小學(xué)二年級(jí)作文8篇[精]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　古往今來，人們經(jīng)常喜歡在與別人說話的時(shí)候加上兩、三個(gè)成語，來顯示自己的`學(xué)問。但有時(shí)候因?yàn)樽约旱氖韬�，�?huì)鬧出很大的笑話，我也不例外。下面我就把這件事告訴大家吧：

　　一天晚上，我們一家人圍坐在一起，暢所欲言。

　　他們?cè)谡f話的時(shí)候都能用上一兩個(gè)成語，而我卻不能。我看在眼里，急在心里，也想找個(gè)機(jī)會(huì)來顯示自己的才華。

　　終于，機(jī)會(huì)來了，爸爸媽媽談到有沒有什么高興事的時(shí)候，我便插嘴說：“我有，我有，自從上四年級(jí)開始，媽媽是頭一次中午接我回家，令我‘喜出外望’……”

　　我還沒有說完，爸爸媽媽便哈哈大笑起來。我迷惑不解地問：“你們笑什么？”

　　過了好一會(huì)兒，媽媽才勉強(qiáng)止住了笑聲，說道：“咱們中國(guó)字典里好像還沒有‘喜出外望’這個(gè)成語呢！”

　　這時(shí)我才恍然大悟，說：“不是‘喜出外望’，而是‘喜出望外’�！�

　　于是，媽媽心平氣和地我說：“佳佳，以后做什么事要先思考一下，再去做，以免出錯(cuò)誤嗎！”“嗯”我一口答應(yīng)了！

　　我想：我以后要加倍學(xué)習(xí)文化知識(shí)，將來做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人才。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　一天，小猴媽媽告訴小猴：“看，報(bào)紙上登了一則新聞，動(dòng)物王國(guó)將在一年后舉行一場(chǎng)特長(zhǎng)大賽，希望動(dòng)物們積極參與�！毙『飳�(duì)媽媽說：“我要參加，希望能得到一個(gè)特長(zhǎng)獎(jiǎng)�！�

　　但是小猴不知道自己的特長(zhǎng)是什么。于是他決定先去看看別人都有什么特長(zhǎng)，再確定自己學(xué)什么。小猴走出家門，正好看到小兔正在學(xué)寫作，小兔寫的作文條理通順、文字優(yōu)美。小猴想：要不我學(xué)寫作吧，將來當(dāng)個(gè)大作家。回到家后，他就拿起了筆，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)寫作。

　　突然，一陣美妙的音樂的傳來。小猴被深深地吸引住了，朝著音樂的方向走了過去。原來，是小熊正在吹著喇叭。小猴想：如果寫出的文章沒有被人看，大家又怎么知道我的好呢！如果我能學(xué)會(huì)吹喇叭，每天吹著動(dòng)聽的曲子的話，那會(huì)有很多動(dòng)物知道我！隨即小猴回家開始學(xué)起了吹喇叭。

　　還沒吹多久，小猴已經(jīng)覺得自已吹得很不錯(cuò)了，決定出門散個(gè)步放松放松。忽然他感到一陣風(fēng)從身邊吹過。他向著風(fēng)吹過的方向看了過去，是小鹿，他跑得正快呀！小猴羨慕得想：“我手腳靈敏，如果能練出這樣的本領(lǐng)，可就太棒了�！毙『锘丶液螅�便放下了喇叭，決定一心一意開始學(xué)跑步。

　　一年的'時(shí)間很快就在大家不斷努力的練習(xí)中過去了。動(dòng)物王國(guó)的特長(zhǎng)大賽正式開始了，小猴自信地參加了三個(gè)項(xiàng)目的比賽分別是：寫作、吹喇叭、跑步�？墒潜荣惖慕Y(jié)果卻不盡如人意，他都沒有取得第一的成績(jī)。

　　小猴一臉羞愧地回到家，媽媽問：“你怎么了？”

