五年級(jí)的作文10篇[優(yōu)]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文10篇，歡迎大家分享。
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五年級(jí)的作文 篇1
今天老師讓我們回家捏雞蛋，老師說(shuō)雞蛋你如果用整只手去捏他肯定不會(huì)破。我想：“一個(gè)小小的雞蛋怎么捏不破呢，肯定是老師記錯(cuò)了”
我回到了家里拿出一個(gè)雞蛋，用手使勁捏怎么也捏不破，我就不信這個(gè)邪，使出吃奶的力氣再次捏了一下，可就是捏不破。我這回用兩個(gè)手指頭去捏了一下，雞蛋就輕而易舉的捏碎，我看之后傻了，怎么也想不明白，一個(gè)小小的雞蛋用一個(gè)手掌捏不破，用兩個(gè)手指頭就能捏破呢，我上網(wǎng)查了許多資料，原來(lái)雞蛋形狀是橢圓形，這種特殊的結(jié)構(gòu)，使他能把力量平均分散，用整個(gè)手掌捏死，由于手上的力量分散到整個(gè)雞蛋的.表面，壓強(qiáng)很小，所以捏不破。如果用兩個(gè)手指頭捏雞蛋，由于接觸面小，壓力集中在一個(gè)點(diǎn)上，雞蛋自然容易碎，科學(xué)家根據(jù)這個(gè)原理發(fā)明了隧道，拱橋，安全帽……大大方便了人們的生活。
原來(lái)生活中有那么多的奇妙的現(xiàn)象，都是有科學(xué)依據(jù)的，只要我們做一個(gè)有心人，就會(huì)有所收獲。
五年級(jí)的作文 篇2
一星期唯一一節(jié)的勞技開(kāi)始了，我準(zhǔn)備好材料等待老師的到來(lái)。
老師大步流星地走了教室，宣布可以繼續(xù)做熱風(fēng)帆船了，蠢蠢欲動(dòng)的同學(xué)們馬上動(dòng)起了手。其實(shí)熱風(fēng)帆船的原理非常簡(jiǎn)單，只不過(guò)用易拉罐剪出一個(gè)模型，在上面點(diǎn)上一支蠟燭，讓蠟燭的熱量推動(dòng)船行駛罷了。就是因?yàn)楹?jiǎn)單，要想做得出眾就更難了。我小心翼翼地從袋子時(shí)拿出了才做了一半的帆船模型，把它平平穩(wěn)穩(wěn)地放在桌子上，上上下下地看了又看，頭點(diǎn)了又點(diǎn)，自我感覺(jué)非常滿意。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，接下來(lái)的任務(wù)就是接蠟燭了，可是我沒(méi)帶用來(lái)固定蠟燭的橡皮泥，只好把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的看周圍哪個(gè)同學(xué)帶了。我東張西望，眼睛像探照燈一樣搜索著，終于發(fā)現(xiàn)方一涵的桌子有上一個(gè)勞技學(xué)具的袋子，里面裝著一塊橡皮泥。我厚著臉皮向他去借，他也十分慷慨，二話不說(shuō)拿出那塊橡皮泥把它遞給了我。我為有一個(gè)這樣的朋友心里高興萬(wàn)分，能在困難的時(shí)候給予你幫助的人不正是值得交往的朋友嗎？
有了橡皮泥就該將蠟燭固定上去了。我取了一小團(tuán)橡皮泥，小心萬(wàn)分地把它搓成了球狀，然后用力一壓，把它壓成了一個(gè)南瓜餅似的形狀。它真的很像南瓜餅，如果我不知道這是橡皮泥，而且它放在盆子上的話我可能會(huì)一口把它吃下去。我把“南瓜餅”平鋪在熱風(fēng)帆船的底部，另一只手又將蠟燭用力地按在了上面，蠟燭輕輕松松地固定住了，一艘精致的帆船就完成了。
