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      四年級作文

      時間:2025-01-15 08:46:17 四年級 我要投稿

      四年級作文10篇(精選)

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的四年級作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      四年級作文10篇(精選)

      四年級作文 篇1

        星期六早上,我還在睡夢中,突然聽到了“嘩啦啦”的響聲。我一個鯉魚打挺,連忙跳下床,哇,下大雨了!我趕緊把窗戶關(guān)上。過了一會兒,從遠處傳來隆隆的響聲,悶雷滾動,“嘩”的一聲,便下起了雷雨。

        “轟隆隆……”這聲音如同山崩地裂,連地板都被震得顫動起來。雨滴就像一粒粒大豆一樣從天而降,就像是一架鋼琴“滴滴嗒嗒”地彈奏著美妙的樂曲。雷如同一架鼓,重重地敲打著,仿佛在發(fā)泄著自己的.煩惱。

        一會兒,雨小了,我打開窗戶,對著天想:老天那,別下雨打雷了,要不然可就真的要地震了啊……可好景不長,過了二分鐘左右,雨又劈頭蓋臉地下了起來,還帶著一個朋友“閃電”。閃電就好像一把犀利的劍,從天空中狠狠地劈下來,雷神頓時又被激怒了,雨越下越大……

        終于,雨停了,雷神睡著了,閃電也回家了。雨后的樹木顯得更蒼翠浴滴,更有生命力了。荷葉上還殘留著雨點的痕跡,仿佛一粒粒珍珠臥在荷葉上,再看看河面,水已經(jīng)漲了許多,天空變得更加蔚藍了。

      四年級作文 篇2

        我放學(xué)回來,媽媽給我買回來一只小烏龜。

        小烏龜?shù)念^一伸一縮的.,身上有美麗的花紋,它的四肢短小,在魚缸里不停的爬,只要你一碰,它就會立刻把頭縮回殼里去。

        小烏龜喜歡在陰暗潮濕的地方生活,愛吃魚蝦和帶血腥的生肉。飼養(yǎng)小烏龜?shù)臅r候要注意勤換水,經(jīng)常曬太陽,以免它得皮膚病。

        小烏龜是我生活的一部分,我喜歡這只可愛的小烏龜。

      四年級作文 篇3

        20xx年好像長著一對翅膀,快要飛離我們的懷抱啦!在這一年里,發(fā)生過許多大事小事,值得我們關(guān)注、回憶、記錄……可有一件大事,相信大家都記憶猶新,那就是倫敦奧運會帶來的激情澎湃。

        倫敦奧運會上,涌現(xiàn)出許多令人感動的人物:用精神和實力贏得尊敬的帕蒂卡;6屆奧運征程,續(xù)寫母愛傳奇的丘索維金娜;受傷后“跳”完全程,贏得掌聲的劉翔……其中,用信念跑進歷史的皮斯托瑞斯最令我尊重。

        有“刀鋒戰(zhàn)士”美譽的南非田徑選手皮斯托瑞斯是個肢殘人,膝蓋下全部截肢。可他不被命運打倒,憑借一對金屬假肢跑進倫敦碗的賽道,還跑出個人年度最好成績。雖然皮斯托瑞斯沒有進入決賽,更沒有獲得盜版,可他的拼搏精神卻使場內(nèi)外的觀眾無比感動。大家自發(fā)地站起身來,久久地為皮斯托瑞斯鼓起掌來。

        賽后,在記者采訪中,皮斯托瑞斯這樣說:“失敗者并不是參加比賽卻跑在最后的人,而是那些沒有參與的人!闭f得多好呀,是啊,重在參與。皮斯托瑞斯用行動做出最好的詮釋。我喜歡欣賞奧運會上的龍爭虎斗,被皮斯托瑞斯的堅定信念和對夢想的堅持所感動。想想身邊,不也有很多具有這種精神的'人嗎?校運動上,同學(xué)們在跑道上放飛夢想,不管成績怎么樣,每個人臉上都掛著甜甜的笑,一點也不泄氣。連老師都大聲地說:“只要勇于參加,秀出真我風(fēng)采,就是好樣的。”

        20xx年,皮斯托瑞斯在倫敦創(chuàng)造了歷史,在跑道上奔跑的身影將定格在許多人的心頭。

      四年級作文 篇4

        剛上五年級的時候,我常常為寫作業(yè)發(fā)愁。我不知該怎樣做才好,因為每當(dāng)我寫完作業(yè)的時候,已經(jīng)用去了很多時間,我為這個缺點而心煩意亂。

        那種日子過了五天,到了星期六,我決定做一個試驗。我用秒表計時,看我多長時間寫完一篇作文。寫作開始了……秒表上不停變化的'數(shù)字停了下來,我一看,29分17秒!用時約三十分鐘。我又用秒表計算了其它作業(yè),我大概的知道了我做作業(yè)的速度。

        到了星期一下午下課了,我走在放學(xué)回家的路上思索著今天的作業(yè)該怎么完成,大約需要多長時間,我都安排完畢了。回到家,我沖到寫字臺邊,按著剛才的計劃,寫起作業(yè)來。不知不覺,我的作業(yè)寫完了,我一看時間,比我預(yù)測的時間縮短了近二十分鐘,當(dāng)時我特別高興,今天我和時間賽跑取得了勝利!我高興地鼓起了掌。

        以后的寫作業(yè)中我常常使用這種方法,使我受益無窮。我知道了一個道理:假如你一直和時間賽跑,你將會有更多的收獲!就像魯迅先生說的那樣,時間就像海綿里的水,只要愿擠,總是有的!

