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      五年級(jí)的作文

      時(shí)間:2025-01-05 07:01:57 五年級(jí) 我要投稿

      五年級(jí)的作文優(yōu)選【4篇】

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

      五年級(jí)的作文優(yōu)選【4篇】

      五年級(jí)的作文 篇1

        真的,賺錢的確很累。比如說(shuō),就像我們寫(xiě)作文賺錢吧,構(gòu)思一篇作文至少要三五分鐘,甚至更長(zhǎng)的時(shí)間,寫(xiě)作文就算寫(xiě)個(gè)五六百字的,打字快的也要七八分鐘了吧。而且,寫(xiě)作文更要耗費(fèi)到我們的腦子和思維,寫(xiě)出一篇作文就要耗費(fèi)我們很多的精力,更不要提一篇很好的作文了。

        真的,賺錢是要付出代價(jià)的。哪怕我們只要做在椅子上,輕輕動(dòng)起自己的腦子,然后在手指在鍵盤跳躍就可以了?墒悄X子也挺耗力氣的,雖然不用我們?nèi)ジ苫,可是也真的挺累的。想想吧,我們花費(fèi)10分鐘,大概才能賺到一兩塊錢的感覺(jué)吧。雖然我們還是學(xué)生,但是用腦子挺費(fèi)力氣的,這也是我們的心血,是的是個(gè)不錯(cuò)的平臺(tái),稿費(fèi)也和其他寫(xiě)字賺錢的方式有了很大的比較,感謝!可是,賺錢的辛苦也是我們無(wú)法否認(rèn)的。我們只要坐著就能賺錢,只要?jiǎng)幽X子就可以了,那么我們的父母呢?她們有些是體力活,有些也是要?jiǎng)幽X子的,可是她們可不是光寫(xiě)作文那么簡(jiǎn)單的事情了。她們要付出的`汗水心血,比我們可是要多得多。她們呢?圖個(gè)什么?為什么要一直辛苦賺錢呢?真的還不是為了我們?她們寧愿那么辛苦不讓自己放松一點(diǎn),我們打字賺錢就那么累了,更別提其他工作呢?

        父母為了我們,整日在外奔波,可我們呢?只知道在學(xué)校里嬉笑打鬧,這就真的對(duì)得起她們了嗎?我們對(duì)的起父母的辛勞,父母的汗水,更要對(duì)得起是自己的心……

        賺錢挺累的,可是有沒(méi)有想過(guò),父母賺錢比我們更累呢?我們又有什么理由不去好好學(xué)習(xí),以后賺的錢去報(bào)答她們呢?

      五年級(jí)的作文 篇2

        時(shí)間飛逝流逝,許多美好和不愉快的回憶從腦海中匆匆流過(guò),但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那份珍貴的回憶……

        六一兒童節(jié)那天,我摔傷了腿,行動(dòng)不方便,媽媽責(zé)怪我說(shuō):“怎么這么不小心?明天我可沒(méi)時(shí)間送你上學(xué)。”我忍著疼痛想著明天上學(xué)的事……

        我下了車,一拐一拐地走著,“陳怡然!”一個(gè)熟悉的聲音叫我的名字,我回頭一看,原來(lái)是劉樂(lè)彤。她一跳一蹦的走過(guò)來(lái),問(wèn):“你的腿怎么了?”顯然,她已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我走路時(shí)一拐一拐的摸樣了。我有些尷尬,紅著臉,低聲答道:“昨,昨天摔倒了!彼⒖剃P(guān)心地問(wèn)我:“你疼嗎?上藥沒(méi)?累嗎?我?guī)湍惚硶?shū)包吧!”她把我背上沉重的書(shū)包掛在她的肩上,接著又抱怨道:“你家長(zhǎng)怎么不送你呀?真沒(méi)責(zé)任心……”就似摔的是她而不是我。她雙手?jǐn)v扶著我,我一拐一拐的`走著,到了教室,她已汗流浹背,我不好意思朝她一笑,“真是麻煩你了!”她搖搖手,“沒(méi)事,這點(diǎn)小事不算什么,你受傷了,可別隨便走動(dòng)!

        體育課,同學(xué)們都開(kāi)心的蹦著跳著,我一個(gè)人孤獨(dú)的坐在操場(chǎng)邊,心理有些失落,只聽(tīng)體育老師說(shuō):“解散!”劉樂(lè)彤第一個(gè)跑向我,問(wèn)我好點(diǎn)沒(méi)?我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“嗯,你們都去玩吧,我在這待會(huì),沒(méi)事的。”另外幾個(gè)來(lái)看我的同學(xué)跑開(kāi)了,只有劉樂(lè)彤還坐在我的身邊,不肯走。她拍拍我的肩膀,說(shuō):“不如咱們做點(diǎn)手上游戲吧!”烈日當(dāng)頭,我們玩的非常開(kāi)心。

