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      二年級(jí)作文

      時(shí)間:2025-01-31 06:55:15 二年級(jí) 我要投稿

      二年級(jí)作文(精選7篇)

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的二年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      二年級(jí)作文(精選7篇)

      二年級(jí)作文 篇1

        我生于一個(gè)貧困的農(nóng)村家庭。家里并不富裕,有時(shí)吃飯穿衣都成問題。于是,爸爸媽媽就把年幼的我和弟弟交給了爺爺奶奶,他們出去打工掙錢。

        每當(dāng)我看到鄰居家的小孩和父母親熱時(shí),我的心里就會(huì)非常難過。大人們常拿我們開玩笑,說爸爸媽媽不要我們了,我們是沒人要的孩子。

        我總是哭著跑回家,問奶奶:“為什么我們沒有爸爸媽媽?我的爸爸媽媽在哪里?在哪里?”奶奶摟著我,撫摸著我的.背,無奈地說:“你的爸爸媽媽在一個(gè)城市里,為你和弟弟掙錢……”“為什么要掙錢?”“因?yàn)槟銈円蠈W(xué)呀!”“我不要上學(xué),我不要上學(xué),”我哭著,抓著奶奶的手說,“我只要我的爸爸媽媽!我只要我的爸爸媽媽!”奶奶把我抱在懷里,哄我睡覺,我總是哭累了才睡著。

        我上小學(xué)了,經(jīng)?吹缴蠈W(xué)、放學(xué)時(shí)校門口站滿了同學(xué)的家長(zhǎng),眼淚總是不爭(zhēng)氣地流下來……

        這種記憶伴隨著我的成長(zhǎng),每當(dāng)發(fā)生時(shí),我就恨我的父母為什么這么狠心丟下我們。我真想讓自己的眼淚流干,以后就不會(huì)再哭了。

        漸漸地,家境好了起來,爸爸媽媽也能在過年時(shí)回來,過個(gè)團(tuán)圓年。那短短的幾天,我百感交集,很高興他們能回來團(tuán)聚,可是,短暫的團(tuán)聚之后就是長(zhǎng)久的別離。我明白了爸爸媽媽在外的不容易,也在生活中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

        奶奶常說,如果我們好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大掙錢,就可以一家團(tuán)圓。我一定要好好學(xué)習(xí),那么,爸爸媽媽爺爺奶奶就可以過上好日子了。

        現(xiàn)在,我只想唱一首歌給爸爸媽媽:“;丶铱纯,回家看看……”

      二年級(jí)作文 篇2

        今天陽光明媚,學(xué)校里有很多很多的同學(xué),都是等著一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

        跑步比賽還沒有開始,運(yùn)動(dòng)員們正在做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。有的踢踢腳,有的搖搖頭,還有的扭扭身子。

        跑步比賽開始了,運(yùn)動(dòng)員們都站在起跑線上!芭椤币宦晿岉。運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣,飛快的`跑到終點(diǎn)。觀眾在為各位運(yùn)動(dòng)員喊:“加油!”張茗子在同學(xué)們的加油聲中。超過了二(3)班?墒怯直荒俏欢3)班的同學(xué)踩了一腳,張茗子就摔跤了。

        到了男子二十米跑了,男同學(xué)們又激動(dòng)又緊張,怕跑到倒數(shù)第一。

        結(jié)果出來了,男女同學(xué)都沒有取得什么好成績(jī)。

        今天,雖然我們二(5)班沒有取得什么好成績(jī),但是我還是很高興?偟脕碚f今天是運(yùn)動(dòng)會(huì),是檢查我們的體育活動(dòng),也是讓自己身體健康。

      二年級(jí)作文 篇3

        我們學(xué)校座落在鄭州市文化路北段,是一所環(huán)境優(yōu)美的老學(xué)校。

        走進(jìn)校門,首先看到的是一個(gè)寬大的`操場(chǎng),這是我們活動(dòng)娛樂的天地。我們每周的升國旗儀式都在這里舉行。每當(dāng)下課時(shí),整個(gè)操場(chǎng)就會(huì)熱鬧起來,同學(xué)們有的做游戲,有的跳繩,有的跑步,到處充滿了歡聲笑語。

        操場(chǎng)的周圍有教學(xué)樓、辦公樓和電教室。教學(xué)樓是我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)知識(shí);辦公樓是老師工作的地方,老師在這里背課、批改作業(yè);電教室里有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,我們能在這里學(xué)到很多科技知識(shí)。

        我們的學(xué)校,是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方,我們?cè)谶@里成長(zhǎng),感到無比的自豪!

