[精選]二年級(jí)作文9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
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二年級(jí)作文 篇1
20xx年8月2日，我和爸爸早上早早就起床了，你知道為什么嗎？那么我告訴你吧，我要和爸爸去奧斯卡影城看電影《捉妖記》。
我們?cè)缟习它c(diǎn)多就來(lái)到奧斯卡影城，九點(diǎn)電影準(zhǔn)時(shí)開(kāi)演，我們帶上3D眼鏡，感受到電影《捉妖記》宏大的開(kāi)場(chǎng)場(chǎng)面，震撼的音響，真是美極了！影片主要講述了一個(gè)小伙子天蔭陰差陽(yáng)錯(cuò)的懷上了即將降世的.小妖王，然后跟一個(gè)女捉妖天師霍小嵐一起降魔躲怪的故事，故事中兩人和小妖王漸漸產(chǎn)生了感情，但人妖不能同在一個(gè)世界，最后小妖王不得不離開(kāi)人的世界。他們的命運(yùn)怎么樣呢？我只能說(shuō)這些了，剩下的你們親自去看吧，我只能告訴你電影很好看！
二年級(jí)作文 篇2
周六那天，我和家人一起去野炊了，我爸爸買(mǎi)了好多好吃的，有羊肉，雞翅，五花肉，千張，金針菇等等好多哦，我們一起到了河邊公園，爸爸燒烤，干爸做助手，媽媽和干媽在做整理菜肴，我?guī)е鴥蓚�(gè)弟弟一起玩，我們玩捉迷藏，政宇由于太小了，跑的特別慢，總是追不上我們兩個(gè)，氣得他直哭。
我媽媽讓我安慰一下弟弟，商量一起玩。不一會(huì)兒，爸爸就喊我們，烤肉串好了，讓我們吃呢，真香啊，我們吃著喝著，真開(kāi)心。
二年級(jí)作文 篇3
在生活中，高興的一天有許許多多。就像天上閃爍的.星星一樣，許多事情已經(jīng)被我淡忘了，但有一件我仍然記憶猶新。
那天，我學(xué)跆拳道，快放學(xué)的時(shí)候，老師突然宣布：“明天上午8點(diǎn)到道館，我們要考級(jí)，楊迪考黃綠帶，宋達(dá)、栗雪梅、張冬來(lái)……考黃帶�！蔽覀円宦�(tīng)，頓時(shí)歡呼雀躍。第二天清晨，我早早來(lái)到道館，教練讓我復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。過(guò)了一會(huì)兒，大家都來(lái)了，還來(lái)了三個(gè)中心考官，從考黃帶開(kāi)始，最后一個(gè)才是我，……宋達(dá)下場(chǎng)了，終于要輪到我了，我心里怦怦直跳。
“楊迪！”點(diǎn)名聲響起，我邁著輕盈的步伐，來(lái)到地毯中間，向國(guó)旗敬禮，然后轉(zhuǎn)過(guò)身，向考場(chǎng)觀眾敬禮，最后向考官敬禮。教練說(shuō)：“三七步手刀�！蔽覂墒州p輕一斜，腳下上步，手中如刀似砍下�？脊賯兘o了我3個(gè)“A”，教練又說(shuō)：“馬步下?lián)醴烙！蔽以狭笋R步，連續(xù)做了4個(gè)下?lián)�，考官們又給了我3個(gè)“A”。我有些得意。教練說(shuō)：“360度轉(zhuǎn)身橫踢�！蔽摇芭九尽眱陕暯Y(jié)束了這個(gè)動(dòng)作，前腳下劈，我先來(lái)3個(gè)前踩步，緊接著一個(gè)下劈，正中腳板，最后拼勢(shì)太極二章。我連續(xù)做18個(gè)動(dòng)作，可是收尾時(shí)步子有點(diǎn)大，沒(méi)有回到點(diǎn)上，考官們給我一個(gè)“C”和兩個(gè)“B”。雖然有點(diǎn)失誤，但是我的動(dòng)作仍然博得觀眾的熱烈掌聲�？纪昙�(jí)了，教練說(shuō)出了入選考級(jí)的人員：“宋達(dá)……楊迪……”我歡呼起來(lái)：“太好了！太太好了！”
回到家，我對(duì)媽媽說(shuō)了今天考級(jí)的內(nèi)容，媽媽高興的笑了，我也甜蜜的笑了。
