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      八年級(jí)作文

      時(shí)間:2025-01-15 11:23:49 初二 我要投稿

      八年級(jí)作文

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      八年級(jí)作文

      八年級(jí)作文 篇1

        她,有著一雙靈巧的雙手與對(duì)美若天仙的臉蛋,還有一個(gè)賦有智慧的大腦,也許這些是上天眷顧她的吧!她,就是我的喜姨。

        她與旁人都不同,甚至在我心目中比平常人要高。雖然她不會(huì)說(shuō)話,也聽不見……

        小時(shí)候我是在外婆家長(zhǎng)大的,所以與喜姨相處的機(jī)會(huì)很多。喜姨總是喜歡處處先為他人著想,然后再想到自己,喜姨也很愛笑,對(duì)待他人更是真誠(chéng)和睦,沒有半點(diǎn)虛假。

        記得那次,喜姨要出門去摘煙葉賣錢,喜姨做了個(gè)手勢(shì),示意我不要跟著去,我估摸著應(yīng)該是太陽(yáng)太大了吧,仰望天空,太陽(yáng)火辣辣的,刺的我趕忙把眼睛閉上,我才剛出門站在平地上不久全身便是火辣辣的,頭發(fā)似煎蛋的平底鍋一般,溫度可不低!雖是這般火辣,但也擋不住我想去看喜姨做事的.心情,我瞞著喜姨悄悄地跟在她身后。

        隨后,便來(lái)到了一片綠地,風(fēng)拂過(guò),就似一大片一大片的綠浪涌來(lái)涌去,還不等我留神,喜姨已到那片綠浪中去。太陽(yáng)真毒,我沒做事,就光站在路上就熱的不行了,我單薄的短袖也濕了一大片,風(fēng)拂過(guò),還是一陣陣的熱風(fēng),讓人真想一頭扎進(jìn)冷水缸里。汗水越來(lái)越多以乘到了我的眼睛里頓時(shí)眼睛一片火辣辣,直我用手摸眼睛。我再望望喜姨,喜姨卻一絲不茍的摘著煙葉。喜姨似乎看見我了,便哇哇哇地叫著示意著要我回去,我搖了搖手,示意著我想陪她一起……喜姨上來(lái)了,她的臉是一塊燒紅的鐵柄,臉上的汗珠不停地向下滲著,她的衣服也已經(jīng)是汗?jié)裢噶,但她臉上仍掛著那親切和睦的笑容。

        愛笑的喜姨,做事永遠(yuǎn)一絲不茍,待人永遠(yuǎn)親切和睦,一雙靈巧的手也總不停地織著、縫著東西。每次去她家,她都不忘給我們家?guī)纂p她親手織的拖鞋。她,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,她,也是我最敬佩的人!

      八年級(jí)作文 篇2

        我說(shuō),我們這群不懂事的孩童呀,就如一根根生長(zhǎng)在大山上的小草,盡情而貪婪地享受著溪水的滋潤(rùn)哺育,我們牢記了溪水的恩情。我們抬頭望天,茫然之中,忘記了,自己的下方,矗立著厚實(shí)而沉重的大山。

