五年級(jí)的作文300字

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文300字 篇1

　　我的家鄉(xiāng)有一條彎彎的小河，每當(dāng)想起小時(shí)候和小伙伴一起去小河邊玩耍的時(shí)光，心里不禁蕩漾起歡樂(lè)的浪花。

　　一天的時(shí)光，小河總是在變換。早晨，小河剛剛睡醒，整個(gè)水面綠的如翠，亮的如玉。霧氣像潔白的面紗，籠罩著河面。中午，小河歡快地流淌著，澆灌了兩岸的田地，然后流向遠(yuǎn)方。黃昏，小河像害羞的少女，悄悄地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠。

　　我和小伙伴去河邊玩耍，我們挽起褲腿，走到水里去戲水。在清澈見(jiàn)底的水中一些魚(yú)兒躍躍欲試地想跳出水面，仿佛要看看外面的世界。我和小伙伴想捉弄一下這些機(jī)靈可愛(ài)的小魚(yú)，可沒(méi)想到竟然捉住了兩條，然后又放回了清澈的水里，小魚(yú)兒迅速地游走了。

　　小河的水不是很深，剛好沒(méi)過(guò)膝蓋。遠(yuǎn)看，整條小河像一塊青青的綠茵地，近看，小河又像一片用水草編織成的大綠毯，不知從哪兒飛來(lái)的'幾只白鵝停在水草間梳理著羽毛，好像給大綠毯繡上了白色的大花。

　　夜幕降臨了，水面上漸漸沉寂，小河仿佛已經(jīng)入睡了，但一陣微風(fēng)吹過(guò)，水面又被驚醒，泛起微微的漣漪。站在小橋上，望著夜晚美麗的景色，守著靜靜的小河，聽(tīng)著河水溫柔的流淌聲，我默默地享受著。

　　啊，我愛(ài)家鄉(xiāng)這幽靜美麗的小河，我愛(ài)家鄉(xiāng)這迷人的自然風(fēng)光。

五年級(jí)的作文300字 篇2

　　書(shū)是我最好的朋友。

　　每當(dāng)我拿起一本沉甸甸的書(shū)，開(kāi)聲朗讀，就覺(jué)得心里像喝了一杯蜜糖水似的心里甜滋滋的，心里一切煩惱全忘得一干二凈。

　　有一次晚上，我拿起幾本小小的《三國(guó)演義》的連環(huán)畫(huà)，坐在床上津津有味的在讀著。讀完了幾本書(shū)，一看時(shí)間：“誒呀，已經(jīng)十點(diǎn)整了！”我急忙放下書(shū)本，熄了燈，躺在床上睡著了。

　　在夢(mèng)中我夢(mèng)到，我去了三國(guó)時(shí)代，在里面我充當(dāng)了一個(gè)蜀國(guó)的步兵，欣賞著諸葛亮對(duì)司馬大軍的“空城計(jì)”。

　　有一天，我和我的朋友去新華書(shū)店看書(shū)。我從書(shū)柜中抽出一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》坐在地上看著。我急切的打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪的讀著。我很快樂(lè)。

　　自打這次以后，我愛(ài)上了看“閑書(shū)”。我在課堂上學(xué)不到的，在“閑書(shū)”上全能找到、學(xué)到�，F(xiàn)在我家里的.書(shū)堆積成山。百分之九十是“閑書(shū)”，百分之十是正課。

　　一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。它是你的益友，也是你的良師。

五年級(jí)的作文300字 篇3

　　習(xí)慣，是十分重要的，好習(xí)慣的養(yǎng)成需要自己的努力。

　　記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，寫(xiě)作業(yè)時(shí)我的背總是彎的，這樣寫(xiě)作業(yè)是很舒服的。后來(lái)，我的這個(gè)姿勢(shì)被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你的這個(gè)習(xí)慣不好，如果你長(zhǎng)期這樣彎著背，等你長(zhǎng)大了就會(huì)變成駝背的！”我嚇壞了，生怕變成駝背，趕快立直了背。

　　我堅(jiān)持了幾天后，背一點(diǎn)也不舒服，又慢慢彎下來(lái)。可是每當(dāng)我快彎下來(lái)時(shí)，心里就想起了媽媽那嚴(yán)厲的話語(yǔ)，出于害怕，我的背就又直了起來(lái)。幾個(gè)月過(guò)去了，我的背直著也很舒服了，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣！

　　習(xí)慣的力量是十分巨大的，許多事只需經(jīng)過(guò)一個(gè)習(xí)慣就能出現(xiàn)結(jié)果：一位女高中生和許多同學(xué)一起去面試一所名牌大學(xué)。在一輪面試之后，女高中生和她的同學(xué)們竟然全部落選了，同學(xué)們出來(lái)時(shí)門(mén)衛(wèi)給他們開(kāi)門(mén)。許多同學(xué)在門(mén)打開(kāi)后出于氣憤使勁把門(mén)一踢，揚(yáng)長(zhǎng)而去。等到這位女高中生來(lái)到校門(mén)前時(shí)，“謝謝”這個(gè)令人溫暖的`詞匯從她的口中跳了出來(lái)。這一切都被這所大學(xué)的校長(zhǎng)看在眼里，就這樣，她被錄取了。

　　好習(xí)慣與壞習(xí)慣是不同的，壞習(xí)慣很容易養(yǎng)成，好習(xí)慣則需要努力。習(xí)慣我們應(yīng)該習(xí)慣的東西，堅(jiān)持理性與執(zhí)著，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)成了好習(xí)慣，收獲會(huì)接踵而至！

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