八年級作文
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的八年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
花點時間去愛？乍看起來，是不是感覺匪夷所思？“愛”，多么抽象，多么虛幻，多么難以捉摸��！不錯，有時“愛”的確如此；可是，在現實生活中，她又是那樣無處不在，離我們又是那樣近，簡直可以說近在咫尺！不信，請看——
讀初三了，眼看就要畢業(yè)升學，作為學生可不能不著急呀，得加油再加把勁才是！你每天都學到很晚，這不,都十一二點了，你還沒休息，做媽媽的也在替你著急呀，她不時地踱到你身邊，輕聲說：“早點睡吧，身體是本錢，可別學得太晚了�！碑斈阃郎线�留有余溫的牛奶，回想著媽媽那愛憐的眼神時，你是否已感受到親情的溫馨？
教室里，你正在為一道難題而冥思苦想，可就是不得其解，煩哪！這時，你的好朋友湊過來，說：“嘿，要不要我?guī)蛶湍阊�？”望著練習本上密密麻麻的解題筆跡，回想著好友調皮卻又真誠的話語，你是否已感受到友情的純潔？
大街上，你匆匆忙忙地往學校趕，因為只有幾分鐘就要上課了。這不，你眼望前方，心早已飛到教室里，腳下三步并做兩步，還準備橫穿馬路。這時，一個大嗓門從后邊響起來：“喂，小同學！前面有車子，當心！”你回過神來，放慢腳步，剎那間一輛貨車呼嘯而過。好險哪！當你望著那人瞪大的眼睛，回想著有驚無險的一幕時，你是否已感受到人情的美好？
夠了，夠了，這些情形足以讓你體會到什么是愛了。愛真的抽象嗎？虛幻嗎？難以捉摸嗎？不，她就這么具體，這么實在，這么暖人心房！
可別以為只有別人能付出愛，表現愛，奉獻愛，其實我們每個人都可以成為愛的主人！不信？你想想看——
當同學不慎跌倒時，你主動地伸出援助之手，這不是你的愛嗎？當某人因失意而哭泣時，你上前好言相慰，這不也是你的愛嗎？當有人需要座位時，你毫不猶豫地站起來，這是你的`愛；當小孩子害怕過往車輛止步不前時，你領著他過馬路，這是你的愛；當朋友考試失利而悶悶不樂時，你逗他開心并真誠鼓勵，這也是你的愛……
愛的形式很多很多，還包括感恩：父母生我養(yǎng)我，于我有恩；老師呵護我教導我，于我有恩；同學陪伴我?guī)椭�，于我有恩；朋友關心我勉勵我，于我有恩；社會熔爐鍛造我，于我有恩；祖國母親栽培我，于我有恩……所有這些，都給予我們以恩情，我們都應該感謝，都應該盡其可能給予回報！
哦，愛其實離我們并不遙遠，她就在你我身邊，你我心中，你我腳下！當你為生活、學習、工作而忙忙碌碌時，請別忘了花點時間去愛！
花點時間去愛吧，因為愛養(yǎng)護著我們的身心，她能滋潤你我的心田，傳遞誠摯的感情；她能讓人領略人間的溫馨，回味社會的和諧，感受祖國的親切！
花點時間去愛吧，愛身邊的每一個人，愛我們正在構建的和諧社會，愛我們欣欣向榮的偉大祖國，——你會發(fā)現，這個世界正因此而無限美麗，無限精彩！
八年級作文 篇2
今天，我在鄧老師快樂作文班里做了一個小實驗。
鄧老師先讓我們準備好一些小紙片，越小越好，再準備一支筆。我們很疑惑，不知道老師要做什么實驗？我想：“鄧老師的葫蘆里賣的是什么藥呢？”
開始了，老師讓我們把筆放在頭發(fā)上用力摩擦，再迅速放在紙片上。哇！紙片跳到筆上，好像被吸住了。過了一會兒，紙片掉下來，我仿佛聽見紙喊救命的聲音，等我回過神去看，紙片又好像沒有叫了，我覺得非常奇怪？
最后，老師為我們解開我們的`疑惑，說：“這是因為摩擦會產生電，電有引力，所以紙片才被吸住了。”我想：“原來是這樣��！”
今天，我發(fā)現了摩擦生電，電有引力。以后，我一定善于觀察，多多思考。
八年級作文 篇3
我愛碩果累累，涼風習習的秋天，不僅因為這是一個豐收愜意的季節(jié) ，更因為秋天里可以去秋游。
今年的秋游，在我殷殷的期盼中，終于到來 啦!
