二年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
我喜歡紫水晶般晶瑩透亮的葡萄，喜歡樂(lè)呵呵笑紅了臉的蘋(píng)果，也喜歡小葫蘆似的黃澄澄的梨。但是，我最喜歡的還是那金燦燦燈籠樣兒的桔子。
桔子長(zhǎng)得扁圓扁圓的，大小不一，大的像個(gè)拳頭，小的像個(gè)乒乓球。它們外衣的顏色可多啦，有黃綠相間的，有金燦燦的，還有綠油油的。熟透的'桔子像一個(gè)個(gè)金色的小燈籠，掛滿(mǎn)枝頭，令人一看一股喜愛(ài)之情油然而生。
昨天，媽媽買(mǎi)回一袋桔子，我拿出一個(gè)小心地“脫下”它的外衣。只見(jiàn)里面有十幾瓣橙色的果肉，緊緊地?fù)肀г谝黄�，像十幾個(gè)小兄弟團(tuán)結(jié)一心。果肉上還披著一張網(wǎng)狀桔絡(luò)，我聞了聞，一股沁人心脾的氣味撲鼻而來(lái)。我不由地舔了舔嘴，迫不及待地掰下一片月牙狀的果瓣塞進(jìn)嘴里，輕輕一咬，汁水染滿(mǎn)舌頭。味道酸酸甜甜的，給人一種清爽的感覺(jué)。
桔子全身都是寶，果肉含著豐富的維生素C，可以治感冒。桔子皮可以用來(lái)泡茶，也可以入藥，聽(tīng)說(shuō)有助消化、止咳化痰之功效�！敖邸迸c“吉”諧音，它還是吉祥的象征呢。真沒(méi)想到一個(gè)小小的桔子有這么多的作用！
��！我喜歡外形漂亮，營(yíng)養(yǎng)豐富的桔子。
二年級(jí)作文 篇2
小紅是一個(gè)美麗可愛(ài)的小姑娘，她最喜歡穿紅色的衣服，但是，她卻沒(méi)什么朋友，很孤單。
一天，她想出去找朋友。她來(lái)到了森林里，小動(dòng)物們被可愛(ài)的小紅吸引住了。
一只小青蛙主動(dòng)跳過(guò)來(lái)，小紅捧起青蛙，驚奇地說(shuō)：“好可愛(ài)的青蛙呀！我們能做好朋友嗎？”青蛙點(diǎn)點(diǎn)頭，“咯咯”得笑了起來(lái)。
青蛙神秘地說(shuō)：“我?guī)闳ヒ粋�(gè)好地方�！�
他們來(lái)到了一棵大樹(shù)上，這真的是一棵老不起的樹(shù)。
站在樹(shù)上向遠(yuǎn)處看去：黃色的落葉在空中飛舞，空中的白云像棉花糖，讓人忍不住想吃一口。長(zhǎng)頸鹿和小鳥(niǎo)正在玩猜謎語(yǔ)的游戲，金絲猴和他的同伴在玩捉迷藏。大森林的一切都在眼皮底下，忙碌而歡快的大森林，真的美極了。
這時(shí)候，一只小熊膽怯地站在樹(shù)后，它也想跟小紅和青蛙一起一邊欣賞森林的美景一邊快樂(lè)地聊著天南海北。小伙伴們都不喜歡跟笨重的`小熊玩，小熊很渴望有個(gè)朋友，哪怕是一只總是“呱呱”叫不停的青蛙。
每天，小熊都在樹(shù)后偷偷地看著青蛙和小紅，每天它都給自己鼓勁。一天天過(guò)去了，小熊越來(lái)越喜歡快樂(lè)的小青蛙和善良的小紅。
不知過(guò)了多少天，青蛙跟小紅再次來(lái)到大樹(shù)上的時(shí)候，等候在那的小熊紅著臉說(shuō)：“嗨，我是小熊�！�
從此，大樹(shù)上總是出現(xiàn)三個(gè)快樂(lè)的身影。
二年級(jí)作文 篇3
現(xiàn)在是一個(gè)個(gè)性化的時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代我們暢所欲言，我們可以很自由地展現(xiàn)自己的風(fēng)采。懷才不遇的情況將成為過(guò)去，只要你有才華，多的是舞臺(tái)讓你展示。在這個(gè)時(shí)代里，你移動(dòng)一下鼠標(biāo)，世界就被你收入眼簾，你打開(kāi)電視就會(huì)看見(jiàn)各種各樣的人和事。正是這個(gè)時(shí)代的獨(dú)特性讓你們可以從各種各樣的`信息中成長(zhǎng)，成為一個(gè)獨(dú)特的自己。
