三年級(jí)的作文10篇【實(shí)用】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)的作文 篇1
我家有只貓，它一到晚上眼睛比燈籠還要亮，它的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，近看時(shí)它是一只貓，遠(yuǎn)看時(shí)它像一只虎。它的毛五顏六色的好看極了，走起路來(lái)還一搖一擺的。
平時(shí)，我在家時(shí)，它就會(huì)向我跑來(lái)讓我抱抱它，我不在家時(shí)，它就會(huì)躺在椅子上睡大覺(jué)。別認(rèn)為它懶，它可是抓老鼠的高手。記得有一天，我們正在看電視，小貓一下像箭一樣沖進(jìn)了雜物間，不一會(huì)兒，它咬著一只大老鼠走了出來(lái)，那樣子真像打了勝仗的'將軍。
還有一次，它在我爺爺?shù)姆坷镎业搅艘蝗盒±鲜螅阉鼈円恢灰恢坏呐嬷钡桨阉鼈円罏橹埂?/p>
現(xiàn)在我家已經(jīng)沒(méi)老鼠，瞧，我家的貓又在椅子上睡大覺(jué)了。
三年級(jí)的作文 篇2
她照顧我們就如照顧自己的孩子一樣；她像園丁在呵護(hù)樹(shù)苗一樣，帶領(lǐng)著我們長(zhǎng)大；她在課堂上細(xì)心的教我們新知識(shí)，糾正我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的錯(cuò)誤。她就是我們的班主任，楊老師！她可能外貌不是最美的，但她在我心中是最閃亮的明星！
叮鈴鈴，叮鈴鈴......，清脆響亮的上課鈴聲響了，我們急忙坐到座位上，等待老師的到來(lái)。這時(shí)，一個(gè)我們熟悉到不能再熟悉的身影從門口走了進(jìn)來(lái)，某些在做小動(dòng)作和竊竊私語(yǔ)的'同學(xué)都老實(shí)了下來(lái)。那個(gè)熟悉的身影就是楊老師。她開(kāi)始講課了，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講的清清楚楚，明明白白。記得有一次，楊老師突然提出了一個(gè)問(wèn)題，全班只有一個(gè)人舉手，而且回答時(shí)還是錯(cuò)的。她不但沒(méi)有生氣，還更加仔細(xì)地講了一遍。楊老師總是這樣，只要我們有人還沒(méi)聽(tīng)懂，就會(huì)一遍又一遍的講解，直到我們懂了為止。
楊老師很關(guān)心我們，她公平的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，從不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)好壞而偏愛(ài)或討厭哪個(gè)。楊老師還特意準(zhǔn)備了一些小禮品，只要你好的表現(xiàn)，就會(huì)得到積分卡，有足夠多的積分卡，便可以把它們統(tǒng)統(tǒng)帶回家。
這就是我的好老師，一個(gè)對(duì)我們呵護(hù)的好老師；一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師—楊老師！
三年級(jí)的作文 篇3
在一片茂密的山林里，有一條蜿蜒的小河，在陽(yáng)光地照耀下閃著金光，它如同一條青龍，擺動(dòng)著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的身軀。山坡上有一片郁郁蔥蔥的森林，簡(jiǎn)直是美不勝收。一棵棵高大挺拔的松樹(shù)挺立在山頂，如同一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)著這片神圣的領(lǐng)土……在小河里，生活著一群聰明伶俐的小魚(yú)，它們有時(shí)在荷花池里玩捉迷藏，有時(shí)在家上QQ和朋友聊聊天，有時(shí)去圖書(shū)館看書(shū)，快活極了！
