語操起的評彈,面對著仇英的仕女或唐寅的帖冊,等著“嚇煞人香”旋在湖水涌起的漩渦中,水氣氤氳,蔓延著吳韻吳音。于是,畫面中升騰出一位吳中女子,風景般曲雅纖巧,似碧玉卻不失閨秀的風姿。

        然而,蘇州自古不是出美女的地方,較之南京秦淮河、杭州西子湖,蘇州太湖沒有養(yǎng)育出太多扭轉(zhuǎn)乾坤的紅顏。吳中自古出才女卻不容置疑。吳中女子拒絕了京城帶來的脂粉氣,卻在那“女子無才便是德”的年代,掙脫了幾千年的封建枷鎖,沒有帝王將相,只有才子佳人。且佳人多半“貌高一尺,才高一丈”。

        同為江南天堂,較之杭州,蘇州過于精致。巷子幽深曲折,河道靜謐蜿蜒,園林錯落有致……蘇州,呈現(xiàn)著太多的江南味,流露著太多的女兒態(tài),因而才子佳人常常造訪,才子多半懷才不遇,佳人多半紅顏薄命,但他們也落得清閑,留下開篇彈詞千古傳唱。

        感動著吳中女子的氣質(zhì)神韻,便追尋到傳承千年的吳文化。它滋養(yǎng)了吳中女子的靈慧,也滋養(yǎng)了這塊土地上人文景觀的底蘊。一首《楓橋夜泊》讓古剎寒山寺遐邇聞名,一幅《故鄉(xiāng)的回憶》讓水鄉(xiāng)周莊名滿天下……

        古城蘇州在一步步地走向世界。在世紀浪潮中,她不斷地尋求著自我,執(zhí)著著秉性。漫步在小巷中,輕撫著吳地文化的肌膚,抬頭是側(cè)過身的兩排屋檐夾著的一方狹長天空,格子窗下木門虛掩。門板上的斑斑駁駁似朱唇輕啟,傾訴著綿綿往事,遐想著“老僧禪定”,猜測著那木門后深深庭院里藏的是人面桃花還是梨花帶雨。其實,無論那是嫣然一笑還是幾滴清淚,呵,都會讓你感嘆不已。

        于是,不難理解女孩們樂于告訴別人自己來自吳門蘇州的心情了,因為那接下來的一句便是“蘇州啊,好地方”。

        這篇文章之所以打動人,主要原因是作者對蘇州的特點把握得好。最主要的特點是:古老、典雅、秀美。風格精巧細膩,自豪而不張揚,贊美而不驚奇。作者寫景筆墨不多,但生動鮮明。寫人娓娓道來有獨到見解,有些觀點很有創(chuàng)見。

        “為了看看陽光,我來到世上。”巴爾蒙特的這句話,自從我第一次讀到它,就幾乎一天也沒有忘記過。詩人就像一個從來沒有受過傷害的人一樣,如此誠摯、欣喜、寧靜地歌頌著大地、陽光和人歡馬叫、喧騰不息的世界。

        普魯斯特在《追憶似水年華》中,寫到“我”在火車停站時,見到一位賣牛奶的姑娘:“……晨光映紅了她的面龐,她的臉比粉紅的天空還要鮮艷……有如可以固定在那里的.一輪紅日,我簡直無法將目光從她的面龐上移開……”普魯斯特對于陽光的敏感與迷戀,給我留下了極為深刻的印象。體驗陽光、體驗美、體驗幸福、體驗純凈、體驗溫馨、體驗柔情、體驗思念和懷想,這樣的精神生活,這樣的心理空間,實在太有魅力。即使是受盡心理折磨的尼采,到了晚年還依然懷戀著年輕時代“那些充滿信任、歡樂,閃爍著崇高的思想異彩的時光——那些最深沉的幸福時光”。那些最深刻最博大的靈魂,幾乎都是既能充分體驗人性之暗昧,又能充分體驗陽光的明朗和溫暖的人。

        究竟是傷痕累累的心靈容易感到人世間的美麗溫馨,還是沒有受過傷害的心靈更容易感受到這樣的美麗溫馨?我老是被這樣的問題所縈繞。也許無論是否受過傷害,一顆善良的靈魂總是可以敏銳地感受陽光與溫暖的。

