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（集合）三年級小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的三年級小學(xué)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級小學(xué)作文 篇1
我姥姥家有一只頑皮的兔子，我給它起了個(gè)名字，叫“皮皮”，我非常喜歡它。
它的樣子很可愛，毛又軟又白，像緞子似的光滑。頭像一個(gè)小饅頭，耳朵長長的，一雙明亮的'眼睛紅紅的。它的鼻子很小，嘴是三瓣的，尾巴較短。
它可有趣了。記得有一次，我?guī)セ▔贤妫嬷嬷�，它不知道跑那兒去了。我東找找，西找找，還是沒有找著。這時(shí)，我的“皮皮”從我身后猛地一撲，我們同時(shí)倒在了花壇上。原來它想藏起來，趁我不注意，又向我撲來，你說它是不是很頑皮呀？
記得還有一次，我放學(xué)回家，見屋里很亂，我一看，原來是“皮皮”把屋子弄得亂七八糟，我很生氣，剛要打它，但看到它可憐的樣子，我就沒打它。
我非常喜歡姥姥家的“皮皮”，它真可愛。
三年級小學(xué)作文 篇2
這天，我們開展了一個(gè)漢字活動(dòng)，使我們明白了漢字的起源、漢字的搞笑。
首先，是猜字迷活動(dòng)，組長是劉琛，說了一段開頭語后，組員開始給我們猜了。江彥說：“兩個(gè)人是地主。”我們沉思了半天，我突然想：兩個(gè)人，不就是雙人旁嗎？再一個(gè)地主的主，就是“往”了。我猜了出來。劉許薇給我們猜了兩個(gè)字謎，一個(gè)是“閻羅王”，同學(xué)們想了半天，湯銘華說是“閏”，可不是那個(gè)字，劉許薇提示了一下：“閻羅王是干什么的？”張聰猜是“鬼”字，可也不是。最終，我們敗了下來，老師叫劉許薇把答案說出來，是“瑰”字，因?yàn)殚惲_王嗎，就是“王”，又因?yàn)槭枪�，再加一“鬼”就是了。這個(gè)猜字謎活動(dòng)讓我們感受到了猜漢字的樂趣。
下方一個(gè)是猜歇后語，組長安美晨，上來的`人有十幾個(gè)，陣容最強(qiáng)大，讓我們羨慕不已。王雅青說了一個(gè)“鄭家的姑娘給何家，”讓我們說下方的，同學(xué)們互相望，不知如何猜，最后，還是王雅青把答案告訴了我們，是鄭家姑娘給何家－－－正適宜（鄭何氏）�！饼堯v宇寫了一個(gè)“龍門石窟”，不知哪個(gè)同學(xué)猜了出來，原先是“老實(shí)（石）人�！标惣握\寫了一個(gè)“唐僧的書”，我一下子猜了出來：是一本真（正）經(jīng)。”明白我怎樣猜出來的嗎？我是在老師網(wǎng)站里找到的，那里的“書香文摘”里，有很多歇后語，我抄了幾個(gè)，其中就有那句。
“哈哈哈！”聽了我的講述，你必須覺得很搞笑吧，你們也開展一個(gè)猜漢活動(dòng)吧！
三年級小學(xué)作文 篇3
天氣越來越熱了，我要求媽媽給我買雙新拖鞋。
媽媽帶我來到了賣拖鞋的店里，這里有很多種類的拖鞋，大人穿的，小孩子穿的`應(yīng)有盡有，顏色也各種各樣，非常的漂亮。
趁媽媽沒注意，我跑到旁邊一家店去看，一雙漂亮的拖鞋跳進(jìn)了我的眼睛里，這雙拖鞋是粉紅色的，面上是空心的米老鼠頭圖案，中間還貼著一個(gè)粉嫩的小米老鼠，后面連著一根帶子可以用來把住腳，這樣拖鞋就不容易掉。我立即喊媽媽過來看，媽媽也夸我選得非常好，即美觀又實(shí)用。
我心里美滋滋的拿著這雙拖鞋回家了。
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