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      二年級(jí)優(yōu)秀作文

      時(shí)間:2025-01-03 16:19:57 二年級(jí) 我要投稿

      二年級(jí)優(yōu)秀作文(集合10篇)

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      二年級(jí)優(yōu)秀作文(集合10篇)

      二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

        我喜歡小猴,我喜歡小貓,我喜歡小兔,我還喜歡小鳥(niǎo),但我最喜歡的動(dòng)物是小狗。

        這只小狗雖然不是我養(yǎng)的,我也不知道是誰(shuí)養(yǎng)的,但是我給它取了一個(gè)名字叫作花花。它身上的'毛大部分是黑色,也有一點(diǎn)黃色的;ɑǖ难劬诘孟駥毷话悖季加猩;ɑǖ亩溆执笥旨。鼻子是黑色的,花花的鼻子跟嘴巴離得很近。它的嘴巴又很長(zhǎng)很大,嘴巴里還有一口鋒利的小牙。如果花花用牙齒在你的手上滑一下,你的手就會(huì)出血,所以你們要小心哦!花花的腿是黃色的,腿也很長(zhǎng)。尾巴是黑色的,它又高又壯。

        它走路時(shí)東張西望的,它吃東西時(shí)大口大口地吃,一下子就吃完了,它休息時(shí)是睜著眼睛的。

        這么可愛(ài)的小狗,難道你不喜歡嗎?

      二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

        暑假到了,我嚷著讓媽媽給我買一輛自行車,媽媽答應(yīng)了,她給我買了一輛嶄新的自行車,我非常喜歡。

        開(kāi)始騎自行車?yán)!媽媽用手把自行車扶住,讓我爬上自行車,媽媽再把我的手拿住,我騎了起來(lái),我剛剛開(kāi)始騎,就東倒西歪,拐彎的`時(shí)候都差點(diǎn)碰到小區(qū)里的汽車,有時(shí)甚至摔倒在地上。假如媽媽一松手,我就往邊上倒,慢慢地,我有些熟練了,媽媽看我穩(wěn)地時(shí)候再偷偷地松手,騎了沒(méi)多久就摔倒了,爬起來(lái)重新騎。

        后來(lái),阿姨和哥哥來(lái)我家玩。哥哥像教練一樣教我上車和下車。他先讓用右腳踩下去,再把屁股坐下就開(kāi)始騎了,哥哥又教我停車,他先讓我把自行車速度慢下來(lái),再用左腳踩在地上,自就停了下來(lái)。后來(lái),我就可以自己一個(gè)人自如地騎車了。

        我終于會(huì)騎自行車了。

      二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

        學(xué)校里西棟教室后面的后花園,那里有一大堆植物和昆蟲(chóng);每一節(jié)下課都會(huì)有小朋友在游樂(lè)場(chǎng)玩耍;另外,北棟教室前的大操場(chǎng),不管是上課或下課,都很熱鬧。

        學(xué)校的游樂(lè)場(chǎng),有我喜歡的`溜滑梯、蕩秋千,但是每當(dāng)我到那里玩的時(shí)候,就上課了,因?yàn)槲覀儼嗟慕淌译x游樂(lè)場(chǎng)很遠(yuǎn)。除了游樂(lè)場(chǎng)以外,我也喜歡很多高年級(jí)在玩棒球的大操場(chǎng),那里的草有的長(zhǎng)、有的短,泥土有的干、有的濕,常常有人會(huì)去玩足球、丟網(wǎng)球、打棒球……等各種運(yùn)動(dòng)。

        我喜歡在時(shí)間最長(zhǎng)的那節(jié)下課和同學(xué)到游樂(lè)場(chǎng)玩蕩秋千、平衡木、鬼抓人……等游戲,因?yàn)楹屯瑢W(xué)玩比較熱鬧。每個(gè)禮拜一,我們就會(huì)到大操場(chǎng)上升旗,每次升旗的時(shí)間大約是半小時(shí)到四十分鐘,所以我回到教室時(shí),常常汗流浹背。

        我喜歡我的校園,因?yàn)檫@里不但環(huán)境好,老師也很用心的教我們,最重要的是游樂(lè)設(shè)施很多,籃球場(chǎng)又大,必備條件都第一,我怎么能不喜歡這所學(xué)校呢?

      二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

        為了讓小寶每天都放松一下眼睛,我們專門給小寶買了四條小金魚(yú)。每天做作業(yè)半個(gè)多小時(shí),我們就會(huì)叫小寶去看看小魚(yú),放松放松一下眼睛。

        今天照樣不例外,小寶在仔細(xì)地看著一條條小魚(yú)游來(lái)游去。突然,小寶跑到我面前,“媽媽,我看到那條小紅魚(yú)一直在吐小泡泡!薄笆菃?那它怎么吐的?”“就這樣,小嘴一張一合的,吐的泡泡特別小。媽媽,小魚(yú)為什么要吐泡泡?”

