精選四年級(jí)上冊(cè)四單元作文匯編五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)上冊(cè)四單元作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)上冊(cè)四單元作文 篇1
我有一只討人喜歡的小螃蟹。
小螃蟹的樣子很可愛(ài)。青灰色的夾克點(diǎn)綴著暗紅色針尖大小密密麻麻的點(diǎn)兒。一堆突出的.鼓眼睛下面長(zhǎng)著細(xì)線似的胡須，它的嘴非常特別，兩扇小門擋住它鋒利的牙齒，四對(duì)小腳細(xì)又長(zhǎng)，頂端有腳趾，一對(duì)帶有鋸齒的鉗子，是它用來(lái)捕食和自衛(wèi)的武器。螃蟹走路總是橫著爬，難怪有這么一個(gè)歇后語(yǔ)：螃蟹走路——橫行霸道。我想試探它的威力，故意用小棒碰了它的腳，它馬上生氣了，舉起大鉗子反抗，幸虧我眼疾手快沒(méi)有被夾住。
小螃蟹看起來(lái)很文靜，如果你不打擾它，它就靜靜地在那里，還會(huì)吐出一串串大大小小的泡泡，如果你抓它，再放下去，就會(huì)生氣地接二連三吐出泡泡。
小螃蟹小螃蟹給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，我喜歡螃蟹。
四年級(jí)上冊(cè)四單元作文 篇2
我最喜歡的動(dòng)物是魚，我在水族館一見(jiàn)到它，就覺(jué)得它很漂亮，所以我決定買下它。
它的樣子不算奇珍異獸，它的模樣就像一個(gè)艷后，它的特征就是尾巴有一個(gè)黑點(diǎn)。
它有一個(gè)特殊的習(xí)慣，是跳出來(lái)水面再跳回水族箱，好像一只兔子，但它這個(gè)樣子就是表示要吃魚飼料了。它又有一個(gè)習(xí)慣是裝死，它沒(méi)事就會(huì)假裝翻白肚，害我常常很擔(dān)心。最后一個(gè)習(xí)慣就是會(huì)假裝楚楚可憐的樣子，目不轉(zhuǎn)睛的看著我，要我陪它玩。
它深深的吸引我的原因，是它的顏色、優(yōu)雅的'動(dòng)作，它就像是我的朋友一般，它在我心目中是全宇宙的第一名。
它在我心中占了很重要的地位，如果少了它，我會(huì)覺(jué)得在這個(gè)世界上少了許多的樂(lè)趣。如果它不要再惡作劇的話，那就更好了。
四年級(jí)上冊(cè)四單元作文 篇3
我家養(yǎng)了兩條小金魚，大的叫小金魚，小的叫小小魚，我每天都給它們喂食，它們就狼吞虎咽地吃起來(lái)，有時(shí)會(huì)吐個(gè)泡泡向我表示感謝。
小金魚它倆都披著一身橘黃色的外套，上面點(diǎn)綴著小小的白點(diǎn)點(diǎn)；嵌著一雙大眼睛；兩側(cè)的魚鰭像船槳一樣擺動(dòng)著，使魚兒自由自在的游來(lái)游去；它們雪白的'肚子一鼓一鼓的，像只大氣球；一條像小扇子似的尾巴柔軟極了，游起來(lái)像波浪一樣彎呀彎。
有一天上午，我依舊給它們喂食，結(jié)果，魚食卡在盒子里了，就倒出來(lái)一顆，只見(jiàn)，小金魚往上一躍，搶先吃到魚食，小小魚見(jiàn)狀，馬上游過(guò)去從它嘴里搶食，我見(jiàn)了心想：大的就不能讓讓小的嗎？我用小棍在魚食盒里一捅，“嘩——”一聲，剩下的魚食撒在了小小魚那邊，小小魚馬上轉(zhuǎn)頭游去，一臉勝利的神氣。小金魚也不甘落后急忙游過(guò)去，它們倆爭(zhēng)先恐后地?fù)屖场?/p>
四年級(jí)上冊(cè)四單元作文 篇4
朋友到我家聚會(huì)，見(jiàn)我家有一個(gè)大魚缸，魚很少。她說(shuō)別人送了幾條魚給她，因魚缸太小，又無(wú)沖氧設(shè)備已死了幾條，想把剩下的三條魚轉(zhuǎn)送給我。
