初一敘事作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的初一敘事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一敘事作文1
嗨，我們有多久沒見面了，一個星期？還是一個月？
也許，你不知道吧，曾經在很多個夜晚想起你，如果我能堅強一點，眼淚是不是就不會落下？
我還記得，三年級時，初來乍到的我們，在某個瞬間，突然好像認定了對方，微笑著向對方走去，從那時候開始，我們開始形影不離，開始吵架，卻從未真正分開過。
“你知道嗎，我……啊，死丫頭，你又偷吃！看我不宰了你！”我追著你，說好一人一塊的冰激凌，可你總是偷吃�！安桓伊耍桓伊�，姐，饒了我吧。”“滾！你每次都這么說！，你給我吐出來，快，吐不吐？”“好—好—好！”“你敢玩我？”我追上去，因為你，我變得很愛笑，掏心掏肺的想要和這個世界握手言和。
終于，畢業(yè)考結束了，我們開始要分別了，如愿以償的，我到了我理想的中學，我們同校卻不同班。那個時候我以為，我們會繼續(xù)這輩子永恒的友情。每天放學，我會等你，沒心沒肺的在一起說說笑笑，天下之大，在我們這，也不過如此而已。每天，因為有你，初中生活似乎不是那么難適應。
也許就像三國大勢一樣，合久必分吧。因為那次的失約，我們又分開了。我們相距那么遠，想不和我相遇，似乎也不是什么難事，好久沒有看到你，我終于忍不住了，去班級里找你，卻只有空空的教室，我以為你還在生氣，等你氣過了，一切就又會回到過去了。我在等，等你的解釋。卻沒想到，見到我，你連話都不愿意說，我從不是卑微的`人，驕傲的我自然不會與你搭話，一次次擦肩而過，時間被我錯過，我也不愿找回一份殘缺的友情。
我很不喜歡，每次看到朋友這個詞匯時，我內心苦澀的感覺，我想挽回，卻不愿挽回。背道而馳的我們，終于越走越遠。
就這樣吧，這是最后一次想你。
初一敘事作文2
誰都想快樂地生活，誰都想物質地生活，但是一個人如果只追求物質的生活，那樣的生活肯定是不快樂的。曾經在網上看到過一篇文章，說的是在太平洋有一個美麗的海島小國，那里資源十分豐富，人們的`物資生活水平相當高。但是，令人意想不到的是，這里的居民平均壽命卻不超過55歲。
暑假的一天，我跟爸爸去釣魚，在河邊，我看到了一位80多歲的老爺爺也在釣魚。奇怪的是，只見這位老爺爺不時地往河里撒米，卻不見換上誘餌垂釣�？粗粗倚睦锞驮谙肓�，是不是我碰上了現代的姜太公了？我揉了揉眼睛，好奇地走了過去問老爺爺：“老爺爺，你釣魚不上誘餌怎么釣呀？”老爺爺看了我一眼，笑呵呵地說；“小妹妹，釣不釣到魚并不重要呀，我知道這兒有許多魚，我撒米就是讓那些魚知道這兒有吃的，讓它們能到這兒來陪陪我，這就足夠了。這里的山，這里的水，我都呆了一輩子了，有感情呀，所以呀，釣魚的樂趣并不一定要釣到多少魚，而是在釣魚的過程中尋找樂趣呀。”老爺爺的一席話真是意味深長呀。是呀，人活一輩子圖個啥呢？知足常樂吧。每天我們都有著不同的心情，也會遇上一些不同的事情。可為什么有些人會哭喪著臉唉聲嘆氣，怨天怨地，或顧影自憐？