雖然還沒(méi)有經(jīng)過(guò)測(cè)試，但是我對(duì)它抱著很大的信心。我捧著它像捧著一件絕世名作似的輕手輕腳地走到了老師旁邊。樂(lè)老師拿起來(lái)將它放在了一個(gè)用來(lái)測(cè)試的水盆中，又把蠟燭點(diǎn)著了。我的'心開(kāi)始撲通撲通劇烈地跳動(dòng)起來(lái)，眼睛連眨都不眨一下地盯著我的熱風(fēng)帆船。開(kāi)始它一動(dòng)不動(dòng)，我心急如焚，生怕自己沒(méi)有得到優(yōu)，受到老媽的嘲笑。我暗暗地在心中給它鼓勁，熱風(fēng)帆船似乎看出了我的心思，緩緩地往前飄去，雖然速度很慢，但畢竟在前進(jìn)。船艱難地向前飄動(dòng)著，蠟燭就像一個(gè)水手似的穩(wěn)坐在船上，操縱著整只船。樂(lè)老師終于在記分冊(cè)上揮灑下了一個(gè)“優(yōu)”，我喜笑顏開(kāi)，佩服我的熱風(fēng)帆船竟有如此大的本領(lǐng)。
你現(xiàn)在知道我為什么如此愛(ài)做手工了嗎？因?yàn)閺闹锌梢泽w驗(yàn)到成功的樂(lè)趣。
五年級(jí)的作文 篇3
放暑假了，我懷著無(wú)比激動(dòng)、興奮的心情隨著爸媽一起來(lái)到了菲律賓的長(zhǎng)灘島度假。同行的還有爸媽同學(xué)的孩子，他們都和我同齡，這下大家都樂(lè)開(kāi)了花。我們?cè)陂L(zhǎng)灘島游玩了著名的白沙灘、乘坐了帆船看夕陽(yáng)西下，在清澈的海底漫步與可愛(ài)的、五彩斑斕的小魚(yú)兒零距離的接觸等等。在這愉快的假期里，我還見(jiàn)到了一件讓我印象深刻的事情。
那天，我們幾個(gè)小伙伴在海灘上玩排球。汗水夾雜著咸咸的海風(fēng)，還有那大大的太陽(yáng)光把我們的小臉曬得通紅通紅，就像當(dāng)?shù)氐姆坡少e人。大家都玩得非常開(kāi)心，突然只聽(tīng)到一聲大叫“啊呀！”，在我們的不遠(yuǎn)處有一位游客摔倒了。我們停下了手中的球，齊刷刷地朝那邊看去，只見(jiàn)那位游客的左腳不知道被什么堅(jiān)硬的東西割破了，鮮紅的`血流了出來(lái)，把一小塊白白的細(xì)沙染成了紅色。我們好奇地加快腳步地走過(guò)去想看看到底是怎么回事，周圍聚集的人多了起來(lái)，大家你一句我一句的，有說(shuō)英語(yǔ)的，有說(shuō)菲律賓語(yǔ)的，也有說(shuō)普通話的。那位游客是一名韓國(guó)婦女，她疼得眼淚都忍不住地往下流，受傷的左腳還在流血。
這時(shí)我們中一個(gè)叫小寶的男孩對(duì)著我們說(shuō)：“我們幫幫這位阿姨吧！”大家你看看我，我看看你，瞬間都用力地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“好的！”小寶說(shuō)：“我去拿礦泉水給阿姨清理傷口。”另外兩個(gè)小朋友說(shuō)：“我們?nèi)フ野职謰寢屇每梢灾寡哪z布。”我說(shuō)：“我留在這里照顧受傷的阿姨�！闭f(shuō)完，他們?nèi)齻�(gè)人立刻跑去找需要的東西了。我走到那位韓國(guó)阿姨面前，害羞地用不太流利的英語(yǔ)安慰她說(shuō)：“Don”tworry！Wecanhelpyou�！表n國(guó)阿姨感動(dòng)地拉著我的手，對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不一會(huì)兒，我的小伙伴們拿著需要的東西來(lái)到了韓國(guó)阿姨的身邊。