【優(yōu)秀】三年級的作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的三年級的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
“書籍是人類進步的階梯，”這是高爾基眼中的書，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，”這是劉向眼中的書。而在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學(xué)之門：書就是一葉舟，載著我在知識的海洋里遨游：書就是一位慈祥的老人，告訴了我們一個個人生的大道理。
在我很小的時候，喜歡聽爸爸媽媽給我講童話故事聽，鼓遇到我喜歡的段落，總是讓他們給我來回講好幾遍。
隨著長大了，自己認(rèn)的字也多了，我就捧著一本自己喜歡的書京津有味的讀者。有一次，晚上很晚了，媽媽讓我去睡覺，可我還在看一本非常有趣的.書，正看到精彩的部分，非常不情愿的上了床，等媽媽回到自己的屋里時，我就輕手輕腳的偷偷的下了場，拿著書和一個小手電筒鉆進了被窩了，有看了起來。
我的家雖小，但卻擺滿了很多的書，我總能找到一些我喜歡看的書籍，每次我總是急忙打開書，一頁兩頁，像一匹餓狼，如饑似渴的讀起書來，完全沉浸在課外知識的海洋里，我感到非常的快樂，我喜歡讀書！
三年級的作文 篇2
我們是七零后，我從小生活在農(nóng)村的姥姥家。我們那時不像現(xiàn)在的孩子無憂無慮地生活，也不像現(xiàn)在的孩子有各種各樣的玩具。我們放學(xué)后會力所能及地幫著大人做些家務(wù)勞動，我們的玩具就是大人們閑時折的紙鶴，做工之余做的手工制作，每每此時我們都會欣喜地跳躍起來，手舞足蹈……我們沒有良好的條件去旅游，最高興的事情就是跟小朋友一起到野外（坡地里）去郊游。我們唱著跳著……凡事都是自己動手。
最使我記憶猶新的是我小學(xué)五年級的初秋。星期六早早地寫完老師布置的作業(yè)，就跟著姥爺去地里干活了。我感到很新鮮，隨便跑著跳著，姥爺喊開了：“別亂跑，別把土給踩硬了，來年就不好種莊稼了�！蔽艺０脱劬Φ却褷�?shù)慕忉專豪褷斅朴频亟o我背了一首詩：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！彪S后姥爺又說愛護土地就是愛護自己的`家園，愛護土地就是愛護自己的國家，就是尊重農(nóng)民。我似懂非懂地點點頭。一會兒我又爬到核桃樹上打核桃吃，老爺又喊我了：“別把樹枝折折了，它會疼的，來年它就會給你耍脾氣，不好好長果實了�！蔽乙苫蟮貑柪褷敚骸盀槭裁�？”姥爺說：“樹跟人是一樣的，它也有生命，你折了它的枝條，它也會流淚的，它傷心了，自然就不好好結(jié)果了呀�！遍L大后我才慢慢明白，土地，果樹，都是我們的資源，姥爺雖然是地地道道的農(nóng)民，但他卻像愛護自己的家庭一樣愛護著他們，照料著他們。
愛護家園，人人有責(zé)。
三年級的作文 篇3
再有幾天，就該過臘八節(jié)了。說起臘八節(jié)和喝“臘八粥”大家可能都不會陌生，若是講起臘八節(jié)的來歷和喝“臘八粥”的緣由，恐怕不少人還真說不上個子午卯酉來。
我國喝臘八粥的歷史，已有一千多年。最早開始于宋代。每逢臘八這一天，不論是朝廷、官府、寺院還是黎民百姓家都要做臘八粥
。明代的用料，加江米、白果、核桃仁、栗子等煮粥。到了清朝，喝臘八粥的風(fēng)俗更是盛行。在宮廷，皇帝、皇后、皇子等都要向文武大臣、侍從宮女賜臘八粥，并向各個寺院發(fā)放米、果等供僧侶食用。在民間，家家戶戶也要做臘八粥，祭祀祖先；同時，合家團聚在一起食用，饋贈親朋好友。著名的雍和宮臘八粥，除了江米、小米等五谷雜糧外，還加有羊肉丁和奶油，粥面撒有紅棗、桂圓、核桃仁、葡萄干、瓜子仁、青紅絲等。