所以不要讓種種的教條埋沒(méi)了你的個(gè)性，要讓文化的沙漠開(kāi)出花朵。讓各種思想，各種文化沖擊。個(gè)性是我們的武器，個(gè)性是我們的動(dòng)力。不用害怕展示，你的個(gè)性會(huì)讓你充滿(mǎn)魅力，就像一束鮮花，點(diǎn)亮了世界這個(gè)大花園。
但是不要把個(gè)性誤解為古怪，求異。不是引起別人關(guān)注就是有個(gè)性，個(gè)性應(yīng)當(dāng)是一種真實(shí)，率性的表達(dá)，而不是矯揉造作地求他人關(guān)注。不應(yīng)該帶著目的去展示，那樣的話(huà)即使你會(huì)在某個(gè)階段令人眼前一亮，可是很快就會(huì)被時(shí)代的潮流所淹沒(méi)。
充滿(mǎn)個(gè)性的時(shí)代，我們來(lái)了！
二年級(jí)作文 篇4
一天早晨，小象、小兔、小熊、小鴨四個(gè)伙伴，在樹(shù)林里玩。它們?cè)诩偕缴咸咸�，玩得十分開(kāi)心。
輪到小鴨跳了，小鴨往下一看，好高哦，心里感到一陣緊張。小象在后面不斷地催小鴨：“小鴨，你快跳呀！”小鴨一閉眼，壯大膽子往下跳。忽然小鴨不小心掉進(jìn)了一個(gè)深深的大坑里，直喊：“救命”！聽(tīng)到小鴨害怕的叫聲，大家著急了，急得像熱鍋上的.螞蟻。怎么辦呢？小象高興地跳起來(lái)，我有辦法了。它把鼻子伸到大坑里，叫小鴨抓住自己的鼻子�？墒切▲喸趺匆矇虿恢�。大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，聰明的小兔想出一個(gè)好主意，它找來(lái)一根長(zhǎng)繩子，把繩子放進(jìn)大坑。小鴨一下子抓到了繩子，小兔使出吃奶的力氣將繩子往上拉。拉到一半，小兔累得氣喘吁吁，手一松，小鴨子又掉了下去。小熊拍著胸脯說(shuō)：“看我的。”小熊一用勁就把小鴨拉了上來(lái)，小鴨終于得救了。
大家又開(kāi)始快樂(lè)地玩起了游戲。
二年級(jí)作文 篇5
今天下午王老師讓我們帶盆、剪刀和美工刀，要干什么呢？雖然我知道下午有節(jié)科學(xué)課，但還是不知道科學(xué)課拿盆干什么？剪刀和美工刀有什么用。于是我拿著盆、剪刀和美工刀來(lái)到了教室，等著老師的到來(lái)。
叮鈴鈴上課了，王老師來(lái)了。他讓我們?nèi)タ茖W(xué)教室站隊(duì)。我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了科學(xué)教室。王老師讓我們帶盆的.同學(xué)去接了些水，回到教室，我找了個(gè)位兒坐下了。
今天King老師來(lái)給我們上科學(xué)課。King其實(shí)是撲克牌中的王，中文意思是國(guó)王。他先給我們表演個(gè)魔術(shù)：他把田涵齊叫上來(lái)，把一個(gè)小零件變到了田涵齊的肚子里。我們大吃一驚，田涵齊摸了摸肚子，他會(huì)不會(huì)在想：真的進(jìn)去了嗎？
我們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，老師告訴我們今天要做船，我們很快都做好了，最后測(cè)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)漏水。我提出了改善措施：用塑料袋套在船上，用粘土一粘，成了。我們?cè)僖淮螠y(cè)試時(shí)不漏水了，也不怕刮臺(tái)風(fēng)了。
