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八年級(jí)作文合集10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的八年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
落葉雖殘，卻可歸根；流水雖逝，卻可匯入大洋；風(fēng)雨雖暴，卻可留下彩虹；比干雖冤，卻可流芳百世；人生歲苦，卻可領(lǐng)悟真諦……
炎炎夏日，酷暑難奈。
可若我們走入鄉(xiāng)間，蕩于秋千之上。仰望天空，讓視野交集于藍(lán)天之間，聽(tīng)著潺潺流水的細(xì)語(yǔ)，任憑柳葉隨風(fēng)拂過(guò)臉頰。輕輕閉上雙眼，愜意地幻想著自己騰風(fēng)飛動(dòng)，穿過(guò)白云，透過(guò)輕霧，一切的一切似乎都被踩于腳下。
嚴(yán)嚴(yán)冬日，天寒地凍。
但你會(huì)發(fā)現(xiàn)，天地一片白皙，世界一片安詳！雪花飄舞于空中，連接天地，傳遞著潔白的“大襖”，寄托著天對(duì)地的慈愛(ài)，詮釋著人間的諸多美好……輕輕捧起一團(tuán)雪，它有著初出孩兒的嬌弱，又有著古代水袖的輕柔，更有著和田美玉的.無(wú)暇，萬(wàn)物的精華似乎都被融于一身。
滿懷欣喜，追求夢(mèng)想，失敗的一瞬間，跌入谷底。
即使敗了，也是敗給自己，也許只有在失敗中，才懂得如何詮釋生活。也正是失敗，含蓋了人生的真諦，歌頌了人心的堅(jiān)強(qiáng)，烘托了人間的光明！它給予你經(jīng)驗(yàn)，賦予你“財(cái)富”，警戒你忘形！它是成功之母，是自身之鏡，是人生必過(guò)之坎……你不能改變開(kāi)始，但能改變結(jié)果。相信吧！在風(fēng)雨后總會(huì)出現(xiàn)彩虹，而在彩虹的另一端一定會(huì)出現(xiàn)“異次元的寶藏”！
其實(shí)，從另一個(gè)角度看問(wèn)號(hào)，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，它“變”成了一個(gè)感嘆號(hào)！從另一個(gè)角度看世界，世界也將是多彩的。萬(wàn)物皆有“缺”，卻總有它們“缺”的美麗，這就是人生�。�
八年級(jí)作文 篇2
我的弟弟名叫孝杰，小名：娃娃。一聽(tīng)他的名字就知道他是一個(gè)超可愛(ài)的男生。他只有11個(gè)月大，白白嫩嫩的臉像是用圓規(guī)畫(huà)出來(lái)的一樣，一雙黑黑亮亮的眼睛里透著機(jī)靈。弟弟特別喜歡抿著嘴笑，左邊一個(gè)深深的小酒窩顯現(xiàn)出來(lái)，越發(fā)覺(jué)得可愛(ài)。
弟弟非常頑皮，每天只要睜開(kāi)眼睛，弟弟就會(huì)動(dòng)個(gè)不停。高興時(shí)，他的'兩條小腿就像裝了彈簧，不停地跳。照顧他的外婆累得腰酸背痛，他還是得意洋洋地照跳不誤。這個(gè)月，他剛學(xué)會(huì)了爬，家里床底下，沙發(fā)下，廚房，曬臺(tái)……都成了他探險(xiǎn)的好地方，所以在家走路要特別小心，說(shuō)不準(zhǔn)就踩到了他肥嘟嘟的小手小腳。
弟弟是個(gè)非常熱情的小孩，只要你逗他笑，他就會(huì)回報(bào)你。他會(huì)用兩只胖乎乎的手抱住你的頭，在你的臉上亂啃一通，給你留下滿臉的口水。只要嘗試過(guò)他的“熱情”，你下次一定會(huì)望而生畏，躲而避之。