        下課了,她又扶著我上樓。我一手扶著欄桿,一手扶著她的肩,她還給我講笑話,分散我的注意力,讓我忘記疼痛。

        放學(xué),她依舊攙扶著我,一直把我送上車。

        經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的細(xì)心照顧,我康復(fù)了,但我一直忘不了這份美好的回憶。

      五年級(jí)的作文 篇3

        窗外,很靜,只聽(tīng)見(jiàn)那似有似無(wú)的蟬鳴,而此時(shí)的我,正在寫(xiě)著暑假作業(yè)。

        本來(lái)就心煩的我,再加上那怎么也消滅不掉的蚊子使我更加的煩躁。煩躁的我也不管是對(duì)是錯(cuò),提起筆就寫(xiě),寫(xiě)著寫(xiě)著,寫(xiě)累了,于是就趴在桌子上閉上眼睛休息一會(huì)兒。

        忽然,一道白光閃現(xiàn),我被吸了進(jìn)去。

        再一睜眼,“”咦?這是哪兒呢?我在心里暗暗疑問(wèn)。我看了一下四周的環(huán)境,很美,草綠得生光,花艷得像化了妝似的。我往前走了幾步,看見(jiàn)一個(gè)牌子,上面寫(xiě)著“錯(cuò)字王國(guó)”,真稀有的名字,哪個(gè)國(guó)家會(huì)叫這么奇怪的名字呢?我懷著好奇心走進(jìn)了這個(gè)王國(guó)。這里的人好奇怪,有的人叫“六字沒(méi)有點(diǎn)”,有的叫“示字少一橫”,真奇怪。但是,更奇怪的.是這個(gè)國(guó)家的人見(jiàn)了我都要向我“行禮”!就像對(duì)待國(guó)王一樣。更奇怪的是,他們都沒(méi)有人說(shuō)過(guò)一句話,我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)過(guò)他們說(shuō)話,只是看到他們見(jiàn)了我時(shí)那興奮的神情。就在我奇怪時(shí),一個(gè)騎著馬的人從我的身邊經(jīng)過(guò),那個(gè)騎馬的人身后帶著無(wú)數(shù)士兵,很是壯觀。

        那個(gè)人見(jiàn)了我,立馬就翻身下馬向我鞠了一躬說(shuō):“殿下,您終于來(lái)了!”

        我很奇怪:“你說(shuō)。。。。。。什,什么?我?是。。。。。。?”“殿下,我們都是您的子民,正是因?yàn)槟,才有了我們,才有了我們錯(cuò)字王國(guó)!殿下,我有事請(qǐng)求!蹦莻(gè)騎馬的人說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“什么事兒?”我的“大臣”說(shuō):“殿下,我們都是您的子民,是您創(chuàng)造了我們,可是您創(chuàng)造我們時(shí)忘了添胳膊添腿,這一缺陷使您的子民不完美,導(dǎo)致我們行動(dòng)不便,也不能開(kāi)口說(shuō)話。而之所以是正常的,可以開(kāi)口說(shuō)話,是因?yàn)槲沂墙?jīng)過(guò)您訂正而來(lái)的。”

        我恍然大悟,原來(lái)是我寫(xiě)作業(yè)時(shí)粗心馬虎把它們寫(xiě)錯(cuò)了,我連忙說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起,我馬上訂正你們。”

        我花了好大的力氣終于把它們改好了,后來(lái),我又領(lǐng)著它們把“錯(cuò)字王國(guó)”改成了“對(duì)字王國(guó)”。

        忽然,又是一道白光,我又被吸進(jìn)去了。。。。。!捌鸫怖玻∵上不上補(bǔ)習(xí)班啦!”老媽的聲音在我耳邊響起。這時(shí),我才意識(shí)到這原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)。

        這個(gè)夢(mèng)過(guò)后,我再也不敢寫(xiě)錯(cuò)字了。

      五年級(jí)的作文 篇4

        說(shuō)起我們班上的“小不點(diǎn)”可不是名不虛傳。她叫張君迪,因?yàn)樗,所以大家叫她“小不點(diǎn)”可她一點(diǎn)也不差哦!她在班上的`成績(jī)一點(diǎn)也不差。她還有許多崇拜者,也包括我。我崇拜她是因?yàn)樗龢?lè)于助人。下面我就給大家說(shuō)說(shuō)吧!

        有一次,老師在課前布置了三道題,我迅速的把前兩題做完了,可最后一題我怎樣想也做不出,這時(shí)鈴聲響了,我只好望著同學(xué)走出教室,“小不點(diǎn)”看見(jiàn)了,走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“鄧以,你怎么還不回家?”“我有一題不會(huì)做。”“小不點(diǎn)”聽(tīng)了,坐下了耐心的教我。最后,我終于做完了,當(dāng)我想感謝她的時(shí)候,她早已走了。

        你是不是也開(kāi)始崇拜她了呢!

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