我們成功了，今天真開(kāi)心。
二年級(jí)作文 篇6
我們要去的野人部落，并不是真正的“部落”只是野人生活的地方，一個(gè)“邊陲古寨”。
在車(chē)上，導(dǎo)游說(shuō)野人的.語(yǔ)言很好玩，打招呼是“呀哈，呀哈”，再見(jiàn)是“哇哈，哇哈”，不要是“嘛力，嘛力”，照相是“咔嚓，咔嚓”。
進(jìn)去的時(shí)候，我又害怕又興奮。如果沒(méi)有專(zhuān)業(yè)導(dǎo)游，我看我們一個(gè)也不敢進(jìn)去。剛剛走進(jìn)去，就看見(jiàn)一個(gè)大門(mén)上面有人在站崗，我們向他打招呼：“呀哈，呀哈”，他也向我們打招呼，揮揮手：“呀哈，呀哈”。這時(shí)，我才知道這里的野人并不可怕，反而那么熱情，我的心情才放松下來(lái)。
導(dǎo)游走在前面說(shuō)：“你們沒(méi)有畫(huà)臉，有人會(huì)向你們發(fā)起攻擊的”。于是，大家在一個(gè)門(mén)口排隊(duì)畫(huà)臉，每個(gè)人的臉上畫(huà)上一道道畫(huà)痕，大家你看我我看你，不由锝哈哈大笑起來(lái)。接著，我們參加一個(gè)比武招親的活動(dòng)中，我們不懂他們的比賽規(guī)則，只管看熱鬧。后來(lái)，一位大學(xué)生當(dāng)上了“新郎”，被畫(huà)上了胡子。
“撞屁股”舞會(huì)開(kāi)始了，我被一個(gè)野人拉進(jìn)舞池里，和他們圍著柱子蹦啊跳啊，雖然我的屁股一次次地撞擊，雖然我很累，但我玩得很開(kāi)心。媽媽幫我拍了很多有趣的相片。舞會(huì)結(jié)束了，野人要我們喝生血！我們不敢喝，連忙說(shuō)：“嘛力，嘛力”，他們也就沒(méi)有強(qiáng)迫我們喝。最后，野人送我們一個(gè)鐵絲手鐲，導(dǎo)游說(shuō)“戴上這個(gè)手鐲，能抓住財(cái)運(yùn)，使生活更加美好！”我們就戴上了，并許下了愿望。
這次的野人部落之旅真有意思。
二年級(jí)作文 篇7
鄰居家有一條小狗，它的主人叫它小黃。可我更愿意叫它小花，因?yàn)樗祟^和身體是黃的，脖子和尾巴都是白白的。
開(kāi)始，它看到我在吃飯就走過(guò)來(lái)看看有什么好吃的。我看見(jiàn)它來(lái)了總會(huì)給它夾塊肉或是給根骨頭。開(kāi)始它總是先聞一聞，再舔舔，然后迅速叼起食物一溜煙的躲到?jīng)]人的地方慢慢享用。漸漸地形成了規(guī)律，只要是到了吃飯時(shí)間，小花總會(huì)很準(zhǔn)時(shí)的來(lái)到我家廚房前。我們也成了好朋友，它吃東西時(shí)再也不叼走吃了。
小花還有一個(gè)好玩的.故事呢！有一次，小花正在開(kāi)心的吃著我都給的魚(yú)骨頭，這時(shí)，不知從哪竄來(lái)一直小貓想搶小花的美味大餐。呵呵，這下還了得！小花轉(zhuǎn)身就追，小貓嚇得留下骨頭竄上了垃圾房。盡管垃圾房不是很高，不過(guò)對(duì)于小花來(lái)說(shuō)還是望墻興嘆，急的在四周團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，嚇的小貓?jiān)谏厦娌桓蚁聛?lái)。對(duì)持了一會(huì)，小花坐在地上吃起了骨頭。這時(shí)，小貓趁小花不防跳下來(lái)拍了一下它的腦袋，小花一驚準(zhǔn)備反擊，小貓又竄了上去。急的小花汪汪大叫，不知從哪有鉆出來(lái)一只大貓狠狠頂了一下小花的屁股，它趕忙回過(guò)身來(lái)去追大貓我看的都笑彎了腰。