弟弟特別饞，凡是你手上拿著吃的東西，他的眼睛就死死的盯著食物看。你把食物移到左邊，他的頭就轉(zhuǎn)向左邊；你把食物拿到右邊，他的頭一定會(huì)轉(zhuǎn)向右邊；你把食物舉得高高的，他的頭就仰得高高的。他就像雷達(dá)一樣，死死的盯住食物這個(gè)目標(biāo)，讓你不忍心一個(gè)人獨(dú)自分享美味，掰點(diǎn)給他吃，他就會(huì)露出燦爛的笑容。
這就是我的有點(diǎn)可愛(ài)，又有點(diǎn)饞的無(wú)敵小弟弟。
八年級(jí)作文 篇3
今天，風(fēng)的呼嘯換來(lái)了雨與我的淚相融合在一起，真不知道是雨還是淚，只知道這是一場(chǎng)及時(shí)雨。
我總感覺(jué)任何東西是有靈感的，我只想盡力的呼喚，呼喚風(fēng)雨雷電的到來(lái)，好讓風(fēng)雨與我一起伴奏，讓雷電一起怒吼，可惜他們不了解我，所以就早早的'結(jié)束了這場(chǎng)雨。殊不知這只是開(kāi)始，更大的暴風(fēng)雨將要來(lái)臨。我用滿腔的淚凝聚成小雨滴隨飛飄落，落到臉上，何嘗不是一種痛。我用盡全力來(lái)舒展，只為等待暴風(fēng)雨的來(lái)臨，慢慢的無(wú)力了，直到消失�？墒钦l(shuí)能知道這里邊有什么內(nèi)涵呢，只知道雨來(lái)了。自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。雨心碎，風(fēng)流淚，夢(mèng)纏綿，情悠遠(yuǎn)。誰(shuí)能知道，誰(shuí)能明白，誰(shuí)又能懂得？在凄涼秋瑟的細(xì)雨中行走，寂寞是指尖的涼和心底的痛。在這冷冷的夜里，寂寞不請(qǐng)自來(lái)，穿過(guò)肌膚，直抵靈魂深處！抬頭望著一望無(wú)際的天空，不知是雨水，還是淚水朦朧了我的雙眼？
雨停了。煙火滅了�？鞓�(lè)沒(méi)了。我的淚干了，雨停了，一切也都結(jié)束了，風(fēng)還戀戀戀不舍的揮舞著，因?yàn)樗�，這是它最后一次揮舞了，最后一次了！
八年級(jí)作文 篇4
生活中，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，避免產(chǎn)生分歧。其實(shí)，許多事情都是要通過(guò)合作才能成功的，就像風(fēng)箏與線一樣，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)下面的故事吧！
一天，小主人把一只風(fēng)箏拿到海邊，把一根堅(jiān)韌而又細(xì)長(zhǎng)的線纏在了這只美麗的風(fēng)箏上，然后把風(fēng)箏固定好，隨后小主人覺(jué)得很累了，就去離這不遠(yuǎn)的樹(shù)下去休息。不一會(huì)兒，主人睡著了。風(fēng)箏睜開(kāi)了他朦朧的睡眼，心不在焉地對(duì)線說(shuō)：“你是誰(shuí)家的線呀？怎么這么粗，等下你把我繃疼了，我就繞不了你。”線笑著說(shuō)：“我就是你的線呀！怎么會(huì)把你綁疼呢？”風(fēng)箏又大聲呵斥道：“我要自己飛，我要你干嗎呢？”“你要我走嗎？你以為你自己能飛起來(lái)嗎？只有我才能讓你飛起來(lái)哦�！本�調(diào)皮地答道。風(fēng)箏不服氣地說(shuō)“我就不信，你這么粗的線怎么能讓我飛呢？哈哈哈，真是天大的'笑話。你快走，不要啰嗦了�！本�低著頭說(shuō)：“好，我不綁你了�！彪S后，來(lái)了一陣和風(fēng)，風(fēng)把風(fēng)箏飄了起來(lái)，風(fēng)箏驕傲的說(shuō)：“看吧，我說(shuō)了我自己也能飛吧！”線一聲不吭的向主人的走去。
