【熱門】小學四年級作文集合6篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學四年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

小學四年級作文 篇1

　　又是一個悲催的星期六！上午學古箏，下午做作業(yè)，一天被安排得滿滿的。

　　早上起來，見媽媽還在睡覺，于是我悄悄起來，盡量不發(fā)出聲音。偷偷洗漱完畢，我剛想玩電腦時，媽媽翻了個身，我以為她醒了，于是馬上又躺下了。過了不知多久，九點了，我又要去學古箏了。

　　艱難地學完古箏，回家匆匆吃了頓飯，還沒喘口氣，媽媽就催我做作業(yè)，還派小姨“監(jiān)視”我。一樣樣作業(yè)似箭一樣插入我的“任務框”里，也同樣插入我心中，所以我決定使用我的“逃跑術(shù)”。

　　時間一分一秒地過去，我一邊慢吞吞地做著作業(yè)，一邊找時機。這時，小姨的手機響了，她走出去接電話。我一看時機到了，立馬使用逃跑術(shù)之一——瞬間術(shù)。我飛快地跑到電腦桌前，開啟了主機。剛開啟，門吱的一聲開了，我一見，馬上向四周看看，躲到了桌底下。“耀輝，我早就看到你了！”小姨叫道，我以為小姨真的看見我了，就鉆了出來，然后被“押”回了書桌前。

　　過了好久，小姨又走出去了。我一見，使用了逃跑術(shù)之二——隱身術(shù)。我悄悄地走到陽臺，拿起我最最心愛的.乒乓球玩了起來�！斑诉诉恕保�隨著樓梯響起的腳步聲，小姨走上來了，我飛快地跑到書桌前做起作業(yè)來。心中竊喜：還好沒被發(fā)現(xiàn)，真是有驚無險。

　　小姨再次離開了書房，我馬上使用了逃跑術(shù)的絕招——逃。我拿著自己的玩具——變形金剛，快速“逃”到樓下，又飛快地“逃”到朋友家，看見他們在捉害蟲給雞吃，馬上被吸引住了。正看得入迷，突然感覺有股冷氣撲面而來，抬頭一看，是小姨陰沉沉的臉。好吧，招式全用完了，我只好乖乖地跟小姨回去寫作業(yè)了。

　　悲催又開心的一天過完了。

小學四年級作文 篇2

　　線總是緊抓著風箏不放，給予風箏囚籠般的命運，只因風箏現(xiàn)在無法放手去搏空；風總是呼呼地在風箏身邊輕語，教導著風箏脫線而飛。

　　“你是風箏，我則是線。”小學六年級時，倪老師常拍著我的肩膀這樣說道。而我總是不以為然地點點頭，一副乖巧的模樣�？荚嚽暗囊粋�晚上，我躺在床上，一只手捧著手機看小說，另一只手則抓著零食往嘴里塞。忘卻了考試前的緊張氛圍，更忘卻了這次考試對我的重要性。“該不該擱下重重的殼，尋找到底哪里有藍天，隨著輕輕的風輕輕的飄，歷經(jīng)的傷都不感覺疼……”手機鈴聲突然響起，嚇得我不知所措，再乍一看，竟是我們班的班主任，我惶恐，趕忙把手機扔向床腳，又往被窩里縮了一縮，死一只瑟瑟發(fā)抖做錯事而又不敢承認并面對的膽小鬼。眨眼又是一想：你又不知道我在干嘛，干嘛怕被你罵，好笑！甩開蓋在身上的被子起身拾起手機，按上接聽鍵，可是人卻走的遠遠的。果然，你那獅吼聲不絕于耳。“怎么現(xiàn)在才接電話？手機也太差勁了吧。哦，對了明天考試作文好好寫，不要只想著將語言如何的描述好，要知道你的語言表達已經(jīng)很好了，這無須擔心。關(guān)鍵在于你要把一件事情寫得具體充實，我知道你擅長寫散文，對于小學的作文沒興趣，但你不得不寫，這是事實，無法改變的。明天，加油吧！你是風箏，我則是線。要聽勸，嗯？”話一句接一句向我傳來。而后，我又是想：我想怎么寫，是我的事，我樂意，你管得著啊。你以為我樂意接你的電話啊，要不是看在你是我老師的份上，我才不接你的電話，哼！“睡覺！”說了便做。

