[優(yōu)]實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
春天來(lái)了，我們教室樓下的小花圃里仿佛被仙女施了魔法，到處紅艷艷的。特別是兩顆山茶樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碧綠的山茶樹(shù)上，好像掛滿了一個(gè)個(gè)紅色的小燈籠，真是漂亮極了。
仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那山茶樹(shù)的枝干是黃褐色的，小枝條是紫褐色的。葉片很厚，是橢圓形的，有著鋸齒形的邊緣。葉子的正面是深綠色的，油光發(fā)亮。有的花蕾被綠葉包裹著，大概還沒(méi)有成熟;而有的花蕾卻分外飽滿，飽脹得好像要破裂似的，在綠葉的襯托下，顯得更美麗。沒(méi)過(guò)幾天，花蕾很快就長(zhǎng)大了，成了含苞欲放的花骨朵兒，像是飽含珍貴的蜜汁，又像是一個(gè)強(qiáng)忍著的笑容。終于有一天，花骨朵忍不住笑了出來(lái)，把里面的紅色花瓣都露出來(lái)了。綻放著笑臉的山茶花，幾十片心形的花瓣層層疊疊，開(kāi)得芬芳馥郁，開(kāi)得歡快舒暢，它們有的`綴在枝頭蕩秋千，有的掛在枝腰，張著大嘴，好像在歌唱春天的到來(lái)，有的嵌在樹(shù)杈間，仿佛在積蓄力量，迎接挑戰(zhàn)。還有的用綠葉遮住半邊臉，顯得很害羞。
站在山茶樹(shù)前，我仿佛覺(jué)得，自己就是一朵美麗的山茶花，在陽(yáng)光下，微風(fēng)吹拂著滿樹(shù)的鮮花，我也隨著翩翩起舞。小鳥(niǎo)們?cè)谖翌^上快樂(lè)地飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，蝴蝶也在花叢中飛過(guò)，贊美著校園的清晨
山茶花真美啊!它讓人們忘記了嚴(yán)寒，忘記了煩惱，它讓人們沉浸在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的奇妙佳境里，它給人們帶來(lái)了新的希望!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
有一天，我在媽媽的朋友圈里看到姥姥在微信上賣地瓜。我覺(jué)得很新鮮，就打開(kāi)認(rèn)真得研究起來(lái)，第一張照片是姥姥和姥爺在河灘開(kāi)荒；第二張是地瓜豐收了，看著都很饞人啊；第三張是姥爺正在吃一個(gè)香噴噴的大地瓜，我的口水都要像洪水一樣流出來(lái)了，看著姥爺眉開(kāi)眼笑的啃著大地瓜，真是美極了！
姥姥把電話號(hào)碼和地址也清楚的寫(xiě)在照片上，五米之內(nèi)也會(huì)看的清清楚楚，一看就知道姥姥特別細(xì)心了。
聽(tīng)媽媽說(shuō)在微信朋友圈里賣東西的人叫微商，而且一般的微商都是二十到二十五歲中的年輕人，姥姥這樣級(jí)別的微商真是少之又少。
舅舅說(shuō)這是互聯(lián)網(wǎng)賣東西的形式，就算是不出門也可以有錢掙。這三張照片很好的體現(xiàn)了地瓜是非常安全的食品，可以讓客戶直觀的.感受到如何種的，自己家人都在吃，客戶吃的才放心。
姥姥的大地瓜被“秒殺”光了以后，竟然還有老客戶—王子叔叔來(lái)求購(gòu)地瓜，看來(lái)吃的放心了，客戶也就越來(lái)越多了，生意也就紅火了！
姥姥真是一個(gè)可以做生意的“大能人”��！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
在我的十二年來(lái)，最讓我覺(jué)得有趣的事還要數(shù)七歲的.那一年事了。
那是一個(gè)炎熱的暑假，媽媽讓我去學(xué)游泳，好讓我在緊急情況下逃生。這不，買了泳衣，準(zhǔn)備好之后，就去報(bào)名游泳。
因?yàn)槲胰サ帽容^早，老師還沒(méi)有來(lái)，所以只好站在那里干等�？傻攘艘粫�(huì)兒，我有點(diǎn)性急了，再看看泳池里的大哥哥和大姐姐，像魚(yú)兒一樣自由自在地在水里游，我也想，他們游得那么好，我也一定游得不賴吧。于是，我便迫不及待地跑過(guò)去，正準(zhǔn)備下泳池的時(shí)候，媽媽著急地叫住了我，說(shuō)：“你怎么敢跳呢？你沒(méi)學(xué)就想跳�。磕闶囚~(yú)么？天生就會(huì)游泳？”我只好等老師來(lái)。