那天，我真高興！
二年級(jí)作文 篇4
一天下午，媽媽看我沒(méi)事情，就對(duì)我說(shuō)：“昊雪，我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧！”我問(wèn)到：“什么游戲啊？”“找寶藏？”這個(gè)回答讓我莫名其妙。
“怎么玩？”我疑惑地望著媽媽。媽媽仿佛沒(méi)聽(tīng)到我的話(huà)，走向了我的臥室。我趕緊跟了過(guò)去。只見(jiàn)媽媽從書(shū)架里拿出一本書(shū)，對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)‘找’一會(huì)，我堅(jiān)信這一次游戲會(huì)給你帶來(lái)好處的。”說(shuō)完就走了。我在心里琢磨著媽媽說(shuō)的話(huà)，找？難道游戲開(kāi)始了？管他呢！先看看書(shū)吧！我翻開(kāi)這本書(shū)，仔細(xì)的看了起來(lái)。
時(shí)間飛快地跑了，我也看完了這本書(shū)，心想：哼！媽媽真壞！說(shuō)跟我玩游戲，結(jié)果自己先跑了。正想著，媽媽進(jìn)來(lái)了，她走向了凳子，拿起這本書(shū)，問(wèn)到：“這本書(shū)作者是誰(shuí)呢？”這可難不倒我。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“楊尚君�！皨寢屬澩攸c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯，那，這本書(shū)有幾個(gè)故事呢？”什么？還有這種題？不管了，蒙吧！“七個(gè)嗎？”“不對(duì)！”媽媽這短短的一句話(huà)，像盆涼水，把我那希望的'火苗給熄滅了。媽媽的聲音傳來(lái)過(guò)來(lái)：“《超級(jí)辯論賽》中，小櫻桃是正方還是反方？”我的小腦瓜立刻轉(zhuǎn)了起來(lái)，“反方唄！”小櫻桃的死黨是誰(shuí)？小雪的班主任是誰(shuí)？……隨著我充滿(mǎn)自信地回答，我成功地獲得了“書(shū)中的小書(shū)蟲(chóng)”的稱(chēng)號(hào)。
游戲雖然短小，卻讓我懂得了一個(gè)大道理：“書(shū)中自有黃金屋”。哈哈！寶藏是什么呢？你來(lái)猜一猜吧！
二年級(jí)作文 篇5
新年過(guò)去了，我又長(zhǎng)大了一歲，媽媽說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，所以，可以自己干一些事情了，我給你辦了一張?jiān)缕��！睆拇�，我就開(kāi)始了乘坐公交車(chē)的生涯。
第一次站在站牌下等車(chē)時(shí)，我的心情是又著急、又緊張，焦急的向公共汽車(chē)來(lái)的方向張望，看著汽車(chē)從前面一輛輛駛過(guò)，終于，把車(chē)等來(lái)了。
當(dāng)我隨著人流上車(chē)時(shí)，我連在哪劃卡都不知道，開(kāi)始我試著往硬幣、紙幣口處放都劃不響，我又在顯示次數(shù)的屏幕那劃了一下，仍舊不響，這時(shí)司機(jī)不耐煩的`說(shuō)：“下面”!我急忙向下面劃了一下，“滴!滴!”當(dāng)我聽(tīng)到兩聲清脆的劃卡聲，終于松了口氣。劃完卡我立刻向后車(chē)門(mén)走去，盡管當(dāng)時(shí)車(chē)上還有一個(gè)空座位，我也不敢坐，因?yàn)槲覔?dān)心坐過(guò)站。站在公交車(chē)上時(shí)，我連往四周瞧都不敢瞧，因?yàn)閶寢屧谖页鲩T(mén)時(shí)一再叮囑我不要和陌生人說(shuō)話(huà)。
車(chē)終于到站了，走下公交車(chē)那一刻，我突然感覺(jué)自己長(zhǎng)大了!
