二年級(jí)作文(通用5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
今天是春節(jié)的.第一天也是元旦。我們博派機(jī)器人舉辦了一場(chǎng)活動(dòng)，在這里有機(jī)器人參展，有機(jī)器人表演，有闖關(guān)活動(dòng)。
一進(jìn)去活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我看見(jiàn)里面是人山人海，我們先來(lái)到參展區(qū)，參展區(qū)的機(jī)器人琳瑯滿目，就像是來(lái)到了機(jī)器人世界一樣。那里的機(jī)器人各式各樣，形狀不一。
除了參展外還有表演和闖關(guān)活動(dòng)。先說(shuō)機(jī)器人表演，第一個(gè)是恐龍機(jī)器人，它不光能走動(dòng)還能看見(jiàn)人就叫。第二個(gè)是陀螺加工廠，能制造出很多小陀螺。還有很多小朋友載歌載舞，好是一派熱鬧。闖關(guān)活動(dòng)一共四關(guān)，每一關(guān)都有一兩個(gè)贏家，可我對(duì)這些關(guān)卡真是了如指掌，每次都能闖關(guān)成功。
這個(gè)元旦我過(guò)的真快樂(lè)！
二年級(jí)作文 篇2
20xx年的一天，我榮幸駕駛A博士發(fā)明的“月球飛船”，穿越太空，來(lái)到人類(lèi)的“第二家園”--月球。哇噻!飛船真方便，只需按一個(gè)紅色按紐，就立刻升上天空。這時(shí)，已經(jīng)看不見(jiàn)地球上的一切，只感覺(jué)無(wú)數(shù)的星星迎面而來(lái)……
隨著地球上人口的不斷增多，為了保護(hù)耕地，人們?cè)谠虑蚪⑵鹆烁邩谴髲B，就是最低的也有1萬(wàn)層。那這么高怎么上去呢?“坐電梯唄!”你肯定這么回答。那就錯(cuò)了，到了20xx年，電梯已被“淘汰”了。無(wú)論你要到哪一層，只要進(jìn)入一個(gè)小房間，觸摸一個(gè)綠鍵，一束耀眼的'金光就會(huì)照射進(jìn)來(lái)。就如孫悟空翻跟斗一般的快，一轉(zhuǎn)眼你就到家門(mén)口了。只要按一個(gè)輸入全家人指紋的按紐，如果你是主人，門(mén)就自動(dòng)開(kāi)了，它就會(huì)把你請(qǐng)進(jìn)去，否則，你將吃上“閉門(mén)羹”。
這時(shí)汽車(chē)也實(shí)現(xiàn)了“大變身”。人們上下班使用的將是“智能型太陽(yáng)能汽車(chē)�！彼膬�(yōu)點(diǎn)就在于速度快、安全、方便并且不要人控制，如果到了轉(zhuǎn)彎處，它就會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)彎，前面遇到了障礙物，就會(huì)立即減速，只要輸入你所要去的地方，它就能安全，快速到達(dá)目的地，這樣既方便又安全。而且這種汽車(chē)沒(méi)有污染，后面不冒煙，也不用汽油。它的動(dòng)力就是太陽(yáng)的能量，這樣可以保護(hù)環(huán)境，人們不必?fù)?dān)心空氣受污染。
這雖然是我的夢(mèng)想，但誰(shuí)能肯定到了20xx年，人們不會(huì)把月球建設(shè)得這么美好呢?
