二年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
周末早晨，我和媽媽出門，準(zhǔn)備去北京科技館。外面的天還黑漆漆的，伸手不見(jiàn)五指，還有冷風(fēng)和大霧，凍得我直縮脖子。集合后，我們就出發(fā)了。
惡劣的天氣和遙遠(yuǎn)的路程并沒(méi)有影響到我們的熱情和對(duì)科技館的期待。到了科技館，同學(xué)們迫不及待地下了車，一窩蜂似的跑了進(jìn)去。
一進(jìn)大門，就看見(jiàn)一個(gè)巨大的齒輪裝置。接著進(jìn)入了一層的“科學(xué)樂(lè)園”展廳，里面有很多古代人類發(fā)明的工具，是他們智慧的體現(xiàn)，也讓我增長(zhǎng)了很多知識(shí)。接著進(jìn)入了二層“探索與發(fā)現(xiàn)”展廳，學(xué)到了人體和動(dòng)物的好多知識(shí)，還和最最喜歡的恐龍骨拍了照片，收獲不小。
三層是“科技與生活”展廳，里面精密的機(jī)械和我們的'生活息息相關(guān)。人類用聰明的大腦創(chuàng)造了機(jī)械，又用機(jī)械享受著生活，知識(shí)真的是太重要了。
四層是“挑戰(zhàn)與未來(lái)”展廳。我玩了“切水果”等好多可以親自動(dòng)手的項(xiàng)目，生動(dòng)有趣。要走了，我們依依不舍的回到一層。坐在車上，我想了很多。人類這么聰明強(qiáng)大，做出了這么多高科技的東西。我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓我們更多的感受科技的魅力和生活的美好。
二年級(jí)作文 篇2
十一長(zhǎng)假的最后一天，天空突然鬧脾氣，大哭了一頓——連續(xù)兩天兩夜的暴雨，將我們?nèi)宥急贿@場(chǎng)突如其來(lái)的臺(tái)風(fēng)無(wú)情地浸泡在了骯臟、混濁的洪水里。
村里原本寬闊干凈的道路不見(jiàn)了，取而代之的則是一條條看不見(jiàn)底的小河，水深的地方甚至都已經(jīng)漫過(guò)爸爸的腰了！許多地勢(shì)低的房子都進(jìn)水了，小朋友們只能躲在床上，無(wú)法出門，更不能去學(xué)校了。大風(fēng)吹得樹(shù)枝到處亂飛，有的砸壞了村民家的玻璃，有的刮花了停在路邊的.汽車，還有的劃傷了路過(guò)的行人，村里簡(jiǎn)直是一片狼藉。
在出村口的地方，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)好心的叔叔，他們卷起褲腿，把自己的腳泡在冰涼的水中，在那條被洪水淹沒(méi)的小路上，用小船來(lái)來(lái)回回地拉著，接送進(jìn)出村莊的人們。一趟、兩趟、三趟……無(wú)數(shù)次的來(lái)回，數(shù)不清到底接送了多少村民。
看著他們那早已被雨水夾著汗水打濕的背影，我在心里默默地告訴自己：我一定要向他們學(xué)習(xí)。
真是洪水無(wú)情，人有情��！
二年級(jí)作文 篇3
春天的雨雖然不像夏天那樣熱情豪放，也不像冬天那樣冷酷無(wú)情，春雨也有它獨(dú)特的風(fēng)格，充滿生機(jī)勃勃。
春天是百花齊放、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。一陣春風(fēng)吹來(lái)，飄散著淡淡的花香。更顯出了春天的'勃勃生機(jī)。這個(gè)時(shí)候，小雨點(diǎn)落了下來(lái)，一滴、倆滴、三滴……還伴隨著微風(fēng)。慢慢地，與下的大了起來(lái)，像牛毛、像花針，密密麻麻地斜織著，大樹(shù)依然昂首挺立著，仿佛在接受上天給它的恩賜。我站在屋檐下，看著這一幅美麗的雨景圖，聽(tīng)著這婉動(dòng)聽(tīng)的交響曲，我心里有種說(shuō)不出的喜悅，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，讓我感到心曠神怡，但我卻說(shuō)不出這種滋味。
過(guò)了很久，太陽(yáng)出來(lái)了，雨停了。雨后的空氣很清新，我呼吸著這樣清新的空氣，望著天空，天是那么藍(lán)，云是那么的白。花朵綻開(kāi)了笑臉，小草也從土地里探出了頭，小鳥(niǎo)站在枝頭上唱著婉動(dòng)聽(tīng)的歌兒。風(fēng)姑娘來(lái)了，小鳥(niǎo)向她打招呼，小草向她問(wèn)好，花朵向她微笑。
