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      五年級作文

      時間:2025-01-30 10:14:03 五年級 我要投稿

      五年級作文(常用9篇)

        在學習、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的五年級作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      五年級作文(常用9篇)

      五年級作文 篇1

        葉子在生活中很常見,不同種類的葉子大小、形狀、顏色各不相同。

        銀杏樹的葉子是扇形的,就像一把打開的折扇,上面有許多均勻的條紋,葉柄又細又長,尾端稍大些,大概有四五厘米長,有點如生活中用到的大頭針。春夏時分,葉子綠綠的,翠翠的,讓人眼前一亮,很精神。

        楓葉在秋天是最讓人迷戀的。每個小枝上長出五六片小葉,葉片上分布著蜘蛛網似的葉脈。葉片有雞蛋般小的,也有手掌樣大的,就如鴨腳般形狀,火一般的色彩老遠就能看見。

        竹象征高潔品質,人稱“君子”。它的'葉子又細又長,兩端狹小,越到中間越寬。每個葉片大概只有四、五克分量,但如果一到冬天積雪時,也會把竹子折斷。葉片摸上去略感粗糙,假如把它比作什么的話,我一定會毫不遲疑地說:“小昆蟲的搖籃!逼綍r,那傳來的一陣陣沙沙聲,我知道,那是風兒在和它一起玩耍呢!

        葉的王國中有無窮無盡的奧秘,它就如我們人身上的毛發(fā),粗看都差不多,但細究起來終究是不同的。

      五年級作文 篇2

        嘻嘻,這件事還是發(fā)生在世博園的一個匈牙利館里,發(fā)生了一件事讓我左右為難······

        我們排了很長時間的隊,終于可以進去了!一進匈牙利館,只見面前有好多“長方形”,但是那“長方形”里有著五彩繽紛的燈,而且能一上一下的動,好像在輝煌的.宮殿里,而且里面有一個像不到翁的東西,(它的英文名字叫Gomboc,暫時還沒中文名。)那個東西好好玩!正當我們走出匈牙利館的時候,讓我左右為難的事悄悄地纏住我了······

        當我們蓋完護照上的章,準備坐“11”路車(11路車就是走路)去下一個館的時候,一個圓臉叔叔把在出口的外面,對我說:“小姑娘,幫我把護照上蓋一下章吧。”那時我正想幫他,可是旁邊把門的警察叔叔說:“這是不可以的!”我的心里很矛盾,幫吧,警察叔叔說的話我難道可以不聽嗎?但是反過來想,我還能拒絕那位叔叔的要求嗎?無可奈何,我看了他們一眼,只好出去了。

        后來我想了想,我覺得那位圓臉叔叔做得不對,如果你想進去蓋章的話,請排隊,因為大家都在忍受酷暑,你可不能渾水摸魚,有一份等待進館的時間總之比你在外面“守”在門口找“好心人”的時間短吧,還不如自己排隊進館呢,博友,你覺得我說的對嗎?

        我真想對那個叔叔說:“有一份等待的時間背后,就是你想要蓋得章,渾水摸魚這樣的行為是非常不好的!”

      五年級作文 篇3

        “依依,我和你說個故事,是關于你打呼嚕的!泵妹孟OR淮笤缇团艿轿业拇策吅臀艺f起了故事。

        “呼呼呼……”我的呼嚕聲響得像北京市堵車的喇叭聲一樣,響個不停。

        睡得跟小豬似的希希,也在半夜被我的“雷鳴”聲催醒了。她起了個身,東張西望了一會兒,睡眼朦朧,還以為外面打雷或者是放鞭炮了呢。“誰!三更半夜的還在演奏交響樂呢?”希希定睛一看,嚇了一大跳。只見我兩手撐開,腳也跟著叉開了,嘴巴也一張一合,極富節(jié)奏,如正在呼吸的金魚嘴一樣,只是,這個“小魚嘴”呼出的不是泡泡,而是不斷往外冒“聲”。