周五 一大早，在老師的帶領下，我和同學們坐上大巴，直奔這次的第一個目的地——周浦花海。
一路的興奮和期待，讓我們的心，早已飛出了車窗外，飛到那片花海中去了!
果然，下車后，景區(qū)門口彩旗飄飄，彩虹橫亙，已經在迎接我們啦。
等置身其中，滿眼是燦爛的鮮花，它們如同我們的心情一樣，已經悄然綻放啦!抬頭望去，大片大片的花海，姹紫嫣紅，大地仿佛披上了多彩的外衣，赤橙黃綠藍靛紫，交相呼應，婀娜多姿。我和小伙伴們頓時覺得放松了，忍不住奔跑嬉戲起來!
花兒在我們四周，自由地舒展著，友好地簇擁著，點頭搖曳著，微風吹來，與我們熱情地揮著手打著招呼。我陶醉在這花海中，覺得自己也變成其中的一朵了!
不知不覺中，中飯時間到，在秋日暖暖的陽光下，我和同學們一起在這里野餐，分享著各自的食物，心滿意足。
中餐后，我們 戀戀不舍又滿懷期待地趕往下一個目的地——世博會沙特館 ——月亮船。
去之前，就聽說，月亮船的`內部是很讓人震撼的，世博會期間，要排五六個小時的隊才能得以參觀月亮船的內部的。因此，我對這次參觀特別珍惜，也充滿期待。
果然，月亮船之行，帶給了我巨大的驚喜。
大巴抵達后，我們排隊入內，一進大門，我就看到有兩條蛇道在蜿蜒前行，我們魚貫而入，別看外觀上這個月亮船不大，可是里面的坡道路彎彎曲曲可真長，我們走啊走啊，走得腿都酸了，還沒有看到盡頭，可喜的是正在我們疲憊之時，一所電影院的大門向我們打開啦!進入里面，哇，這里是一個巨大無比的屏幕，里面放映著阿拉伯風情文化的介紹。這樣的方式看電影，我還是第一次，我覺得自己仿佛就走到了屏幕中，來到了沙特阿拉伯國家!這種的身臨其境的感覺，讓我們興奮得手舞足蹈，都忘記了剛才的疲勞啦!很快電影結束，我們從沙特回到了上海!
夕陽西下，我們的秋游結束啦，飛揚的心 變成了對明年秋游的期待!