二年級(jí)作文 篇6
今天，我讀了一篇故事，名字叫《美女和野獸》。
有一個(gè)商人，他有三個(gè)女兒，她們都長(zhǎng)得很漂亮。但大女兒和二女兒傲慢無(wú)禮，而且心腸不好，小女兒美妞十分溫和善良。
這天，商人很快做完了生意，回家的時(shí)候下起了大雪，就迷路了。這時(shí)，他看見(jiàn)一個(gè)宮殿，于是走進(jìn)宮殿想躲過(guò)這陣雪再走。商人見(jiàn)花園里開(kāi)著一片玫瑰，就準(zhǔn)備摘玫瑰帶給小女兒。正在這時(shí)，一只怪獸走到他面前。商人求怪獸饒了他。怪獸說(shuō)：“我可以不殺你，但我要你的一個(gè)女兒陪伴我�！鄙倘吮瘋鼗氐郊遥咽虑楦嬖V女兒們，美妞說(shuō)：“爸爸，讓我去吧！”說(shuō)完，便不顧一切的沖出去……
起初，美妞看見(jiàn)怪獸可怕的樣子，非常怕，但她心腸很好。漸漸地，美妞習(xí)慣和怪獸在一起了。
有一天，美妞從魔鏡中看見(jiàn)父親生病了，求怪獸讓她回去看望父親。怪獸同意了，但他說(shuō)：“你必須在七天之內(nèi)回來(lái)，否則我就會(huì)出生命危險(xiǎn)�！睍r(shí)間過(guò)得真快，美妞在家中不知不覺(jué)就過(guò)了十天。一天，美妞想起走時(shí)怪獸的話(huà)，就急忙跑回宮殿去。她發(fā)現(xiàn)怪獸閉著眼睛，就痛心地?fù)渖先ィ舐暫暗溃骸岸际俏液α四�，只要你醒過(guò)來(lái)，我愿意做你的妻子。”話(huà)音剛落，怪獸醒了過(guò)來(lái)，然后變成了一個(gè)英俊的王子。原來(lái)，王子被巫師施了魔法。后來(lái)，美妞和王子結(jié)了婚，幸福的生活在一起。
通過(guò)這篇故事，我懂得了在學(xué)校里要做一個(gè)善良的'、有愛(ài)心的好學(xué)生；在家里要做一個(gè)孝敬的孩子。
二年級(jí)作文 篇7
走進(jìn)碧洲公園，碧洲公園的大門(mén)向我們敞開(kāi)，我們一眼就可以看見(jiàn)花兒向我們敬禮說(shuō)：“歡迎光臨來(lái)到碧洲公園。”那大樹(shù)像軍人一樣站在大路旁。
接著我們來(lái)到碧洲公園的噴水池的地方，圓嘟嘟的鯉魚(yú)嘴里，噴著六股水柱，射向空中，灑下來(lái)時(shí)，就像一幅大珠簾掛下來(lái)，又像節(jié)日的禮花灑滿(mǎn)天空。在太陽(yáng)的照射下水閃閃發(fā)光，像一層層金子那么耀眼。
看完噴水池后，突然我們就被那漂亮的天鵝湖吸引住了，你們不信就來(lái)看一看吧！那天鵝湖有一個(gè)小屋，是給天鵝住的房子，我心想：做這個(gè)小屋的人真是心靈手巧。天鵝在湖里，有的在湖面上安靜的浮著，有的在和其它的天鵝聊天，有的在試著飛向那湛藍(lán)的天空，還有的在裝扮著自己那光滑的羽毛。那些天鵝真是調(diào)皮有趣呀！
天鵝湖里面有四只最小的天鵝，非常像出生的新生兒，有兩只像調(diào)皮的小男孩一直在咕咕的'叫著。兩只像小女孩一樣靜靜的梳著自己那絢麗的羽毛。
碧洲公園的美景深深的吸引住了我，碧洲雖然比不上其它的公園，但它卻是我心中最美的。
二年級(jí)作文 篇8
一：論創(chuàng)新