不一會(huì)兒，風(fēng)停了。眼看著就要掉到水里了。風(fēng)箏大聲急呼著：“救命呀！救命呀！——線快來(lái)——快來(lái)救我呀！”線看到這一幕，心急如焚！該怎么救呢！突然，河邊兩個(gè)玩彈弓的孩子映入了線的眼簾。于是，線就指揮那兩個(gè)孩子把風(fēng)箏彈到空中去。不一會(huì)兒，起風(fēng)了，順著風(fēng)勢(shì)，線把風(fēng)箏拉了回來(lái)。
風(fēng)箏感動(dòng)的哭了，然后向線道歉。線說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你以后不要自以為是就好了�！庇谑�，風(fēng)箏和線又綁在了一起。也就在這時(shí)，小主人也睡醒了。小主人高興地放飛著風(fēng)箏。風(fēng)箏在天空中自由自在地飛翔著。風(fēng)箏高興地說(shuō)：“現(xiàn)在我才知道，你在我身邊我才能分辨出方向，才有安全感。”線笑著說(shuō)：“只要我們齊心協(xié)力，我們才會(huì)走得更遠(yuǎn)！”線和風(fēng)箏終于成了好朋友，如果他們不團(tuán)結(jié)就休想飛到天上與太陽(yáng)肩并肩了，和云朵姐姐說(shuō)話了。
生活中，我們要多與人合作，俗話說(shuō)：三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，只要大家團(tuán)結(jié)友愛(ài)、合作共處，相信每個(gè)人都會(huì)到達(dá)自己理想的彼岸！
八年級(jí)作文 篇5
在我成長(zhǎng)過(guò)程中，我很少能感受到爸爸的愛(ài)；當(dāng)我說(shuō)在地上時(shí)，而我父親來(lái)的是爸爸，當(dāng)我生病的時(shí)候爸爸就會(huì)命令媽媽給我吃藥其他的一概都管。
有一次我把家中備用可變?nèi)莶艍牧�，爸爸回�?lái)，不但沒(méi)有批評(píng)我，還親切的對(duì)我說(shuō)才壞了是因?yàn)槟悴欢娙輧?nèi)部結(jié)構(gòu)構(gòu)造，我給你講完后，咱們把它裝好。說(shuō)完便要給我講起電容的知識(shí)終于在爸爸的指導(dǎo)下我把電容裝好了。
爸爸不光這樣教育我，把家中其他壞了的電器拆掉給我講解其中的奧秘。一次，我發(fā)現(xiàn)我市區(qū)車(chē)上一個(gè)電動(dòng)機(jī)生銹了，正好我又不明白電動(dòng)機(jī)通電后就能轉(zhuǎn)動(dòng)。于是我抱著好奇的心情把爸爸給找了過(guò)來(lái)，媽媽為我講解電動(dòng)機(jī)通電后就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。爸爸和往常一樣，拿出工具箱，幫我拆開(kāi)電動(dòng)機(jī)，咦？為什么這里會(huì)有這么多磁鐵和線圈？我驚訝的問(wèn)道。嘻嘻，這就是里面神秘所在。這些線圈提共了電力，這里面的.磁場(chǎng)發(fā)生變化，而且相互排斥，007的笑容自然就轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。因此我成為我們社區(qū)的小小修理員。從這一刻我明白了。我只為我又一個(gè)字是豐富能滿足我的好奇心爸爸而高興。
在爸爸的特別教育下，我懂得很多的知識(shí)，我真想對(duì)你說(shuō)謝謝您老爸。我記得有一次下大雪，半夜12點(diǎn)我生病了，您又抱著我去醫(yī)院看病，我很感動(dòng)我有您這樣的老爸我很開(kāi)心。老爸你是最偉大的！
