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      三年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-12-26 11:35:17 三年級(jí) 我要投稿

      三年級(jí)作文合集[10篇]

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的三年級(jí)作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

      三年級(jí)作文合集[10篇]

      三年級(jí)作文 篇1

        “媽媽?zhuān)覜](méi)力氣……”媽媽頭也不抬地說(shuō):“男子漢,不要撒嬌!薄拔覜](méi)有,是真的好累!蔽矣袣鉄o(wú)力地答道!芭丁眿寢尶戳丝次遥(jiàn)我面色潮紅,用手摸了摸我的額頭,“好燙!兒子你被感冒君打敗了!”

        隨后,我們馬不停蹄地來(lái)到診所。醫(yī)生拿來(lái)體溫計(jì)在我的耳朵里測(cè)量出確實(shí)發(fā)燒了,又用手電筒朝我的喉嚨照了照有發(fā)炎了。醫(yī)生問(wèn):“打針還是吃藥?”我連忙說(shuō):“吃藥!薄八幨菦_劑還是藥丸?”我回答說(shuō):“我已經(jīng)是大孩子了,就幫我配藥丸吧!”

        回到家,媽媽倒來(lái)一杯水遞給我說(shuō):“男子漢,把藥丸吃了吧!”我端著水杯,拿起藥丸,瞬間覺(jué)得肚子好飽,還連打好幾個(gè)飽嗝,啥也吃不下,別說(shuō)藥丸了。我對(duì)著水杯發(fā)愣,腦子里好像有個(gè)聲音對(duì)我說(shuō):“抓緊吃藥,感冒才好得快。感冒好不了,明后天的夏令營(yíng)恐怕去不成!

        我看看藥丸,又看看水杯,好糾結(jié)!媽媽對(duì)我說(shuō):“先把藥丸放到舌頭根,再迅速喝一小口水,一鼓作氣吞下去!”我聽(tīng)了連忙深呼吸,吸氣,吐氣……我使勁想把肚子里的飽脹感排除體外,一閉眼,一狠心,一跺腳,藥丸放到舌頭根,趕緊喝一小口水,只聽(tīng)“咕咚”一聲,成功吞下一枚藥丸。媽媽連忙豎起大拇指:“好樣的',真棒!”有了前面吞這一枚藥丸的成功經(jīng)驗(yàn),接下來(lái)很順利吞下兩枚藥丸。

        感冒可不好受。∥乙訌(qiáng)體育鍛煉,把身體練得棒棒噠!

      三年級(jí)作文 篇2

        忘不了,忘不了,忘不了王老師那會(huì)說(shuō)話又如清澈見(jiàn)底的山泉般明亮的眼睛;忘不了王老師那額頭上已經(jīng)刻上了幾條深深的皺紋的慈祥的臉龐;忘不了王老師那深夜在辦公室忙碌的身影,忘不了……

        我們班的班主任姓王名帥玲,我們看見(jiàn)她都會(huì)尊敬地稱(chēng)她為王老師。王老師當(dāng)教師已三十三周年了,她老人家教過(guò)的學(xué)生,一茬又一茬,真可謂桃李滿天下。

        王老師是位既慈祥又嚴(yán)厲好老師。她剛教我們不久,我們就都被她的嚴(yán)厲震住了,以前的調(diào)皮氣頓時(shí)都“煙消云散”了,被王老師的`威嚴(yán)給治得服服帖帖的了。她老人家說(shuō)一,我們不敢做二;她老人家叫我們打狗,我們不敢捉雞;她老人家叫我們?nèi)|,我們不敢往西。

        不過(guò)王老師也有慈祥的一面。有一次,楊鵬肺部感染,住進(jìn)了醫(yī)院。老師知道后,十分心疼,立馬讓我們湊錢(qián)買(mǎi)水果,去探望楊鵬,讓他安心養(yǎng)病。并親切地對(duì)他說(shuō)功課沒(méi)趕上沒(méi)事,老師以后會(huì)騰出時(shí)間給他補(bǔ)課。楊鵬聽(tīng)后十分激動(dòng),他爸爸也十分感激老師,買(mǎi)禮物送給王老師,可王老師不但沒(méi)有收,反倒經(jīng)常安慰楊鵬的爸爸叫他別著急,孩子會(huì)好起來(lái)的。

        王老師真是位既慈祥又嚴(yán)厲的好老師,我永世難忘!

