（精品）三年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
今天，我看了一副漫畫(huà)，看完后，我聯(lián)想到了很多。
漫畫(huà)是這樣的：一個(gè)小孩子，在書(shū)桌上寫(xiě)作文，題目是“快樂(lè)的童年”，小孩在卻無(wú)從下筆。書(shū)桌前有一堆語(yǔ)文輔導(dǎo)書(shū)、一堆奧數(shù)書(shū)、一堆英語(yǔ)書(shū)，還有小提琴、畫(huà)板等。還有小孩子的父親，正拿著雞毛撣子，逼小孩子寫(xiě)那篇作文；孩子的媽媽也在旁邊說(shuō)小孩子什么。
其實(shí)，這樣的故事也在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生過(guò)。我想說(shuō)的是，這些孩子的'父母啊，你們這樣逼自己的孩子，難得沒(méi)有想過(guò)孩子的感受嗎？自以為是的為孩子好，可你們是真的為孩子好嗎？這樣逼出來(lái)的，并不是為孩子好，而是讓孩子更恨你罷了。
我希望：讓孩子們做回快樂(lè)的自己吧，讓我們擁有真正快樂(lè)的童年。
三年級(jí)作文 篇2
我今天早上的心情很好，但是在上學(xué)的路上發(fā)生了一件意想不到的事。
我下車(chē)以后走在通往學(xué)校的小巷里，正當(dāng)在走下坡路時(shí)一個(gè)老公公腳下一滑重重地摔在地上，我本想幫他的，但是我突然想起了爸爸說(shuō)：“他在南京上大學(xué)時(shí)，在非常擁擠的公交車(chē)上看見(jiàn)一個(gè)老公公和一個(gè)老婆婆，他們都隨著路面的顛簸而搖晃，后來(lái)爸爸把座位讓給了那位婆婆，婆婆坐下了以后，爸爸就站在那位公公的.旁邊，到了他們下車(chē)時(shí)，那位公公發(fā)現(xiàn)自己的錢(qián)包不見(jiàn)了非要說(shuō)是爸爸偷的。
最后還叫司機(jī)把車(chē)開(kāi)到了警察局，后來(lái)還是爸爸的學(xué)校派人來(lái)說(shuō)明了情況以后才把爸爸領(lǐng)回去的。所以爸爸不愿意隨便讓我給別人幫忙。”但是老師又說(shuō)：“遇到老人摔了跤以后一定要把他扶起來(lái)。”我在心里想到底是聽(tīng)老師的還是聽(tīng)爸爸的呢？我心里做著思想斗爭(zhēng)，后來(lái)我終于想：“世界上還是好人多，壞人少，好人一定能壓倒壞人�！�
于是，我鼓起勇氣把老公公扶了起來(lái)，老公公連聲說(shuō)：“謝謝！”又說(shuō)：“天下了雨，鞋子滑、坡又陡，手里還提著東西，不過(guò)，謝謝你了小朋友。”
我回家把這件事告訴了爸爸，爸爸也夸我做得好。
三年級(jí)作文 篇3
我們的大3班——你，我，她(他)，手撘手，肩連肩，我們?cè)谝黄�，共同向前沖！
愛(ài)是一個(gè)圓，沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)束，但我永遠(yuǎn)都在你們的左右！——體育活動(dòng)課上我們班的攝影大咖小樓同學(xué)為我們航拍的班級(jí)照片。
跳躍的青春，綻放在燦爛的.陽(yáng)光下！綠色的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，勾勒出你們最美麗的背影，愛(ài)你們的靈動(dòng)與張揚(yáng)！
坐地生花，張張笑臉！風(fēng)景最美不過(guò)與此，席地而坐，心無(wú)旁騖，周?chē)磺械穆曇艉孟穸家央[退，而我們卻明明聽(tīng)見(jiàn)了燦爛的微笑之花綻放的聲音！
指尖上的星星，是一個(gè)大大的贊，送給你我，激勵(lì)彼此！指尖上傳遞的溫度，溫暖了我的內(nèi)心，給了我希望與期待！
青春的夢(mèng)想樹(shù)，雖然有些單薄，但卻蒼翠而生動(dòng)！一片片的樹(shù)葉，輕輕托付起最有生命力的夢(mèng)想！