圍觀的幾個(gè)游客也紛紛加入我們來(lái)幫助韓國(guó)阿姨，只見(jiàn)小寶將礦泉水輕輕地灑在那受傷的左腳傷口上清洗傷口，另外兩個(gè)小伙伴一個(gè)拿著干凈的手絹輕輕地把傷口旁的污跡擦掉，一個(gè)手里拿著一張大的創(chuàng)可貼膠布幫阿姨貼上，做完了這些簡(jiǎn)單清理，我們扶起韓國(guó)阿姨告訴她不用擔(dān)心，一切都會(huì)好的，要注意防水。韓國(guó)阿姨看著我們感動(dòng)地連聲說(shuō)：“Thankyou！Thankyou！”大家都開(kāi)心地笑了。
這是我第一次在國(guó)外見(jiàn)到并且親身經(jīng)歷的事情，這讓我感到作為一名中國(guó)學(xué)生的驕傲。在和諧的社會(huì)里，我們更需要互幫互助，友善關(guān)愛(ài)，讓我們的生活變得更美好。你也見(jiàn)過(guò)這樣的事嗎？
五年級(jí)的作文 篇4
兩年前，我的大姑父送給我一只黃色的小狗。小狗非常溫順，不管我怎么整它，它都不會(huì)生氣。就算我把我的好朋友帶來(lái)，它看見(jiàn)我和朋友這么親熱，也會(huì)舔舔朋友的手，搖搖它的尾巴，以示歡迎。
可是，外表溫順的它，竟然對(duì)別的狗毫不手下留情。
有一次，它正在墻角撒尿，可一只體型巨大的狗偏偏闖入了它的地盤(pán)。它見(jiàn)了后，身上的'毛立刻豎起來(lái)了，雙眼瞪著對(duì)方，嘴里發(fā)出呼呼威脅的聲音。然后，兩前肢下伏，身體后坐。忽然，它奔過(guò)去一個(gè)飛撲，將大狗咬翻，又狂襲擊大狗的耳朵，使大狗落荒而逃。把大狗趕走后，它又朝別的狗怒吼兩聲，好像在說(shuō)：“如果你們來(lái)我的地盤(pán)，下場(chǎng)就和它一樣慘！”這還不算呢，我的小狗還常�！斑M(jìn)攻”別人的地盤(pán)，把我家鄰居養(yǎng)的幾只狗咬的死去活來(lái)。每次“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束，它總能“凱旋歸來(lái)”，得意地?fù)P起頭，像一位將軍打了勝仗似的耀武揚(yáng)威。
所以，我給我的小狗起了個(gè)外號(hào)——“小霸王”。怎么樣？還算名副其實(shí)吧？
五年級(jí)的作文 篇5
那天，期末考試結(jié)束了，“解放”的我，決定和媽媽一起去江濱公園滑雪圈。
一到那兒，我不禁歡呼，哇！這里竟然有這么多形態(tài)各異的坡：緩坡、顛簸坡、大長(zhǎng)坡、突突坡……我興奮地喊著。我首先去了突突坡。坐上雪圈的我，如箭離弦般沖了下去，像英勇的將士沖向戰(zhàn)場(chǎng)……緊接著，“突突突”的聲音從我耳畔傳來(lái)，仿佛將士們?cè)诖蛘��！班�！可算下�?lái)了，剛才真的好驚險(xiǎn)�。 蔽倚捏@肉跳地嘀咕著。
接著我又去了顛簸坡。遠(yuǎn)看那些小坡像一個(gè)個(gè)淘氣的小包�！鞍 钡囊宦暎覐纳厦婊讼氯�，當(dāng)我經(jīng)過(guò)那些小坡時(shí)，感覺(jué)像是在大海的浪花中自由地玩耍。過(guò)了一個(gè)個(gè)小坡后，就到底了。滑了幾趟，我就已經(jīng)氣喘吁吁了，我艱難地拉著雪圈往回走，“呀！可算到了！”累得軟弱無(wú)力的`我對(duì)媽媽說(shuō)。這時(shí)，媽媽對(duì)我苦口婆心地說(shuō)：“既然你要滑雪圈，就應(yīng)該自己爬上來(lái)！滑雪圈既是一個(gè)快樂(lè)的過(guò)程，也是一個(gè)鍛煉的過(guò)程啊。”聽(tīng)了媽媽的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)，又來(lái)了幾個(gè)小朋友，我們決定連成排滑大坡，這樣才能夠更刺激、更有趣。看！一個(gè)小朋友的拉繩被套進(jìn)了另一個(gè)小朋友的雪圈扶手里，一切都準(zhǔn)備就緒！因?yàn)槿硕嗔α看�，我們很快就蹭到了坡道邊緣，只�?tīng)“刷”的一聲，我們就像一條彩帶沖到冰面，一眨眼，便到了下面，大家都玩得不亦樂(lè)乎。