      三年級(jí)作文 篇3

        為了迎接教師節(jié),我參加了小記者的制作葉脈書(shū)簽活動(dòng)。

        聽(tīng)完老師的講解后,我們就開(kāi)始制作書(shū)簽了,我們一個(gè)個(gè)小記者都躍躍欲試,我也不例外,我一拿到樹(shù)葉后就立刻拿起牙刷刷起來(lái)。我小心翼翼的左刷刷、右刷刷,正當(dāng)我在刷的時(shí)候,坐在旁邊的`一位同學(xué)不小心吧葉脈刷破了。我擔(dān)心極了,心想:我會(huì)不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤呢?于是我馬上把力度調(diào)小來(lái),可是力度調(diào)小后,我無(wú)論怎么刷,葉肉都是一點(diǎn)也沒(méi)破。我只好又把力度調(diào)大一些。果然調(diào)大后葉肉馬上就被我刷下來(lái)了。刷到一小半后我遇到了一片非常頑強(qiáng)的葉肉,無(wú)論我怎么說(shuō)他就是不掉下來(lái)我只好加大力度。可是這次葉子的差點(diǎn)兒就破了,幸好我早點(diǎn)收手。

        就這樣過(guò)了一會(huì)兒,正面被我刷干凈了,我馬上把葉子翻一個(gè)身,開(kāi)始刷更容易刷的反面。抓反面的時(shí)候我力度變輕了許多,因?yàn)槔蠋熣f(shuō):“反面非常容易刷!边^(guò)了一會(huì)兒反面也刷完了。于是就開(kāi)始染色了,我選了黃色,于是就把葉子放進(jìn)裝有黃色顏料的盆子里。過(guò)了一會(huì)兒顏料也染好了。

        最后書(shū)簽終于被我做好了。

      三年級(jí)作文 篇4

        “叮鈴鈴,叮鈴鈴。”清脆的放學(xué)鈴聲響起來(lái)了,校門(mén)口又熱鬧起來(lái)!。你聽(tīng)!鈴聲、笑聲、叫聲,好似一首動(dòng)人的交響曲。

        一支支整齊的隊(duì)伍,在老師的帶領(lǐng)下從校園里有序地走出去,同學(xué)們背著書(shū)包,滿載著一天的收獲,洋溢微笑:“老師再見(jiàn),保安伯伯再見(jiàn)!”美妙的招呼聲讓老師和保安消減了一天的疲倦。

        你瞧!來(lái)接學(xué)生的家長(zhǎng)真多,路上的車(chē)子也多起來(lái)了,幾乎水泄不通,“滴滴、嘟嘟、零零!倍叾际歉鞣N喇叭的聲音。這可忙壞了交警叔叔,他手拿著警棍,一會(huì)指指這邊,一會(huì)指指那邊,還不時(shí)吹幾聲警哨。家長(zhǎng)們?nèi)齻(gè)一堆,五個(gè)一群,有的踮著腳尖左顧右盼,有的伸長(zhǎng)脖子關(guān)注自己孩子的出現(xiàn),有的遙望前方盯著自己的孩子招手致意。孩子們出來(lái)了,有的三步并作兩步跑到家長(zhǎng)身邊,興致勃勃地分享學(xué)校的新鮮事兒;有的高高興興地說(shuō):“放學(xué)啦!”,拉起奶奶的手往家走去;有的撲向媽媽的懷里撒著嬌。

        這個(gè)時(shí)候也是校門(mén)口小攤最忙碌的時(shí)候。那誘人的油炸豆腐,那香噴噴的漢堡包,那酥軟的大餅。你會(huì)情不自禁流著口水,感覺(jué)肚子早已唱“空城計(jì)”了。攤主們臉上露著的笑容,連著鍋里的`食物,讓你為她點(diǎn)贊,一個(gè)字——香,兩個(gè)字——好吃,饞壞了大家的小嘴。

        每天的這個(gè)時(shí)候,熱鬧非凡的校門(mén)口是親情的一個(gè)個(gè)縮影,更是校園生活的一朵朵美妙的浪花。

      三年級(jí)作文 篇5

        “搶?zhuān)瑩專(zhuān)瑩專(zhuān) 笨鞓?lè)寫(xiě)作的教室里不停地發(fā)出快樂(lè)的'歡呼聲,同學(xué)們?cè)诟墒裁茨?讓我們一起去看看吧?/p>

        今天張老師讓我們玩了一個(gè)又可以吃又可以玩的游戲,那就是糖果大戰(zhàn)。游戲規(guī)則是兩人一組,每個(gè)人必須將雙手交叉放在胸前,當(dāng)張老師說(shuō):“1、2、3,左手!或右手的時(shí)候就要去搶糖果。我這顆糖果真可愛(ài)。∷男螤钍欠降。它穿著金燦燦的外衣,我真想一口把它吃了。