        但是,沒有受過傷害的心靈,他不只是能夠感受陽光,他就是陽光本身,只要你見到他,你就不難感到他們純凈、透明與溫暖。這是任何受到傷害的心靈所不可比擬的。

        一顆純凈的心需要另一顆純凈的心的相互映照,一顆黑暗的心更需要一顆純凈的心的照耀與沐浴。由黑暗而光明,由痛苦而幸福,這是一種漫長的靈魂洗禮。

        為了看看陽光,我來到世上。

        為了成為陽光,我祈禱于世上。

        掬一捧水,整個太陽便笑在掌心里,魅力四射,誰能拒絕?我們的呼吸,我們的靈魂,都在接受陽光,那么靈魂都可能化成陽光。文章思辨性強,哲理深刻。

      高考話題作文 篇4

        我的父親中等身材,長的微胖,一頭烏黑的頭發(fā),有點兒卷,說話風趣幽默,待人和藹可親,助人為樂,與世無爭。平時愛好休閑、運動,周末經(jīng)常陪我打羽毛球,還會做我愛吃的飯菜,只要是我老爸下廚,我這個讒貓就絕對會吃得飽飽的。雖然爸爸工作忙,經(jīng)常沒空回家,但是我知道爸爸是十分愛我的,他每趟出差,無論再忙,也會為我買一件最漂亮、最喜歡的新裙子。

        我父親的眼睛小小的,大家說是鼠目寸光,我媽媽經(jīng)常埋怨他胸無大志,甚至連小志都沒有,但我能理解爸爸,爸爸的期望都寄托在我的身上,時時刻刻都能感覺到他期待的目光。

        那次我永遠也忘不了……

        那天,語文老師布置了幾道詞語解釋和作文,回到家,二話說便沖進房間打開電腦,準備在網(wǎng)上搜索答案。我正抄著詞語解釋,突然,爸爸回來了。我心里想,回來就回來唄!繼續(xù)抄我的,管他呢!父親看見我正在抄些什么,頓時勃然大怒,用嚴厲的目光瞪著我說:“你作文、詞語解釋都要在網(wǎng)上抄襲,這樣有什么用!以后你不可以在網(wǎng)上抄襲。” 頓時,我委屈的眼淚流了出來,賭氣拿著作業(yè)本獨自完成。第二天,老師在班上便夸我的作文完成得很不錯,希望繼續(xù)努力,但我心里很不是滋味,像是打翻了五味瓶一樣。回到家我也不理睬父親,沒跟他說過一句話。這時,父親過來用慈祥的目光望著我,語重心長地說:“我也不想罵你的,哪個做父親的喜歡罵自己的子女,你是我的心肝寶貝,只不過我看到你什么都依賴網(wǎng)上抄襲,不動腦筋,不查詞典,沒有真正掌握知識,最后是會害了你自己的,爸爸這樣要求你,也是為了你好啊!”我在父親的目光里看到了他對我的期望,讀懂了他處處為我著想,是那么深愛著我!我的心被感動了,一股暖流流遍了我的全身,眼淚再也止不住了,哭喊著:“爸爸,我錯了,請原諒我,以后再也不敢了……”

        每一個人獲得成功,都有嚴父慈母的教育,也離不開他們的.關(guān)心和支持。

        父親的目光是一縷陽光,讓我的心感到溫暖;父親的目光是一股清泉,讓我的心感到滋潤;父親的目光是一種力量,奮發(fā)自己天天向上;父親的目光是一種期待,期待自己健康成長……

        爸爸,我要用我的好成績來回報你!不會辜負您的期望!不會忘記你的目光!在這里我對你說一聲:“爸爸,你辛苦了!我感謝你!”

      高考話題作文 篇5

        高考作文具有選拔性,它必須設定某些限制,在一定限制的情況下讓考生自由地發(fā)揮,從而檢測考生在作文能力上所達到的高度,以保證選拔的客觀、公正;同樣出于選拔性,它也必須堅持某種程度上的開放,使考生才華盡顯,個性張揚。高考作文,應該展現(xiàn)的是考生在某種限制下盡情飛揚的思維、情感、才華與個性。何處限定?哪里開放?怎樣才能使二者達到和諧的統(tǒng)一?是高考命題專家煞費苦心的事。

        話題作文是一種在立意、選材、文體等方面向考生開放的作文考查方式。話題作文也給材料,但材料只提供一個話題,這個話題的作用是引發(fā)、開啟考生的想象和思考,考生行文中對這個話題材料可以引用也可以不引用。話題作文在寫作內(nèi)容上給考生以最大限度的選擇權(quán),說自己想說的話,寫自己想寫的事,利于考生寫出有個性的作文。在形式上,堅持“三自方針(立意自定、題目自擬、文體自選)”,淡化文體要求,選材更加自由,給考生更大限度的寫作自由。

        但是,話題式作文也是一柄雙刃劍。一方面它為學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的發(fā)揮提供了廣闊的舞臺,為中學作文教學的改革和發(fā)展指示了方向;一方面也帶來一些問題,突出的一個就是抄襲和套寫。如何對付宿構(gòu)、套寫和抄襲之作?如何區(qū)分優(yōu)秀考生與一般考生?一面是必須堅持開放、鼓勵創(chuàng)新不動搖,一面是必須拉開得分差距、增強試題的區(qū)分度。