啊！我愛(ài)這美麗的春雨！
二年級(jí)作文 篇4
咦！剛走進(jìn)校園，就聽(tīng)到各個(gè)班傳來(lái)一陣陣清脆悅耳的歌聲，難道今天有什么節(jié)日嗎？哦！原來(lái)今天我們就要進(jìn)行合唱比賽，大家正在摩拳擦掌一個(gè)勁地在練唱呢！
為了這一天，我們已經(jīng)準(zhǔn)備了好長(zhǎng)一段時(shí)間了，老師把伴奏帶放在郵箱里，在我們功課全部做好的情況下，我們會(huì)打開(kāi)電腦，就跟著伴奏帶唱，還讓我們并對(duì)著鏡子練表情。
終于到比賽了，我們所有的.小朋友都化妝好了，等待比賽。由于我們班最后出場(chǎng)，一開(kāi)始就坐在臺(tái)下觀看比賽。我比較喜歡四《3》班的節(jié)目，還有一些其他的節(jié)目：比如《讓我們蕩起雙槳》《幸福拍手歌》同學(xué)們都很認(rèn)真地表演著……其實(shí)這時(shí)我是無(wú)心觀看的，因?yàn)榇龝?huì)兒就到我們上場(chǎng)了。
終于到我們了，我的心情更加緊張了心“怦怦”直跳。在老師的帶領(lǐng)下我們進(jìn)場(chǎng)了，我站在臺(tái)上一看，哇！臺(tái)下那么多觀眾�？烧f(shuō)來(lái)也怪，當(dāng)音樂(lè)想起的時(shí)候，我好像不緊張了，而是感到異常的興奮。我們唱了國(guó)歌，引起臺(tái)下同學(xué)們的重視，因?yàn)槲覀兂眯蹓延辛�。在掌聲中我們又唱了《少年，少年，祖�?guó)的春天》我們的歌聲讓臺(tái)下的小觀眾眼前一亮，因?yàn)榇蠹页募日R又響亮。在掌聲中，我們唱結(jié)束了，到了臺(tái)下同學(xué)們都松了一口氣。
這時(shí)，評(píng)委老師打出了高分，我們得了第一名，同學(xué)們高興地一蹦三尺高！
二年級(jí)作文 篇5
8月15號(hào)，我和媽媽，馬梓寒，張棵，于瑛潔，段嘉翌等人一起去盼望已久的打鼓嶺。一路上，我們談笑風(fēng)聲，有的講笑話，有的猜謎語(yǔ)。我們用了很長(zhǎng)時(shí)間才到了打鼓嶺。下車后，馬爸爸幫我們買過(guò)門票后，我們一行人走上了通往打鼓嶺的路，路兩邊皆是青青的翠竹，竹桿大都有碗口粗細(xì)，非常繁茂，這在南京是難以見(jiàn)到的。 我們過(guò)竹林，走棧道，踏泥土，攀臺(tái)階，嗅芬芳，聽(tīng)小溪?dú)g唱，聞鳥(niǎo)兒啁啾，我們?cè)诖髰{谷內(nèi)慢慢地向高處行進(jìn)，來(lái)到仙女池，瀑布自高處傾瀉而下，池水碧綠通透，讓人心曠神怡，深深陶醉，我的胸中蕩漾著滿腔的激情。那處于高山頂上的小銀河，它的頂端仿佛是與天的對(duì)接，浪花飛瀉，歡騰跳躍，瀑下深潭，碧水悠悠，天上人間。山頂上的一架大鼓，我，張棵，馬梓寒，段嘉翌于瑛潔擂得震天響。翻越山頂，下山，前方出現(xiàn)了一片無(wú)邊無(wú)際的竹林，樹(shù)葉層層疊疊密不透風(fēng)。穿過(guò)竹海，我們眼前開(kāi)闊起來(lái)，出現(xiàn)一處綠色的田園，還有幾座房子，原來(lái)這深山之處還有人家。走進(jìn)小小的`村內(nèi)，有幾家的院外晾曬著一些豬后腿—臘肉，地上還有一堆像木頭削的東西，我用普通話問(wèn)：是用來(lái)做什么的？村民答：是用來(lái)生殖黑木耳的。在這個(gè)小小的村落用過(guò)午餐后，新的旅途呼喚著我們，還有好多處景點(diǎn)等著我們?nèi)タ�。打鼓山的秀麗風(fēng)光，原始神秘，會(huì)讓我情醉神迷久久回味。
二年級(jí)作文 篇6
今天，我到姑姑家去玩�？匆�(jiàn)桌子上有一個(gè)玻璃缸，里面有兩條小金魚(yú)。其中一條奇怪極了，頭頂是紅的，身子是白的'，她在玻璃缸里翩翩起舞，真像一位美麗的公主；還有一條是紅色的，它的尾巴就像一片楓葉。它們像一對(duì)好朋友在一起做游戲，用它們淘氣的嘴巴正在比賽吹泡泡呢。
多么可愛(ài)的小金魚(yú)呀！它們給我?guī)?lái)了歡樂(lè)。
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