我將小魚放進(jìn)魚缸，也許到了新家，換了環(huán)境，它們似乎很新奇，興奮。只見(jiàn)它們擺動(dòng)靈巧的尾翼，上下左右輕盈的游來(lái)游去，又像在觀察熟悉環(huán)境。這時(shí)它們好像發(fā)現(xiàn)了什么，眼睛定格在我家原有的一條大魚身上。然后飛快的游在它身邊，就像對(duì)待失散多年的親人一樣，和大魚砰砰頭，靠靠背。而大魚也很享受這番熱情，還時(shí)不時(shí)扯上幾根水草給它們吃，顯得很溫謦。
哦！我發(fā)現(xiàn)這幾條魚都是錦鯉，原來(lái)它們是一家親。再看看其它不同種類的魚和剛來(lái)的`錦鯉，它們之間好像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)，互不干擾。難道們還認(rèn)生？
為了驗(yàn)證我的判斷，我將手伸進(jìn)水里，抓住大魚。這時(shí)奇跡發(fā)生了。只見(jiàn)這三條小魚用嘴式或用尾巴咬碰我的手。雖然不疼，但我已感覺(jué)到它們憤怒的功擊。真是不可思議。
我不明白，人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必犯人。人類表現(xiàn)的事情居然發(fā)生在動(dòng)物里。也許是大自然賦予的本能吧！
四年級(jí)上冊(cè)四單元作文 篇5
我呀有一個(gè)能干的媽媽，你瞧，在單位里她是手術(shù)室的護(hù)士長(zhǎng)，長(zhǎng)年累月戰(zhàn)斗在救死扶傷第一線，帶領(lǐng)著她的團(tuán)隊(duì)出色地完成著各項(xiàng)手術(shù)任務(wù)，常常忙得忘了下班，特別是有好幾次我們家正吃著碗飯，醫(yī)院來(lái)電話說(shuō)有搶救病人，媽媽二話不說(shuō)放下筷子就直奔醫(yī)院…還有每天晚上我做功課時(shí)，她也坐在旁邊不是看專業(yè)書就是看英語(yǔ)書，說(shuō)是要和我比一比看誰(shuí)進(jìn)步快…好不容易到了星期天，可該休息一下了吧，可是你看媽媽更忙啦，不是洗衣服、曬被子、就是送我上補(bǔ)習(xí)班，可我呢，媽媽說(shuō)我還是個(gè)不省油的燈，盡添亂……
記得寒假里的一個(gè)雨天，爸爸不在家，我的額頭突然變得滾燙滾燙，媽媽趕緊拿出體溫計(jì)給我量了量，不得了，39.7度！媽媽急忙給我裹上雨披，然后瘦小的媽媽執(zhí)意背著沉重的我去醫(yī)院看病，一路上我聽(tīng)見(jiàn)媽媽粗重的喘氣聲，好像還不斷說(shuō)著：“再堅(jiān)持一下就好了”，不知那是鼓勵(lì)我，還是給她自己打氣鼓勁，那么冷的天媽媽的頭上竟冒出了豆大的汗珠……看過(guò)了醫(yī)生，開(kāi)了補(bǔ)液，媽媽回家給我吊上之后，就再也沒(méi)停下來(lái)過(guò)，一會(huì)兒給我量體溫，一會(huì)兒給我吃藥，一會(huì)兒又扶著我上廁所。那天晚上，我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己還躺在媽媽的懷里，她和衣側(cè)身斜靠在床頭，但是雙手卻把我摟得緊緊的，就這樣過(guò)了一夜……第二天，我的病終于有所好轉(zhuǎn)，媽媽緊揪著的心放下了，皺著的.眉頭松開(kāi)了，笑容又回到了她的臉上。
假如媽媽是蔚藍(lán)的大海，那我就像是一艘小小的船 在她的懷抱里航行；假如媽媽是茂密的森林，那我就是一只可愛(ài)的小鳥在他的懷抱里飛翔……我很幸福，可是媽媽很辛苦，我想只有好好學(xué)習(xí)才能報(bào)答媽媽，我真希望自己能快點(diǎn)長(zhǎng)大幫媽媽分擔(dān)……
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