有些人則會頭顱高抬，笑臉相迎，堅強面對。其實，尋找快樂是一件非常容易的事情，只要你心胸開闊一些，心情悅達一些，心態(tài)端正一些，也許一支棒棒糖就能夠讓你快樂一陣子了。我知道我還小，也許我經歷的事情還不多，遇到的挫折也不夠深，但我覺得我有著一輩子也用不完的財富，那就是有一份快樂的心情，一份知足常樂的心態(tài)。
初一敘事作文3
童年想色彩繽紛的花朵，散發(fā)著迷人的香味；童年像天空中無拘無束的白云，瀟灑、自在；童年像一條清澈見底的小河，蕩漾著歡樂的夢。每每回憶起來，有一件趣事令我至今難忘。
記得五六歲的時候，驕陽似火，炙烤著大地，我的喉嚨渴的直冒煙。媽媽叫我拿兩塊錢去買冰棒吃，我高興極了！拿著兩塊錢，連蹦帶跳的跑向小賣部。我用我僅有的兩元錢買了一個特別特別大的冰棒。如獲至寶似的哼著歌跑回家，打算和媽媽一起分享。誰知，還沒跨進大門，就被腳下的石頭“撲通”一聲絆倒了，摔了個仰面朝天，腦袋差點磕出一個大包來。最讓我心痛的是冰棒也難逃此劫：雪白的身子沾滿了沙子和泥，慘不忍睹！隔壁的鄰居看見了，好心提醒我：“太臟了，不能吃了，吃了會肚子疼的�！薄斑@么大，不吃真是太浪費了。”我舍不得扔，就把冰棒撿了起來。可是，這么臟，怎么吃�。课覠o奈的小聲嘀咕著。咦，有了！小腦袋瓜機靈一動，想出了好主意：媽媽買菜的時候，菜掉在地上回家洗一洗就行了，那冰棒也可以洗一洗呀！我端來盆子，在里面放了水，高興的把冰棒放進去搓來搓去。不一會兒，冰棒就不見了蹤影，居然只剩下冰棒棍了。我頓時傻眼了，不知道該怎么辦才好，便哇哇大哭起來。
媽媽聽見了哭聲，放下手中的活，連忙走過來，問我是怎么回事。我哭哭啼啼的'把事情的來龍去脈說了一遍。媽媽聽了哈哈大笑，輕輕撫摸著我的頭說：“傻孩子，冰棒遇水就會融化的，你把冰棒放進水里搓來搓去，當然會融化啦！”我似懂非懂的點點頭。
每當回憶起這件事，我總是偷偷的傻笑，笑得那么甜蜜，仿佛一切令人魂牽夢系的往事歷歷重現。我想，童年就是一棵沒有年輪的樹，永不老去，永不消失。
初一敘事作文4
粉紅的雪域粉紅的雪域是我無意中認識的。我當時實在是郁悶死了，就去看了看作文。當時她發(fā)表了一篇寫家鄉(xiāng)的文章，看了以后讓她去看看我的《桂林山水甲天下》，我們就這樣認識了。去年夏天，也不知怎么了，她和月姐姐（月之吻兒）吵了起來，而且情勢無好轉，說什么彼此不互相尊重，其實我覺得粉紅的雪域并不是月姐姐所說的那種人啊，現在這么久沒上了，也不知道她們到底怎么樣了，不過我還衷心地祝愿她們能夠和好，都是朋友，又何必為了一點小事而爭執(zhí)不休呢
去年4月2日的一個晚上，有一個叫“翁武太”的會員給我發(fā)了一條在線短信，“看看我的新作吧�！庇谑俏揖腿タ戳怂摹斗疾荨芬晃模冶凰w揚的邏輯和精彩的文筆震撼了，加了4分。在留言版回復的時候，他讓我叫他哥哥，我也叫了。反正我網上和現實生活中姐姐遍地是，卻在網上沒一個哥哥，認個哥哥也不錯哦。他文筆不錯。我也忘了是怎么認識他的，好像是在月姐姐的`作文留言版認識的吧。在去年1、2月份左右吧，他經常上。