      四年級作文 篇5

        你對我許下諾言,

        說,

        你愿意陪伴我一生,我親愛的狗狗。

        曾經(jīng)我們那么開心的渡過一天又一天,

        我以為會終生那么快樂,

        可是你走了,

        我為此傷心了兩年,

        我親愛的'狗狗,

        現(xiàn)在我一看到狗狗,

        無論是大的還是小的,

        我都很傷心,

        我從他們的影子里看到了你,

        看到了我們從前的那些日子。

        一個誓言,兩個人生。

        三年的故事,三年的愛。

        如果時空可以倒流,

        我愿意永遠停留在那一幸福的時刻,

        永遠。

      四年級作文 篇6

        “終于解放了,我們自由了”,只聽見教室的一角不知傳來了誰的歡呼聲,原本安靜的教室立刻象油鍋里進了水——炸開了花,同學(xué)們你一言我一語忙的不可開交。有的同學(xué)在說話,有的同學(xué)嘴里吃著零食,還有的你追我趕,簡直就象一個熱鬧非凡的`菜市場。就在班主任要出差的消息傳來后,好多同學(xué)就象變了個樣。

        今天是班主任老師出差的第一天,早上第二節(jié)數(shù)學(xué)課上張老師讓隆可兒管紀(jì)律,可是上課鈴剛響不久,不知是誰說了一句:“隆可兒,你又不是班長干嗎管我們,”班長李伶奕反駁道:“是張老師讓她管的不行嗎”?教室里終于又恢復(fù)了往日的平靜。

        做早操時,有的同學(xué)你推我,我推你,就是班長也束手無策。自習(xí)課上,原本寂靜無聲的教室里原來一慣聽話的雷雨霖和小個子魏宣卻開始淘氣了,他們始終管不住自己的嘴吧。當(dāng)隆可兒在黑板上記下他們的名字時,只見雷雨霖箭步如飛地沖上了講臺,隆可兒寫一個字他擦一個,直到可兒沒寫了他才放了手回到了座位。

        難到班主任不在家,同學(xué)們真的變了嗎?真想我們的班主任老師快點回來管管同學(xué)們吧!

      四年級作文 篇7

        今天早上七點,天邊剛出現(xiàn)一抹朝紅,我來到公交站等待公交車,一群人擠在站牌旁,與冷靜的大街形成了鮮明的對比。

        那抹朝紅慢慢占據(jù)了半邊天空,7:20了,公交車姍姍來遲。原來安靜的.人群開始躁動起來,每個人都盡量往前擠,希望能先上公交車,坐上座位。嘎吱砰一聲,門開了,我發(fā)現(xiàn)了一絲縫隙,鉆了過去,坐上了空位,剛坐定,一道聲音便傳了過來。

        擠什么擠,沒長眼睛!

        無數(shù)雙眼睛像探照燈般搜尋著聲音的來源,原來是一位年輕男子,此刻,他漲紅了臉,向一位中年大叔喊道。

        中年大叔一愣,不咸不淡的道:年紀(jì)輕輕,講的是不是人話?

        你擠到我了!年輕男子怒氣沖沖地喊。

        你來勁了,是吧?中年大叔毫不客氣的回敬道。

        正當(dāng)空氣里充滿了火藥味時,一道顫巍巍的聲音傳了過來:年輕人,算了算了,把心放寬就不擠了!兩個人重重的哼了一聲,便安靜了下來。但從表情來看,兩人還沉浸在剛才的憤怒中,我便扭頭望向窗外。

      四年級作文 篇8

        我家里養(yǎng)的有烏龜和小魚,一天一條小魚死了。爸爸把魚撈出來扔在了烏龜?shù)呐枳永。于是我就好奇地蹲在烏龜(shù)呐赃,看它到底敢不敢吃魚。

        它先是把頭一點點地伸了出來,觀察了5秒鐘,確認沒有危險后慢慢地靠近了這條魚。它圍著魚轉(zhuǎn)了一圈,然后脖子立了起來像一把弓一樣,突然猛地朝魚咬來?婶~太滑了,從它嘴邊滑走了。烏龜還不放棄,又轉(zhuǎn)到魚的頭部,還是突然襲擊一口咬住了魚嘴。然后用它的兩只前爪使勁往外扒拉魚,魚身體被扒拉走了,魚嘴留在了烏龜?shù)淖炖,它稍微一揚脖子就咽了下去。然后它有重復(fù)之前的'動作,又撕下一塊魚肉。知識魚的血流了出來,我感覺太殘忍了不想看了,就去洗澡了。

