（實(shí)用）二年級(jí)作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
七月二十六日 ，我們一家人去青島旅游。第一天，我們?nèi)ヅ缻魃健?/p>
我們驅(qū)車沿著海濱來(lái)到嶗山腳下，順著臺(tái)階開(kāi)始爬。路邊整齊地?cái)[滿了小攤，出售各種各樣的紀(jì)念品。很快，我們看到了龍?zhí)逗�。龍�(zhí)逗苌�，湖水碧綠。湖面平靜，像一面的大鏡子，山峰倒映在水中，像一根根石筍。還有高二十多米、寬十幾米的瀑布。它飛流直下，像一條巨大的簾子，掛在崖壁上。水落到湖中，濺起一朵朵潔白、透明的水花。陽(yáng)光一照，美麗極了。
不一會(huì)兒，我們來(lái)到平安橋。平安橋的欄桿上掛著許多鎖，有平安鎖、全家福鎖等等。橋上的游客來(lái)來(lái)往往、熙熙攘攘，還有幫人們照相的人，大聲喊：“照相嘍，五張四元！”很熱鬧。橋下是清澈的`激流，發(fā)出“嘩啦啦”的聲音。這里也有一個(gè)瀑布，水從山上沖下來(lái)，濺起一顆顆水珠，像頑皮的孩子亂跳。
我們接著往上走，穿過(guò)蒼翠的樹(shù)林，碧綠的小溪。小溪的水清澈見(jiàn)底，我用手潑了潑水，洗了把臉，頓時(shí)感到一陣清涼。我們繼續(xù)往上走，向太清宮進(jìn)發(fā)，可是太清宮怎么那么遠(yuǎn)啊！我的腳步越來(lái)越沉重，腿也有點(diǎn)邁不動(dòng)了，真不想走了，我真想放棄，但不停地給自己鼓勁：加油！馬上要到了！
歷盡千辛萬(wàn)苦，我們終于到達(dá)了山頂?shù)奶鍖m。太清宮位于嶗山東南部的太清灣畔，是嶗山規(guī)模最大的道場(chǎng)，號(hào)稱“道教全真天下第二叢林”。游覽完太清宮，我們下山了！
爬山路上，放棄的念頭不知打了多少回，但還是堅(jiān)持下來(lái)了。我們太堅(jiān)強(qiáng)了！我想：爬嶗山要堅(jiān)持，做任何事情都要堅(jiān)持才能成功！
二年級(jí)作文 篇2
中午，我吃完了午飯，就和媽媽出去玩，我在路上看到綠油油的娃娃菜，又在另一旁看到剛發(fā)芽的小草，還看到杜鵑花和小樹(shù)苗。
回到家里，驚喜地看到爸爸出差回來(lái)。我和爸爸到窗戶旁邊看到的街上外面人山人海、車來(lái)車往，三角的大花壇里灌木很茂密，遠(yuǎn)處山上長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的樹(shù)木和青草，層層的.梯田了長(zhǎng)滿了黃澄澄的油菜花，明朗的天空中飄蕩著幾朵白云，屋頂上許多彩旗順著春風(fēng)飄揚(yáng)。
春天的景色真美麗啊!
二年級(jí)作文 篇3
前兩天我在小花園里無(wú)意發(fā)現(xiàn)了小蝴蝶，特別高興地追著小蝴蝶跑，結(jié)果小蝴蝶飛遠(yuǎn)了，看不見(jiàn)了。
可能是前一段時(shí)間爸爸給我看的電影里有毛毛蟲(chóng)變蝴蝶，所以我對(duì)小蝴蝶特別感興趣，這兩天一 直拉著媽媽在小花園里找蝴蝶，功夫不負(fù)有心人，今天終于又讓我在小花園里發(fā)現(xiàn)了小蝴蝶，我又高興的跟著小蝴蝶跑，跑了很遠(yuǎn)小蝴蝶飛高了就看不見(jiàn)了，媽媽說(shuō)現(xiàn)在很少能看見(jiàn)蝴蝶，等天氣再暖和一些才 能看見(jiàn)更多的'蝴蝶。希望天氣快快暖和起來(lái)吧。
二年級(jí)作文 篇4
要是我有一雙翅膀，
我一定要飛向北京，
看看雄偉的鳥(niǎo)巢，
瞧瞧可愛(ài)的福娃。
要是我有一雙翅膀，
我一定要飛向大海，
看看高大的`椰子樹(shù)，
望望無(wú)邊無(wú)際的大海。
反正，
我的夢(mèng)想就是
游遍整個(gè)地球。
二年級(jí)作文 篇5
前幾天，接到老師的電話，讓我每天寫(xiě)一篇文章，好向?qū)W校的文明博客投稿，從而為開(kāi)發(fā)區(qū)的文明創(chuàng)城貢獻(xiàn)力量。 一直以來(lái)，開(kāi)發(fā)區(qū)的文明創(chuàng)城活動(dòng)搞得熱火朝天，我本想也做點(diǎn)什么，但又不知從何下手，這回有了辦法了�？墒且獙�(xiě)文章，對(duì)我來(lái)說(shuō)談何容易！這些天來(lái)，我閉門不出，像井底之蛙，于是搜腸刮肚絞盡腦汁，到晚上才擠出第一篇文章《開(kāi)發(fā)區(qū)變了》勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。 第二天，我跟著媽媽和她的學(xué)生們一起去了鼎豐生態(tài)園，生態(tài)園的美好和林校長(zhǎng)的文明行動(dòng)打動(dòng)了我，使我很快有了寫(xiě)作的素材，可是家里的電腦又壞了。從生態(tài)園回來(lái)后已經(jīng)快到十二點(diǎn)了，可是媽媽還有給她的兩個(gè)班的學(xué)生審稿發(fā)稿的任務(wù)，時(shí)間不容耽擱。別的.同學(xué)和老師都回了家，我和媽媽就只買了點(diǎn)面包填填肚子，就匆匆趕到媽媽的辦公室里去寫(xiě)文章。
在媽媽的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)一遍又一遍的修改我的稿子終于可以發(fā)給老師了 第三天，我又為沒(méi)內(nèi)容發(fā)了愁，愁得滿頭大汗，實(shí)在沒(méi)有辦法了，想到以前為了完成作業(yè)寫(xiě)賣過(guò)報(bào)紙的文章，但不是關(guān)于文明的。于是我找出來(lái)圍繞文明的主題重寫(xiě)，這一寫(xiě)又寫(xiě)出了兩篇。 昨天媽媽從學(xué)校發(fā)完稿件回來(lái)說(shuō)遇到了班主任老師，老師還夸我的寫(xiě)的很好，媽媽也說(shuō)我的水平確實(shí)提高了不少。我非常高興，覺(jué)得連日來(lái)的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，既為文明創(chuàng)城做了貢獻(xiàn)，又提高了自己，這真是一舉兩得，雙贏啊！
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