書(shū)海學(xué)緣，徜徉書(shū)海，永遠(yuǎn)是最豐富最永久的追求；愿做一棵靜美的小樹(shù)，靜靜地陪伴著書(shū)香，守候住青春的時(shí)光！
三年級(jí)作文 篇4
小時(shí)候我就知道壁虎是貼著墻壁吃害蟲(chóng)的小蜥蜴，我以為自己跟這種動(dòng)物從來(lái)也不會(huì)有什么瓜葛然而，事情發(fā)生了，我也意想不到。
這個(gè)星期五，我們的教室里來(lái)了一個(gè)不速之客，一只可愛(ài)的小壁虎，灰色外套，四條腿，帶著一只搖擺、生動(dòng)的細(xì)長(zhǎng)小尾巴。學(xué)生們很好奇，立刻飛奔上去，想近距離觀察一下這只奇怪的小動(dòng)物。就在那一刻，我們勇敢的學(xué)生健步一手按了上去，立刻就按住了壁虎的小尾巴。
瞬間，這個(gè)同學(xué)就扯斷了壁虎的尾巴，我看到它的尾巴還血淋淋的，小尾巴居然還在扭曲、掙扎，仿佛在說(shuō)：“請(qǐng)不要?dú)⑽�，我是你們�?朋友啊，讓我回到我以前平靜的生活！”這時(shí)候，老師進(jìn)來(lái)了看到我們?cè)谄圬?fù)壁虎，很是生氣罵到：“瞧，你們都在干什么。壁虎是對(duì)我們有益的動(dòng)物，你們不可以這樣對(duì)待它�！�
聽(tīng)老師這么說(shuō)，我們都覺(jué)得做錯(cuò)了，這雖然只是一個(gè)很小的壁虎，但它也是一個(gè)鮮活的生命�。r且壁虎為我們教室捕捉害蟲(chóng)，對(duì)我們有益，我們這樣對(duì)待它實(shí)在是很過(guò)分。
對(duì)不起，小壁虎！我要向你道歉，并且告訴同學(xué)們以后再也不傷害你們了。
三年級(jí)作文 篇5
“八月桂花遍地開(kāi)，鮮紅的旗幟豎呀豎起來(lái)……”每當(dāng)聽(tīng)到這首熟悉的旋律響，我就會(huì)想起家鄉(xiāng)那難忘的桂花樹(shù)。
初春時(shí)節(jié)，桂花樹(shù)那綠色的葉子慢慢地抽出新芽，它們好像出生的嬰兒在欣賞著這美麗的春天。慢慢地，幼芽上長(zhǎng)出一片片綠綠的葉子，在嫵媚的的陽(yáng)光下更顯得綠油油的，葉兒閃閃發(fā)光，可愛(ài)極了。當(dāng)夏姑娘趕來(lái)時(shí)，桂花樹(shù)那柔弱的軀干已長(zhǎng)成粗壯挺拔，枝頭的枝葉也長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，美麗極了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那枝葉繁茂的桂花樹(shù)好像一把撐開(kāi)的綠絨大傘，為家鄉(xiāng)增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
金秋時(shí)節(jié)，無(wú)論你走到家鄉(xiāng)的那條街道，還是村落，都能聞到撲鼻而來(lái)的一股淡淡的桂花香味。這時(shí)如果你走近樹(shù)叢中細(xì)細(xì)一看，那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一朵朵金黃色的`小花在碧綠的葉片的襯托下顯得更加?jì)擅绖?dòng)人。芝麻般大小的花瓣精巧細(xì)致，圓形的花瓣金黃金黃的小心翼翼地呵護(hù)著那嬌嫩的花朵。一陣秋風(fēng)輕輕地吹過(guò)，那一棵棵隨著風(fēng)輕輕搖擺的桂花樹(shù)枝發(fā)出淡淡的氣味香飄十里。在那一棵棵淡雅幽香的桂花樹(shù)下有一群可愛(ài)的小朋友盡情的玩耍，摘花樹(shù)、搖樹(shù)干，玩的不亦樂(lè)乎，久久不愿離去。
這使我不由得想起劉禹錫筆下的詩(shī)句：莫羨三春桃與李，桂花成實(shí)向秋榮。家鄉(xiāng)的桂花樹(shù)我怎能不愛(ài)呢？
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