        我洗完澡出來又看了看烏龜?shù)呐枳,哇塞!吃的一點不剩,連魚刺都吃的精光。平時看起來慢條斯理的烏龜,誰知道吃東西也是這么的兇殘。這是爸爸過來說:優(yōu)勝略汰,適者生存,大自然每天都在上演著這種你感覺殘忍的事。人又何嘗不是這樣呢? 無論學(xué)習(xí)還是將來工作了也是適者生存呀孩子!我似懂非懂地點了點頭。

      四年級作文 篇9

        風(fēng)兒,輕輕地吹;秋千,輕輕地蕩。陽光明媚的下午,天空湛藍湛藍,云朵變幻莫測。

        天,水晶般透明,也如藍水晶般藍,是用任何顏料也調(diào)不出來的,永不褪色,經(jīng)過昨夜的雨水沖洗的一塵不染、一碧千里。太陽在天空中放射出奪目的陽光,像萬根金條般閃耀,在我眼里,簡直算是奇跡了。最讓人贊嘆的還是那美麗的云朵。它一會如大理石壁上的圖案,一會如一群奇禽異獸,一會兒又如一串串風(fēng)鈴,變幻莫測,也稱得上奇觀了。特別是當(dāng)日落時,晚霞將白云染成了玫瑰紅色,給這奇觀平添了一份嫵媚。

        風(fēng),像一個無形的姑娘,唱著永遠也唱不完的歌。它輕輕地吹著,仿佛在唱著最和諧的`歌聲。它帶著“歌聲”隨處飄揚,穿過每棟樓房,穿過城市鄉(xiāng)村,穿過田野池塘,不斷地“奔跑”,是它的使命。

        秋千,正在搖擺,隨著風(fēng)兒的足跡。它多么想搖到最上面,看看遠處的世界。它把悲傷搖去,把快樂搖來。樹蔭下的它,安靜安詳。很久沒有人搖它了,鐵鏈已經(jīng)生銹,上面的鐵皮已經(jīng)脫落,但它還是癡癡的守在那里,很久很久。

        鳥兒,飛翔,不停地飛翔,拍動著潔白有力的翅膀,如一支離弦的箭,時而俯身沖下。一群一群鳥兒喲,免不了有掉隊的,它們還沉浸在那美景,不能自拔……

        天空暗了,風(fēng)兒停了,秋千沉睡了,鳥兒入眠了,城市睡著了。

        它們明天又將出現(xiàn),日復(fù)一日。為什么呢?

        因為,這是它們的使命……

      四年級作文 篇10

        星期六,我和媽媽去沃爾瑪買東西。

        我提著一大包衣服,走到寄存柜前,看見一個紅色的按鈕,就迫不及待地用手按了那個按鈕。可是,我等了很久也沒有一個柜子門彈出來。媽媽看見了,走過來,問:“厲舒雯,你站在這里干什么,怎么衣服還沒寄存好?”

        “老媽,這個寄存柜好像壞了,紙都打不出來!蔽沂忠苫。

        “‘笨蛋’!這個寄存柜已經(jīng)滿了!”媽媽笑著說,“你再去試試那個寄存柜!”

        我不好意思地撓了撓頭,就去按另外一個寄存柜上的按鈕。果然,一張白色的小紙條從一個小口子里彈了出來,上面寫著:1柜11箱。

        寄存完,我們馬上進去“瘋狂大搶購”。

        “這個不錯!”媽媽的“瘋狂大搶購”模式開啟,“這個也不錯!”

        突然,我想上衛(wèi)生間。正在找衛(wèi)生紙時,我把兩只口袋翻出,一張小紙條從口袋里掉出來。而我卻渾然不知!那張小紙條大喊:“主人!我在這兒,你快把我撿起來。不然,你那一大包衣服就沒了!”我卻無視了它。

        “瘋狂大搶購”結(jié)束以后,媽媽讓我拿著那張小紙條,去拿回寄存的衣服。我把手伸進口袋里。!我的小紙條呢?我驚慌失措,在口袋里掏來掏去。最后,我放棄了,只能站在原地不知所措。我心里想:告訴媽媽吧!我一看見媽媽,就支支吾吾地對他說:“老……媽……那張……小紙條……丟……丟了!”

        “?”媽媽用吃驚地表情看著我,“那你去問關(guān)柜子的阿姨!

        我什么也沒對媽媽說,跑到阿姨面前說:“阿姨,那邊的.寄存柜的小紙條丟了怎么辦?”

        “那你大人在嗎?”阿姨終于開了口。

        我說:“在!”

        “那他(她)的身份證帶了嗎?你還記得是你一個柜號箱號嗎?”

        “記得是1柜11箱。”我朝天花板看了一眼。

        我趕緊跑到媽媽那,說道:“媽媽,要身份證登記,才能拿到那一大包衣服!

        媽媽拿著身份證到阿姨那里登記,拿到了那包衣服。

        我今天干了兩件“蠢事”!我真是“笨蛋大王”和“糊涂大王”。

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