等老師來(lái)了之后，我們便開(kāi)始熱身�？窗盐覀儫岬模路鸩皇亲霾�，而像是剛從八卦爐中走出來(lái)。一邊想一邊抱怨：“不學(xué)了，夏天本來(lái)就熱，還要做熱身運(yùn)動(dòng)，想熱死我么？”
我們第一節(jié)學(xué)的是憋氣。剛一開(kāi)始，我還在想，不就是憋氣嗎？閉緊鼻子和嘴就行了，哪用學(xué)習(xí)？結(jié)果，我一不小心就掉了水里。我拼命地用手往下?lián)芩墒菦](méi)成功，反而喝了一肚子水，最后才被老師救了上來(lái)。
童年的趣事仿佛是一罐蜜糖，它的甜味永遠(yuǎn)留在我的心田，無(wú)法忘卻。而現(xiàn)在，我才知道了做事需要虛心，只有虛心聽(tīng)別人的話，才能變得更棒。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
我最喜歡我的家鄉(xiāng)兗州了。
我的家鄉(xiāng)有很多的名勝古跡，先說(shuō)說(shuō)興隆塔吧，我聽(tīng)說(shuō)興隆塔高54米，是歷史名勝，它下面有地宮，里面還有舍利子、佛牙呢！
兗州還有一些食物也特別有名，比如燒餅，我們兗州的`燒餅，大、圓、脆，白色的芝麻，味道很香，燒餅是面食，吃起來(lái)外邊軟，中間脆，特別好吃。
我的朋友一聽(tīng)說(shuō)兗州那么美，就說(shuō)：“我多想去看看兗州的景色啊”。我說(shuō)：“我們兗州隨時(shí)歡迎你”。我朋友聽(tīng)后高興的笑了。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
丑小鴨比天鵝更快樂(lè)有一只丑小鴨，她沒(méi)有天鵝的命運(yùn)，卻比天鵝過(guò)得更快樂(lè)，她不像其他同伴一樣，渴望變成白天鵝，因?yàn)樗X(jué)得自己的生活很快樂(lè)，有爸爸媽媽和朋友們的陪伴就足夠了她想就這樣生活一輩子。但有一天丑小鴨遇見(jiàn)了帥氣的天鵝王子，愛(ài)上了天鵝王子，她認(rèn)為和天鵝王子子一起的那段時(shí)間是最快樂(lè)最美好的，她開(kāi)始希望能和王子在一起一輩子。王子告訴她，他也喜歡丑小鴨，可只有天鵝公主才配得上他，他希望丑小鴨可以變成天鵝，他說(shuō)只要找到仙女，丑小鴨就可以變成天鵝公主，他說(shuō)他會(huì)等著丑小鴨變成天鵝，和他在一起（他不知道天鵝就是天鵝，丑小鴨就是丑小鴨，是不能隨意改變的，要改變就必須付出代價(jià)）。于是丑小鴨決定讓自己變成天鵝公主（并不是因?yàn)樘禊Z公主可以有榮華富貴的生活，更加不是因?yàn)樘禊Z公主有美麗的臉），因?yàn)槟菢映笮▲啽憧赡芎吞禊Z王子一輩子在一起。丑小鴨告別了父母與朋友，前往仙女住的.地方，一路上她經(jīng)歷了很多坎坷，也遇到了很多的朋友，好多朋友都叫丑小鴨留下與他們一起過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的生活，可丑小鴨都一一回絕了，她的心中有一個(gè)信念——變成天鵝公主，與王子在一起。這個(gè)信念一直支撐著她，終于有一天她找到了仙女，她求仙女讓她變成天鵝公主，可仙女說(shuō)：“丑小鴨對(duì)不起，我沒(méi)有足夠的能力讓你變成天鵝，因?yàn)槟闶且恢徊徽鄄豢鄣某笮▲�，想要變成天鵝幾乎是不可能的�！背笮▲喡�(tīng)到這話，馬上就哭了起來(lái)，她想：自己放棄了這么多，卻都是徒勞。仙女看丑小鴨這么可憐，說(shuō)：“其實(shí)也不是一點(diǎn)辦法都沒(méi)有，如果你真的想變成天鵝只有一個(gè)辦法，就是用你的快樂(lè)來(lái)交換，”“用快樂(lè)交換？”丑小鴨停止哭泣。想了一會(huì)兒丑小鴨說(shuō)：“好，不管用什么交換我都愿意，仙女請(qǐng)你幫我變成天鵝公主吧！”
“唉..........好吧！我可以幫你，不過(guò)你可不要后悔，一旦交換了可就不能再得到快樂(lè)了，你想好了嗎？”
“我......我......我想好了，我要變成白天鵝，與王子在一起，請(qǐng)你幫我”
........................