        “拉琴拉琴,難道我就是一個(gè)囚禁在小提琴的世界里的機(jī)器嗎?”我又開始了我對(duì)我的家人,以及我的小提琴的抱怨。自從我在開始準(zhǔn)備考級(jí)的曲目后,爸爸媽媽就一天到晚只知道讓我練琴,3首考級(jí)曲目,在我手下的琴弓下翻來(lái)覆去地練,即使我練得多熟練,拉得再好,我也得不到一點(diǎn)兒休息,這一點(diǎn)我心中十分清楚。我的心中充滿了急躁和一絲絲恨意。我似乎被什么力量吸引著似的,來(lái)到了書房,強(qiáng)忍著淚朝爸媽吼道:“你們只知道讓我練琴,你們有考慮過(guò)我的感受嗎?”爸媽先是一愣,接著,媽媽便瞪著眼睛斥責(zé)我,罵我,說(shuō)我的不是。而我卻把頭仰得老高,就像一只高傲的小鹿,忽視著眼前的一切。媽媽被我氣得無(wú)話可說(shuō),而父親則是在一旁發(fā)呆,我想,應(yīng)該是為我剛才說(shuō)的那一番話而感到不知所措吧。父親回過(guò)頭來(lái)。并沒有罵我,而是平靜地說(shuō):“如果要繼續(xù)學(xué)下去就一定要學(xué)好,如果厭倦了,就干脆別學(xué)了!薄拔揖褪遣幌雽W(xué)下去了,我就是不想練!卑职值哪槼亮讼氯,頓時(shí),他勃然大怒。他拿起身邊的小提琴,重重地望往地上一摔,他又拿起身邊的鐵尺就要打我,要知道,這可是我從小到大,父親第一次打我呀。我并沒有躲,而是蜷縮在地板上,任由鐵尺在我身上飛舞。我流淚了,而這淚中卻沒有一絲悔意。沒過(guò)一會(huì)兒,父親打累了,把鐵尺丟在了地上,像一棵蒼老的槐樹,站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。我堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái),盯了父親一會(huì)兒,對(duì)父親的恨在一時(shí)間油然而生。我回到了自己的房間。媽媽推開了我的房門,她看著我身上的道道紅印,只聽媽媽“哇”的一聲大哭起來(lái),像個(gè)傷心的孩子。淚水打在了我的`手上,我依舊是那樣,頭也不會(huì)。媽媽對(duì)我的關(guān)心更使我加深了對(duì)父親的恨。

        晚上,我難以入睡。淚水,不停從我眼角劃過(guò)。無(wú)意中,我聽到了父親與母親之間的對(duì)話:“你打算為我買西服襯衫的那幾千塊錢別給我買衣服了!备赣H說(shuō)!盀槭裁窗。”“她在網(wǎng)上看中了一把小提琴,德國(guó)的,我看過(guò)了,確實(shí)挺不錯(cuò)的,就是價(jià)高了點(diǎn),就給買了吧!薄翱墒,那些錢……”“沒關(guān)系的,我又不是沒衣服了,以后再買也不遲!蔽业纱罅搜劬,淚掩蓋了我的面頰。這淚代表了什么?我說(shuō)不清,更道不完。我又輕輕拿起那把小提琴,往日輕巧的小提琴在今日卻似乎重如千斤。我舉起手中的琴弓,琴弓在琴弦上跳躍,就像一個(gè)獨(dú)舞者,隨之發(fā)出了悠揚(yáng)的曲子,依舊是那個(gè)調(diào)子,依舊是同樣的指法,可今日,每拉出一個(gè)音符都可讓我潸然淚下。沒過(guò)一會(huì)兒,父親走進(jìn)了我的世界。音樂停止了,空氣隨之凝固了似的,我們不說(shuō)一句話,可是我們已經(jīng)進(jìn)行了一次心的對(duì)話。過(guò)了一會(huì)兒,我放下了手中的小提琴,擁入了父親的懷抱中,淚水再一次掩蓋了我的面頰:“對(duì)不起,爸爸,我讓你失望了,我一定好好練決不辜負(fù)你和媽媽的期望!

        考級(jí)那天,天很熱。是父親送我去的琴行。他在我考級(jí)前,拼命鼓勵(lì)我,讓我千萬(wàn)不要緊張。我的腳步是伴隨著父親的沉重--至少對(duì)我來(lái)說(shuō)十分沉重--的話語(yǔ)而進(jìn)的考級(jí)室。我邊拉,那夜的情景又浮現(xiàn)在我眼前,我拉的更賣力了。

        幾個(gè)星期后,考級(jí)結(jié)果出來(lái)了,我的3首考級(jí)曲目竟然都是優(yōu)加,我還獲得了優(yōu)秀考級(jí)學(xué)員的稱號(hào)。這在人們眼中是多么的光榮呀。我的心中驕傲極了,父親自然也十分高興。他把那架小提琴遞給了我,我撫摸著琴,似乎正在撫摸父親那張粗糙而又厚實(shí)的臉。

        現(xiàn)在,我對(duì)父親那晚對(duì)我的發(fā)怒又有了新的理解:父愛如山,沉重卻易被忽略,許多像我這樣如此大意的兒女把他踐踏在腳下,從不去低頭看一眼。今日,我愧疚地凝視下方,卻讓我悲哀,父親的臉已蒼老,這遲來(lái)的對(duì)父親的愛呵!