        是呀,小魚(yú)為什么吐泡泡呢?這個(gè)問(wèn)題還真沒(méi)想過(guò)。

        “它是在呼吸或是在玩吧。”我有些不太肯定地對(duì)小寶說(shuō)!澳瞧渌鼛字恍◆~(yú)怎么不吐泡泡?”小寶真是要打破沙鍋問(wèn)到底呀!澳悄銌(wèn)問(wèn)爸爸吧,爸爸知道的多!苯蛔⌒毜奶釂(wèn),我將小寶推到了老公那。小寶又跑到爸爸跟前問(wèn)去了。

        “小魚(yú)為什么吐泡泡?那是因?yàn)樗腥毖趿,水中一旦缺氧,小魚(yú)就會(huì)浮到水面,嘴巴一張一閉,有時(shí)還會(huì)發(fā)出“叭噠、叭噠”的'聲響,試圖從空氣中呼吸到氧氣,再將吸到口中的空氣吐出來(lái),就形成了吐泡泡。”爸爸解釋給小寶聽(tīng)。

        “那水里為什么缺氧呢?是不是水太臟了?”小寶一副不達(dá)目的不罷休的樣子。

        爸爸帶小寶來(lái)到魚(yú)缸旁,對(duì)小寶說(shuō):“水中缺氧有好幾個(gè)方面的原因,你剛才說(shuō)的情況也對(duì),還有其它的一些原因,比如水少魚(yú)多;水中殘餌或排析物多;喂食多,魚(yú)兒飽食后代謝旺盛,耗氧量增加;天氣變化,氣壓低,溶氧量減少;油類或洗滌劑帶入水中,將空氣與水隔絕,無(wú)法向水中溶氧等等,這些都會(huì)導(dǎo)致水中缺氧!

        “那小魚(yú)會(huì)不會(huì)死掉?”

        “有可能,只要加大水中的氧氣量,小魚(yú)就不會(huì)因缺氧而死掉。”

        “那趕緊給小魚(yú)換水吧。”

        “現(xiàn)接的水不行,得讓水放置一段時(shí)間,把水中的有害氣體釋放掉,讓水變得溫暖一些,這樣的水才能給小魚(yú)換。”

        “那我們現(xiàn)在接上水,過(guò)兩天給它們換!

        父女倆開(kāi)始忙活起來(lái),找盆、接水、涼曬。坐在沙發(fā)上賞起小魚(yú)來(lái)。

        媽媽題話:面對(duì)孩子的問(wèn)題,家長(zhǎng)們不能一味地說(shuō)“你去查字典吧、我也不知道、做完作業(yè)再問(wèn)”等話語(yǔ),而是要適時(shí)地解釋給孩子聽(tīng),對(duì)于自己拿不準(zhǔn)的問(wèn)題,可以帶孩子一起查找資料,或是帶孩子實(shí)地去問(wèn)問(wèn)專家,這樣更能培養(yǎng)孩子的科學(xué)鉆研精神。

      二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

        當(dāng)別人騎自行車,從我面前一閃而過(guò)時(shí),我心里總是癢癢的:什么時(shí)候我要是有一部自己的自行車那該多好!今天下午,媽媽終于給我買了一輛嶄新的.自行車,我高興得一蹦三尺高。

        我立馬小心翼翼地推著車子,來(lái)到大院子里。爸爸媽媽不放心趕緊跟著過(guò)來(lái)。我一開(kāi)始覺(jué)得騎自行車很簡(jiǎn)單,根本不費(fèi)吹灰之力就能學(xué)會(huì)。于是,就像那些騎自行車的大哥哥大姐姐一樣,一屁股坐上了車座,雙手把住車龍頭,一只腳放在了踏板上,另一只腳用力一蹬,原以為車子會(huì)聽(tīng)話地跑起來(lái),沒(méi)想到,我卻摔了個(gè)嘴啃泥。我看著爸爸媽媽,不好意思地爬起來(lái),扶起自行車,可自行車就像醉漢一樣,直接往我身上倒。我漲得滿臉通紅,不想再學(xué)了。爸爸對(duì)我說(shuō):“心急吃不了熱豆腐,騎自行車,你只要掌握了平衡,就會(huì)越騎越好!眿寢屢舱f(shuō):“只要你努力就能學(xué)會(huì),加油!”在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下,我不斷的調(diào)整自己的身體,努力保持平衡,把精力集中在車頭上,終于可以晃晃悠悠地騎了起來(lái)。我自豪地說(shuō):“我終于學(xué)會(huì)騎自行車了!”我繼續(xù)練習(xí),滿頭滿臉都是大汗,也不覺(jué)得累。

        到了傍晚,我終于能像別人一樣隨心所欲地騎自行車了。下次我就可以騎自行車跟我的小朋友去玩嘍!