　　我踏著鈴聲進教室，絲毫不顧倪老師那催促的目光。如果說邊走邊揉眼睛進考場是考試前的.伴奏，那么不聽勸一意孤行終將得到考試的懲罰。是的，我考砸了。“別傷心，有我在呢！我還是那句話，你是風箏，我則是線。不管多少年后，你都是我的學生，現(xiàn)在、以后都一樣。我是線亦是風。線牽風箏，一直高飛于藍天，雖不是一路都一帆風順，但也歷經(jīng)過；風吹風箏，斷了牽引人生路的線，經(jīng)歷風吹雨打，踉踉蹌蹌地行走在形形色色的困難中，跌跌撞撞的坎坷成長。你是風箏，隨著輕輕的風輕輕的飄，歷經(jīng)的傷都感覺疼。你要一步一步往上爬，等待陽光照上你的臉頰，然后笑著說:“歷經(jīng)過的一切，都是值得的�！蹦闶秋L箏，我則是線，風箏與線永不分離。

　　風箏與線時時相連，只因他們心中都有對方的存在；風箏與線相伴相隨，只因風箏記得線的話，做一個好孩子。

小學四年級作文 篇3

　　星期天，我一個人在家寫作業(yè)，過了一會兒，肚子就餓了，我悄悄來到媽媽的房間，把柜子里的巧克力偷偷拿到房間里去。我把巧克力盒打開發(fā)現(xiàn)里面全是好吃的巧克力，我吃了一個，真不錯！再吃一個，我又吃了一個，覺得味道不錯，就把妹妹叫來分她吃。妺妹可貪吃了幾下子就給吃光了，我看著光光的盒子，就知道完蛋了。我忽然有了辦法，我用像皮泥代替巧克力藏進盒子里，就跑出去玩了。晚上，我回到家看見媽媽正要岀去，她一見到我就說：今天林阿姨生日，我買了一盒巧克力要送給她�！蔽乙惑@，急忙說：“媽媽，林阿姨不喜歡吃巧克力，您送別的.吧�！眿寢屄犃�，說：“林阿姨挺喜歡吃巧克力的，上次我買了一盒，她都吃光了，這次我買的可貴了都一百多了。”沒辦法，我只得拿上巧克力去林阿姨家。一進門，阿姨的兒子小宇就盯著這盒巧克力，媽媽說：“先給小宇吃個巧克力吧�！蔽壹傺b很有禮貌，說：“那可不行，這是林阿姨的禮物，如果小宇要吃，也得是我們走了才能吃�！眿寢屢矝]反對，我心里又開始打算盤，妹妹卻說：“對不起巧克力被我吃了。”媽媽笑了，說：“我早就知道了，其實巧克力是送給你們的，我只是想看看你們的反應。”我的臉唰的一下紅了，大家笑了，我也跟她們笑了。

小學四年級作文 篇4

　　今天爸爸帶我去花鳥魚蟲買了一條“奇怪”的魚，它全身黑色，有白色的斑，身體很粗糙，頭很扁，嘴在下面。我問爸爸為什么不買比它漂亮的魚呢？爸爸說：“它的功能可大了回家你就知道了！”

　　回到家我們把它放到魚缸中,這時爸爸才和我說，它叫清道夫，別看它樣子丑，它的本領(lǐng)可大了！每天它用它那像吸塵器一樣的嘴把魚缸里的魚糞吸得干干凈凈。然后它就會躲到一個角落，一動不動，每當我悄悄地走到魚缸旁，用手指快速地碰一下魚缸，它都會迅速“逃到”貝殼里，直到我走開，它才會試探地游出來。

　　有一天早上，魚缸中發(fā)生了“戰(zhàn)爭”。小魚咬著清道夫的尾巴不放，清道夫開始先不動，好像讓小魚放松警惕，然后突然一甩就把小魚甩到“千里之外”，之后馬上回到貝殼里去了。不過它們也有和睦相處的`時候，有時，小魚圍著清道夫游來游去，好像在說：“謝謝你把我們的家打掃得那么干凈！”