八年級作文 篇4
世界上沒有什么是不可失去的，得到的盡力珍惜，失去的努力爭��！
——題記
盼著，望著，想著，念著，在各位同學的盼望和一段緊張的準備下，學校里的首屆運動會隆重舉行。開幕式上，鼓樂隊，鮮花隊，氣球隊，彩旗隊，還有各個班級的代表隊的游行，將開幕式襯托的轟轟烈烈。再看看我們的運動隊員們，個個英姿颯爽，蓄勢待發(fā)！
急速如風的她
她個子稍矮，體型瘦小，眉清目秀的面容笑起來十分可愛。雖然她的學習成績不太好，但在體育上可不容小噓，瘦小的身軀內蘊含著巨大的.潛力！她就是我們班的***。
賽道上，她那瘦小而堅定的背影，給人以無窮的力量�！芭椤钡囊宦暎荣愰_始了，原本在后幾名的她聽到啦啦隊員那震耳欲聾的加油聲后，疲憊的身體明顯提速很多。一個，兩個，三個......不知她超過了多少名隊員，來到了最后的直道上，她如風一般沖向終點，還有四步，三步，兩步......“耶——”一陣歡呼聲，她晉級了！
堅持不懈的他
他高高的，瘦瘦的，外加一張笑瞇瞇的面孔，他就是和藹可親，樂于助人的***。
一千五百米的路程上，他揮汗如雨，但他不言放棄，他一直在克服，克服途中的極點，克服身體的疲憊，克服內心的不安，克服......在他的堅持下，終于到達了終點。在同學們的擁護下凱旋而歸，有一種帥極了的王者風范。但是不要忘記這種風范是用無數的汗水來托起的！
堅強如石的他
他不算很高，也不算胖，學習成績也不是很優(yōu)秀，最主要的是他有一個特別容易記住的特點——他有一雙“兔子牙”。他笑起來的樣子十分滑稽。他就是我們班的***。
在跑道上，一個身影重重的摔在了地上，那一跤，使他的命運來了個一百八十度大逆轉，從原本的第二變成了倒數第二，這對誰來說不是一個巨大的打擊啊！當同學們去扶他的時候，他卻大喊道：“別扶我，我能行，我還沒有輸！”他克服肉體上的疼痛，努力爬起來，堅持跑完了最后一程。
是的！他能行，他不但可以做到，而且可以做的十分完美！
塞翁失馬，焉知非福！雖然你失去了名次，但是你也得到了許許多多的經驗，這何嘗不是一件美好的事情呢！
八年級作文 篇5
在世界上的多種愛中，有至深至純的母愛和父愛；有朝夕相處的友愛；還有……
這些愛是無私的愛，永恒的愛，是無微不至的愛，不求回報的愛。只要留心，我們隨時可以體驗到這些愛，但今天我為您講述的是既細膩又嚴格的師愛——師生情誼。
在我四年級那年冬天，我報了我們班主任在外面辦的補習班，因為我補習的時間太長，所以以致于夜幕降臨我還沒有回家，可能那時我“嗜學”吧！外面的風呼呼的刮著，天上的雪也不知道什么時候下了起來，我一看這情況為難的.不得了，當時就想哭，但也不想在老師面前丟臉就強忍著沒吱聲，但老師不傻，把這一切看得真真切切，清清楚楚，老師二話沒說，把她的皮衣拿給我穿上，推出自行車，把我送回家，老師怕我害怕，在路上話變多了，他給我講笑話，給我唱歌，還給我講他小時候的故事，我又一次地想哭，當然，這一次是被感動的。
感動產生了愛，我愛老師，是因為老師老師有一顆金子般閃閃發(fā)光的心靈。