今天滑雪圈的經(jīng)歷使我深深地感受到：即使在平時(shí)的玩樂(lè)之中，也要堅(jiān)持不懈，才能收獲玩耍的喜悅。
五年級(jí)的作文 篇6
今夜，沒(méi)有飛雪，卻仍一片凄涼；今夜，沒(méi)有親人，卻仍有心中那份熱情，融化了一片雪花，刺骨的教室，洋溢著春天 溫暖的情意。
聯(lián)歡會(huì)終于在六十一名同學(xué)的期待下隆重開(kāi)始。首先高嘉祺與盛斯涵那絕佳的語(yǔ)言為每個(gè)同學(xué)送去了，為每位同學(xué)的臉上添上了美麗的笑容，趕走了 寒風(fēng)，送來(lái)了溫暖人心的.“春風(fēng)”，令人百聽(tīng)不厭，把人引入了語(yǔ)言的仙境。
但這語(yǔ)言是 遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的《兩個(gè)弄潮》又別有一翻情意，兩人詼諧幽默的語(yǔ)言讓觀眾擁有會(huì)心的微笑，而高潮時(shí)，又讓人哄堂大笑。而這精彩瞬間在人們的眼中消逝，卻在人們的心中深深的寫(xiě)下，永不磨滅。
笑容不僅體現(xiàn)在表演時(shí)，而且豐收時(shí)的五谷飄香，碩果累累也讓人為自己的勞動(dòng)會(huì)心一笑。張寧的《葡萄熟了》二胡獨(dú)奏仿佛讓我們看到豐收的景象；那一串串碩大的葡萄真讓人垂誕三尺，發(fā)紫的葡萄掛在枝上，那細(xì)小的枝彎下了腰，吃力地拉著葡萄。田野中，到處是人們忙碌的身影。
精彩的表演令人嘆為觀止，回味無(wú)窮，觀眾們歡呼著，高喊著，到了口干燥也覺(jué)得不能表達(dá)群眾心中的熱情，真是引人入勝，觀眾們還想看，可那聯(lián)歡會(huì)在不盡人意中結(jié)束了。
寒風(fēng)吹著，沒(méi)有吹走同學(xué)們心中的熱情，心中火熱的心，迎來(lái)了溫暖全身而又快樂(lè)的春天。
五年級(jí)的作文 篇7
教室里一個(gè)不顯眼的角落里躺著一張孤獨(dú)無(wú)助的紙條，躺在那兒，它心里非常著急：為什么沒(méi)有一個(gè)人把我撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾筒？若班級(jí)被扣分，我不就成了千古罪紙了嗎？它越想越著急，可教室靜悄悄的，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)出現(xiàn)，因此也沒(méi)人把它撿起來(lái)。
這時(shí)一陣說(shuō)話聲、打鬧聲由遠(yuǎn)而近，紙條一看，原來(lái)是一群男生，它努力地讓他們注意自己，終于他們瞅了紙條一眼，紙條心中暗喜，認(rèn)為自己有希望被撿起了�？墒悄切┠猩皇请S意地看了它一眼，根本就沒(méi)看第二眼。紙條委屈地想：“他們明明看見(jiàn)我了，為什么不把我撿起來(lái)呢？”這時(shí)又是一陣匆忙的腳步聲傳來(lái)，紙條重新打起精神，心想這次大概有望了。不好，來(lái)了一個(gè)調(diào)皮的孩子，經(jīng)常在教室隨便扔紙的就有他，紙條再一次失望了。出乎它的意料，這位調(diào)皮的孩子竟然把它撿了起來(lái)，紙條興奮了�？墒呛⒆影鸭垪l拿到手并沒(méi)有把它扔進(jìn)垃圾筒，而是三折兩卷，把它做成了紙飛機(jī)，接著把它高高揚(yáng)起，快速一扔，這只可憐的紙飛機(jī)又被扔進(jìn)了教室的另一個(gè)角落。唉，可憐的紙條還是沒(méi)有逃脫有家不能歸的.厄運(yùn)。