　　小猴什么也沒說，給媽媽看了成績(jī)單。

　　媽媽語重心常地說：“傻孩子，學(xué)習(xí)任何一個(gè)本領(lǐng)都應(yīng)該學(xué)透學(xué)精。而不能今天學(xué)這個(gè)，明天換那個(gè)。你學(xué)的時(shí)候是學(xué)一個(gè)放一個(gè)，三心二意，所以最后什么都沒有學(xué)到。”

　　小猴說：“我明白了，以后我只會(huì)認(rèn)定一個(gè)特長(zhǎng)去不斷的練習(xí)與復(fù)習(xí)。下一次比賽我一定能得到特長(zhǎng)獎(jiǎng)牌�！�

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　在小主人壁櫥上的花瓶里，插著一束精致的.塑料牡丹花，雪白的花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去和真花沒有什么兩樣，非常漂亮。塑料花很驕傲，覺得自己的嬌艷沒人比得過，很了不起。

　　這時(shí)，窗外一朵茉莉正在盛開著，微風(fēng)一吹，散發(fā)出陣陣濃郁的芳香，引來了幾只蜜蜂和蝴蝶正圍著它載歌載舞呢！

　　“野花哪有我好看？”塑料花心想，今天就決定跟茉莉比一比。

　　于是塑料花就驕傲地對(duì)茉莉說：“你的確很香，可是你不過是朵野花罷了，活不了幾天就會(huì)凋謝，哪比得上我花容月貌，又能永久保持青春呢？”

　　“聽你這么一說，我突然覺得時(shí)間更珍貴了。我要爭(zhēng)分奪秒讓香氣散發(fā)在空氣中，讓我用有限的生命來美化小主人窗前這片天地，讓見到我的人都能心情舒暢�！�

　　陽光下，茉莉隨著微風(fēng)輕輕搖曳，白色的小花朵在那一瞬間，顯得那么明媚可人，有哪塊是塑料花可以能比得上的呢？

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　雙大大的眼睛里嵌著兩顆黑珍珠似的眼珠子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我。我常常喜滋滋地看著它，指著它的豬鼻子自言自語地對(duì)它說：“我一定要把你喂得肥肥的，然后再給你找個(gè)伴。嘻嘻！”

　　我有一個(gè)塑料的小豬儲(chǔ)蓄罐，那是媽媽送給我的禮物。

　　小豬儲(chǔ)蓄罐可討人喜歡了。它有一對(duì)小小的耳朵。一雙大大的眼睛里嵌著兩顆黑珍珠似的眼珠子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我。一個(gè)大大的豬鼻子，圓滾滾的身子，身子兩旁還寫著“招財(cái)進(jìn)寶”。它的背上還畫著兩個(gè)金元寶，代表財(cái)源滾滾。

　　小豬的背上有一條縫，那是投幣口。媽媽給我的`零花錢，我都存在這個(gè)小豬儲(chǔ)蓄罐里。我的小豬變得越來越沉。我常常喜滋滋地看著它，指著它的豬鼻子自言自語地對(duì)它說：“我一定要把你喂得肥肥的，然后再給你找個(gè)伴。嘻嘻！”

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　仙人掌在沙漠，目之所及，只有散落滿天的沙，只有滿世界的毒日，孤獨(dú)——在那種常人無法想象的環(huán)境里，它頑強(qiáng)而又執(zhí)著；花兒，草兒，他們總是在自然最角落的地方，靜謐、安然，卻只能獨(dú)自感受著寂寞。

　　一切皆如此。

　　盡管每個(gè)人都追求著完美，每個(gè)人都渴望幸福生活。但是現(xiàn)實(shí)卻總是不盡人意。大家在自己的軌道上抱怨著。生活——苦樂交織的生活，似乎有無盡的值得抱怨的不如意的東西。