        我眼珠子瞪得圓圓的,如核桃一般,又像剛炸熟的爆米花一樣露出了細小的黑點,又像鳳仙花的果實,“!钡囊宦暎郾牬罅,連嘴跟著節(jié)拍張開了。希希抱怨我的呼嚕聲真令人煩,更令人不可思議。驚訝到說不出一句話來,像斷了弦的古箏一樣,嗯嗯啊啊,始終說不出完整的一句話來。聽在我的耳里,像極了蚊子的嗡嗡聲,吵個不停。冷不丁,我喊了一句:“哪只蚊子在嗡嗡叫。俊彼犃艘痪,嚇了一跳;而雷鳴的呼嚕聲還響個不停,她有點恐慌。連忙爬起來,竄出門外,不知道去做什么神秘兮兮的事了。

        哦,原來是去搬救兵了,請來無影去無蹤的老媽了。老媽一來,用了個她慣用的招式。用一根手指不停地點我的肚子,上下左右,像做操一樣,可我的肚子像不禮貌的小朋友壓根兒沒有理老媽!斑,老媽怎么可能不知道我完全不怕癢呢?”我翻了個身,繼續(xù)打著震天響的“呼!。于是,老媽使出了“真功夫”,用手拉住腳,一會兒往下拉,頭也跟著伸進了被窩;一會兒往上推,我感覺好像坐上了云霄飛車,來來回回,進行了好多次,快樂極了,還甜甜地笑了笑呢。做完“呼!庇醒踹\動,我依舊依鼾聲如雷。

        老媽最后只好使出了“獨門秘技”,捏鼻子!拔夷蟀∧,不信捏不醒你!崩蠇屴燮鹦渥樱粋OK狀的.手指向我鼻孔夾去,可能在“呼!敝械奈乙琅f聰明伶俐,少了鼻子不是還有嘴巴。頓時,房間出現了兩種聲音,一種呼嚕聲,一種輕輕的呼吸聲,一輕一重,一高一低,一響一弱,交織成了一首絕妙的《呼嚕進行曲》。

        捏鼻子失效后,老媽看看仍舊被鼾聲騷擾的希希,辦法多端的老媽也拿我的“雷鳴”無可奈何,看來我的睡功天下無敵啊!老媽兩手一攤,搖了搖頭,對希希說:“你媽我也沒辦法,現在唯一的而且只是唯一的方法是:你和你老媽睡?”

        希希揉揉眼睛,一跳,躥進了老媽的懷里,逃之夭夭。

      五年級作文 篇4

        那是去年的事了。有一次,老師在給我們講《精彩極了和糟糕極了》這一課,講課進行到了提出不懂的詞語大家一起解決這個環(huán)節(jié),有一個同學問老師:“什么是靦腆?”這個問題一提出,教室里原本熱鬧的交談立刻停了下來,全班同學沒有一個舉手回答,也沒有一個說話的,真是鴉雀無聲。老師見沒人舉手,就開始巡視教室,看來是要找一個能解答問題同學起來回答。我平時就不怎么愛起來回答問題,這次,我更不想讓老師叫到我,就連忙把頭埋在胳膊里,只把眼睛露出來,想用前面同學的身體擋著,這樣老師就不容易發(fā)現,我也就可以逃過被老師提問的一劫了,因為我確實不知怎樣來描述這個詞語的意思。

        可是,事與愿違。老師換了一個角度正好看見趴在桌子上的'我,便問:“鹿馨月,什么是靦腆?”我一驚,只好低著頭,紅著臉,慢吞吞地站起來,用蚊子般的聲音回答:“老師,我不知道!痹詾槔蠋煏R上讓我坐下,但老師卻對同學們說:“你們看,鹿馨月說話時這又害羞又臉紅的樣子就是靦腆。她是一比較靦腆的女孩。”聽了老師的話,全班同學頓時開心地大笑起來,教室里像一鍋煮沸了的水,亂得不可開交。而我面對同學們善意的大笑還有調皮學生的模仿,真想有個地縫鉆進去。

        以后整整一個星期,同學們都把這一幕,當成開心辭典,我雖然為自己的害羞與靦腆感到難為情,但也因此明白了:在學習上,應該向孔子那樣:知之為知之,不知為不知。其實,不必為自己暫時的不知而羞愧。