        近兩年關(guān)系型的話題作文題變得有點陌生和復雜,對學生理性思維的考查力度加大了,選材的限制性增加了,依賴宿構(gòu)套作的可能性縮小了,有效地防止了押題、猜題、仿作、宿構(gòu)、套寫甚至抄襲等不正之風的蔓延,更好地體現(xiàn)了公平競爭的原則。從這個角度上看,近兩年的全國高考作文命題將開放性與限制性有機結(jié)合是一種成功的`探索。

        從1999年起,話題作文已經(jīng)考了六年。這六年中,話題作文作為語文高考漸趨穩(wěn)定的作文命題形式,也是穩(wěn)中求變,逐步走向成熟的。20xx年的高考作文怎么考,這是語文界特別關(guān)注的熱點。

        今年的作文命題,是否沿用話題作文,存在較大的變數(shù)。筆者認為,話題作文不再是一統(tǒng)天下,部分試卷會繼續(xù)采取話題作文這一形式,部分試卷可能會采用其他作文形式。從內(nèi)容上說,圖表、漫畫、詩歌等都可能作為作文材料而出現(xiàn)。從表達方式上說,詩歌可能會獲得“合法”地位。詩歌作為一種重要的文體,以前在多次高考作文中是禁止寫的。實際上,“滿園春色關(guān)不住”,每年都有考生寫出思想性和藝術(shù)性都很完備的詩作來。因此,寫詩可能會像規(guī)定文章的字數(shù)一樣規(guī)定詩歌的最低行數(shù)。

        作文的方式可能會變,但是寫作的要求不會變。不變主要體現(xiàn)在三個方面:

        1.在命題思想上,“開放性與限制性相結(jié)合”的原則不會變。不一定用話題作文方式,但決不會回到千人一腔、胡編亂造、高度模式化的“八股”作文的老路。

        2.在寫作內(nèi)容上,人、自然、社會這三個層面不會變。學生要關(guān)注自己所處的時代,了解生活中的人或人的生活,且要有強烈的參與感,有自己獨特的精神體驗、情感體驗和審美體驗等。

        3.在思維方式上,思維的廣泛性和深刻性不會變。思維的廣泛性表現(xiàn)在多角度的構(gòu)思,豐富的聯(lián)想和想象;思維的深刻性表現(xiàn)在辨證思想的運用以及對事物探本求源的思索和由此及彼的分析上。

      高考話題作文 篇6

        高考作文導寫教程

        話題作文

        高考話題作文是近幾年來考查考生語文綜合素質(zhì)的一種作文命題形式。所謂“話題”,是指用一段提示語指明寫作范圍,啟發(fā)學生思考,激活其想象力的一種作文命題形式。話題作文與以往的材料作文相比,最大的差別是:“話題作文的核心是話題”(教育部考試中心張偉明先生語)。話題作文提供的材料,不像以往的材料作文那樣,是立意的出發(fā)點和歸宿點,它只是命題者所作的“作前指導”,是引發(fā)考生思考的一個“由頭”,是啟發(fā)考生打開思路的一個“例子”,是“舉一反三”的“一”;而材料作文行文的主旨要與材料相吻合。如果考生不了解這一區(qū)別,拋開話題,隨意從材料中自行引出一個觀點作文,那么很可能下筆千言,離題萬里。此外,從文體上說,話題作文淡化了文體,只要沒有特殊限制,除了記敘文、議論文外,寫成散文、詩歌、小說、劇本等都是允許的;而材料作文常常是寫記敘文或議論文。再從結(jié)構(gòu)上看,材料作文中的“料”是必須使用的,如果是議論文,一般應放在的開頭作為引出論點的依據(jù),而話題作文的材料,用不用它無所謂。這種開放性作文其優(yōu)點在于給了考生更廣闊的寫作空間和更大的發(fā)揮余地?忌梢愿鶕(jù)材料所提供的內(nèi)容,或聯(lián)系實際,或發(fā)揮想象,說自己想說的話,寫自己熟悉的事。抒發(fā)自己的真情實感,發(fā)表自己的獨特見解。這樣一種開放、寬松、靈活的命題形式,深受廣大考生的喜愛。

        一、話題作文的特點

        1、話題作文一般由四個部分組成,即:材料(引出話題,同時對話題起注釋和說明作用) + 提示語(啟發(fā)審題、立意和明確寫作的范圍) + 話題 (是核心,是審題立意的對象)+ 要求(是寫作時的注意事項 )。