　　爸爸還告訴我當眼睛和大腦感到疲勞的時候盯著清道夫看一會兒，會有緩解疲勞的作用。

　　清道夫真實人類和魚類共同的好朋友！我也應該向清道夫?qū)W習，學習它那種默默工作不辭勞苦的精神！

小學四年級作文 篇5

　　終于要放風箏了！我興奮地睡不著覺，一大早就起來了，我們開開心心地吃完早飯，就準備出發(fā)了！

　　坐在車上，我們的心情很好，一路上充滿了歡聲笑語；車窗外，小樹見風伯伯來了，趕忙快樂地招手，小花見蜜蜂姐姐來了，都把最好的花蜜拿給她們。這一片生機勃勃的景象又給我們增加了更多的快樂，當我還沉浸在這美好畫面中的時候，我們已經(jīng)到達了放風箏的目的地——東區(qū)。

　　我們有兩個風箏，一大一小，大的是一只老鷹，媽媽對它“一見鐘情”，小的是四個小黃人合成的一個風箏，是我一直想要的。廣場上人不多，小黃人風箏比較簡單，組裝的最快，我們就先放小黃人風箏，它的形狀是三角形的，下面帶著三根如彩虹一樣的“小尾巴”，小黃人們大大的'眼睛、胖胖的身體，還做出了扮酷、賣萌的動作，爸爸幫我把線固定在風箏上，我助跑了幾米，小黃人風箏胖胖的身體就在空中輕輕搖擺，在白云的映襯下變的特別可愛呢！我放了一會兒小黃人風箏就有些累了，“咦？我們的老鷹呢？”我問旁邊的媽媽，媽媽興奮地指指天上 ，我抬頭一看，哇，老鷹飛的好高��！它金色的翅膀在陽光的照耀下熠熠生輝、好像真的是一次威武的金鷹在展翅翱翔。它穩(wěn)穩(wěn)地駕馭著氣流，飛向藍天，有一次老鷹還差點自己飛走呢！爸爸為了把他拽回來，手都拽破皮了！老鷹在風中的雄姿真讓我羨慕啊，我多想像它一樣在藍天白云下自由飛翔啊！

　　過了一會兒，兩位凱旋歸來的“勇士”降落了，我走過去，把老鷹風箏拿了起來，哇塞！老鷹的體積足足有我張開雙臂這么大，而小黃人筆老鷹小了一倍還多，想起剛剛兩位“勇士”的表現(xiàn)，真是讓我大開了眼界啊！

小學四年級作文 篇6

　　所謂的五一勞動節(jié)，就是我要去地里地里種紅薯，這是上天給我的任務嗎？——題記

　　唉！為什么要去那火辣辣的太陽下去種紅薯呢？這不會是要把我曬成人干吧？

　　那天，我皺著眉頭來到了外婆家準備種紅薯，可我卻把種紅薯改成了玩。當我看到車里放著的風箏時，便拉著舅舅讓他幫我把風箏放起來，可舅舅卻說：“我正忙呢，等會兒，等我種完紅薯。”什么？等你種完紅薯，那就到什么時候啦！

　　哼！你不給我放，我自己放。我拿著其中一個風箏，開始放了起來，可讓我萬萬沒想到的`是，每次風箏放到三四米的時候總是頭朝下栽下來，我試了許多次都是這樣。在無奈之下，我又找來了舅舅，想讓他看一下有什么問題，舅舅試放了一下說：“尾巴太輕了，在尾巴后面加些東西就好了�！�

　　于是，我就在地里尋找可以添加的東西，先開始加了一些干草，還是太輕了，又找來了一根干木頭，還是輕。哎！風箏，你不是不是在給我作對呀！“舅舅，你再給我想個辦法，看看再加什么東西呢？”我央求著舅舅，舅舅環(huán)視了一周后，指著放在沙土中妹妹的鞋子說：“就把這個加上去�！薄澳愦_定嗎？確定確定一定能放起來！”我瞬間眼睛瞪的老大，不解地看著舅舅。

　　��！你不會逗我吧？鞋子能飛起來，我有點半信半疑，決定試一試，我把線縮短一點，在沙地中快速奔跑著。這時我感到了沙的柔軟，它是那么的細，踩上去是那般的柔和，像地毯似的。

　　當我再看向風箏時，它已經(jīng)高高飛起，還帶著那雙鞋子在湛藍的天空中翱翔著。

　　哎！原來放風箏也不難，�。�對了，還得種紅薯呢，趕緊去種吧，要不然又該被老媽說不是了。

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