        隨著年齡的增長,我會越來越大方,也會越來越勇敢的。

      五年級作文 篇5

        我們生活在一個信息爆炸的時代,很多時候,記者們夸大其詞,讓真相為之遠去。各種華麗的語言滿地流淌,而真實的細節(jié)卻在沉默。

        對于這種現象,批判已經不絕于耳,可是這種現象偏偏一直在發(fā)生。我覺得,批評這類現象是應當的。當今社會,充斥著一種逃避現實的文化,個別地方政務上的荒唐不過是一個延伸。無知百姓被這種夸大其詞的荒唐形容迷惑了雙眼,竟信以為真。

        回到事物本身,是一件非常艱難的事情,對于我們來說,這意味著不逃避去接受真相。我們必須面對現實,我們必須知道當前的形式,才能做好一位好學生好公民。

        回到事物本身,則是勇敢和負責任的表現,直面現實,并如實表現,反而能得到別人敬佩,做人也是這樣。

        所以不管使我們還是記者,都應該實事求是,看到什么就是什么,不能添油加醋。特別是記者朋友,一個人的.言論,會散步到各地,到不同人的耳朵中,所以一定要對別人負責任啊。真實報道新聞,才是一個真正記者應該做的。

      五年級作文 篇6

        我一直以來的夢想是做一名畫家。我喜歡畫畫,因為畫畫能讓我心情舒暢,放松壓力,變得有耐心,所以我最想成為一名畫家了。

        為什么接觸畫畫呢?是因為小時候看到了許許多多的故事書上都畫著畫,都是五花八門,五顏六色的非常好看,非?蓯郏慨斂吹綍r,我都想自己也畫一畫。

        所以我開始看著圖案,一邊看一邊畫,剛開始畫畫歪歪斜斜的,畫的什么東西也不像。比如畫一條小船呢,倒是想一個月亮;畫一個香蕉呢,倒是想一個啞鈴;畫一個圓形吧,倒是像一個……,反正就是畫什么都不像。連拿出來再看一次的勇氣都沒有,心里非常擔心,害怕自己是不是根本沒有畫畫的天分呢。

        但是我并沒有放棄,我繼續(xù)努力練習,在一次偶然情況下媽媽看到了我的畫,并且夸獎我畫的特別好,這讓我的.信心倍增。對了,媽媽還夸我很有天分呢,從此我比以前更喜歡畫畫了,并將我的作品讓更多人看到。

        有一次,我在自己的手機上搜了一副十二生肖的畫,畫完就把東西收好,把畫放到了桌子上了。自己就睡覺了,第二天我一放學,媽媽把我那幅畫給裱起來掛到了客廳的墻上,這讓我們全家人都感到自豪。

        我畫的畫越來越好,也參加了比賽,贏了好多獎品和獎狀。

        將來我要繼續(xù)畫畫,讓我的興趣發(fā)揚光大,畫出許許多多讓人喜歡的作品,畫出讓人感動的畫,所以,我一定要努力,不斷的聯系,企盼自己能達成愿望,當一名畫家,為祖國增添色彩!

      五年級作文 篇7

        人生中,誰沒有自信,其實有些時候,自信就掌握在你的手中,可是你去一度讓自信溜走,有時你覺得自己完不成的作業(yè)卻偏偏完成了,難道是巧合嗎?不,不是,是自信帶你走向了成功。

        曾經有位名人說:“自信是人生中的`第一步!倍艺J為要先喜歡自己,有些人覺得自己一無是處,知道了答案也不敢說。這說明他沒有自信,而我以前也是這樣。記得上一次,同學們批改作文,我一馬當先,滔滔不絕的說,最終答案可以。初次嘗到甜頭后來越說越有勁,是因為我有了自信。

        記得以前,我們去搬石頭,他們叫我去搬大石頭,我只好硬著頭皮去推石頭,“加油,加油”伙伴們?yōu)槲壹佑,我用力一踢,一搬,一推終于把石頭推進了深水區(qū)是因為我有了自信。

        以前,我去學游泳,我一看見水便嚇得直縮脖子,這時不知哪個虧心人踢了我一腳讓我跌進了水中,后來幾次我奮戰(zhàn)冷水終于成功了因為我有了自信。

      五年級作文 篇8

        海龍王準備招一名體型最大、重量最重的魚做保鏢,于是請來蟹將軍負責選拔保鏢。

        鯨一聽到海龍王招保鏢,心想:哈哈,太好了,看我這塊頭,保鏢非我莫屬!想到這里,它便迫不及待地跑去報名,但卻被蟹將軍擋在門外,并很客氣地說“對不起,鯨,你沒資格來參加比賽!宾L很不服氣地爭辯道:“你看,我夠大夠重,你為什么不讓我比賽?”