在我上五年級時，那時我家離學校出奇的遠。每一天不是媽媽來接我，就是爸爸來接我，再不就是和我順道的同學家長載我放學回家，但那一次沒有，那一次因為爸爸媽媽一早請假去為我爺爺準備過生日，媽媽臨走時還叮囑說，今天下雨，記著帶傘，省的淋著生病，讓順道的同學給我捎過去，誰知我上學的時候竟把這事兒給忘了，打了第三節(jié)課時，我才想起來，因為那是下起了傾盆大雨，我的心里升起了一絲后悔之意，我怎么能把這事給忘了呢？這可如何是好呢？我該怎樣才能回家呢？就這樣。我一直為這件事擔心，第四節(jié)老師講的內容我一個字也沒有聽，“叮鈴鈴……”放學了，沒過一會兒，就哭了出來，又過了幾分鐘，班主任聽見哭聲，跑了上來，當他了解過事情后，把他的傘給了我，，雖然很冷，但我感受到絲絲暖意，第二天老師沒來，第三天老師沒來，第……后來我從數學老師口中知道，原來班主任為了我能平安到家，把傘給了我，后來到家，全身發(fā)燙，到醫(yī)院看，原來老師發(fā)燒了，后來我去看望他，老師沒有絲毫責怪我的意思。
于是，從那以后我就更加努力學習了。
還有一次，是中午放學的時候，因為爸爸媽媽不在家，我也覺得沒有回家的必要，所以中午就在學校外面買這吃，誰知，那天我的錢捐款了，所以就沒辦法吃飯了，就在我肚子咕咕叫的情況下看書時，班主任端著一碗熱騰騰的面條給我送了上來，當時我感動得熱淚盈眶，這碗面條雖不是什么山珍海味，也不是什么雞鴨魚肉，但就是這碗面，體現了老師對我的關愛。這正所謂是老師的優(yōu)秀品質——“捧著一顆心來，不帶半顆草去”��！
有人收，老師是清閑的，有兩個假期，有人說老師是優(yōu)雅的，一切都顯得從容不迫，還有人說，老師是充滿閑情逸致的，有時間看書讀報，而我要說，老師，您辛苦了！
假如要問這世上誰最辛苦，我會毫不猶豫地回答：是您，我們敬愛的老師。
八年級作文 篇6
“很難分辨出哪里是天，哪里是海，只是一片一望無盡的藍色�！�
——題記
這眼前莫非就是浩瀚無垠的大海嗎？是的。這就是令我朝思暮想的海��！放眼望去，盡收眼底的是一片藍色，無窮無盡的藍色。藍得透明，藍得耀眼，藍得無瑕……
海風是她的呼吸，海浪是她的心跳，演奏著一曲曲悅耳的交響曲……
海風輕輕地踮起腳尖，悄悄地來到了我面前。我仰著臉，盡情享受海風柔情的撫摸，暖暖的，好不愜意，好不快活！
站在柔軟的金黃色的沙灘上。細小的黃沙在太陽的照射下，暖融融的。浪兒可耐不住性子，追著趕著要和我一起嬉戲。一個小浪兒打到我的腳丫上，弄得我癢癢的，癢癢的觸感從腳板升起，直竄向心窩里。小浪約摸覺得沒意思，想來點兒更刺激的。變成了一堵小水墻向我撲來，把我的褲腿打濕了�？粗@可愛的面孔，我卻不忍罵它，只是不自禁微微勾起嘴角一笑。噢，這是什么？呵呵，原來是浪兒送給我的.禮物——貝殼嗎？貝殼上錯落有致的精美條紋，如同大師精心刻畫的微雕。曾經竟有生命在這里存在過！浪兒偷偷地躲在一旁注視著我，許是高興極了，四處亂竄，與崖邊的石礁撞了個滿懷，散落一灘的“珍珠粒兒”。
這時，海鷗也成群結對地趕來湊熱鬧。瞧！它們身著一襲潔白的禮服，先是呼朋引伴地唱著歌，嘹亮的嗓音回蕩在無垠的海面。不久，他們便三個一群，五個一伙地上演著“空中芭蕾”。
你可以閉上眼睛想象：海鷗飛旋在蔚藍的天空中，調皮的海浪翻騰在浩瀚的海面上。置身于這樣美麗的畫面，縱有太多的糾結與紛擾，此時也都煙消云散了！
海，如此湛藍，如此寬容，能容納千萬條溪流，能包容海浪的調皮搗蛋。也許因為這樣，海鷗才愿意把海面當做舞臺，與海風歌唱，為海浪伴舞，將大海點綴得更美麗！
細想人生，胸懷就應當像大海一樣寬廣，容得下別人，“退一步，海闊天空”，這樣，我們的人生才會變得璀璨、絢麗，我們才會不枉此生！