二年級(jí)作文 篇8
今天，小紅真高興，因?yàn)閶寢寧绞欣锏墓珗@去玩。公園里有涼亭，有假山，她們玩得可高興了。
忽然小紅看到墻角邊開(kāi)了一叢菊花，有白色的，有粉色的，有紅色的，美麗極了。小紅越看越喜歡這些花，她伸出手，想要摘一朵。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，攔住小紅說(shuō)：“公園里的花是給大家看的，摘掉了花寶寶，花媽媽該多心疼啊!所以呀，我們只能看，不能摘花�！毙〖t聽(tīng)了媽媽的話(huà)想：“是啊，如果我丟了，媽媽一定會(huì)非常心疼的，花寶寶丟了，花媽媽也會(huì)心疼的`吧!”小紅收回了手，說(shuō)：“我再也不摘花了，我要愛(ài)護(hù)花寶寶!”媽媽聽(tīng)了小紅的話(huà)，開(kāi)心的笑了。
二年級(jí)作文 篇9
新的學(xué)期開(kāi)始了，我已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了，早晨，我背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)好多一年級(jí)的家長(zhǎng)送小學(xué)生上學(xué)，他們拉著媽媽的手，這瞧瞧那看看，可能是剛來(lái)對(duì)這個(gè)學(xué)校很陌生吧，走進(jìn)我們的新教室，我發(fā)現(xiàn)我們班的學(xué)生比一年級(jí)的學(xué)生長(zhǎng)高了很多，我們是一年級(jí)小學(xué)生的大哥哥大姐姐了，我真高興。
在老師的教育下，我從一個(gè)不懂事的小女孩，變成了懂禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)習(xí)的'學(xué)生，還學(xué)會(huì)很多知識(shí)，非常感謝我的老師，在二年級(jí)里，我要改掉以前的壞毛病，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，回家認(rèn)真完成作業(yè) 在學(xué)習(xí)上要向優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)，我相信我能做到，我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
二年級(jí)作文 篇10
今天，我們來(lái)到夢(mèng)幻島。這里人山人海真熱鬧�。∥铱吹竭@里面有“叢林小火車(chē)”、“瘋狂迪斯科”、“嬉戲谷”、“沖出亞馬遜”等等。突然，楊?lèi)側(cè)煌嫖ｋU(xiǎn)游戲時(shí)大聲喊道：“宋老師我好害怕呀！”我也很想玩哪一樣，可是我沒(méi)有一米三，我就不能玩，真遺憾！我們又沖啊，跑啊，來(lái)到”瘋狂迪斯科“了。
我玩了一次，覺(jué)得好刺激呀！我在里面搖來(lái)?yè)u去，我閉上眼睛又睜開(kāi)，不知道在那里呢！那音樂(lè)響著，我差點(diǎn)睡著了呢！我聽(tīng)到有人在尖叫，太刺激了！夢(mèng)幻島真好玩呀！
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