六年級(jí)年的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
春節(jié)是我國(guó)最重要，也是最隆重的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里，家家戶戶都會(huì)繁忙起來(lái)，迎接全新的一年。
到了除夕，大家都熱鬧起來(lái)。大人以及小孩子們都會(huì)去購(gòu)買年貨，而最受孩子們歡迎的，就是鞭炮了！孩子們?cè)谧詡�(gè)家門前，點(diǎn)燃鞭炮，“嘣”的一聲巨響，孩子們捂著耳朵跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。炮煙繚繞，人也朦朧了，但依舊喜氣洋洋。
除夕除了好玩的，當(dāng)然也有好吃的.。到了晚上，家人們齊聚一堂，開始吃年夜飯。年夜飯十分豐富，桌上的菜看得我眼花潦亂，真讓我垂涎直滴，我竟不知先從哪一道菜先下手好。家人們邊吃著，邊聊，有說(shuō)有笑，互相說(shuō)著祝福語(yǔ)。
吃飽喝足了，大家圍坐在電視機(jī)前看看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。大家伙看著電視上的小品，哈哈大笑，外面的鞭炮聲陸續(xù)地響起，這響聲也是向人們傳遞著新年的歡樂(lè)……
隨著十二點(diǎn)的鐘聲響起，各家各戶的大炮直沖云霄，天空展現(xiàn)出美麗的畫面，大家歡笑著，歡跳著，沉浸在快樂(lè)的海洋里，迎接新年的到來(lái)！
六年級(jí)年的作文 篇2
我有兩個(gè)妹妹，一個(gè)表妹，一個(gè)堂妹今天我就講一講我和堂妹的故事。
我的堂妹可可愛(ài)了，一個(gè)向上翹起小辮，淡淡的眉毛，亮亮的眼睛，玲瓏的小鼻子，下面是微微翹起的嘴唇，她天真可愛(ài)，善良爛漫。她很好玩兒，有一次：我們?nèi)ギ嫯�，她不�?huì)畫就急得哭起來(lái)了。我實(shí)在看不下去了，就幫她畫了一朵荷花，她頓時(shí)就破涕而笑了，她找這我畫的樣子畫了一朵又一朵，看著她認(rèn)真的小模樣，我不禁笑了，這是我可愛(ài)天真的.小堂妹。
這就是我的兄弟姐妹。
六年級(jí)年的作文 篇3
每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)有煩惱，如果你想知道我的煩惱是什么，我就會(huì)說(shuō)：“我的煩惱就是媽媽總是說(shuō)我不夠淑女，還有個(gè)子不高�！�
我喜歡邊看電視，邊吃零食。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)把腳放在茶幾上，躺在沙發(fā)上，用夾子把劉海夾住，整個(gè)人像一個(gè)大大的“八”字形，因?yàn)槲遗聼�。手抱幾包零食，津津有味地看著，看到精彩的地方，我還會(huì)放聲大笑。這時(shí)，老媽又傳來(lái)“河?xùn)|獅吼”：“你都這么大了，還這么隨隨便便的，你可要多顧及自己的形象，做個(gè)淑女�！�
我不屑一顧的想：這有什么關(guān)系？淑女又有什么好的？淑女還不是裝出來(lái)的，做人就不能太假了。我雖是這么想的，可還是以答應(yīng)的口吻說(shuō)：“嗯嗯，遵命，母親大人。”接著又把腳放下，坐好�？蓻](méi)過(guò)多久，我又情不自禁地翹起了二郎腿。循壞幾遍，媽媽也無(wú)可奈何了！哦耶！
我好歹也長(zhǎng)到了中等個(gè)吧，為什么總是有人覺(jué)得我矮呢？還記得有一次，我一如既往的'去吃早餐，遇到了媽媽的同事，她問(wèn)我：“你幾年級(jí)了？”“六年級(jí)�！薄芭�！我還以為你四年級(jí)呢！”這句話也太傷人心了吧，我有那么矮嗎？不要小看人好不好？我生氣的想。
我相信，這些煩惱都會(huì)隨著時(shí)間一起消失的，就讓它們盡快遠(yuǎn)離我，讓我做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的人吧！
六年級(jí)年的作文 篇4
開心時(shí)的眉飛色舞，失落時(shí)的淡漠黯然，生氣時(shí)的冰冷尖銳，教誨我們時(shí)的專注認(rèn)真。
這，全是她，我的班主任劉老師。平時(shí)看到最多的便是她耐心教導(dǎo)我們時(shí)那認(rèn)真的目光，當(dāng)然，這其間也夾雜著一次次的憤怒，一次次的喜悅。
最忘不了的，還是她那生氣的樣子。不知怎得，班里同學(xué)上課時(shí)情緒并不高漲，沒(méi)有多么活躍.積極，當(dāng)然，這是在老師提問(wèn)的時(shí)候，同學(xué)們都習(xí)慣了沉默是金，一個(gè)個(gè)都成了沉默的羔羊。我吧，想答卻拿不準(zhǔn)，最終還是強(qiáng)制自己想要舉手的欲望。
“你們這是要干什么？為什么不回答問(wèn)題，既然寫了就回答呀，錯(cuò)了又有什么呢？’’
每到這時(shí)，我便深刻地意識(shí)到，劉老師生氣了，便不敢去直視她的眼睛，因?yàn)槲抑�，這時(shí)她一定是皺著眉頭，注視著低著頭的我們，不過(guò)，其實(shí)更是不敢面對(duì)她的眼睛。她的眼睛不大，卻比別人更炯炯有神，但這時(shí)，如根根鐵針般，仿佛要刺穿我的心。
平時(shí)的眉飛色舞蕩然無(wú)存，只有冰冷嚴(yán)肅占據(jù)著她的臉，他的眼睛。
可是，時(shí)間一長(zhǎng)，習(xí)慣過(guò)后，卻更加深覺(jué)離不開。習(xí)慣了她找我談話時(shí)眼中的.慈愛(ài)與信任，或許只有這時(shí)，我才能夠仔細(xì)地，認(rèn)真地注視她的雙眼。那慈母般的目光，
讓我在校園中也能感受到家的溫暖，在冬季也能夠感到不再寒冷，那時(shí)她的目光，似乎有一種能夠融化冰川的力量。
她那慈愛(ài)的目光，使我感到溫暖，她那信任的目光，讓我感到自豪，開心時(shí)的眉飛色舞，似乎帶動(dòng)著我們，生氣時(shí)的冰冷尖利，似乎能把我們看穿。
原來(lái)，這就叫做習(xí)慣，就叫愛(ài)。
瞧，這身后的目光，正深深地，深深地，注視著你。
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