可惜好景不長(zhǎng)，有一天，人們來(lái)到小河旁游玩，把吃剩的垃圾全部倒進(jìn)了小河里。剛開(kāi)始小魚(yú)們還覺(jué)得挺新鮮的，它們有的把牛奶包裝盒裝上輪子，配上馬達(dá)和發(fā)動(dòng)機(jī)，就成了一輛漂亮的小汽車，有的把香蕉皮制成了一頂散發(fā)著香味的`帽子，甚至有的學(xué)校還搞起了“我發(fā)明，我快樂(lè)”的競(jìng)賽活動(dòng)……漸漸地，來(lái)這里游玩的人越來(lái)越多，河里的垃圾也不斷增加。小河受到了污染，散發(fā)著惡臭，有的魚(yú)兒被毒死了，有的魚(yú)兒被惡臭熏得無(wú)精打采……魚(yú)兒王國(guó)得知了這個(gè)情況，立即召開(kāi)了國(guó)家第四屆緊急會(huì)議，商討應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)這場(chǎng)空前絕后的災(zāi)難，經(jīng)過(guò)討論，魚(yú)兒國(guó)國(guó)王決定采取比目魚(yú)的方案。為了不使魚(yú)兒砸到，比目魚(yú)發(fā)明了一種激光傘，它不僅能保護(hù)魚(yú)兒，如果遇上較重的垃圾，只要輕輕一按鈕，傘尖就會(huì)發(fā)出一種激光，把垃圾彈到岸邊，比目魚(yú)還讓魚(yú)兒們帶上了防毒面具，背上氧氣瓶，雖然這樣會(huì)給魚(yú)兒們帶來(lái)了極大的不便，可又能怎么辦呢。
魚(yú)兒們真心地希望人們不再破壞美麗的大自然，還它們家園原來(lái)的模樣，讓森林永遠(yuǎn)充滿生機(jī)。
三年級(jí)的作文 篇4
記得那天晚上，我在外婆家吃完晚飯、做完作業(yè)準(zhǔn)備回家了，我和媽媽有說(shuō)有笑地走在路上。天下著蒙蒙細(xì)雨，路燈在雨中透出隱隱約約的光芒，大地籠罩在一片寂靜而神秘的色彩里。突然。媽媽說(shuō)要給我一個(gè)奇妙的驚喜！我的小心臟里像裝了一只小兔子：這會(huì)是一個(gè)什么樣的驚喜呢？它究竟多神奇呢？我緊張而又充滿期待。
回到家，媽媽打開(kāi)一個(gè)快遞盒子，噢！原來(lái)只是一個(gè)大沙漏！媽媽說(shuō)：“這可不單單是一個(gè)沙漏哦，它還是個(gè)會(huì)發(fā)光的小夜燈呢！”她神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“你等著，不許偷看！”剛說(shuō)完她就溜進(jìn)了我的房間，房間里很安靜，我在外面的等待變得那么漫長(zhǎng)。終于，她出來(lái)了，她蒙著我的眼睛拉著我的小手帶我進(jìn)去。
我推開(kāi)門，睜開(kāi)眼睛，頓時(shí)驚呆了！床頭柜上的大沙漏此刻被來(lái)自底座的光照的閃閃發(fā)亮，它是玻璃做的，渾身上下晶瑩剔透，像一塊五彩斑斕的寶石。它的底座是木制的，在燈光的映襯下散發(fā)著奇異的'光芒。再看天花板，五彩繽紛的光圈通過(guò)沙漏的頂部被投射上去，像一片浩瀚的宇宙，隨著沙子的流淌，時(shí)光仿佛都靜止了……
媽媽對(duì)我說(shuō)：“啟樂(lè)，你不是晚上總怕黑、怕做噩夢(mèng)么？有了它陪伴你，夜晚就變得好美，什么都不怕了。因?yàn)閶寢尩膼?ài)就像這彩虹般的光芒整晚都會(huì)在你身邊守護(hù)你�！蔽乙粫r(shí)間喉嚨像被什么堵住了，撲過(guò)去緊緊地抱住媽媽，我的眼睛慢慢的渾濁了，眼角濕潤(rùn)了，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我會(huì)努力變得勇敢，做最好的自己，因?yàn)槟愕膼?ài)那么多那么多�！�
感謝這美好的驚喜，從那以后的每一天，我都會(huì)在夜燈美麗的光影里甜甜地入睡，再也沒(méi)有噩夢(mèng)和恐懼了。愛(ài)是最強(qiáng)大的力量，我也會(huì)成為一個(gè)強(qiáng)大的人。
三年級(jí)的作文 篇5
大家好，我是一臺(tái)電風(fēng)扇，但不是一臺(tái)普通的電風(fēng)扇，我既可以插在電腦上又可以裝上電池扇風(fēng)。
我的身體小巧玲瓏，方便攜帶。我只有一分米高，半分米長(zhǎng)。如果我把頭縮進(jìn)去的話，就只有半分米高，半分米長(zhǎng)。我的身子顏色很鮮艷很漂亮，是橙色的。在你學(xué)習(xí)感覺(jué)累的時(shí)候，看看我，順便吹吹我制造出來(lái)的風(fēng)，不一會(huì)兒你就神清氣爽，一點(diǎn)兒也不累了。
我是由環(huán)保塑料、鐵、布料做的。另外，我還很低碳環(huán)保，你們把我插到電腦上，不用電，因?yàn)槲矣玫氖请娔X自身的電。還有，在玩電腦時(shí)吹一吹我制造出來(lái)的'風(fēng)，愜意極了。