八年級(jí)作文 篇6
天空中飄落著雪花，落在手心，才發(fā)現(xiàn)是那樣的純美和潔白，您那滿頭銀發(fā)，慈祥的笑容印在我的心中。
“奶奶，奶奶，快點(diǎn)，明天還要住校呢！第一天還要出去旅游�！蹦棠屉m然頭發(fā)已經(jīng)花白了，但是還是一會(huì)跑這，一會(huì)忙那。將被子疊好，零食打包裝好……我坐在床頭，指手畫(huà)腳，奶奶則忙來(lái)忙去，看著我的東西都快整理好了，我感到十分開(kāi)心，卻沒(méi)有注意到奶奶早已忙得滿頭大汗，看著看著，眼前的東西越來(lái)越模糊，迷蒙。在奶奶的忙碌中，我?guī)еσ膺M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早晨，我在鬧鐘“叮叮叮”的叫聲中從走了出來(lái)。香噴噴的飯菜撲面而來(lái)，連忙穿衣洗漱來(lái)到飯桌前，雖然是好冷的冬天，但因?yàn)槲夷棠痰?愛(ài)使屋子里充滿了溫暖。當(dāng)我還望著這些美味的飯菜時(shí)，奶奶就拿來(lái)了筷子，用圍裙擦著滾落的汗珠，對(duì)我說(shuō)道：“快吃吧，涼了就不好吃了�！薄班��！眲傉f(shuō)完，就埋頭苦吃起來(lái)，邊吃嘴里還說(shuō)著“嗯，真好吃�！蹦棠桃�(jiàn)我吃著，臉上露出了慈祥的笑容。吃完飯，我們將裝好的東西放在車(chē)上，經(jīng)過(guò)一路的顛簸，終于來(lái)到住宿樓跟前，停下車(chē)后，我指著寫(xiě)著“305”號(hào)的寢室對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，就是這里了，我們快進(jìn)去吧！”“好嘞！”說(shuō)完，我們就拾著東西走進(jìn)了寢室。當(dāng)奶奶正在收拾下鋪的一個(gè)床位時(shí)，我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我要睡上面，好不好嘛！”奶奶對(duì)我的撒嬌感到無(wú)奈，“好的�！蹦棠唐D難地爬上去后，精心地幫我整理著，就在這時(shí)，“叮叮叮�！扁徛曧懫�，該進(jìn)教室了。“快去吧，這兒我會(huì)幫你打理好的�！薄昂玫��！闭f(shuō)完，我就拎起一袋零食向門(mén)口走去，走到門(mén)口時(shí)，我回首一望，奶奶頭上早已大汗淋漓，但是依然用慈祥的表情看著我。我的心不經(jīng)意一驚，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)奶奶臉上的皺紋又多了，頭發(fā)更白了，奶奶真的老了……
嚴(yán)寒的冬天，您的愛(ài)使我倍感溫暖，您那慈祥的表情，是我最難忘的表情！
八年級(jí)作文 篇7
當(dāng)被您貼上中等生的標(biāo)簽的時(shí)候，在同桌的光芒下，心頭涌上的是萬(wàn)般的失落。
一次化學(xué)式的默寫(xiě)，您問(wèn)班上有多少人過(guò)關(guān)了。班上站起來(lái)八個(gè)人，您生氣的將書(shū)丟在講臺(tái)上：“我預(yù)測(cè)啊，這個(gè)班上考上高中的也就這八個(gè)人�！蔽揖o緊的盯著我的默寫(xiě)本，就差一個(gè)符號(hào)就過(guò)關(guān)了。忽然我聽(tīng)見(jiàn)您叫了我的名字：“你默了多少啊?”我低著頭說(shuō)：“還差一個(gè)過(guò)關(guān)�！庇喙庵形铱匆�(jiàn)您搖了搖頭便離開(kāi)了教室。