中國各地臘八粥的花樣，爭奇競巧，品種繁多。其中以老北京的最為講究，摻在白米中的物品較多，如紅棗、蓮子、核桃、栗子、杏仁、松仁、桂圓、榛子、葡萄、白果、菱角、青絲、玫瑰、紅豆、花生……總計不下二十種。人們在臘月初七的.晚上，就開始忙碌起來，洗米、泡果、剝皮、去核、精揀。然后在半夜時分開始煮，再用微火燉，一直燉到第二天的清晨，臘八粥才算熬好了。更為講究的人家，還要先將果子雕刻成人形、動物、花樣，再放在鍋中煮。比較有特色的就是在臘八粥中放上果獅。果獅是用幾種果子做成的獅形物，用剔去棗核烤干的脆棗作為獅身，半個核桃仁作為獅頭，桃仁作為獅腳，甜杏仁用來作獅子尾巴。然后用糖粘在一起，放在粥碗里，活像頭小獅子。如果碗較大，可以擺上雙獅或是四頭小獅子。更講究的，就是用棗泥、豆沙、山藥、山楂糕等具備各種顏色的食物，捏成八仙人、老壽星、羅漢像。這種裝飾的臘八粥，只有在以前的大寺廟的供桌上才可以見到。臘八粥熬好之后，要先敬神祭祖，之后要贈送親友，一定要在中午之前送出去，最后才是全家人食用。臘八粥吃了幾天還有剩余的，是個好兆頭，取其年年有余的寓意。
看完三年級作文過臘八相信不管你是不是三年級都會有所幫助的，至少學(xué)了不少知識。
三年級的作文 篇4
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮的嬉戲著。
突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，經(jīng)不住閉上了眼睛。我知道不幸的事情發(fā)生了。
一只家燕昏睡在冰冷的馬路上，身的周圍布滿了血跡，白沫順著嘴角流下，他的腳在不停的抽搐著，不一會兒就不動了。正在這時，突然另一只家燕好似離弦的箭一樣，沖到昏睡的家燕身旁，看夠究竟，另一只家燕見昏睡的家燕不動了，剎那間，它的心像裂開一條縫，它不停地禱告。另一只家燕撕心裂肺地叫喊道：“兄弟，醒醒吧！我不能失去你，我們還要回家！快起來吧！”他不停地拍打著翅膀，可任它怎么打、叫、扇都是沒有用的，因為家燕的生命已經(jīng)被無情地奪走了。它的爪子不在金黃、羽毛不在光澤、嘴不在紅艷、身影不在靈活。另一只家燕用翅膀推，爪子鉤昏死的家燕。它一動不動，它的心動搖了，仿佛知道了什么，不再瘋狂，后退了兩步，又回頭望了一下，好像死了的家燕能奇跡般的.復(fù)活。它的心情多么的沉重，它的眼神多么的凄涼。
看到這一幕，我的眼淚和雨水混連在一起，原來鳥兒之間的感情也這么深厚呀！
三年級的作文 篇5
我的媽媽長的有點黑，兩只眼睛炯炯有神的`，她說起話來像機關(guān)槍掃射，讓人不勝厭煩。
每天清晨，我還在甜甜的睡夢中，媽媽的嘮叨就像北京時間一樣準(zhǔn)時：“小懶豬，起床了�！蔽冶犻_惺松的睡眼，只看見媽媽的嘴飛快地一張一合，唾沫星四濺。我無可奈何地起了床，媽媽給我披上了一件厚厚的外套。
臨出門的時候，媽媽不停吩咐我：“上課要認(rèn)真，不要做小動作……下午放學(xué)回家，我連忙跑到課桌前飛快地寫起了作業(yè)，好不容易寫了作業(yè)。我對媽媽說：“媽媽作業(yè)完成，我去樓下玩一玩�！眿寢尩膰Z叨功又開始了，寫完了作業(yè)再去看書。我火山爆發(fā)說：“媽媽你整天嘮叨，我耳朵都起繭了，給我一點自由的空間吧：”
過了幾天，媽媽出差了，我晚上玩電腦到十一點鐘。結(jié)果到明天我遲到了，語文書也忘帶了，被老師批評一頓，我真有點想媽媽。原來媽媽的嘮叨中蘊含著深深的母愛。
三年級的作文 篇6
我有一個愛欺凌弱小的弟弟，他總是喜歡欺負比他小的人，以為自己是天下無敵。比如：我的妹妹不聽他的話，不執(zhí)行他的.要求，他都會毫不猶豫的伸手去打她。但是，如果遇到和我差不多大的人，他就會像小貓一樣臣服于我們。
弟弟還是一個騎車狂。有一次，他騎自行車帶著我去上學(xué)。在馬路上我們?nèi)顼w一般的行駛著。突然，前面的一輛摩托車急剎車，幸好，我急中生智下車從后面拉住了自行車，一場危險避免了。
唉！弟弟什么時候才能改掉這些毛病啊？
三年級的作文 篇7
假如我是云，我會遮住那羅布泊的烈日；假如我是雨，我會降落在這仙湖之中；假如我是人，我會為它種下一片綠陰……無奈，我什么都不是，只是一顆草一顆無人知道的小草——是這最后的一點綠。
幼年的夢是母親的故事：不！
那是母親的母親的母親的故事。
是無邊的`草原，款款的飛鳥。
可如今呢……無垠的荒漠，漫彌的金沙，這兒的美是短暫且遙不可及的。
一眨眼，也許山頭的綠沒了；一呼吸，也許仙湖的水干了。
這兒，每一分鐘都是珍貴的，是讓人不能忘記的。
可結(jié)果呢？在酒水煙云中人類忘了，忘了前車之鑒，忘了古樓蘭的消失！
人類啊，你們想在笑鬧中放棄你們年邁的老母——土地又或無視最可敬的對手——自然，瞧瞧，你們的所做所為瞧瞧，你們的貪婪愚昧，唉，生命在你們眼中絕跡——羅布泊，消逝的仙湖。
三年級的作文 篇8