二年級(jí)作文 篇3
一天，天氣晴朗，我和隔壁的.老奶奶一起去買(mǎi)菜。老奶奶很高興。
我們一上公交車(chē)，就發(fā)現(xiàn)座位上全坐滿了�？粗夏棠�，我正想要幫她找個(gè)座位時(shí)，不遠(yuǎn)處的一位小姐姐站起來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“老奶奶您來(lái)這兒坐吧，我把座位讓給您�！闭f(shuō)著就走過(guò)來(lái)，扶著老奶奶坐下。
老奶奶連聲對(duì)小姐姐說(shuō)“謝謝，謝謝!”小姐姐說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！边^(guò)了一會(huì)兒，有一位叔叔下車(chē)了，小女孩見(jiàn)沒(méi)人要坐，才走過(guò)去坐了會(huì)兒。
到站了，我扶著老奶奶下車(chē)，買(mǎi)好東西我們又一起回到了家。我也知道了：少先隊(duì)員應(yīng)該尊老愛(ài)幼才是好孩子，我一定會(huì)和她學(xué)習(xí)的!
二年級(jí)作文 篇4
早晨，我早早地起床。這時(shí)，天剛蒙蒙亮，我穿上衣服，隨同爸爸走進(jìn)了竹林。
這兒的景色美極了！隨著一陣雞鳴聲，沉睡的'大地被喚醒，同時(shí)也揭開(kāi)了秋晨美麗的面紗。
那沾滿竹葉的露珠兒，碰撞一下竹葉，水珠悄然落下。
我向遠(yuǎn)處望去，那一望無(wú)際的稻田迎著秋風(fēng)涌起了金浪，好像在為豐收舞蹈。走到近處，只見(jiàn)黃澄澄的穗子粒粒飽滿，在秋風(fēng)的撫摸下，好像在爭(zhēng)先恐后地向秋風(fēng)報(bào)喜。
多么迷人的秋色啊！它象征著成熟和收獲，意味著幸福的生活越來(lái)越近！
二年級(jí)作文 篇5
今天晚飯后，媽媽遞給我一本書(shū)說(shuō)：“你看看這本書(shū)吧，講的是東晉大書(shū)法家王羲之和他兒子王獻(xiàn)之小時(shí)候的故事，挺好的�！�
王羲之小時(shí)候，非常喜歡練習(xí)書(shū)法。有一天中午，媽媽催他吃飯，他一直專心練字，只應(yīng)答而不出書(shū)房。媽媽只好把飯放在書(shū)房中，過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)到書(shū)房看他吃了沒(méi)有，只見(jiàn)他滿嘴墨汁，原來(lái)王羲之把墨汁當(dāng)成蒜汁，正拿著饅頭沾著吃呢，還對(duì)媽媽說(shuō)：“今天做的飯真好吃。”
我又向后翻了一頁(yè)，是關(guān)于王獻(xiàn)之的一段故事。
王獻(xiàn)之小時(shí)候?qū)W習(xí)也非常用功。有一天，聽(tīng)到父親對(duì)著母親夸獎(jiǎng)自己時(shí)有些飄飄然了。有一天，他正在書(shū)房練字，外面有人喊他，這時(shí)“鵝”字還差一點(diǎn)沒(méi)寫(xiě)完，他就放下筆跑了出去。正好父親來(lái)書(shū)房看他寫(xiě)字，見(jiàn)桌上放著剛寫(xiě)的字貼，上面的“鵝”字還差一點(diǎn)，就笑著搖搖頭拿起筆給補(bǔ)上了。
王獻(xiàn)之回來(lái)后準(zhǔn)備補(bǔ)上那個(gè)點(diǎn)時(shí)，卻見(jiàn)已有了。就拿著這幅字給媽媽看，只見(jiàn)媽媽認(rèn)真看后，對(duì)獻(xiàn)之說(shuō)：“最近字寫(xiě)的不錯(cuò)，進(jìn)步不小。只是這張字只有這一點(diǎn)才像你父親寫(xiě)的'，以后還需繼續(xù)努力，才能練得更好些�！�
王獻(xiàn)之知道自己近日有些驕傲，聽(tīng)到母親指出自己離父親的水平還有一些差距時(shí)臉?lè)浅＜t，以后練字非常認(rèn)真，再也不驕傲了。
看完這篇文章，我心里想，古人且知道用功學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，而生長(zhǎng)在高科技社會(huì)中的我更沒(méi)有理由不去認(rèn)真學(xué)習(xí)。
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