      八年級(jí)作文 篇3

        星期五,我高興地跑進(jìn)學(xué)校,因?yàn)槲覀兘裉焖、五、六年?jí)的全體師生要一起去秋游了!走進(jìn)教室,同學(xué)們都到了,我們臉上笑成了一朵花。

        我們要出發(fā)了。大家都坐上了學(xué)校準(zhǔn)備的大巴車。路上,我們看見了許多漂亮的風(fēng)景。路邊的小花五彩繽紛的,還有挺拔的樹木。過(guò)了很久,我們才到達(dá)我們秋游的目的地——高明美的鷺湖公園。下了車,導(dǎo)游姐姐組織大家在鷺湖王國(guó)的大門前,拍了一張大合照。

        終于到了自由分組去玩機(jī)動(dòng)游戲的.時(shí)候了!我們組一共有四名組員。我平時(shí)比較有主見,所以理所當(dāng)然就是組長(zhǎng)啦!我在地圖上發(fā)現(xiàn)了在旱雪小鎮(zhèn)里面,有一個(gè)游戲叫著旱雪滑圈,非常刺激。規(guī)則是:先坐電梯上到四層樓高的雪梯頂端,然后每個(gè)人坐上一個(gè)大圓墊子,從上面滑下來(lái)。既快速,又刺激。這個(gè)游戲可火了,我們排了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的隊(duì)伍,才輪到了我們。我躺在圈上,旋轉(zhuǎn)著滑下去,不一會(huì)兒,就到了地面。我被轉(zhuǎn)得滿天星星。但是,我還是樂得哈哈大笑。

        我們玩的第二個(gè)游戲是鬼屋。小黃跟著我一起進(jìn)去,其他兩個(gè)膽小鬼,不敢進(jìn)去,便在門口等著。工作人員一點(diǎn)按鈕,門被打開了。我們一走進(jìn)去,門就自動(dòng)合上了。我趕緊拿出手機(jī),打開手電功能,一寸一寸往前挪。到了冰洞地帶,就看到拐彎外有一個(gè)女鬼,披頭散發(fā),頭發(fā)蓋臉,嚇得我們跌坐在地上。我吸取前面教訓(xùn),拿出衣服,擋住了我的視線上方,低著頭向前沖。突然,我被一個(gè)東西絆倒了。我回頭一看,嚇得哭爹喊娘的,原來(lái)是一個(gè)假尸體。我嚇得什么也不管了,東撞西撞,才撞了出去。

        玩完鬼屋后,一看時(shí)間,呀!到了集中的時(shí)候了。我們組趕快前往集合地,那里已經(jīng)有很多同班同學(xué)了。我們坐在大巴上,希望下一年的秋游快點(diǎn)到來(lái)。

      八年級(jí)作文 篇4

        你想成為No.1嗎?你知道怎樣才能成為No.1嗎?你知道你為什么總是不如別人呢?這些問題是否總是纏繞于你的心中呢?如果你聽了桂超凡爸爸的講座“成功的法則”,這些問題在你的心中也就迎刃而解、勢(shì)如破竹了!

        不錯(cuò),我們一出生就是成功的,但是我們?cè)趯W(xué)習(xí)上成功了嗎?如今,我們都處在花季年齡,正是讀書的好時(shí)光,可是我們卻“好讀書,不好讀書”,等我們老了,就“好讀書,不好讀書”了!

        下面我們就來(lái)談一談成功的八要素!(1)、檢討,(2)、興趣,(3)、目標(biāo),(4)、踏實(shí),(5)、勤奮,(6)、堅(jiān)持,(7)、心態(tài),(8)、行動(dòng)。堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持!每天堅(jiān)持把分?jǐn)?shù)提高0.5分,1分,1.5分,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)兒!只要我們堅(jiān)持下來(lái)了,我們就是No.1!

        老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō):“只要有付出,就會(huì)有收獲!”桂超凡的爸爸就證明了這一點(diǎn)。他每天都看數(shù)至少4個(gè)小時(shí),到目前為止,他看的書摞在一起,比我們的個(gè)頭還要高呢!這一個(gè)實(shí)例,足以證明“只要有付出,就會(huì)有收獲!“

        “行動(dòng)”,如果你不具備這一點(diǎn),你就永遠(yuǎn)都不會(huì)成功。我們不能做“語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的`矮子”,而應(yīng)該做到“說(shuō)了算,定了干"!