一次他問我是93年幾月的，我說是6月的，他就叫我姐姐。隨即去看了他的資料，他是9月的。最開始的時候我們聯系還挺頻繁，過了3、4月，我們就沒聯系了，他也很少上，也不知道他現在怎么樣了。其實我對她一點都不熟。如果嚴格地講，我根本就不認識她。只是去年在我作文的留言版上說了句：“我好崇拜你啊。”我當時看了好想笑啊，其實我也沒有什么，文科樣樣都好（語文，地理，歷史，政治，英語），理科中上等，特別是數學，小學非常好，擅長解難題，可中學就不是那樣了。照她這么推算，我豈不要崇拜理科非常好的人嘍？
初一敘事作文5
凝望著月亮，我許下了美麗的愿望。
”外婆，您聽見了嗎？有多少次在夢里我哭著鼻子，讓您別走�！�
”外婆，您看見了嗎？每一次的清明雨上，每一次的燒香跪拜，可再也換不回您！”
”乖孫女，看外婆手里拿的是什么？”外婆從后背中掏出收，攤開，放在了我的頭上方。幼小的我著急地一蹦一跳，直把外婆的'手往下拽。外婆看我已經饞了，樂呵呵地笑，露出了破咧的牙齒—如同破碎樹葉的牙齒，是那樣的不堪，她臉上的皺紋也擠成一團。
”看！”
”桂圓！我的最愛！”沒等外婆說完，我就三下五除二地剝干凈了，直往嘴里塞。外婆見我那饞樣，滿意地笑了。又用那粗糙的雙手替我擦干凈我臉上的余屑�！甭c兒，慢點兒，別咽著了�！蓖馄庞H切地對我說。
外婆家里沒有電視，外婆怕把我悶壞了，有星星的時候，常帶我出來遛。有一次，她對我講牛郎織女的故事，講到鵲橋的時候，她還說天上還有天橋，外婆的媽媽就在那�！薄拔乙矔先チ�。”幼稚的我嗲嗲地問：“外婆干嘛要上去，你走了，我呢？”外婆望了望我，摸摸我的頭，又輕聲地說：“那我就不去了�！�
現在外婆走了，永遠地離開我了，我的心里真的好孤單。
我抬了抬頭望了望天，又是繁星點點。“啊，天橋！”我驚喜地喊道。
天橋的這一頭是我，而那一頭是我深愛著的外婆。
“外婆，您在哪？您在想我嗎？”
這是一篇回憶類散文，作者凝望月亮，許下愿望，記述了外婆對自己疼愛的片段，但是陰陽兩隔，再也享受不到外婆的音容笑貌，作者的心里真的好孤單。作者渴望有座愛的立交橋，能讓人互相聯系。
初一敘事作文6
一個新的學年，有興奮也有擔心。但那緊到連成一串的時間，也著實給了我一個下馬威。
過慣了小學時間寬松的生活，初中生活給我最大的印象便是才剛剛打完下課鈴，而上課的又攆著下課鈴響起了。
初中生雖然繁忙，但我也在這繁忙之中品出了一點味道：
記得有一次，是吃午飯的時候了，才剛剛打完下課鈴，我便看到一隊隊人群已經向食堂沖去了，在我的印象中，食堂是不會沒飯吃的。我笑著他們何必這樣急急忙忙，慢慢地向食堂走去�？傻搅耸程茫冶粡念^排到腳的人群弄的生點兒沮喪了，不知被擠了多久，我終于到了打飯口，看到的卻只是一點點菜，一點點飯。剛剛的好心情也飛到了九霄云外。這初中生活還真需要沖了。
還有一次，剛剛下課，我剛準備點水，就看到幾個同學慌慌張張地沖了出去，還未等我疑惑，我就已看見了被人群里三層外三層圍的水泄不通的飲水機。假如那飲水機有生命，定會大聲渲泄它的不滿。終于，人群漸漸散去了。我萬分高興的跑過去，擰開龍頭�？娠嬎畽C只發(fā)出一聲足以表達它的處境，只有斷斷續(xù)續(xù)地一小滴水映出了我那張掛滿了失望神情的.臉。
在后來的初中生活中，我也明白了初中的生活是飛快的，我不能用小學的速度，迎接初中的生活。我會用最快的速度，開始初中的奔跑。
初一敘事作文7