進(jìn)入中考復(fù)習(xí)階段了，作業(yè)都是您先讓我們對(duì)答案然后把不會(huì)的提出來(lái)講，每次這個(gè)時(shí)候我都很想提問(wèn)題，可是當(dāng)您說(shuō)道：“下一個(gè)題目，這個(gè)題目類(lèi)似的我有講過(guò)方法也告訴你們了，你們自己看看，有沒(méi)有問(wèn)題的提出來(lái)�！甭�(tīng)到這樣的話，我猶豫了要不要提，這時(shí)候我又聽(tīng)見(jiàn)您說(shuō)：“選擇題沒(méi)有的看下面的填空題�！焙芸煲惶谜n就這樣過(guò)去了一大半，您留下了一點(diǎn)時(shí)間讓我們自己復(fù)習(xí)，您走到我們班上的第一旁邊說(shuō)：“這幾次講題目你怎么不點(diǎn)頭呢，我看見(jiàn)你點(diǎn)頭了我才好往下講啊，你不點(diǎn)頭我不知道你會(huì)不會(huì)，后面那些人唄頭點(diǎn)了不停�！边@時(shí)班上許多同學(xué)都笑起來(lái)了。可是在他們的.笑聲中我的心情卻很沉重。
幾次考試下來(lái)化學(xué)情況都不樂(lè)觀�！皢�(wèn)你個(gè)問(wèn)題，這條題目怎么做啊，可以寫(xiě)一下過(guò)程嗎”我問(wèn)同桌�！皶�(shū)上有，自己看”她說(shuō)。
化學(xué)課代表拿來(lái)了試卷傳到我后面就沒(méi)有了，“咦，我們?cè)趺礇](méi)有”后面的人說(shuō)。這時(shí)化學(xué)課代表說(shuō)：“后面的人沒(méi)有試卷，做練習(xí)就行了�！蔽野言嚲碚酆梅旁诹私梯o書(shū)里，像我這樣的中等生能怎么辦呢?
后來(lái)到了快中考了，老師拿來(lái)了復(fù)習(xí)的資料，卻說(shuō)：“這些復(fù)習(xí)資料發(fā)給那八個(gè)人，其他人就不要發(fā)了
你知道哪八個(gè)人，這些資料發(fā)給你們，你們有些人也看不懂，你們把練習(xí)看看就好了�！边@次沒(méi)有發(fā)到我的，為什么都快考試了也不全發(fā)，您不知道不是所有的人都回表現(xiàn)的像差生一樣，像我這樣夾在中間的也有許多很努力的，可能我們學(xué)習(xí)的比較慢，但是我們不希望您用這樣的方式教育學(xué)生，我們只需要您的一點(diǎn)點(diǎn)的鼓勵(lì)，我們也會(huì)很開(kāi)心，很努力的向前沖!
八年級(jí)作文 篇8
子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！惫识Y也，立也。
——題記
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“舉止是映照每個(gè)人自身形象的鏡子�！泵献右苍嬲]后人：“君子以仁存心，以禮存心。仁者愛(ài)人，有禮者敬人�！薄岸Y”，自古以來(lái)就是炎黃子孫所追求的道德規(guī)范。人無(wú)禮，無(wú)以立。
那么什么是禮？禮是原則，是尊重，是遵守，是適度，是自律……禮是彬彬有禮�！岸Y”作為儒家思想一重要的組成部分，要求人們做到孝、慈、恭、順、敬、和、仁、義等等。它對(duì)于中華民族的發(fā)展具有里程碑的意義，可以說(shuō)，中國(guó)的形象，將會(huì)因?yàn)椤岸Y”而更加亮麗，清新。如何做到禮呢？
禮也，尊重也