此時(shí)的紙條已經(jīng)是飽受折磨，但它仍然在等待著、期盼著——有人把它送進(jìn)垃圾筒，那才是它的家園。幸運(yùn)的事終于發(fā)生了，天下掉下個(gè)林妹妹——林依瑞。林依瑞發(fā)現(xiàn)了紙條，毫不猶豫地把它撿起，扔進(jìn)了垃圾筒。紙條長(zhǎng)長(zhǎng)地出了口氣。
仔細(xì)看看，你們教室里還有等待的紙條嗎？
五年級(jí)的作文 篇8
說(shuō)起我的家，我是那么自豪，那么驕傲，或許我的家庭并不有錢(qián)，或許我的家庭并不有名，更不是偉人的后代，但在我看來(lái)，我的家庭是最好的，因?yàn)�，這里住著我最愛(ài)的爸爸媽媽，還有一個(gè)可愛(ài)的我。
爸爸是一名警察，管著好幾十號(hào)犯人。但他在家里從不擺警察的架子，媽媽下班很晚，爸爸無(wú)論多忙，都會(huì)給我做出晚飯。我呢，是一名小學(xué)生，更是一個(gè)開(kāi)朗活潑的女生，我很善于表達(dá)，用媽媽的話來(lái)說(shuō)，就是不管什么人，都能跟我玩到一起。我還有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)，就是努力，努力，再努力。記得有一次，我的體育沒(méi)及格，沒(méi)能評(píng)上三好學(xué)生，我就努力練習(xí)，結(jié)果下次測(cè)試一連串的優(yōu)。對(duì)了，忘記給你們介紹我的媽媽了。媽媽是一名會(huì)計(jì)，在南口農(nóng)場(chǎng)上班。媽媽有很多愛(ài)好，但是基本上每個(gè)愛(ài)好都只能堅(jiān)持一個(gè)月。當(dāng)然除了唱歌，媽媽特別愛(ài)唱歌，尤其是韓紅唱的天路，她的`是手機(jī)鈴聲是它，鬧鈴也是它，mp3里的唯一一首歌還是它，這足以證明媽媽那么喜歡天路。媽媽唱呀唱，我不耐煩的問(wèn)：“您為什么那么喜歡天路呢？”媽媽說(shuō)，她之所以喜歡天路是因?yàn)樗倳?huì)給人一種對(duì)美好的向往，我很不明白，也不想明白，沒(méi)辦法，從此天路就伴隨我度過(guò)每一天。
雖然，我們仨，性格不同愛(ài)好也不太一樣，但我們都愛(ài)做一件事，就是讀書(shū)。如果你在周六或周日來(lái)我們家，你絕對(duì)會(huì)聞到一股書(shū)香味兒，我，老爸老媽肯定在讀書(shū)，爸爸喜歡看歷史方面的書(shū)，不管是怎么考他，都難不倒他，媽媽喜歡言情小說(shuō)，里面好像有魔力似的吸引著我老媽。至于我嘛，當(dāng)然是在讀童話書(shū)了，一個(gè)個(gè)神奇的故事讓我手不釋卷。
五年級(jí)的作文 篇9
我們班的同學(xué)文才武略樣樣精通，每個(gè)人都有自己的才華。最有趣的是爆笑大王----小宇。
哈哈哈！