聽(tīng)完了我的介紹是不是心動(dòng)了呢?心動(dòng)不如行動(dòng)，現(xiàn)在只需要9.98就可以得到我了。
三年級(jí)的作文 篇6
到了布置作業(yè)的時(shí)間，老師走來(lái)寫(xiě)上今天的作業(yè)，寫(xiě)完就走了，就在這時(shí)，班級(jí)里的一位調(diào)皮的同學(xué)把老師布置的.背書(shū)作業(yè)擦了一點(diǎn)，那時(shí)我還不知道作業(yè)被人改了，我正好把被人擦掉的背書(shū)作業(yè)抄進(jìn)了書(shū)里。
回到了家里，我開(kāi)始“對(duì)付”老師布置的背書(shū)，背書(shū)是我的天敵，一提到背書(shū)我就頭痛，好不容易完成了背書(shū)，才把精力投入到別的作業(yè)。
第二天，回到了班級(jí)里，我給我們這組檢查作業(yè)的組長(zhǎng)檢查，當(dāng)檢查到背書(shū)這個(gè)作業(yè)時(shí)，我把課文背給組長(zhǎng)聽(tīng)，組長(zhǎng)聽(tīng)了后，用著奇異的目光盯著我說(shuō)：“你背到哪里去了？到底有沒(méi)有抄作業(yè)？”（我們都是先拿出作業(yè)檢查，后拿出抄作業(yè)的本子簽字），我把目光轉(zhuǎn)向了黑板，怎么作業(yè)和我抄的不一樣，難道我看錯(cuò)了？我剛想說(shuō)出“我抄了”三個(gè)字，話到嘴邊就拼命地收回去，我呆呆地望著黑板上的作業(yè)，愣在那兒，回過(guò)神來(lái)，我發(fā)現(xiàn)組長(zhǎng)飛奔去向老師告狀，我只好等待被老師的批評(píng)……
這個(gè)調(diào)皮的家伙可真是把我害苦了。
三年級(jí)的作文 篇7
我奶奶是個(gè)閑不住的人，她忙了這又忙那，你們知道她在忙什么嗎？下面我就來(lái)跟你們說(shuō)說(shuō)吧！
每天早上不管是刮風(fēng)下雨；還是烈日高照，我奶奶一起床第一件事就是去給我買可口的早點(diǎn)。買回來(lái)后再一邊叫我起床，一邊給我準(zhǔn)備洗口洗臉?biāo)赐昕诤湍樑艿斤垙d準(zhǔn)會(huì)有熱呼呼的早點(diǎn)擺在飯桌上。每當(dāng)看到這些，我都感到無(wú)比幸福！當(dāng)我靜靜地坐下來(lái)吃早點(diǎn)，奶奶便會(huì)拿起梳子給我梳頭，奶奶給我梳好頭，我也快吃完了。這時(shí)奶奶又提起她的小錢包送我去上學(xué)，總是在我平平安安的'走進(jìn)校門，她才會(huì)放心地去買菜�；貋�(lái)之后又忙著做菜做飯，做好了飯菜又得去接我放學(xué)了。到了下午，她又得匆匆忙忙地接送我...就這樣不知不覺(jué)到了晚上；就這樣不知不覺(jué)過(guò)了一天又一天；就這樣不知不覺(jué)我在奶奶的愛(ài)撫中慢慢地長(zhǎng)大。
家里事已經(jīng)夠忙了，她還得忙里“偷閑”地去居委會(huì)開(kāi)會(huì)；門棟的大事小事她也得管管。唉！現(xiàn)在你們?cè)撝懒宋夷棠虨槭裁撮e不住了嗎？
三年級(jí)的作文 篇8
倒掛的世界有多美？只要你倒著看世界就會(huì)知道的。
中午的太陽(yáng)火辣辣的，曬得大地就要冒出油來(lái)了，我的上下眼皮在打架，媽媽騎著摩托車，我坐在后面，靠在后備箱上的.我，眼睛開(kāi)始迷瞪起來(lái)。當(dāng)我再一次猛地睜開(kāi)眼，我發(fā)現(xiàn)世界好像在我的眼睛里畫(huà)起了畫(huà)。
當(dāng)?shù)竭_(dá)一個(gè)有許多高樓大廈的地方，我的眼睛終于能放松一下了。我的頭仰望著天空，眼睛向上翻，就看見(jiàn)了一副不可思議的畫(huà)面。一片鋪滿了積雪的世界浮現(xiàn)在我的面前，當(dāng)然，還有很多的東西，不過(guò)完全都是倒掛的，比如有美麗的“灌木叢”和一座座高大的“房子”，尖尖的“電視塔”、“信號(hào)塔”，當(dāng)然，還有一些我叫不上名字的東西。
如果在黑夜里，是看不見(jiàn)這么多美好的東西的，我想看看那些到底是什么東西，便慌忙坐起來(lái)看，可什么也看不見(jiàn)了，原來(lái)，那些只是我倒看世界的一個(gè)幻想罷了。