        游戲開(kāi)始了,第一局當(dāng)張老師高喊“預(yù)備”時(shí),我心里怦怦地跳個(gè)不停,就像懷里揣著一只小白象一樣。當(dāng)老師高喊:“1、2、3,右手!”時(shí),我連忙伸手去搶?zhuān)蛇是被我同桌韓政值搶先了。可想而知我輸了,可是我鼓勵(lì)自己別氣餒,下一局我一定要贏。第二局當(dāng)張老師喊“預(yù)備”時(shí),我心都快要到嗓子眼了,當(dāng)老師高喊:“1、2、3,左手!”時(shí),我趕緊去搶糖果,可又被韓政值“奪”去了。第三局當(dāng)張老師高喊“預(yù)備”時(shí),我緊張得手里直冒著冷汗。當(dāng)老師高喊:“1、2、3,左手!”時(shí),我又迅雷不及掩耳之勢(shì)伸出了右手,終于搶到了糖果,我高興極了!雖然最后我因?yàn)槿忠悔A而敗下陣來(lái),但我想我努力了,我一點(diǎn)也不遺憾!

        這個(gè)游戲告訴我一個(gè)知識(shí):做事要反應(yīng)快,也要專(zhuān)心致志!

      三年級(jí)作文 篇6

        大家好,我叫帆帆。咦?大家不認(rèn)識(shí)我了嗎?我是剛剛才產(chǎn)生的空氣,我是由氮、氧和其它物質(zhì)組成?諝獯笸鮿倓偨o了我一個(gè)神圣的任務(wù)——去看看地球人是否珍惜空氣。

        我飄啊飄,飄啊飄,飄到大街上,街上汽車(chē)密密麻麻,一輛接著一輛,咦,怎么這么臭?咦,我的同伴怎么都生病了?!原來(lái)是汽車(chē)排出的尾氣,我的同伴都道:“救命!救命啊!臭死啦,快逃!”我轉(zhuǎn)身就逃,逃到了一片空地上。

        空地旁邊一座座房屋拔地而起,工人們正在努力地工作。突然,一塊塊磚頭從高樓上落下,轟隆隆,磚頭落在地上,空中彌漫著飛揚(yáng)的沙石,我趕緊轉(zhuǎn)身逃到了一間小房子里。

        小房子里有幾個(gè)人一邊打雙扣,一邊抽煙,煙霧彌漫,“呀,快逃,尼古!”可我逃得太慢了,也染上了尼古丁。

        我飄啊飄,用盡了全部力氣,飄到了山頂上。啊!好清新。〗(jīng)過(guò)大樹(shù)爺爺?shù)闹委,我的病全好了?/p>

        我完成了使命,向空氣大王居住的'地方飄去,我要告訴他,地球上的人類(lèi)不珍惜空氣,還不斷在破壞環(huán)境、污染環(huán)境,我們一定要撤離這個(gè)星球,到別的星球,看他們?cè)趺瓷嫦氯ァ?/p>

      三年級(jí)作文 篇7

        我們家有位超級(jí)偵探,他就是我爺爺。我每一次“作案”都逃不過(guò)他的眼睛。

        一天,我放學(xué)回到家,發(fā)現(xiàn)大人都不在家。我還在想這可是大好的“作案”機(jī)會(huì)。于是我便放下作業(yè)不管,去看了小人書(shū)。當(dāng)小人書(shū)看到一半的時(shí)候,我抬頭一看表,呀!已經(jīng)六點(diǎn)了,估計(jì)爺爺都該回來(lái)了。于是我就將該有的那一頁(yè)折了起來(lái),并快速的將小人書(shū)放到了書(shū)架上,寫(xiě)作業(yè)了。果然,不一會(huì)兒,爺爺就回來(lái)了。他看見(jiàn)我寫(xiě)的這么少,便懷疑是我“作案”了。超級(jí)偵探的`重點(diǎn)是——電視機(jī)、小人書(shū)!俺(jí)偵探”先走到電視機(jī)旁邊,摸了摸電視機(jī),發(fā)現(xiàn)那并沒(méi)有什么異常。于是,爺爺又翻了翻我的小人書(shū),發(fā)現(xiàn)我的小人書(shū)有一頁(yè)被窩了。就重點(diǎn)一定是我又看了小人書(shū)。就對(duì)我說(shuō):“你是不是又看了小人書(shū)?”“沒(méi)有”。我心虛的說(shuō)。爺爺打趣說(shuō):“那就是說(shuō)有魔法把自己的身體里折了個(gè)角!

        我聽(tīng)了羞愧的低下了頭。

      三年級(jí)作文 篇8

        “啊!”不是吧,我招誰(shuí)惹誰(shuí)了,干嘛來(lái)報(bào)仇!