我猜肯定是小宇又出洋相了，于是我疾步走進(jìn)教室。原來(lái)是小宇在超市里買(mǎi)了一包粘貼，其中最有趣的是一張是紅色的點(diǎn)贊。小宇見(jiàn)了，喜出望外，連忙揭下來(lái)，貼在腦門(mén)上。一張黝黑的臉上貼著一張紅色的粘貼，真像西游記里面太上老君身邊被曬黑的'小門(mén)童。同學(xué)們見(jiàn)了，都哈哈大笑。他便得意忘形：挑著眼眉，手呈蘭花指狀，嫵媚的跳了一段舞。同學(xué)們見(jiàn)他這樣，又掀起了一次笑聲風(fēng)波。小宇眉飛色舞的指著自己的腦門(mén)說(shuō)：快來(lái)快來(lái)，來(lái)點(diǎn)個(gè)贊，人人有份！同學(xué)們一聽(tīng)，紛紛點(diǎn)起來(lái)，第一個(gè)同學(xué)點(diǎn)完以后，他不但不生氣，還樂(lè)呵呵的說(shuō)：下一個(gè)，下一個(gè)！等同學(xué)們差不多都點(diǎn)完了，誰(shuí)知小童來(lái)了一計(jì)，背后偷襲葵花點(diǎn)穴手。小宇咣當(dāng)一聲倒在地上四腳朝天，傻呵呵的笑著，同學(xué)們也被他逗得捧腹大笑。這就是我們班不折不扣的爆笑大王----小宇。他給我們帶來(lái)了很多快樂(lè)，是我們整個(gè)班級(jí)當(dāng)之無(wú)愧的笑星之王！
五年級(jí)的作文 篇10
最近，我們班參加了體育達(dá)標(biāo)活動(dòng)，也因此出現(xiàn)了許多體育小達(dá)人，真可謂“亂世出英雄”�。∽屛覀儊�(lái)看看他們有多厲害吧！
跳繩達(dá)人
看，同學(xué)們正站在指定的場(chǎng)地準(zhǔn)備跳繩呢！大家有的緊張，有的興奮，有的害怕……而我們的“跳繩小達(dá)人”——胡一塵卻是一臉的認(rèn)真。
隨著老師的一聲令下，霎時(shí)，只看見(jiàn)空中彩繩翻飛，人影躍動(dòng)；霎時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)繩子的呼呼聲，跳躍的噠噠聲。他時(shí)而雙腳同時(shí)跳；時(shí)而單腳交錯(cuò)跳；時(shí)而如蜻蜓點(diǎn)水，腳尖有節(jié)奏地觸地；時(shí)而同太空漫步，顯得輕松極了。真是千變?nèi)f化，令人羨慕不已啊！
“嘟——”時(shí)間到了，胡一塵竟跳了250多個(gè)。再看看他的臉色，跟跳前并沒(méi)有什么變化，還是那樣的`認(rèn)真，那樣的嚴(yán)肅，可又多了一份自豪。
坐位體前屈達(dá)人
我們班還有一位身懷絕技的同學(xué)——許馨琳。她的坐位體前屈實(shí)在是厲害。許馨琳神態(tài)自如，把手向前伸去，十分自然地將身體向前屈，頭碰到了小腿，手腕超過(guò)了腳趾，到最后，索性整個(gè)上半身睡在了兩腿上，完全來(lái)了個(gè)“美人睡”。同學(xué)們看了，驚訝極了，不得不張大了嘴。
仰臥起坐達(dá)人
除了跳繩達(dá)人，我們班還有一位仰臥起坐達(dá)人——胡超域。別看他骨瘦如柴，可是一到仰臥起坐，他就會(huì)有驚人的爆發(fā)力。瞧，胡超域馬不停蹄地做了起來(lái)，他漲紅了臉。身子都傾向了右邊，仍努力地做著。躺下、坐起，躺下、坐起……此時(shí)的胡超域拼盡全身力氣，咬緊牙關(guān)，臉已成了“紅富士蘋(píng)果”�！巴�！”同學(xué)們不約而同地驚呼起來(lái)。一分鐘到了，胡超域竟然做了80個(gè)，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。
看，我們班的小達(dá)人還真不少。他們之所以那么厲害，是因?yàn)樗麄冇幸活w堅(jiān)持、頑強(qiáng)的心。相信在大家的努力下，咱們班會(huì)有更多的達(dá)人！
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