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小學(xué)四年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的小學(xué)四年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級作文 篇1
趵突泉，被人們稱為“天下第一泉”。
趵突泉公園，綠樹成蔭，百花齊放，鳥語花香。這個趵突泉公園里有漱玉泉、柳絮泉、金線泉等好多泉池，最引人注目的是趵突泉了。
進(jìn)了東門，沿著曲曲折折石子路一直走，隱隱聽到汩汩的水聲，越往里走聲音越大。順著聲音的方向繼續(xù)走。一抬頭就看到被欄桿圍著的泉池我迫不及待的跑到欄桿旁邊，泉池里有并排在一起的三股泉水，就像三個活潑的孩子，歡快的跳著。三個巨大的泉眼，像三個輪盤，泉水雪白雪白的向上騰涌，水面上像開了鍋。聲音像雷聲轟鳴，難怪有“云霧潤蒸華不注，波濤聲震大明湖”的美譽(yù)。
泉池里有許許多多的小泡泡，搖搖晃晃，接二連三的浮上水面，仿佛一串串的小珍珠，這些小珍珠一碰到水面就“啪”的破了。碧綠的泉水清澈見底，波光閃動，魚兒在泉水下面歡快的`游動，有的爭搶游客給的面包，甩了甩尾巴，就逃掉了；有的跑到水面上調(diào)皮的吐了幾個泡泡，就游到了泉池底；大的小的黑的紅的，給趵突泉增添了許多生機(jī)。
整個泉城，被白色的欄桿包圍著，精致而典雅。周圍的小亭子就像在故宮里見到的皇宮一樣大，古色古香。
“泉水甲天下”，我愛濟(jì)南的趵突泉！
如果你來濟(jì)南玩，可千萬不能忘記去七十二名泉之首的“趵突泉“呀！
小學(xué)四年級作文 篇2
假如我會變，我要變成夜間的一盞燈，為回家的人們照亮黑暗。
假如我會變，我要變成一顆茂盛的大樹，幫助人們在大樹下乘涼，睡覺。
假如我會變，我要變成一個機(jī)器人幫媽媽洗衣服，掃地，打掃衛(wèi)生做家務(wù)，為媽媽減少疲勞。
假如我會變，我要變成一盒彩筆為畫畫的小朋友用我的顏色，讓他的畫變成一幅栩栩如生的畫。
假如我會變，我要變成一輛汽車，讓爸爸坐著我的車去上班，這樣也不用租車了。
假如我會變，我要變成一只小鳥，自由自在的翱翔在碧藍(lán)的天空上。
假如我會變，我要變成干凈甘甜的泉水，為災(zāi)區(qū)的小朋友喝上健康的水，不讓他們喝上水洼里的'泥水，讓他們喝上健康好喝的泉水。
假如我會變，我要變成一張舒適的床，讓小朋友躺在上面睡覺，這樣小朋友學(xué)習(xí)就更有精神啦。
假如會變，我要變成一朵鮮花問世間充滿花香。
假如我會變，我要變成一座學(xué)校讓貧困山區(qū)的孩子們免費(fèi)上學(xué)…
小學(xué)四年級作文 篇3
陽光明媚，和風(fēng)習(xí)習(xí)。我對窗外的小樹說：“小樹，小樹，看你的枝干多么粗壯，綠葉多么茂盛，就連你腳下的小草也因你而生機(jī)勃勃。你長大了�！毙湫溥涞貙ξ艺f：“你也快快長大吧！”從此，我就盼望著“長大”的到來。
小時候，我盼望著早日踏入學(xué)校的大門，認(rèn)為這樣就是長大。開學(xué)第一天，我?guī)е矏倢Ω改刚f：“爸爸媽媽，我長大了！”父母一臉笑意：“不，孩子，成為學(xué)生并不代表你真正長大�！�
于是，我等待著“長大”的到來。
一次又一次，我站在門框前，踮腳量著身高：“哦，我又‘長高’了，我長大了！”一旁的媽媽漫不經(jīng)心地說：“長高并不代表長大”。
我繼續(xù)盼望著“長大”的到來。