      二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

        星期天,陽(yáng)光明媚。小明和他的伙伴們到公園去玩老鷹抓小雞的游戲。小明當(dāng)老鷹,小田當(dāng)母雞,其他的當(dāng)小雞。游戲開(kāi)始了,母雞連忙張開(kāi)翅膀保護(hù)著自己的.小雞。老鷹一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右,尋找機(jī)會(huì)捕捉獵物。小雞緊緊地拉著母雞的衣服,左躲右閃。最后,小雞都被抓住了。

        小朋友你們說(shuō)老鷹捉小雞的游戲有趣嗎?我覺(jué)得非常好玩。

      二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

        “大饞貓,小饞貓,開(kāi)飯啦!今天可是做了你們倆個(gè)最愛(ài)吃的紅燒魚(yú)和糖醋排骨喲,哦哦,還有還有,一盤香噴噴的青菜,碧玉般的呢,還有嘞,看上去油亮油亮的紅燒肉哩!還有一碗家常豆腐!眿寢屢贿吔忾_(kāi)圍裙,一邊說(shuō)著。

        “朕駕到!”爸爸一副皇上模樣,摸摸大胡子,撓撓自己的大禿頭,笑著喊道。“哇!真香啊!我的太太果真是一個(gè)‘上得廳堂,下得廚房’的第一賢良婦女!”爸爸豎著大拇指,說(shuō)道!昂呛,就你這嘴甜!”“咦,我們家的'公子哥呢?又在干什么重大事情呢?”“在房間里呢,不知道又在干什么搗古什么鬼哩!”媽媽指著房間說(shuō)道。

        爸爸徑直走進(jìn)房間,看到兒子俯臥在地板上,雙腿不知不覺(jué)地?fù)u擺著,活像一條大黃魚(yú),爸爸走過(guò)去一看,原來(lái)兒子正在津津有味地看一本叫做《爆笑校園》的書(shū)呀,我得嚇嚇?biāo)。爸爸走到兒子身邊,向兒子的耳朵叫了一聲:“太子,該用膳了。”這一嚇,把兒子的心都提了一下。兒子看到爸爸來(lái)叫了,便走到了飯廳。剛準(zhǔn)備用餐的時(shí)候,又發(fā)現(xiàn)爸爸沒(méi)出來(lái),便又進(jìn)入房間,看到爸爸也向他一樣,俯臥在地上,看那本書(shū),兒子也準(zhǔn)備報(bào)復(fù)一下爸爸,他學(xué)著爸爸一樣走過(guò)去,像爸爸叫一聲:“太上皇,你也該用膳了!”爸爸卻像沒(méi)事一樣,說(shuō):“來(lái)來(lái),咱們一起看!”他一把拽過(guò)兒子。

        直到媽媽進(jìn)來(lái)了之后,看到這一幕,說(shuō):“你們這兩個(gè)祖宗呀,真是倆個(gè)寶貝呀!”被這么一說(shuō),父子倆朝媽媽做了一個(gè)鬼臉,一起笑了起來(lái)。這樣一家全沉浸在歡樂(lè)的世界里。

      二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

        在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,小鴨子覺(jué)得口干舌燥時(shí),看到一個(gè)坑,它以為是個(gè)水坑,便興高采烈地奔向“水坑”。只聽(tīng)“啊呀”一聲。原來(lái)那不是一個(gè)水坑,而是一個(gè)又大又深的土坑。

        “救命啊,救命。 毙▲喿拥那缶嚷曋恍▲B(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了,它們飛快地飛到土坑前,對(duì)小鴨子說(shuō):“小鴨子,你別急,我這就去找‘救兵’去!”

        不一會(huì)兒,小猴、小熊、大象三人一同來(lái)到土坑前。小猴敏捷地從一棵高大的樹(shù)上彎下一根又細(xì)又長(zhǎng)的`樹(shù)枝,跳下那棵樹(shù),想用樹(shù)枝把小鴨子拉上來(lái)。可是,樹(shù)枝太短,坑太深了。小猴急得抓耳撓腮。

        大象走向大坑,想用鼻子把小鴨子卷上來(lái),可是大象的鼻子太短,坑又太深了,小鴨子急得嘎嘎大叫。

        正在大家心急如焚的時(shí)候,機(jī)靈的小熊急中生智,對(duì)大伙說(shuō):“鴨子不是會(huì)游泳嗎?土坑里的水裝滿了,鴨子會(huì)自動(dòng)浮上來(lái),所以我們要把水灌進(jìn)大坑里,好嗎?”