        2、在文體選擇上有了更大的自由度,考生可根據(jù)內(nèi)容選擇自己擅長的文體來寫。

        3、不限定文題,考生可依據(jù)話題材料和自己的選材特點、文體特點自擬題目,展示自己的文題的個性。

        二、 話題作文的類型

        (一)材料型話題

        材料型話題作文,即提供一則材料,擇取材料中關(guān)鍵性詞語或句子,概括成一個話題。如20xx年的天津卷:世界似畫筆下繽紛的色彩,世界如琴弦上跳動的音符;世界因創(chuàng)新而進步,世界緣和諧而溫馨;世界可以存在于神奇虛擬的網(wǎng)絡,世界更演繹著平凡真實的人生;世界說起來很大,世界其實又很小……每個人都有自己的世界,每個人都生活在世界之中……請你結(jié)合自己的體驗和感悟,以“我生活的世界”為話題,寫一篇。

        要求:(1)自選角度,自擬題目。(2)除詩歌外,文體不限。(3)不少于800字。(4)寫出自己的真情實感。(5)不得套作,不得抄襲。

        材料型話題作文題目一般包含材料和寫作要求兩部分,由于材料占據(jù)主要地位,所以不少考生往往只關(guān)注材料,而忽略寫作要求。其實,寫作要求直接體現(xiàn)出命題人的命題意圖,它對考生的思維方向起重要的引導作用。材料型話題作文中的材料是確定話題或立意的憑借,因此,審題時首先要對材料進行反復閱讀。抓準材料中的關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句,可以快速、準確立意。

       。ǘ╆P(guān)系型話題

        關(guān)系型話題揭示了事物之間的某種關(guān)系,如并列、對比、條件、因果、從屬關(guān)系。面對關(guān)系型話題,審題立意時就要首先辨析話題中出現(xiàn)的幾個概念間是什么關(guān)系,審題的著眼點和立意的著眼點就應該放在揭示概念之間的內(nèi)在關(guān)系上。關(guān)系型話題作文要突出二者關(guān)系的同時,還應該有側(cè)重,要分清楚矛盾的主要方面與次要方面,要善于敏銳地捕捉重點,敢于突出重點,做到兩點論與重點論的統(tǒng)一。如面對多個核心詞的關(guān)系型話題作文,考生必須具有整體把握各個核心詞及其彼此關(guān)系的能力,丟掉任何一個核心詞,或忽略了彼此之間的關(guān)系,寫出來的作文都難以切合題意,甚至偏離題意。如20xx年高考全國卷話題作文“遭遇挫折和放大痛苦”,20xx年高考全國卷“忘記與銘記”,都屬于關(guān)系型話題作文。

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        解析型話題作文,為了幫助考生全面理解話題的含義,以拓寬思維空間,降低審題難度,命題者在話題推出之前先來一段解析話題的文字。如20xx年的安徽卷作文命題:“自然是一本書,社會是一本書,父母是一本書,老師是一本書,同學是一本書,自己是一本書……人生經(jīng)歷中,各種接觸、交流的過程是“讀”的過程。讀是面對,讀是探索,讀是感悟,讀是品位,讀是溝通,讀是超越……請以“讀”為話題,寫一篇不少于800字的。”

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        寓意型話題,命題者并不出示具體話題,而是出示一則材料,讓考生或以“材料的寓意為話題”作文,或根據(jù)自己閱讀材料的“啟發(fā)”作文。

        如下列材料:某人喂了兩只雞,一只愛唱,一只喜靜。每天,一聽到“咯咯嗒”的叫聲,主人就從愛唱的那只母雞旁邊拾到一個雞蛋,因此主人喜愛它,喂它精致的`飼料。一天,主人從雞籠旁經(jīng)過,剛好看見那只喜靜的雞在草窩里產(chǎn)蛋。蛋一落地,它便起身不聲不響的離去,而那只愛唱的雞卻大搖大擺地走到蛋旁,“咯咯嗒”地叫個不停,主人至此如夢方醒。請以寓意為話題,寫一篇。寓意型的話題材料是用來說明道理的,語言簡約,意旨隱蔽。在行文構(gòu)思時,應當把思維發(fā)散開去,聯(lián)系現(xiàn)實生活中與之相關(guān)、相似的事物或現(xiàn)象,這樣才能寫出切合話題而又立意深刻的。

        三、話題作文的審題立意

        符合題意,關(guān)鍵在行文前的審題立意。審題,就是分析研究命題的意義、要求;立意,就是確立主題思想。審題是立意的前提,立意是審題的結(jié)果,立意好不好,關(guān)鍵是審題。審題不清,就會“南轅北轍”。所以說,審題立意是決定作文成敗的關(guān)鍵一步。

        (一)話題作文的審題

        話題作文的審題,首先要正確理解題目中關(guān)鍵詞語的含義。這幾年的話題大多數(shù)用一個詞、一個短語或一個簡潔的句子來表達,我們要準確弄清它的中心詞,它的修飾語,準確把握概念的內(nèi)涵和外延。其次要注意吃準題目要求中的關(guān)鍵信息,尤其要準確把握引出話題的材料并認真研讀提示語。最后,盡可能激活自己的生活積累和知識儲備,發(fā)揮想象和聯(lián)想,再現(xiàn)一些有著個性特征的生活例子,使自己的與話題整體契合。話題作文審題要點歸納起來有以下幾個方面:

        1、分析話題材料,話題作文的材料只是話題的引子,是用于啟發(fā)引導考生思維的媒介。對提供的材料,要善于通過抓修飾、限定成分來抓命題者要強調(diào)的意思,要善于透過分析材料本身的詳略來抓命題者的意圖。

        2、仔細閱讀提示語,弄清材料內(nèi)涵。提示語的作用是對材料作解釋說明,幫助考生理解材料,啟發(fā)思考,拓展思維。借助提示語,對迅速、準確地把握材料及話題內(nèi)涵來說是非常重要的。

        3、扣住要求,全面獲取信息。高考作文試題中的“要求”或“注意”,是整個試題中重要的組成部分,譬如對文體、字數(shù)的限定,我們都要嚴格“照章辦事” 。

        4、抓關(guān)鍵詞語和句子。要讀懂材料的意蘊。一段話、一段文字的內(nèi)涵,在文中總會有最重要的詞語或句子來體現(xiàn)。

        【精例詳解】

        有這么一個故事:古時候有一戶人家,生了三個兒子。一個眼睛失明,一個天生駝背,一個天生跛腳。他們的父母讓眼睛失明的學占卜,讓天生駝背的搓麻繩,讓天生跛腳的在家紡線織布。后來三個兒子都過得很好,衣食不愁。

        三個兒子三個殘疾,弄不好會成為一個家庭的沉重負擔?勺鳛楦改福麄儧]有怨天尤人,沒有埋怨命運的不公,沒有把他們看成家庭的不幸破罐子破摔,更沒有把他們當作負擔累贅而鄙夷嫌棄;而是懷著深沉的愛心,把殘疾兒子當作有特長的人來看待。理智地為他們計劃深遠,讓他們各自干自己適合干的事情,從而使個個都能揚長避短,自食其力?梢,對子女光有愛是不夠的,重要的是理智。愛,需要智慧。請以“愛的智慧”為話題,立意自定,文體自選,題目自擬,寫一篇800字的作文。

        步驟一:整體感知——材料、話題、要求

        1、審材料,理清材料關(guān)系

        父母:沒有怨天尤人,沒有埋怨命運的不公,沒有把他們看成家庭的不幸破罐子破摔,更沒有把他們當作負擔累贅而鄙夷嫌棄。

        三個殘疾兒子:一個眼睛失明,一個天生駝背,一個天生跛腳。

        父母為殘疾兒子擇業(yè):讓他們各自干自己適合干的事情,從而使個個都能揚長避短,自食其力。讓眼睛失明的學占卜,讓天生駝背的搓麻繩,讓天生跛腳的在家紡線織布。

        2、審話題,把握命題意圖

        愛的智慧是一個偏正短語。其著重點在智慧上,范圍不能超出“愛”的限制。二者之間又是互為因果的,因愛而產(chǎn)生智慧,因智慧而愛的更深,更加體現(xiàn)愛的力量。

        3、審要求,全面獲取信息

        話題作文寫作要求一般遵循“三自原則”:(1)題目自擬:不能用原話題直接做題目。(2)文體自定:選擇自己擅長的文體。(3)立意自定(略)

        步驟二:抓關(guān)鍵詞語或句子

        關(guān)鍵句:對子女光有愛是不夠的,重要的是理智。愛,需要智慧。

        由此可見:審題,就是指仔細研究材料和話題,通過分析和綜合,達到正確理解題意、把握在寫作體裁、選題范圍、中心思想、表現(xiàn)方法等方面的要求和目的。這就要求我們運用精細思維,抓住“三要”原則,即一要審清材料。材料是為了引出話題,其實也給寫作者作了提示;二要分析話題,話題具有定向功能,因而需要認真分析;三要重視要求,搞清具體要求,所有要求都要在寫作中體現(xiàn)。

       。ǘ┰掝}作文的立意

        1、關(guān)于“立意自定”

        話題作文都有一定的文字來引出話題,這段引言,在形式上與材料作文也有一定的相似,但這段引言并不是用來限制考生的,它只是話題的一個引子,只是提供一定的思維啟發(fā),并不是要讓考生從中提煉出作文的主題。