一條小路蜿蜒的伸出村口，它越過淙淙的小溪，繞過芳香的田野，穿過青青的竹林，伸展著，伸展著……
小路很窄。鄉(xiāng)親們挑著東西在路上相遇時，都是貼著身子而過。路雖小，但它是村子與外面大千世界聯系的`紐帶。沿著它，許多消息走進了古老的村莊……
兒時，小伙伴們常常坐在村口的大石板上，爭論著這條小路到底通到什么地方，伙伴們很難得出一致的結論，為這，我們之間經常傷了和氣。每當伙伴們要我發(fā)表見解時，我總是說：等我走盡這條路后，再告訴你們吧。
終于，好奇心驅使我沿著小路悄悄地走著，我竟來到了鎮(zhèn)上！路在這里變得寬敞了。寬敞的路又伸向遠方……
我站在路旁，費神地想著：路，到底通到什么地方呢？
上學后，老師在課堂上告訴我們：世界上的路都是相連的！幼稚的我問道：那么，從我們村口出發(fā)，就能到達所有的地方了？！老師微笑著摸摸我的頭。我大聲宣布：我要走遍世界上所有的路！同學們都為我熱烈地鼓起掌……
去年，沿著村外的小路，順著鎮(zhèn)上的大路，我來到縣城求學�？h城的路，變成了更為寬闊的柏油馬路。
……現在，我愿告訴伙伴們：生活之路，何其寬廣；人生之路，何其漫長�；锇閭�，奮力地走吧！
這篇記敘文寫了我在好奇心驅使下，探求小路盡頭是什么的問題，表達了中學生渴望探索未知世界的愿望。文章將記敘、描寫、抒情的表達方式結合起來，生動形象，極具感染力。
初一敘事作文8
“好球！加油！”場上的喝彩聲連綿不斷。同學們都包圍在周圍，人山人海，摩肩接踵。到底是什么事這么吸引同學們呢？哦，原來是今天我班要和其他班進行一場籃球比賽，到底誰會在比賽中脫穎而出呢？
比賽開始了，裁判老師“嘟”的一聲吹響哨子，裁判老師把球高高拋起，雙方爭球的隊員向上一躍，激烈的籃球爭奪賽開始了。
我們班隊員上場是出師不利，根本搶不到球。我們大家都為他們捏一把汗。在這強手如林的賽場上，隊員們并沒有絲毫懼怕之感。而是不甘示弱，奮力“拼殺”。漸漸扭轉了局面，大家都進入了狀態(tài)，發(fā)揮出了水平！
只見候天元迅速搶過對方的'球，然后旋風般的轉身，把球投向籃筐。只聽“啪”的一聲，球自覺的進入了籃筐。接著平時不怎么表現的周韓大步流星接住了球，兩手舉起，往籃球架上這么一拋，眼看著球輕輕地擦拭了一下籃筐，又掉落在地，不過這沒關系，我們班的運動員們可是“喬丹二世”自此以來，可從來沒有打過敗仗，接著看吧！
下面出場的是我們班的“球神”袁潤生，別看他個子小，這可是他的優(yōu)勢所在。他可以自如地在賽場穿梭，再加上他嫻熟的運球技術，在賽場上別提有多厲害了。這不，瞧！他一下就搶過球，正準備投籃，走到三分線上，這時令人震驚的一刻到了，只見他全神貫注的盯著籃筐雙手把球舉起，凌空而躍，將籃球拋出，只見籃球弧線般的往籃架上飛去。大家都屏住呼吸，睜大眼睛注視著籃球。那球就沿著弧線乖乖的“鉆”進籃筐�！昂�，好球啊！”同學們高興的合不籠嘴。
“加油，加油”場上又發(fā)出了一片吶喊助威聲。隊員們越打越起勁，最后通過他們努力贏得了比賽。整個操場沸騰起來，一片雷鳴般的掌聲和喝彩聲再次在校園中回蕩。
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