　　我抱怨著，抱怨小學(xué)到初中太突然，抱怨著到校的路太漫長(zhǎng)。一切是如此不如意，一切都讓我無法接受。面對(duì)那些缺憾，突然會(huì)覺得手足無措。自己陷入困境，望著窗外的秋雨連綿，聆聽著雨水嘀嗒，卻總在疑惑中徜徉。

　　我一直思考著，如何對(duì)待這些生活的瑕疵？我努力尋找答案。有一天，我突然明白了。

　　調(diào)整身心讓我接受了初中緊張的節(jié)奏，每天的日出讓漫長(zhǎng)的路變得豐富而多彩。

　　哦！原來一切可以因?yàn)樽约旱男膽B(tài)的適應(yīng)而改變。是的！生活的.確有太多的不如意，渺小的我們無法改變這些，我們沒有選擇權(quán)，只有適應(yīng)。適應(yīng)生活，讓適應(yīng)彌補(bǔ)一切的缺憾。

　　仙人掌的確孤獨(dú)，但是有茫茫黃沙的陪伴讓它變得幸福；花兒草兒的確寂寞，但是有美麗自然的陪襯讓他們變得充足。

　　生活不會(huì)像我們想象的那樣完美，與其抱怨，不如去調(diào)整心態(tài)，接受適應(yīng)這些生活的瑕疵。

　　不是嗎？

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　清早我拉開窗簾，哇！好大的雪呀！真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”我都被眼前的美景驚呆了。

　　一冬天都沒有下這么大的雪了，樓下的小樹各個(gè)都穿上了潔白的棉衣，仿佛是一群美麗的小天使。雪花凝結(jié)在樹枝上，形成了好看的樹掛�？唇�處，樹掛就像一朵朵棉花云停留在小樹上�？催h(yuǎn)處，那樹掛和地上的白雪就匯集成一片銀色的海洋，美麗極了。柳樹上的樹掛，好像一條條銀鞭，柏樹上的'樹掛像一個(gè)個(gè)大蘑菇，楓樹上的樹掛像梅花一樣，迎著風(fēng)雪傲然挺立。

　　不知不覺中，我仿佛也變成了一片雪花，和眾多雪花一起形成了一道亮麗的風(fēng)景，美化并滋潤(rùn)著即將復(fù)蘇的大地！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

　　星期天,小明正在寫作業(yè)。突然，有人敲門，小明自然嚇了一跳。小明走到門邊問：“ 誰呀？”那人說：“我是你爸爸的朋友�！�

　　正當(dāng)他準(zhǔn)備去開門的`時(shí)候，卻想起爸爸曾經(jīng)說過不要隨便給陌生人開門。我該怎么辦呢？于是小明拿出椅子，從貓眼里一看，哦，原來是李叔叔。他連忙打開門，請(qǐng)李叔叔進(jìn)來。小明說到：“歡迎李叔叔到我們家�！彼�請(qǐng)李叔叔坐在沙發(fā)上，李叔叔說：“我找你爸爸有點(diǎn)事，請(qǐng)你幫我把你爸爸叫來�！毙∶髡f：“李叔叔，我爸爸不在家，您有什么事，您跟我說吧！”李叔叔說：“好吧，告訴你，你爸爸今天過生日，我給你爸爸帶來了一份禮物。來，我這里還有一些糖，給你吃吧！”小明連忙說：“我不要，我不要。”李叔叔問：“為什么？”小明說：“不能隨便吃別人的東西�！�

　　李叔叔夸道：“小明呀小明，你真是個(gè)好孩子。我要有你這樣的兒子該有多好呀！”小明不好意思地笑了起來。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

　　我們的校園內(nèi)有一片"竹海"，這"竹海"里有高大挺拔的楠竹、雍容矜持的羅漢竹、嬌柔華貴的湘妃竹、奇異瑰麗的人面竹，真是五花八門。

　　一到春天，還會(huì)長(zhǎng)出許多鮮嫩的竹筍。如果站在這"竹海"中，傾聽竹的話語，感受竹文化的.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，讓你有一種"返璞歸真"的感覺!

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