要想有禮，首先便要做到尊重。尊重要求我們?cè)谏钪�，要尊重�?duì)方，不損害對(duì)方的利益，而且又要保持自尊。同時(shí)，尊重他人會(huì)使你得到他人的尊重，使自身的價(jià)值得以提高，這對(duì)提升自身道德素養(yǎng)具有重要意義，更是“禮”的彰顯。一次讓步，一個(gè)微笑，就是尊重，就是禮。學(xué)會(huì)尊重，便有禮。故禮也，首先便是尊重也。
禮也，遵守也
在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，遵守是人們一直所追求的。遵守規(guī)則，遵守制度，遵守交通，這是每個(gè)公民的義務(wù)也是責(zé)任。如今，馬路上闖紅燈，翻越護(hù)欄的現(xiàn)象比比皆是。這便不是遵守，也不是禮的行為。在學(xué)校，有些學(xué)生吸煙打架遲到頂撞老師，這也不是遵守校規(guī)遵守班規(guī)，更不是禮的行為。所以，要想做到禮，我們必須遵守所有的.規(guī)則與制度，真誠(chéng)友善。故禮也，遵守也。
禮也，適度也
適度，也是禮的重要組成部分。在現(xiàn)代社會(huì)中，我們與他人的交往一定要適度，把握好分寸。對(duì)人禮貌，謙和，落落大方，不卑不亢，適度的交往能體現(xiàn)出一個(gè)人的素養(yǎng)，會(huì)使他人感受到你的禮貌與尊重。故禮也，適度也。
禮也，自律也
什么是自律？在我看來(lái)，自律就是懂得控制自己，檢查自己，使自己以一個(gè)完美的姿態(tài)展現(xiàn)在他人面前，與他人交流交往，這便是自律。一個(gè)懂得自律的人，必定是受過(guò)良好教育的人，必定是一個(gè)有禮守禮的人。子曰：“吾日三省吾身�！边@也是一種自律，能讓人進(jìn)步的自律，是禮的基本要求。故禮也，自律也。
禮也，尊重也、遵守也、適度也、自律也……禮，更是立也。就像瑪.沃.蒙塔古說(shuō)的：“講禮貌不會(huì)失去什么，卻能得到一切�！币粋�(gè)有禮的人，必定會(huì)成大氣，讓人佩服，能在社會(huì)上穩(wěn)穩(wěn)地立足。這便是禮的重要作用。
不學(xué)禮，無(wú)以立。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)禮，用禮來(lái)開(kāi)辟我們漫漫人生的輝煌大道！
說(shuō)“禮”，說(shuō)人生。
八年級(jí)作文 篇9
夏日，在綠葉浸染的枝葉間我捕捉到你的背影，那一瞬間，我的每根神經(jīng)便立即接上曠日未有的驚喜；寒冬，在那粉妝玉砌的天地之間尋找你的背影，我忘記了自己，只是走向你的背影，你卻猶如雨后彩虹悄然離去，蹤影難覓，讓我獨(dú)守那份美麗在無(wú)人處空自嘆息。
你那背影恰似涓涓泉水叮咚流過(guò)我心底，給予我清涼而又激越的癡醉；你的背影就像夏日那似火的驕陽(yáng)，不僅點(diǎn)燃了大地的熱情，還點(diǎn)燃了我那顆年輕跳動(dòng)的心……
就在我漫不經(jīng)心的'時(shí)候，你的背影驀然間映入了我的眼簾，我忽覺(jué)眼前的景色無(wú)限美好，那不是隕落的美，那是出自于內(nèi)心的感嘆，一股熱力，吸引了我的視線，更吸引我的心！
我的心陶醉于你的背影，我的精神與你的背影緊緊地相擁在一起，水乳般地交融在一起！
我知道，你的背影終會(huì)匆匆離去，甚至?xí)䶮熛粕ⅰ?/p>
我安靜地佇立在窗前，凝望著你那遠(yuǎn)去的背影，陷入了深深的沉思……
你的背影，化解了沉浸在我心底深處的那抹惶然無(wú)措不著邊際的痛楚。胸中震撼的，是一片越動(dòng)的脈息，是一片洶涌澎湃的靈潮；你的背影，是比任何語(yǔ)言或文字的詮釋都更有力地撞擊著我的心靈，我委實(shí)受到了極大的感動(dòng)。