        寫作時的立意傾向、主提思想,由作者自己決定。如20xx年高考廣東卷作文話題“談談你生活中與‘常識’有關(guān)的經(jīng)歷或你對“常識”的看法”。

        “有時,常識易知而難行”,很多常識性的東西,人人都明白,但并不是人人都能辦得到的。對于學生來說,這一點應該體會很深,可以發(fā)揮的空間很大。就拿學習來說,記憶、背誦是非常重要的,但是又有多少同學在這種基本功上下足了功夫,練就了過硬的本領(lǐng)呢?沒有大量的積累,沒有基礎(chǔ)性的知識支撐,學習復雜性的知識就很難。這就是“易知而難行”。做人更是如此,諸如“尊敬師長”“團結(jié)同學”“孝敬父母”“助人為樂”“持之以恒”等等品質(zhì),誰個不懂,但就是很難做得到,這也是“易知而難行”。其實關(guān)于做人、求知這兩翼的常識,在現(xiàn)實生活中往往是很多人都難以做到的。由此觀之,這道作文題可寫的東西實在很多。

        “有時,常識又須推陳而出新”,真理是不斷發(fā)展的,從亞里士多德到愛因斯坦,人類對自然界的認識在不斷深化;從宗教哲學到馬克思主義哲學,人們對人類自身和物質(zhì)世界的認識也在不斷地深化之中。這都是“推陳出新”。中國社會的進程,由前蘇聯(lián)的“高度集中”模式到如今的“市場經(jīng)濟”模式;由民主法制不健全,到如今法制比較健全;由過去的比較閉關(guān),到現(xiàn)在的改革開放30年……那一次社會進程的更替,不是對“常識”的發(fā)展和揚棄?

        2、關(guān)于立意“符合題意”

       。1)在所要求的話題范圍之內(nèi)進行寫作

        仍以20xx年高考廣東卷作文話題“談談你生活中與‘常識’有關(guān)的經(jīng)歷或你對“常識”的看法”為例。作文的立意都要符合題意,都要在所要求的話題范圍之內(nèi)進行寫作。而這個作文的核心詞語無疑就是“常識”二字。但題目沒有對常識做出明確的界定,因此,這個領(lǐng)域就是學生大顯身手的地方,也是區(qū)別學生認識高下的地方。這類的題目最好的處理方式就是“化大為小,化虛為實”。因此,在考生的作文里面,這個“常識”內(nèi)容要具體,這是行文的關(guān)鍵。那么“常識”都是有哪些呢?從生活中的衣食住行等常識寫出對人生的感悟,例如“紅燈停,綠燈行”這是交通安全常識,這樣的常識也很容易理解,但為什么在生活當中還難以做到呢?于是深層次挖掘“知易行難”的根源,寫出一篇頗具個人觀點又有一定深度的。再例如食品安全是生產(chǎn)常識,而三鹿事件卻嚴重違背了這一常識。然后考生對這個問題進行分析探究,為何如此簡單的常識卻“知易行難”,同樣可以寫成非常深刻的,也體現(xiàn)了考生對社會對人生的思考,這樣的應該比較受青睞。

        第二個關(guān)鍵內(nèi)容就是對“常識”的態(tài)度:知易行難或推陳出新。這兩個內(nèi)容是萬萬不可忽視的,如果只是停留在對常識的介紹肯定是不行的,而是應該落實到對“常識”的態(tài)度上,而這兩個內(nèi)容就是對考生的最有力的提示。既可以寫“知易行難”,也可以寫“推陳出新”,或者二者都兼顧到。關(guān)鍵是要分析的透徹,有一定的深度。無論怎樣確立的主題,都不能離開“常識”這一話題范圍。

       。2)注意作文題本身的提示

        話題作文的命題一般對寫作有一定的提示,這是在動筆之前應認真研究的。

        20xx年全國高考卷話題作文提示有:寓言中“誠信”被拋棄了,它引發(fā)你想些什么呢?……可以寫你的經(jīng)歷、體驗、感受、看法和信念,也可以編寫故事、寓言等等。這些都是對寫作的一種提示,可以以提示中某一點為寫作角度,再結(jié)合這一角度來確立的立意。

        3、關(guān)于“立意深刻,思想健康”

        “意在筆先”,“意者,一身之主也”,“文以立意為主,辭以達意而已”。立意深刻、高遠,的質(zhì)量才高。立意是思維的深度和厚度的體現(xiàn),是思想的提煉和升華。說穿了,是涉及人生觀、價值觀、世界觀的問題。

        立意深刻,就是要能全面駕馭題目或材料,進行多角度的剖析和思考,能透過現(xiàn)象觸及問題的實質(zhì),深入挖掘出其中蘊含的思想意義。深刻的立意無疑會使具有極強的震撼力,進而能在眾多的中脫穎而出。要使自己的立意深刻,就要注意理性的思考問題,用聯(lián)系的觀點、發(fā)展的觀點、矛盾的觀點去看待和分析問題。如20xx年高考江蘇卷的作文題要求考生以“倡導綠色生活”為題寫一篇不少于800字的。江蘇一考生以“綠色生活”為題目,立足于作者眼中平民百姓的“人間煙火”,無論是中年婦女手中的小煤爐,還是端午節(jié)的粽子,在作者筆下都充滿了“綠色生活”的韻味。 最后寫道:

        “無論是綠色蔬菜,還是綠色粽子,總是讓我深處綠色生活中,正是這樣殘敗古老的紅墻綠瓦中包容了一切綠色,那些友善,那些真誠,那些熱情,總讓人們時時生活在生機勃勃的綠色中。依然用景仰的神情仰望高樓,依然用享受的姿態(tài)擁抱綠色生活。”

        雖然立意自定,但在作文中表達出來的思想觀點和感情傾向要健康、積極向上,要有時代氣息。在情感的表達上,要融入一種誠實守信、寬容友善的心態(tài);在主旨上,要體現(xiàn)開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為、與時俱進的時代精神,要與環(huán)境保護、人與自然和諧相處等意識相一致。

        4、關(guān)于審題立意新穎

        立意是作者思想境界、認識水平的體現(xiàn),也是衡量一篇作文思想深度和認識價值的標桿。立意新穎說白了就是不人云亦云,不亦步亦趨,有自己獨立的思考和見解。立意最忌跟隨人后,“熟悉的地方?jīng)]有風景”,再好的地方,去的次數(shù)多了,也會失去新鮮感的。考生應力圖在別人的觀點上挖奇掘新,寫出具有個性的東西來,能給人一種耳目一新的感覺。如20xx年高考天津卷的作文試題,要求以“我生活的世界”為話題,寫一篇。一考生以“相信自己依然優(yōu)秀”為題,寫一個中學生從幼兒園到高中,一直希望自己是最優(yōu)秀的。然而現(xiàn)實是殘酷的,從小學的門門優(yōu)秀,到初中的勉強保持,再到高中的力不從心。內(nèi)心世界的展示真切感人。文中大量的筆墨寫自己上學過程中經(jīng)歷的心理矛盾,結(jié)尾處寫在生活中得到的感悟使表達的思想得到了升華。 “最優(yōu)秀是有條件的”,這種充滿著思想光芒的人生思考,不但讓考生本人從痛苦中解放出來,也同樣給大家(包括成年人)以人生的啟迪。

        四、審題立意應注意的問題

        1、審題要準。要吃透題目或所提供的材料,毫無差錯地把握旨意;立意準確是寫好作文的前提,否則即使?jié)M篇珠玉錦繡,也不可能得到高分。

        2、立意要新!靶隆笔侵覆蝗嗽埔嘣疲灰嗖揭嘹,有自己獨特的思考和見解。立意最忌跟隨人后,再好的東西,如果說的人多了,也會失去新鮮感的。

        3、挖掘要深!吧睢本褪且苋骜{馭題目或材料,進行多角度的剖析和思考,能透過現(xiàn)象觸及問題的實質(zhì),深入挖掘其中蘊含的思想意義。深刻的立意無疑會使具有極強的震撼力,進而在眾多的中脫穎而出。

        4、開口度要小。話題作文是一種很寬泛的作文題,寫作內(nèi)容及文體選擇都非常廣泛,加之題目大,限制少,寫起來容易面面俱到,雜而無味。從小處入手,才能把問題談深談透。把大題目寫小,寫細,寫準,“以小見大”,才有個性、有特點。

        5、要緊扣話題,中心要集中,所寫內(nèi)容要緊緊圍繞話題所限定的范圍,不能打“擦邊球”。

      高考話題作文 篇7

        在面臨苦難的時候很多人選擇了退避,多一事步入少一事,沒有勇氣去挑戰(zhàn)它,而選擇退縮與放棄。

        在學習生活中,常常有同學自嘆自怨,因為他們認為自己很笨,學習成績永遠比不上別人。第一次考試知道了自己考得很差,便認為自己就只能這樣了,就采取一種“破罐子破摔”的方法。其實他們這種消極的方法只會讓自己陷得更深,難道我們不能換一種方法,使自己勇敢走過風雨嗎、

        曾有一位教師,他的成功背后卻經(jīng)歷了無數(shù)的風風雨雨。在他的讀書時代,她很自卑,不愛與別人交往,同學們也有意地疏遠她、排擠她;她在班里的成績很差,老師也因此時時批評她。同學們的疏遠、排擠,老師的批評與不理解,使她變得孤寂。

        除了她自己,誰也不知道她內(nèi)心的孤獨與自卑。積攢了這么久,她第一次在一個課間痛哭流涕……

        不久,班里來了位語文老師。也正是因為這位語文老師,使她改變了她自己。

        語文老師的一次課上,她布置給學生一個任務,要求學生們寫一篇關(guān)于自己或周圍人的文章,這位老師很親切和藹,她對學生們說;“即使明天交不上來也沒關(guān)系,只有你們用心了,寫多少都沒問題!