        上數(shù)學(xué)課時(shí),慧慧拿著一本作業(yè)本對(duì)我說(shuō)。我下意識(shí)地看了看貼在封面上的名字。“!”于是就有了開(kāi)頭的劇情。

        “這人怎么這么狠······”我悲傷地想著。我不是在悲誰(shuí)為什么要撕我的名字,而是在悲傷他下手實(shí)在狠······

        以前在包書(shū)面時(shí),我把所有東西都貼上名字。為了防止別人來(lái)撕,聰明的我決定先貼上名字再包書(shū)面。時(shí)間一天一天過(guò)去了,名字還是安然無(wú)恙,直到這一天······

        我的數(shù)學(xué)作業(yè)本上的名字連姓帶書(shū)面一起被某人用他尖銳的九陰白骨爪刮起了一塊“丑丑的'巖石”。

        “嗚嗚嗚·····”我傷心地為我那可憐的姓做著“手術(shù)”。不過(guò)還好,“手術(shù)”很成功,至少名字還可以看清楚的。

        都是某人惹的禍,害我的作業(yè)本“毀容”了!每當(dāng)我看到這道傷疤時(shí),就會(huì)悲憤交加。

        這位同學(xué),請(qǐng)出來(lái)自首吧!自首了,就會(huì)減刑哦!

      三年級(jí)作文 篇9

        我要講的這件事情發(fā)生在我的鹽城老家。成成是我的堂哥,他的臉圓乎乎的,嘴角長(zhǎng)了一顆痣,比我高出一頭,可他才十二歲不到。我在老家天天和他玩。

        一天,成成哥哥對(duì)我說(shuō):“咱們?nèi)莸胤乓盎鸢桑俊蔽艺f(shuō):“不行,不行。”成成哥哥又說(shuō):“那你光看,不放,怎么樣?”我勉強(qiáng)同意了。

        成成哥哥他帶我來(lái)到蝦池(漁民養(yǎng)對(duì)蝦的.池塘)邊。哇!成成哥哥從口袋里掏出十幾盒火柴和一個(gè)打火機(jī)。他開(kāi)始放野火了。他先點(diǎn)著了一根火柴,扔到草上,草一下子就燒著了,因?yàn)槎炖锬且安莺芨。成成哥哥伸出雙手來(lái)烤火。我情不自禁地吐了一下舌頭,原來(lái)他燒草是要烤火呀!過(guò)了一小會(huì)兒,他又快速地把手收回來(lái)。我問(wèn):“怎么了?”成成哥哥說(shuō):“烤得太久了,有點(diǎn)燙!蔽疫呅呎f(shuō):“嘻嘻,自找的!

        “你敢說(shuō)我是自找的!”說(shuō)著,他就裝著象要過(guò)來(lái)打我的樣子,我趕緊撥腿就跑,我要快點(diǎn)跑回家。等快要到家的時(shí)候,我大喊:“爺爺,救命!”成成哥哥連忙叫著說(shuō):“別喊了,別喊了,我不打你還不行?”“那還不行,你以后也不能和我搶電視看”,我威脅他說(shuō)。成成哥哥連連點(diǎn)頭,說(shuō):“OK,OK……”

        成成哥哥看來(lái)真的很怕?tīng)敔,我可逮著他的把柄了,呵呵…?

      三年級(jí)作文 篇10

        今天早上語(yǔ)文課上,賈老師讓我們做了一個(gè)游戲——“盲人送東西”,讓我們當(dāng)了一次盲人,體驗(yàn)了黑暗!

        游戲是這樣玩的,一位同學(xué)拿著一樣物品,蒙住眼睛,轉(zhuǎn)三圈,之后將物品送到另一位同學(xué)桌上。

        游戲開(kāi)始之前,我十分緊張,怕自己鬧出一個(gè)笑話,又十分激動(dòng),因?yàn)楹芷诖w驗(yàn)當(dāng)一次盲人。

        隨著老師一聲令下,游戲開(kāi)始了。我蒙上眼睛,就感覺(jué)十分頭痛,轉(zhuǎn)完三圈,頓時(shí)感到工旋地轉(zhuǎn),不知道該朝什么方向走,也站都站不住了。稍做停頓,我硬著頭皮向前走!芭尽钡囊宦,我撞到了墻上,剛一“調(diào)頭”,一抬腳,咦,怎么這多么椅子?我把伸著雙手摸索著,順著障礙物往前走,又碰到了桌子……。后來(lái),我向左走走,又向右走走,胡亂一氣,到最后,受不了,把蒙布一解開(kāi),不看不知道,原來(lái)自己一直在原地打轉(zhuǎn)。

        當(dāng)盲人真不容易,以后再見(jiàn)到盲人,我一定伸出援助之手!

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