        “通往成功的路不止一條”,的確啊,成功的法則有八條,如果你做到了其中的一條,你就有可能成功,成為No.1!

      八年級(jí)作文 篇5

        含苞欲放的成長(zhǎng)之花,散發(fā)出沁人的香味,淡雅、清新、美麗,伴隨著成長(zhǎng)的旋律,在風(fēng)中搖曳著,回味20xx,我感恩這一年,感恩成長(zhǎng)。

        時(shí)光的風(fēng)鈴

        記憶是一張寫滿青春的紙張,20xx,我為夢(mèng)想努力,每次倚窗聽雨,我總是在感嘆,這世間的物是人非;匚段业倪@一年,有失望,有迷茫,有歡笑,有些許的悲傷,還有朋友同學(xué)的陪伴。正是因?yàn)橛辛怂麄,我?0xx才變得精彩。

        我喜歡寫作,這一年,我在寫作中遨游,得到了前所未有的驚喜,讓我不斷提高和完善自我,在寫作中,我是快樂的。我用自己的`文筆,向大家展示了一個(gè)不一樣的我。在生活中寫作,在寫作中生活,是一件快樂的事。

        青春的旋律

        有人說(shuō),青春是太好的東西,無(wú)論你以怎么樣的方式度過(guò),都會(huì)覺得浪擲,回頭看,都會(huì)生悔。既然這是一種定律,不如譜一曲青春的旋律,放飛自己,那就是青春。20xx,我用文字詮釋著青春的詩(shī)篇,我用學(xué)習(xí)證明著青春的存在,我用生命延續(xù)著青春的美麗。我告訴自己:“你還有夢(mèng)要去實(shí)現(xiàn),你必須在青春的道路上勇敢拼搏!

        感恩的美好

        很多事,也許會(huì)因?yàn)樘^(guò)平凡而忘記了。但父母的養(yǎng)育之恩和老師的教導(dǎo),是我不能忘記的,是他們教會(huì)了我感恩,教會(huì)了我怎樣做人。

        我感恩父母的陪伴,是他們給了我一個(gè)溫暖的港灣,是他們讓我堅(jiān)持不放棄夢(mèng)想;我感恩老師,是他們含辛茹苦的教導(dǎo),是他們給我翅膀,助我飛翔;我感恩生活,是他們告訴我要樂觀向上;我感恩成長(zhǎng),是它讓我明白了責(zé)任的意義。

        記憶深處,點(diǎn)點(diǎn)溫暖和憂傷匯成的海洋,或快樂或憂傷,都是我的20xx。這一年,我收獲了很多。感謝你,我的20xx。

      八年級(jí)作文 篇6

        一個(gè)人走在操場(chǎng)上,看著那周圍的一切,都那熟悉,可又似乎非常的陌生?粗車囊磺校械脑跈跅U旁玩耍,有的在操場(chǎng)上打籃球,有的在跑步,也有許多人一起手拉手在散步,手挽著手,似乎嘴邊在說(shuō)些什么,笑得那么開心。那笑聲,多么的刺耳,原本是愉悅的笑聲,可在我看來(lái),這笑聲多么刺耳。

        抬頭仰望那天空,一片漆黑,沒有月亮,也沒有星星,不知怎么的,突然,感覺嘴里苦苦的。才知道,原來(lái)我的眼睛又在流淚了。我們之間到底發(fā)生了什么?我做錯(cuò)了什么?又是什么事情讓我們之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)?我也不知道,幾乎每次都是這樣。如果我真的做錯(cuò)了什么事,那請(qǐng)你說(shuō)出來(lái)好不好,幫助我改正,不要讓我一錯(cuò)再了。如果你不和我說(shuō),那么,我只有無(wú)盡的'去猜想,去反省自己,可最終我還是不解,你這樣,只會(huì)讓我更加的茫,更加的無(wú)知與無(wú)措。

        雖然我們有時(shí)還是會(huì)在一起玩耍,但是我知道,我們之間的情感,是越來(lái)越淡。我們的友情是越來(lái)越弱,有的時(shí)候,我真的想放棄,放棄我們這份曾經(jīng)美好的友情,可我知道,放棄,是一種懦弱的表現(xiàn),不過(guò)我真的累了,F(xiàn)在,只要我們之間還有一點(diǎn),一絲的友情,我都會(huì)去爭(zhēng)取,我不再輕易的放棄任何東西,F(xiàn)在就讓我們對(duì)方停下來(lái)冷靜冷靜吧。