捫心自問(wèn)，為什么在過(guò)去的日子里竟不曾對(duì)此有過(guò)如此深刻的欣賞？但在生命的每一天里，我們都能給生活以不悔的春心，放飛自己去汲取生活中許多細(xì)小的歡樂(lè)，微小的啟迪，我們的生活內(nèi)容便會(huì)多一些盈盈的微笑，輕松的腳步，傾心的交談；多一些田園風(fēng)光，荷塘月色；多一份情意，把車(chē)聲變成潺潺的流水聲，把公寓變成青青的山色；多一份真誠(chéng)，注滿人生歷程的每一個(gè)足跡，牽手走過(guò)生命的四季……這何嘗不是一種幸福、一種美麗？
你的背影，來(lái)去匆匆，無(wú)影無(wú)蹤，難尋難覓，但卻勾起了我一連串的遐思……
也許你從來(lái)沒(méi)有察覺(jué)到，我在你身旁走過(guò)時(shí)，步子放得多么慢，多么輕。
你的背影，飄飄忽忽，隱隱約約，令人捉摸不定。
我按捺不住我那脆弱的心靈，竟情不自禁地迷戀上你那令人深思的背影！在那擁擠的人群中，我感覺(jué)到你的存在，感覺(jué)到你那溫暖的氣息……這都是你的背影帶給我的靈感。
不管是遠(yuǎn)在天涯海角，還是遠(yuǎn)在九霄云外，豈在朝朝暮暮，你的背影在我的視線里，我的身影在你的航程上！
八年級(jí)作文 篇10
冬，帶著對(duì)人們的眷戀，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的白裙把“接力棒”傳給了春……“春”是一個(gè)美好的季節(jié)，而我從這個(gè)季節(jié)的開(kāi)頭懂了許多……
春天的景是迷人的，萬(wàn)物復(fù)蘇，一片盎然。一個(gè)課間，偶然抬頭望去，教室窗前原本孤伶伶的.廣玉蘭和它干枯樹(shù)干，如今一朵了幾片新葉。那綠讓人感到刺眼，一個(gè)冬天了，它總是顯得出奇的寂寞，難看。我從來(lái)沒(méi)有正眼看過(guò)它一眼，因?yàn)樗珕握{(diào)�！熬谷贿�能長(zhǎng)出葉子……”我嘟囔了一句。不知怎么對(duì)它好像更多的是厭惡。
過(guò)了一段時(shí)間，更令我驚訝，他竟然長(zhǎng)出了小花苞，而且看起來(lái)精神十足，我對(duì)它的看法有了轉(zhuǎn)變，我開(kāi)始用更多的時(shí)間來(lái)關(guān)注它。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是一個(gè)中午是時(shí)間它竟能綻放。這更讓我驚奇。只是短短的一個(gè)中午，它就由含苞到開(kāi)放，多么強(qiáng)烈的信念！我對(duì)它產(chǎn)生了興趣。在那一剎那，它使我明白了道理，給了我啟發(fā)，給了我靈感。
它能短暫的時(shí)間內(nèi)把整個(gè)冬天蘊(yùn)藏的信念都釋放出來(lái)了。做到了最好，他把自己最美的一面帶給了人們，帶給了大自然。他有自己的信念，且能做到堅(jiān)持追求，這是一種多么可貴的精神��！其實(shí)，我們也一樣要有堅(jiān)定的信念，由于追求完美，和廣玉蘭一樣只要努力了就不會(huì)遺憾。有了信念就有好比大江中的一只舟，乘著風(fēng)在任擺渡至成功的彼岸：有了信念就好比荒漠里的一方綠洲，為干渴，無(wú)助的人提供生命的動(dòng)力。
可以說(shuō)，是信念讓廣玉蘭的生命力如此強(qiáng)盛：也可以說(shuō)，是信念造就了偉大的人生。
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