什么才是長大呢？我?guī)е鴰追忠苫�，去問媽媽。媽媽微笑著，似乎并不想告訴我答案。
日子一天天過去了，我似乎淡忘了“長大”這個話題。
直到有一天，我似乎明白了什么是長大。那一天，爸爸出差了，我發(fā)現(xiàn)媽媽臉色蒼白，有氣無力的。我細(xì)心地摸了摸媽媽的額頭。“啊，好燙啊！”該怎么辦呢？我按照媽媽的叮囑去藥店買藥，并精心地照顧著媽媽的生活。經(jīng)過我的細(xì)心照看，媽媽痊愈了。她滿臉笑意地說：“孩子，你長大了�！�
我似乎又想起了小時候盼望長大的情景，便問媽媽：“我真的長大了嗎？”媽媽語重心長地對我說：“孩子，其實(shí)長大是在一件件的'小事中成長的，這些事情記錄著你成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。陪伴著你的成長。當(dāng)你懂得了自強(qiáng)，懂得了自立，懂得關(guān)心他人，懂得了承擔(dān)責(zé)任……你就在悄悄地長大�！�
我陷入了沉思中。窗外又見驕陽，小樹迎風(fēng)起舞，仿佛在向我說：“加油吧，你馬上就會長大的……�！蔽依^續(xù)盼望著，好想長大……
小學(xué)四年級作文 篇4
他長得高，臉稍微有胖，身體很結(jié)實(shí)，運(yùn)動細(xì)胞很發(fā)達(dá)，但不像說的“頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)�！狈炊麑W(xué)習(xí)。我很喜歡他，在臉上總燦爛的笑容。
叫盧兆寬，他是中學(xué)生。說是，其實(shí)我朋友的兒子。名字寬字，就體現(xiàn)了希望他心胸寬廣，待人和善。，他了這點(diǎn)，沒辜負(fù)父母的`期望。
他長得高，臉稍微有胖，身體很結(jié)實(shí)，運(yùn)動細(xì)胞很發(fā)達(dá)，但不像說的“頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)。”反而他學(xué)習(xí)。我很喜歡他，在臉上總燦爛的笑容。
記得那，我?guī)胰拰捈依锿�，我在北京住了一年，很久他了，我感到高興。他家，我叫我和寬寬一起玩�？晌沂亲畈粣蹜敉膺\(yùn)動，我本想和頂嘴，但看有人在場，便勉強(qiáng)答應(yīng)了。高興地說：“干脆咱們出去打網(wǎng)球！”我打過網(wǎng)球，就地答應(yīng)了。來到小水池旁邊，遞給我網(wǎng)球拍，“哇！好重呀！我能行嗎？”我不禁在心里打起了鼓�？闯隽穗y處，走輕聲安慰我說：“沒關(guān)系，別緊張干次，我你會打好的�！甭牭脑捨覔頍o窮的力量，“對，我要試試！”我暗自給加油。第球來了，我使勁兒打，試探性的一撥,球勉強(qiáng)打了了。是呀！看吧！不一會個球又發(fā)了，“你看你露一手吧！”我沖大聲喊道。我屏息凝視，擺好了架勢，便三七二十一，對準(zhǔn)飛的球狠狠的地一下子，我用的力量太大了，球拍被甩小水池子里，球也不偏不倚地打池子對面的草，我害怕極了，怕生氣�？伤麉s一言不發(fā)地脫掉了鞋子，一下子跳到水池子，污水濺了他一身，他也毫乎，揀回了拍子，他又爬出了水池，沖草把球拿了回來。他回來后，走我面前，我他要我一頓，但他卻摸摸頭說：“有好計(jì)較的，你也故意的，好好休息一下吧，休息好了咱們再接著打……”
寬宏。美好品質(zhì)很我學(xué)習(xí)。
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