那片藍，那片海，是最美的畫面，也是最美的胸襟！
——后記
八年級作文 篇7
當我醒來時，留聲機里傳出這樣的歌聲：“時光一逝永不回，往事只能回味……”誰說時光一去不復返的，這不，我床頭上就有一張時光列車的車票呢！不過機會有限，只有一次，并且只能我一個人去。
曾經我也設想過，如果時光能夠倒退，我能夠回到過去，我要去哪？我會做什么？對于這些個問題，我曾經浮想聯翩，可真當這種好事發(fā)生在我身上時，我倒有些不知所措了呢�；貞浡可衔业哪X海……
猛然間，我就坐在時光列車上了。我不知道這是去哪，我只知道通往那個過去的路應該很長很長，所以我在車上睡著了。
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”是我的手機響了。“喂，哪位？”我有些迷糊�！拔�！喂！你不會還沒睡醒吧？”很熟悉的聲音，是我的閨蜜，不過聽著有些稚嫩�！澳悴聦α�，什么事啊？”她牛頭不對馬嘴地說了一通，總之就是讓我陪她去書店，急切得像是趕我上前線似的。掛了電話后，我一看手機屏幕——20xx年3月25日早上7點15分！我十歲生日的.那一天？對對對，我不是穿回來了嘛。讓我想想，那天，閨蜜約我出去，然后一幫人聯合我爸媽在我家折騰起來，要給我過生日，還要surprise！可是，某個熊孩子把我的生日蛋糕給打翻了，然后等我回去，事情就莫名其妙地變成一群人追著我滿屋子跑要用蛋糕糊我臉？我搖了搖頭：同樣的事情絕不能再發(fā)生一遍，蛋糕是用來吃的，怎么能用來糊臉呢？還是我的臉！( )
我決定，敵不動，我不動，先將計就計，跟著她出去。到了書店，她就硬是拉著我挑書看。什么《淘氣包馬小跳》啊，《冒險小虎隊》啊，《爆笑校園》什么的。親，你的書品去哪了，旁邊的《古文觀止》還在等著你啊。看在你才十歲的份上，我認了。我拿起一本楊紅櫻的《女生日記》看了起來，陪你傻吧。我們看著書，她還時不時地賊兮兮地看著我，我權當沒看見，任你作！
快2點了，他們也差不多準備好了。我提出要回去，她死活不同意。我問她為什么，只見她小臉憋得通紅，還不肯背叛他們的組織，把真相告訴我。不過只有十歲的她怎么可能玩得過我呢？我還是提早回去了，帶上了做賊心虛的她。
我一打開門，沒錯，還是那個熊孩子，他嚇了一跳，蛋糕“啪嗒”一下又摔在了地上，我已經一個箭步沖上去了，可還是來不及啊。我一手扶著額，心里咆哮著：蒼天啊，我怎么會有這樣的朋友呢？苦逼啊我！緊接著，一場不明就里的追逐戰(zhàn)開始了，該發(fā)生的還是發(fā)生了。當那塊蛋糕距離我只有半米的時候，我用手擋住了臉。可是，什么感覺也沒有。
我慢慢把手放下，發(fā)現我正坐在我的床上，我的手上沒有粘乎乎的奶油蛋糕，我的床頭沒有那張車票，手機的顯示屏上的的確確是20xx年，但我的臉上還掛著笑容。
過去之所以美好，是因為總有那些你改變不了的小遺憾，保存著那些至今還新鮮的感覺。把你的過去拿出來回味一下，那份喜怒哀樂一定還在你的臉上。
八年級作文 篇8
很早就看過沈石溪寫的《狼圖騰》，當時看見電影院的預告就計劃好了要看，為滿足我對狼有愛又怕的心。
狼性在它們捕殺獵物的時候體現得淋漓盡致。狼兇狠，但是它們敏銳，任何風吹草動都逃不過它們的眼睛和嗅覺；狼不善，但是它們團結，被發(fā)現的狼一定會向狼群的反方向逃走，犧牲自己，保護狼群的安全；狼從不打無準備之戰(zhàn)，埋伏，攻擊，堵截，追逐，每一次進攻都堪稱經典。這是小時候從書里得到的結論。