      二年級(jí)作文 篇4

        我喜歡小動(dòng)物,特別是小熊貓。

        它的樣子十分可愛,圓圓的腦袋,胖乎乎的'身子,耳朵和四肢的毛是黑黑的,頭和身子是白的,眼圈黑黑的,像戴了一副墨鏡,走起路來慢吞吞的。

        熊貓非常喜歡喜歡吃箭竹,看它爬到竹竿上,扯下一根箭竹,津津有味地吃了起來。它吃的時(shí)候還很講究,會(huì)把那些枯葉扔掉。最有趣是熊貓為人們表演節(jié)目。它坐在獨(dú)輪車上,兩另外兩只爪子使勁地踩著踏板,獨(dú)輪車飛快地轉(zhuǎn)著,它一邊踩一邊望著觀眾們笑,好像說我的表演不錯(cuò)吧!它還喜歡玩球。

        熊獵是中國的國寶,我們應(yīng)該保護(hù)它。

      二年級(jí)作文 篇5

        我的爺爺、奶奶生活在一個(gè)美麗的小山村,家門口有一條彎彎曲曲的小河。每年春節(jié),爸爸、媽媽都會(huì)帶我回家看望爺爺、奶奶。

        今天,我和爸爸到小河邊去釣魚。爸爸負(fù)責(zé)釣魚,我在旁邊靜悄悄地待著,數(shù)爸爸釣的魚。一條魚、兩條魚……數(shù)著、數(shù)著,我不知不覺就睡著了。

        忽然,爸爸“哇”一聲把我吵醒了,我睜開眼一看,原來他釣到了一只小螃蟹。我興奮地沖上去仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)它只有一只大鉗子。我和爸爸猜想,它一定時(shí)在逃生的過程中把自己的鉗子舍棄了。

        我趕緊把它拿回家給媽媽看,并說想把它養(yǎng)下來。媽媽說:“螃蟹更換了生活環(huán)境不能很快適應(yīng),再加上我們不是特別了解它的生活習(xí)性,很可能會(huì)造成螃蟹的'死亡。所以,我們應(yīng)該把它送回到大自然中,讓它健康、自由的生長(zhǎng)!

        于是,我把小螃蟹放回了家門前的小河里,希望小螃蟹能快樂的成長(zhǎng),并能很快長(zhǎng)出鉗子!

      二年級(jí)作文 篇6

        多道理和方一天,幼兒園的小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上玩皮球,他們一會(huì)兒每個(gè)人輪流單獨(dú)拍皮球,其他小朋友在旁邊數(shù)數(shù)“1、2、3、4……”,一會(huì)兒他們又圍成一個(gè)圈,相互間傳球。

        大家正玩得開心,波比的一個(gè)遠(yuǎn)傳球,毛毛沒有接到,小皮球落到了地上,滾到旁邊的`一棵大樹底下,突然不見了。小朋友們急忙跑到大樹下找皮球,原來皮球正好掉進(jìn)一個(gè)樹洞里。樹洞又深口又小,小朋友們的手臂根本夠不到皮球。

        “怎么辦呢?怎么才能把皮球拿出來呢?”小朋友們你問我,我問你,都不知怎么辦。

        這時(shí),只有波比一言不發(fā),他在動(dòng)腦筋想辦法“救”皮球。“我有辦法啦!”突然,波比大喊一聲,說完,就急匆匆地跑回教室。

        過了一會(huì),只見波比提著一個(gè)盛滿水的塑料桶走回來。他把水倒進(jìn)了樹洞里,可是,樹洞太深,水桶盛水太少,皮球浮不起來,依然夠不到。小伙伴們立刻明白了波比的想法,都跑回去取水。小伙伴們,你倒一桶水,他倒一桶水,大家齊心合力,終于,小皮球浮到了洞口。

        毛毛拾起皮球,高興地說:“小皮球,拿到了!”大家都高興地跳起來。

        小朋友,幼兒園里的小伙伴遇到問題能認(rèn)真思考,并且能運(yùn)用生活中的常識(shí)來解決問題,這正是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的。生活中有很法,平時(shí)只要我們留心就能學(xué)到。

      二年級(jí)作文 篇7

        我們看著這個(gè)怪模怪樣的大雪人,給雪人起了一個(gè)名字叫外星雪人,哈哈!我看到他們?cè)诖蜓┱,分成兩組男女一組,王文凱拿著一個(gè)大桶向一個(gè)男生撲去,一撲雪濺起了雪花到處飛揚(yáng),我們看的也特別開心,大家一直在笑聲中度過。

        我們也來試著做一個(gè)雪人,我和邱佳琪堆了一個(gè)雪人的身子,我們開心的`笑著,雪人還真不好堆,堆了半天只堆了一個(gè)身子,唉!我們嘆了口氣,這時(shí)下課了,老師帶著我們回到了班級(jí),今天真是非?鞓返囊惶臁

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