我想，要是這一切都存在的話，那世界一定會(huì)很美很美。不過(guò)我必須告別這一切，因?yàn)槲乙呀?jīng)到家了。
三年級(jí)的作文 篇9
我有許許多多的學(xué)習(xí)用品，但我最喜歡的還是我的青蛙卷筆刀。雖然它已“退休”了，刀也不快了。但是我依舊把它放在家里保存起來(lái)留作紀(jì)念。因?yàn)檫@是媽媽送給我的生日禮物，里面包含了媽媽對(duì)我的愛(ài)！
它的.身體一個(gè)青蛙外型的卷筆刀，所以我叫它小蛙。小蛙和真正的青蛙非常相似，乍一看，似乎一只綠色的青蛙在跳躍呢！小蛙全身上下穿著綠色的外衣，給它添了幾分色彩。它還有一雙水汪汪的眼睛呢！眼珠成荷葉形，外面還有小門形狀的眼圈，真像一扇門。你看那張大大的嘴巴正在對(duì)我們微笑呢！仔細(xì)一看，小蛙的肚皮上寫(xiě)著“好彩”，下面有一行小字GC-528。你們一定奇怪，說(shuō)卷筆刀，可是，怎么卷筆呢？不要心急，讓我來(lái)告訴你。小蛙的腦后有一個(gè)小洞，只要把鉛筆放進(jìn)去，往右繞幾圈，一支支鉛筆就像變魔術(shù)一樣變得尖尖的了。有一次，弟弟調(diào)皮把小蛙的漆弄掉了，我心疼極了！我連忙給小蛙貼上“創(chuàng)口貼”（貼紙）�，F(xiàn)在小蛙的病治好了，可留下了一道“疤”。
是它——小蛙幫助我卷好一支支鉛筆，因?yàn)樗业膶W(xué)習(xí)才會(huì)有進(jìn)步。每當(dāng)我學(xué)習(xí)認(rèn)真的時(shí)候，它會(huì)在一旁表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“小主人，你真棒！要保持噢！”當(dāng)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真的時(shí)候，它會(huì)嘟著嘴說(shuō)：“小主人怎么了？要認(rèn)真學(xué)習(xí)噢！”記得有一次，我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)就準(zhǔn)備去看電視了，可是我轉(zhuǎn)身一看小蛙坐在那里似乎在說(shuō)：“小主人，我每天都不辭辛勞地為你工作著就是希望你努力學(xué)習(xí)，可你令我太失望了！”聽(tīng)到了這番話，我羞愧地低下了頭，我走到位子上，拿起筆，又認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了起來(lái)……
如果沒(méi)有它，我學(xué)習(xí)將一塌糊涂；如果沒(méi)有它，我會(huì)變得非常自私自利；如果沒(méi)有它，我生活就會(huì)變得沒(méi)有光彩、理想和真誠(chéng)。哦！我愛(ài)我的青蛙卷筆刀。
三年級(jí)的作文 篇10
七月的小池塘非常迷人，池塘里有著夏天的腳步，小區(qū)里的桂花樹(shù)站在池塘邊圍護(hù)著池塘里那亭亭玉立 ，啊娜多姿的荷花和碧綠的荷葉。 荷葉挨挨擠擠，數(shù)不勝數(shù)，有的筆直地站在那里；有的躺著，懶洋洋的；有的彎著腰，仿佛一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶駝著背。
荷花從荷葉中冒出來(lái)。有的'舒展著花瓣兒，與同伴們比高低；有的羞澀地低著頭，像紅著臉的小姑娘；有的露出了嫰黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，就發(fā)出了淡淡的迷人的花香。
我站在小池塘邊，聞著花香不知不覺(jué)地感覺(jué)自己就是那一朵粉紅的荷花。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就開(kāi)始翩翩起舞，我的小伙伴也跟著一起舞蹈，風(fēng)停了我才醒過(guò)來(lái)。我又看見(jiàn)小池塘里有幾條紅色的小金魚(yú)，它們一起嘻戲玩耍，圍著荷葉在"捉迷藏"，非常地開(kāi)心。偶爾幾片樹(shù)葉落下，泛起一片漣漪，引來(lái)魚(yú)兒的爭(zhēng)斗，太有趣了！
七月的小池塘多姿多彩，讓我忘了夏天的酷熱！
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