電影中，北京知識青年陳陣和好友一同到草原給孩子們教書，在這期間陳陣瘋狂地迷戀上了狼，于是自己瞞著草原上的人到狼窩偷了一只狼崽。以后的幾年里，他一直養(yǎng)著這頭狼，知道這只一直被他當成孩子養(yǎng)的狼咬傷了草原人，咬傷了他朋友的孩子，咬傷了他。陳陣從來沒有怪過小狼，他一直覺得是自己的錯，他不該任性不聽阿爹的話去偷狼崽，不該讓這只狼從小過著張口就有肉吃的生活，更不該讓它身上有人的氣味，讓它不能被狼群所接受。小狼，這是陳陣一直交換它的名字，即使它后來長得又大又壯，他還是叫它小狼。然而讓陳陣無奈的`是，政府不斷地向草原索取，并且開始大動作的捕殺狼，讓人們掏狼窩，把狼崽們全都摔死。直到最后，草原上的狼已經寥寥無幾，而人們依舊在不斷的捕殺。當他們看到一只狼在它死去的倒在血泊中的同伴身邊慢慢跪下，把腦袋慢慢貼到同伴的腦袋邊上，然后默默的累死時，終于在臉上露出一絲猶豫，眼中這才閃過點點慚愧。陳陣把小狼放回了草原，當陳陣已經老了的時候，決定回到北京，臨走時他望向這片教了他很多的草原，他看到了一頭向他走來的狼，風吹著狼美麗的毛發(fā)，與草一起律動著，英姿翩翩。他怎么會不認得，這就是他養(yǎng)了八年的狼，狼始終與他保持著距離，但是卻一直未曾走遠，與他隔著數幾十米遠遙遙望著，過了一會兒，狼轉頭走了。陳陣有些失望為何小狼沒有跑向他，可是他又如何知道，當他乘著車離開草原時，小狼的再次回身呢？
都說狼無情，狼兇惡，狼奸詐，那人又何嘗不是呢？人摔狼崽不是無情嗎，如果將一個剛出生的嬰兒直接摔死你會怎么想呢？大自然是公平的，沒有誰能主宰這一說。在我看來，狼睿智，堅強，冷靜，團結，所以蒙古人用狼做圖騰。
世界上的一切生靈都是一樣的，只有你尊敬它們，它們才會尊敬你，我們與大自然應該互敬互重，而不是互相殘殺。
八年級作文 篇9
時令初冬，樹葉紛紛從枝頭飄落，正如《立冬》一詩中“秋風吹盡舊庭柯，黃葉丹楓客里過”的景象。
我站著觀賞這外面的葉景，看著葉子一片憔悴的樣子，心里感覺一陣寒顫。如果我是一片落葉，我會怎樣感嘆人生？是抱怨還是快樂？葉的一生是那么的高尚，它不懂索取，一生只奉獻。經歷無數的風吹日曬，夏天它是樹蔭，為人們遮陽。秋天它是營養(yǎng)樹的精華，“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！睍r時刻刻在完成著自己的使命！
感慨這一片片濃濃的落葉雨，我徘徊在路上始終在發(fā)呆，或許被這落葉給迷住了，葉子鋪滿了大街小巷，好像給大地穿上一件褂子，這應該是立冬送給大地的禮物吧……
一陣寒風吹來，我聞到了落葉味道，葉子不斷的在地上翩翩起舞，猶如蝴蝶纏纏綿綿。
我突然遐想，我變成一個流露街頭的老藝術家，拿著畫筆，蘸著顏料，坐在滿天風舞的落葉群中，用靈感創(chuàng)造屬于大自然的藝術美。那種感覺該是有多么幸福，多么奢侈啊！
葉的'離別，是風的吹拂還是樹不挽留，一切的生命都是順從自然的。是葉在煥發(fā)的那是生命的芳香……
落葉之美，我對你情有獨鐘，我會把你留下的美好的記憶收好，等來年你的到來，我們還會再見，你說，是嗎？
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