當(dāng)一個(gè)活躍的變數(shù)出現(xiàn)在死水般的體制內(nèi)，所有的腐臭都站在了光明的對(duì)立面，創(chuàng)新與夢(mèng)想_750字作文。創(chuàng)新，就是這樣的東西，打破體制，另辟蹊徑。狹義上來(lái)說(shuō)，就是倔強(qiáng)任性。你叫我寫(xiě)詩(shī)我偏寫(xiě)篇表文，你叫我煉鋼我偏要砸鋼，你叫我和你風(fēng)花雪月一邊聽(tīng)海濤一邊彈吉它纏綿悱惻，我偏要去酒吧舞廳花天酒地風(fēng)流倜儻�；军c(diǎn)達(dá)到了，有了個(gè)性，廣義上講，要能跳出體制，敢于講別人不敢講小聲講的話(huà)，要敢于跨過(guò)雷區(qū)踩在老虎背上，這叫做了勇氣。但究其根本，在于有思想，動(dòng)腦子，偉大的理論誕生于腦袋不停地運(yùn)轉(zhuǎn)，在于對(duì)生命的格物致知，在于對(duì)人類(lèi)懶惰之性的'鄙夷，動(dòng)了腦子，砰，站在巨人肩膀上的牛頓想出了三個(gè)理論，啪，貝多芬敲出了新旋律，咚，王小波找到新的樂(lè)子。不動(dòng)腦子，憑借簡(jiǎn)單重復(fù)和記憶，人類(lèi)還在遠(yuǎn)古時(shí)期拿著石棍追老虎玩兒，還在踩著步子做著量變的路程。此謂創(chuàng)新三談。
二：論夢(mèng)想
夢(mèng)想，是純主觀因素，扎根于唯物世界的客觀現(xiàn)實(shí)，工人的夢(mèng)想是成為工頭，農(nóng)民的夢(mèng)想是成為地主，中國(guó)西部的夢(mèng)想是發(fā)展成為中國(guó)東部。人人都有夢(mèng)想，可惜用宿舍論的眼光觀察，我們的夢(mèng)想與生俱來(lái)，受家庭背景社會(huì)環(huán)境所渲染，最終在社會(huì)中碰壁，形成自已主動(dòng)意識(shí)，“對(duì)，這就是我的的夢(mèng)想”。
美國(guó)人提了美國(guó)夢(mèng)，中國(guó)也跟著來(lái)了中國(guó)夢(mèng)，以后還會(huì)有印度夢(mèng)，肯利亞夢(mèng)，馬里夢(mèng)，人們吃飽了喝足了，欲望膨脹了，就開(kāi)始做夢(mèng)了，有了夢(mèng)，就得開(kāi)始干事兒�。±吓�(mèng)見(jiàn)飛上月亮見(jiàn)了嫦娥，就扛上犁耕啊耕，人所有了全面富裕的夢(mèng)就開(kāi)始拼命干活賣(mài)東西，野心家有了夢(mèng)就開(kāi)始宣傳造勢(shì)排除異己。此乃夢(mèng)想二談。
三：論夢(mèng)想加創(chuàng)新
創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的工具，可惜有了工具就很難再造出來(lái)。為了一個(gè)目標(biāo)，開(kāi)始刪去與目標(biāo)無(wú)關(guān)的聯(lián)系，切斷與體制外想接壤的凈土。變得昏昏碌碌。
“看客你有夢(mèng)想嗎”
“夢(mèng)想是什么？可以吃嗎？”
高二:xxx
二年級(jí)作文 篇9
數(shù)學(xué)課上，小紅坐得端端正正，目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，一邊聽(tīng)一邊記筆記，不會(huì)的'還問(wèn)老師。
小華想：這道題都講了多少遍了？他想著想著就走了神，想到家里新買(mǎi)的遙控飛機(jī)，他一按按鈕，飛機(jī)就飛上了天。老師說(shuō)：“要認(rèn)真聽(tīng)講�！笨墒遣灰粫�(huì)兒，小華又走了神。
講完新課，老師發(fā)了一張很難的數(shù)學(xué)試卷給我們做。小紅“刷刷”地寫(xiě)著，不一會(huì)兒就寫(xiě)完了。而小華卻抓耳撓腮，東張西望，急得直流汗。老師說(shuō)：“這就是上課不聽(tīng)講的下場(chǎng)�！�
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