        蟹將軍想:我不能和這小子玩硬的,要是惹它生氣了,一口把我吞進肚子了,我這身老骨頭可就散了。于是蟹將軍就站在龍宮外耐心地與鯨講道理,說:“不讓你參加的原因是因為你是哺乳動物,根本就不是魚類!”

        “誰說我是哺乳動物,你有理由嗎?”鯨憤憤不平地說。

        蟹將軍解釋道:“你的`祖先一開始是在陸地生活,后來環(huán)境發(fā)生了變化,為了適應海洋生活,整個身子成了魚的樣子!

        鯨瞪著眼不服氣地說:“可現在我是在海洋生活,每天在海里自由自在的游泳、玩耍,難道不是魚嗎?”

        蟹將軍又說道:“但是你是用肺呼吸的。你每天呼氣時就要浮在海面上,對吧?”

        “是,我是要浮在海面上呼氣,但說不定我是特殊的魚類呢!”鯨繼續(xù)爭辯道,但聲音似乎沒有那么堅定了。

        蟹將軍還是耐心地勸說鯨:“你是胎生的,是吃奶長大的,不像魚類是卵生的。因此你的確不是魚類。你還是請回吧,海龍王也不會錄用你的!”

        聽了蟹將軍的一番解釋,鯨心服口服,心里不由佩服蟹將軍的見多識廣,連忙握住蟹將軍的手說:“對不起,蟹將軍,多有冒犯,請多多原諒。再見!”說完,鯨就愉快地游回家了。

      五年級作文 篇9

        指甲花是一種一年生直立肉質草本植物,有粉紅、大紅、紫色、白黃、灑金等多種顏色。指甲花學名叫鳳仙花,因為它的花瓣和大蒜一起搗爛成泥后,可用于染指甲,并能治灰指甲病,所以在我們老家,都叫它“指甲花”。

        我們社區(qū)有一個小花壇里,種植了許多紅色的指甲花。初開時,很像古建筑上懸掛的小鈴鐺,盛開時,又很像桃花,可漂亮了。

        指甲花十分嬌氣。盆栽指甲花,既不能使盆土太干,也不能使盆土太濕,還不能讓太陽暴曬。然而,它又十分頑強。在我們社區(qū)不遠處,有一個停建了好幾年的工地上,居然有一大片野生的.指甲花,這些野生的指甲花格外茂盛茁壯。我真不明白,在這些沙石堆里,它們是怎樣抗住風雨摧殘和烈日燒烤,頑強存活下來,并繁衍壯大的?也許答案只有一個,它們是屬于大自然的。

        指甲花瓣不僅可以染指甲,還可以用來染頭發(fā),據說那個古埃及艷后,就是用指甲花來染頭發(fā)的。因為指甲花綠色環(huán)保,用它來染發(fā),你大可不必擔心有什么副作用,只不過染出的頭發(fā)是紅棕色。

        指甲花還有很多藥用價值。如果你不慎摔傷,用指甲花搗爛敷在傷口上,能止血止痛。當然,它還可以用來治療婦女閉經、風濕性關節(jié)炎、痛癤療瘡、蛇咬傷、手癬等。而我們老家,還常用指甲花瓣燉老母雞湯,用來治體虛,療效還很顯著。

        我喜愛指甲花,不僅是它的艷麗,而重要的是它的奉獻和頑強。我們這些新時期的少年兒童,決不能做只知索取,不知回報的“小皇帝”。而要像指甲花那樣,在生活的“大自然”中,經風雨、見世面,努力學習文化和科學知識,將來為國家、為社會無私奉獻。

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