丑小鴨終于如愿，變成了天鵝公主，她看了看自己，卻怎么也快樂(lè)不起來(lái)，她想自己如果想到能和天鵝王子在一起，就會(huì)高興了吧！可是她就是高興不起來(lái)。她就像變了一個(gè)人，再也不是以前那個(gè)愛(ài)笑的丑小鴨了，是一只整天憂傷的天鵝公主。當(dāng)她找到王子后，王子已經(jīng)與另一個(gè)天鵝公主在一起了，而且王子說(shuō)，他喜歡的不是現(xiàn)在這只美麗憂傷的白天鵝，而是當(dāng)初那只快樂(lè)的丑小鴨，可那只丑小鴨早已經(jīng)不存在了。王子告訴丑小鴨當(dāng)初說(shuō)喜歡，并不是愛(ài)，是丑小鴨誤會(huì)了他的意思，他還說(shuō)當(dāng)初是他太不懂事，現(xiàn)在才明白喜歡不是愛(ài)，他真正愛(ài)的是現(xiàn)在陪在他身邊的這只美麗，可愛(ài)，快樂(lè)的白天鵝公主。王子不停的想丑小鴨說(shuō)對(duì)不起，對(duì)不起，可是對(duì)不起并不能讓丑小鴨變回以前，更加不能讓丑小鴨變得快樂(lè)。丑小鴨傷心極了，她想哭卻沒(méi)有了眼淚。盡管她知道天鵝王子不愛(ài)她，可她還是一如既往的愛(ài)著天鵝王子，她希望天鵝王子可以快樂(lè)，于是他選擇了離開(kāi)，她飛到一個(gè)沒(méi)有人的地方，一個(gè)人孤獨(dú)的生活著，她再也沒(méi)有笑過(guò)............
她想她下輩子一定還要做一只丑小鴨，因?yàn)槌笮▲啽忍禊Z更快樂(lè)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，爸爸開(kāi)車送我去上學(xué)。
我在車上一邊聽(tīng)音樂(lè)，感受著有點(diǎn)小刺眼的金色陽(yáng)光和清爽的`晨風(fēng)，一邊看著車窗外匆匆忙忙的人群，忽然，車速慢了下來(lái)，漸漸停止了。我抬頭朝窗外看去，前面的車不知道什么原因都停止不再前行了。哦，原來(lái)是紅綠燈壞了啊，你看，紅綠燈居然一下同時(shí)亮了兩種顏色，真好玩！
這時(shí)我的腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)問(wèn)題，紅路燈是哪里控制的，怎么會(huì)壞呢？它是不是像我們一樣累了也想休息一下呢？這時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō)："寶貝，還好我們出門早，不用擔(dān)心會(huì)遲到哦。”我就說(shuō)：“我在想紅綠燈為什么出現(xiàn)問(wèn)題呢？”爸爸就回答：“紅綠燈出現(xiàn)問(wèn)題的原因有很多種，它是由路政部門根據(jù)各個(gè)路口方向的情況而分別設(shè)置，由電腦自動(dòng)控制的。所以電路或者電腦故障都有可能引起它出現(xiàn)問(wèn)題的。”說(shuō)著慢慢的車流也開(kāi)始緩緩前進(jìn)，我對(duì)紅綠燈的問(wèn)題也明白了一些，到了學(xué)校我還在想紅綠燈也不知恢復(fù)正常了沒(méi)有呢？
小學(xué)三年級(jí)作文 篇7
二點(diǎn)水二點(diǎn)水是個(gè)機(jī)靈、勇敢的孩子。為什么叫他二點(diǎn)水呢？因?yàn)槎c(diǎn)水的家在太陽(yáng)村烈火垃圾場(chǎng)。那兒天氣十分炎熱，偏偏二點(diǎn)水又是在一年旱災(zāi)過(guò)后出生的。二點(diǎn)水的媽媽聽(tīng)說(shuō)“冰”這個(gè)字是兩個(gè)點(diǎn)加一個(gè)水，那東西可涼啦！
就是這樣，“二點(diǎn)水”這個(gè)名字誕生了。 爸爸一起去垃圾場(chǎng)清理垃圾。他在廢棄的報(bào)紙中又看到關(guān)于熱氣球的消息，不禁欣喜若狂。二點(diǎn)水對(duì)熱氣球真是一見(jiàn)鐘情，他從看熱氣球的第一眼就已經(jīng)深深地愛(ài)上了它。回到家后，他感覺(jué)有一股莫名的力量驅(qū)使著他一定要自己做一個(gè)熱氣球。于是，他花了一年的時(shí)間來(lái)做這個(gè)熱氣球。一年后，因?yàn)樗麍?jiān)持不懈的努力，熱氣球終于完成了。 故事，可是在真實(shí)的'世界里，南極的冰川正在融化，因?yàn)槲覀儾粣?ài)護(hù)環(huán)境啊。但是，如果我們這時(shí)懸崖勒馬，就可保留住這座高聳的冰川。就讓我們每個(gè)人都來(lái)做一個(gè)環(huán)保小天使吧！
你準(zhǔn)備好了嗎？
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