從前，有一個圓，它喜歡和其他的幾何圖形比賽誰跑得快，幾乎圓每次都贏。
有一天，它被剪刀剪去了一個角。聽其它圓說，它們也有類似的經(jīng)歷。
自從它少了一個角之后，以前比它慢的三角形、正方形、五邊形……全都超過了它。它感到非常地沮喪，暗暗下定決心，必須找到缺失的一角。
在去找角的時候，因為速度慢，所以它做了許多“閑事”，與蝸牛聊天、與甲殼蟲賽跑、聞聞花香、讓蝴蝶歇腳……
有一天，它來到了一個叫“角城”的地方，那里有許多圓像自己一樣在找自己的角。大的、小的、尖的、方的、還有不規(guī)則的……有時，它找到了不大不小的角，也會有意外情況發(fā)生：掉了、碎了、不愿意被認(rèn)領(lǐng)……
終于，它找到了一個正合適的角，它恢復(fù)了自己原來的速度，在與其他幾何圖形的`比賽中戰(zhàn)無不勝，可是這樣它竟沒有時間去聞聞花香了，生活變得忙忙碌碌，無法享受生活的美好，它想那又有什么意義呢？于是，它只好放下那個角，重回了快樂的生活。
有時候看著是丟失了東西，但實際上是扔掉了累贅。
三年級的作文 篇9
4月8日，近期天氣最熱一天，太陽風(fēng)風(fēng)火火的。我們小記者團走進來蕭山氣象局，一起來揭開氣象局預(yù)測天氣的操作真面目。
我們先聽完氣象局技術(shù)人員的簡短介紹后，在橙子姐姐和楊老師的帶領(lǐng)下，依次參觀了氣象科普廳、氣象演播廳、氣象臺，最后來到了氣象局后山的實地觀測場，一些在氣象科普廳圖片上介紹的設(shè)備，真實地展示在我們眼前：百葉箱、日照儀、衛(wèi)星探測儀、蒸發(fā)皿、風(fēng)向標(biāo)等等，臨下山時，氣象局技術(shù)人員特地指著一塊空地說：“你們是不是認(rèn)為這塊空地是種菜用的，其實這塊空地是專門探測地表溫度的，濕度探測儀就埋在下面�！�
通過參觀，我們對氣象局的整個結(jié)構(gòu)及布局有了基本的了解。在參觀過程中，我對地球表面的大氣環(huán)流產(chǎn)生了濃厚的興趣。地球表面的`大氣層共有五層，依次為對流層、平流層、中間層、暖層和散溢層。其中對流層是最接近地球表面的一層大氣層，大氣中的水汽幾乎都集中于此，是展示風(fēng)云變幻的“大舞臺”。刮風(fēng)、下雨、降雪天氣現(xiàn)象都是發(fā)生在對流層內(nèi)。蕭山的主要氣象災(zāi)害時臺風(fēng)、暴雨、高溫、寒潮、雷電，這些災(zāi)害性天氣都是在上升氣流和下降氣流的對流運動中產(chǎn)生的。從運動生消演變中可以看到水汽和大氣運動的一舉一動。
氣象局及時預(yù)測播報天氣變化，可以預(yù)防和控制災(zāi)害性天氣給工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、建筑、林業(yè)、水利、環(huán)保、旅游等多個部門帶來的損失。
三年級的作文 篇10
包粽子嘍！爺爺、小姑姑坐在板凳上拿著粽葉在包粽子，我和哥哥在一旁當(dāng)“學(xué)生”。
只見爺爺拿起兩片大粽葉卷成尖尖的“袋子”，先抓一把米放進去，然后放上板栗和蜜棗，再抓一把米，爺爺告訴我這個時候一定要將米先壓一壓，再輕輕地用手撫平，最后一步就是把留在“袋子”外面的粽葉翻過來蓋住整個的“袋口”，繩子一捆漏斗狀的粽子就成了�？粗鵂敔敽凸霉靡粋�接一個，似乎不是很難，我和哥哥也很想試試。
按照爺爺示范的步驟，做“袋子”、放米、板栗和蜜棗、接著翻過“蓋子”，我和哥哥很得意，好像不是很難嘛！一人拿起一根繩子開始捆粽子，突然“嘩”地一聲，米、板栗、蜜棗全散了。“爺爺，我明明是蓋住了，怎么繩子一捆就破了呢？”爺爺笑呵呵地看了看說：“你的袋子做得太大，而且米沒有壓實太松了，繩子捆得位置太偏了……”“啊呀呀，這么多問題，我不學(xué)了�！甭牭綘敔斦f了一大堆問題，我覺得包粽子太難了，跑開去玩了。
不知玩了多久，回來一看，哥哥已加入了包粽子隊伍�！斑祝绺�，你怎么會了呢？”我很是不解，剛剛哥哥和我一樣是沒有包成功的.，怎么現(xiàn)在就會包了呢？原來第一個失敗了，哥哥沒有放棄，第二個失敗了，哥哥還是在那兒找原因，第三個、第四個……哥哥一直在那兒努力，直到包出第一個粽子。
看到哥哥能夠包出完整的粽子，我才意識到，成功是需要付出努力的。
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