        “好!”大家異口同聲地說(shuō)。

        不一會(huì)兒,小熊用水桶舀水,大象用鼻子吸水,小猴用芭蕉葉盛水。大家齊心協(xié)力,沒(méi)多久,鴨子終于上來(lái)了。此時(shí)的土坑成了水坑。

        “謝謝大家!”小鴨子抖了抖身上的水,大家跳起了歡快的舞蹈。

      二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

        家鄉(xiāng)的冬天與其他的地方往往顯得與眾不同,別有一番風(fēng)味。那里沒(méi)有哈爾濱的滿雪紛飛,沒(méi)有濟(jì)南的萬(wàn)里雪飄,更多的只是寒風(fēng)刺骨。

        大街上,只有少數(shù)的行人緩慢的行走,拖著步伐。不時(shí),前面刮來(lái)一陣大風(fēng),這不得不使行人加快腳步。一條空曠的`大街上,兩旁的小賣鋪緊閉著門。遠(yuǎn)處,隱隱傳來(lái)飯菜的香味,行人的腳步,走得更加匆忙了。雙手,互相摩挲著,給自己帶來(lái)更多的溫暖。當(dāng)然,我也不例外。前面大地上,你仔細(xì)去觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)地上有一層薄薄的冰霜。像給地板蒙上了一層紗,使冬天變得更加朦朧了。

        冬天的荒野似乎也給這里的冬天帶來(lái)了幾分姿色?蔹S的草孤獨(dú)的屹立在那里,許多調(diào)皮的小孩不顧寒冷,在荒野上玩捉迷藏呢。過(guò)不了多久,他們圓圓的臉頰上立刻就變得紅撲撲的。玩累了,就找來(lái)幾根木頭,生起火,在地上烤起番薯啦?罩酗h忽著烤番薯的香味。那滋味,別提有多迷人了!

        家鄉(xiāng)的冬天,是多么的有趣啊!

      二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10

        今天是秋游,一早我就來(lái)到了學(xué)校。我們?cè)诮淌依锏攘艘粫?huì),然后在老師的帶領(lǐng)下乘大巴來(lái)到長(zhǎng)風(fēng)海洋世界公園。

        我們首先看了白鯨和海獅的表演。先是白鯨上場(chǎng),只見(jiàn)它大搖大擺地走到舞臺(tái),聽(tīng)完馴獸師介紹它的名字和“國(guó)籍”后,就敏捷地滑入池中,開(kāi)始給我們做各種好玩的表演,像是水上跳躍,水下潛伏,還有頂氣球。它的水下的動(dòng)作快速而又精準(zhǔn),令同學(xué)們驚嘆!白鯨的呼吸聲也是超大的哦。它的表演很不錯(cuò),索求也不多,得到一塊魚(yú)后就退場(chǎng)了。接下來(lái)海獅登場(chǎng)了,海獅皮膚是黝黑的,嘴巴還長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的.胡須,走起路子敏捷而有力,馴獸師介紹它叫大寶。咦?這名字很熟啊,記得三年前就見(jiàn)過(guò)它的表演,原來(lái)今天是老朋友再相會(huì)啊,幸會(huì)!海獅還給我們鞠了好幾次躬,因?yàn)槊恳淮尉瞎,他就能得到一只魚(yú)。海獅還是一位不折不扣的環(huán)保大使呢!它會(huì)撿起水池上的垃圾瓶子,然后扔進(jìn)垃圾桶。沒(méi)想到小小的海獅還有環(huán)保精神,這給我深深的啟發(fā)!海獅不但會(huì)表演,還會(huì)耍脾氣……你瞧,它拿著馴獸師的圈圈就是不還,這下“急”壞了馴獸師,沒(méi)辦法給它一條小魚(yú),可它搖搖頭,給它兩條大的,還是搖搖頭,干脆一桶魚(yú)都給它了,才點(diǎn)點(diǎn)頭,把圈圈還給了馴獸師,頓時(shí)笑翻了全場(chǎng)。真是不達(dá)目的不罷休啊!看完它們的表演,我覺(jué)得動(dòng)物不光可愛(ài),也挺聰明哦,還帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣。真棒!

        到了休息的時(shí)候,我們找了個(gè)地方坐下來(lái),開(kāi)始用餐。

        休息后,我們排好隊(duì)來(lái)到海底世界參觀。我看到水母,海龜,五彩的海星,還有超大的鯊魚(yú)……五彩斑斕的各種魚(yú)兒在眼前游來(lái)游去,好像觸手可及,又仿佛身在其中。許多許多的海星,這一只,那一只,數(shù)也數(shù)不清。聽(tīng)說(shuō)海星如果被切成一半,他能長(zhǎng)成兩只海星,假如切了一只腳,他也能長(zhǎng)成兩只海星,真神奇!我們還看到了企鵝,有許多只,真可愛(ài)!

        今天,我們不但玩得開(kāi)心,而且收獲許多知識(shí),還得到一些啟發(fā)。這是一次多么有意義的快樂(lè)秋游。

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