        寒冷的狂風(fēng)從我的臉頰劃過(guò),花壇里的花,草在盡情的搖擺,似乎都在嘲笑我。世界泵沒有因?yàn)槲覀兌V骨斑M(jìn),你沒用因?yàn)槲覀兌?/p>

        我們?cè)?jīng)有過(guò)美好的記憶,現(xiàn)在回憶起來(lái),卻再也回不去了。

      八年級(jí)作文 篇7

        我們班在教學(xué)樓三樓,寬敞又明亮,新老師總是面帶笑容,看起來(lái)非常和藹可親。當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候,教室非常熱鬧,大家正在熱烈地鼓掌,原來(lái)魏劍豪和其他幾個(gè)新同學(xué)積極把教室打掃得干干凈凈,老師正在表?yè)P(yáng)這些同學(xué)為"小英雄"。

        老師選班干部的'方式很特別,從一年級(jí)到三年級(jí),班干部都由老師定,這一次老師讓我們每個(gè)同學(xué)寫一篇演講稿,然后到講臺(tái)上念,我寫的是<<我想當(dāng)文娛委員>>,沒想到全班沒有一個(gè)同學(xué)要當(dāng)文娛委員,我很自然地當(dāng)上了文娛委員,我真高興呀!

        開學(xué)了,我想對(duì)老師和同學(xué)們說(shuō):"Glad_to_meet_you。

      八年級(jí)作文 篇8

        讀生活就如讀書,總有許多發(fā)現(xiàn)。讀書不難,可讀你很難,因?yàn)椋闶且慌杌ā?/p>

        寒假時(shí)參加了一個(gè)獻(xiàn)愛心的活動(dòng),我在里面負(fù)責(zé)前臺(tái)工作。

        那天,天氣不算好,空中烏云密布,狂風(fēng)不時(shí)在城中刮著,樹葉從樹枝上落下,墜向?qū)τ谒鼇?lái)說(shuō)那無(wú)底的深淵。店門輕掩,門被風(fēng)不斷拍打,發(fā)出巨響。正當(dāng)我起身要去關(guān)門時(shí),門開了,一對(duì)母子站在門口,他們已是這家店的?土。

        男孩的'母親不怎么高,卻十分健碩,臉上常帶微笑。小男孩是母校校友,與母校關(guān)系也挺密切。男孩母親手里拿著一袋捐贈(zèng)的衣物,小男孩手中的東西卻很奇特,那,就是你,一盆水仙花。

        男孩踮起腳尖,努力將雙手舉過(guò)頭頂,把水仙花舉上桌子。

        看著你,我很是不解。花,為什么要捐?我見過(guò)捐許多奇奇怪怪的東西,比如方便面、時(shí)鐘、玩具,甚至還有個(gè)人捐了瓶自己做的酸梅湯,卻從沒見過(guò)捐花的。

        我蹲下身體與他平視,我好奇地問:“小同學(xué),你為什么要捐花呢?他們會(huì)需要花嗎?”

        小男孩卻告訴我:“水仙花在春天才開啊,F(xiàn)在那么冷,山里的孩子又沒有取暖設(shè)備,他們的生活肯定不好受?墒,如果春天來(lái)了,他們就不冷了,不是嗎?”

        我被這發(fā)自孩童內(nèi)心的純真與樸質(zhì)感動(dòng)得一時(shí)半會(huì)沒說(shuō)出話來(lái)。這孩子怎么這么小就懂得關(guān)愛別人呢?我好羨慕他。

        后來(lái),花被安全送達(dá)山區(qū),那兒的村長(zhǎng)聽說(shuō)了此事,特意把你命名為“童心花”。

        之后,我與北大文學(xué)系教授交談起此事時(shí),他不禁感嘆:“這哪里是要捐一盆水仙花。∵@個(gè)孩子其實(shí)要捐的,是一個(gè)寒冬里的春天!”

        我終于讀懂了你,水仙花。不,童心花,你便是一個(gè)燦爛的春天。

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