        這一次,她將自己的心情寫給了老師,文中寫到:“老師,我感覺我的生活好累啊,在學習中,我成績很差,經(jīng)常受到老師的批評和同學們的嘲笑,還有在家里,父母對我的誤解,我的壓力真的'很大!边@是她作文中的其中一部分。她在作文的最后一段里寫道,“我好像一只折斷了翅膀的小鳥,注定永遠飛不上自己仰望已久的藍天……”語文老師看了她的作文后,為自己感到很欣慰因為難得她告訴自己真實的情況。老師在課堂上表揚了她,說她寫得很好,老師讀懂了他的孤獨,便主動提出與她結(jié)交為好朋友;課上是師生,課后是朋友,她很開心。從那天起,她擺脫了自己的孤獨,上課的注意力也很集中,不久,她的成績上升了許多。后來,她考上了自己理想中的大學……

        我們在面臨困難時,不應該選擇退縮與放棄,而是善于去挑戰(zhàn)它,勇敢去迎接它。我們應該堅信;不管多大的風雨,我們一定能夠走過去。正所謂,“困難就像彈簧,你弱它就強。”所以我們應該勇敢迎接困難,并勇敢去挑戰(zhàn)它,走過阻擋自己的風雨。

      高考話題作文 篇8

        縱使光陰荏苒,那份堅持也不會改變!

        “跳起來!扣球!扣啊!”“好球,好球!”“唉呀!發(fā)球失誤,可惜可惜!”……這是我太爺太奶家一個經(jīng)典的畫面,我的太爺爺太奶奶可是不折不扣的中國女排的忠實粉絲!在他二老的影響之下,我們一大家子也都愛看中國女排,一家人圍坐在一起看排球比賽也算是我們家的一大特色吧!

        太爺爺家書桌的玻璃臺板下壓著好多照片,我對擺在中間位置的一張照片特別有印象。一群人里三層外三層地圍在一個黑白電視前面,在爭相看著什么節(jié)目。那時的太爺太奶還不到50,臉上不像現(xiàn)在這般嵌上深深的溝壑。他們并排坐在人群中間靠前的`地方,身體微微前傾,放在膝蓋上的兩手攥成了拳,神色緊張地盯著電視屏幕,身旁的人簇擁著他們或站或坐或蹲,視線無一例外地鎖在屏幕上,最外層的人費力地踮起腳尖,努力伸長脖子。

        小時候的我不明白照片上的他們在干什么,便問太爺。太爺一臉懷念的神色:“這個啊,是我們在看排球比賽!1984年,中國女排和美國打決賽的轉(zhuǎn)播節(jié)目,中國姑娘們最終打敗美國得了奧運冠軍!那個時候,我們國家不發(fā)達,老百姓也都窮,女排姑娘們力排萬難贏得奧運冠軍,我們覺得走路腰桿都挺直了許多,好多人都把女排當偶像,學習她們這種不怕困難,努力拼搏的精神。”我似懂非懂地點點頭,尚且年幼的我并不能理解其中的深意。

        時間流逝,歲月也跟著起起落落。女排也經(jīng)歷了一段時間的沉寂。歲月的浮沉后,一定是更為猛烈的爆發(fā)。太爺太奶對女排的熱情也絲毫不減,一場不落地觀看了女排所有比賽,他們一起歡呼、一起嘆息,伴隨著女排走過了幾十年的崢嶸歲月。今年初,八十二歲的太奶走了,太爺一蹶不振,原來整天樂呵呵的老人變得郁郁寡歡,我們百般勸慰卻收效甚微,只能眼睜睜地看著他老人家消沉下去。直到……

        又有女排的比賽了,以往的這個金秋時節(jié),太爺家肯定是歡聲笑語,但今年,太爺家的電視卻落上了一層厚厚的灰塵。我爺爺便想了一個辦法,號召我們?nèi)遗闾珷斠黄鹂磁徘,幫助太爺從太奶去世的陰影中走出來。那天晚上,我們一大家(guī)е浐玫氖澜绫袊艑σ獯罄谋荣愪浵袢チ颂珷敿摇?/p>

        電視上的雪花屏扭曲了一下,呈現(xiàn)出清晰的圖像。扭頭看向太爺,渾濁的眼中似有清明的神色。

        比賽異常激烈,中國女排遇上了強勁的對手。面對對手強勁的進攻,女排略顯疲態(tài)。但并沒有放棄,進攻、防守,一切都那么有條不紊。每個隊員的頭上都有著密密麻麻的汗珠,他們?nèi)荚诒M己所能地努力著!我們一家人的臉上都掛著緊張的神色,心弦緊扣著。在最后勝利的時候,太爺一字一句地說著:“好啊!好啊!”說著說著,太爺將臉朝向窗外,窗外是艷的極美的霞,映亮了太爺眼角晶瑩的淚花。

        歲月匆匆,它不會等待任一個人。只有像女排這樣不朽的精神,才能去戰(zhàn)勝歲月。因為,那份堅持永遠不會改變!

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