四年級(jí)的作文10篇【精品】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
我的學(xué)校坐落在鵝浦河畔，環(huán)境優(yōu)美，美麗極了！
從學(xué)校正門(mén)進(jìn)入，首先看到的是一幢教學(xué)大樓。大樓下面有一個(gè)小水池，小水池被一座小橋隔開(kāi)，分成兩半，就像象棋中的“河界”。
橋的右邊躺著一頭黃牛，它的背上騎著一個(gè)牧童，注目凝視，好像正在晨誦。黃牛閉著眼睛，悠閑自若，猶如在細(xì)細(xì)地傾聽(tīng)牧童悅耳的聲音。此情此景，不禁讓我想起清代詩(shī)人袁枚的一首詩(shī)：“牧童騎黃牛，歌聲振林樾……”
緊靠黃牛身邊，有三塊橢圓形的石頭，走近一看，中間的那塊石頭里面有一個(gè)孔，孔里有時(shí)會(huì)噴出水來(lái)，簡(jiǎn)直太神奇了！石頭旁邊是一排竹子，竹葉不但茂盛，而且十分嫩綠，仿佛是碧玉做成的一枚枚簪子。
橋的左邊，直立著一個(gè)石雕，一眼望去，石雕上刻著特別醒目的'兩個(gè)金字“暮吟”。記得上一次，有一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生在石雕上爬玩，一不小心，撲通一聲掉進(jìn)水池，渾身上下都濕淋淋得。哈哈！他居然成了小水池第一個(gè)光顧的“落湯雞”。
石雕的背后是一座假山，假山是用大小均勻、形狀相似的鵝卵石砌成的。與假山相鄰的還有一輛小水車，假山和水車之間連接著一根竹管。假山里不時(shí)就會(huì)流出水來(lái)，這樣水車也就會(huì)旋轉(zhuǎn)起來(lái)了。
一到晚上，學(xué)校四周格外寧?kù)o，唯獨(dú)小水池那里熱鬧非凡。水池里的霓虹燈在不斷地閃爍，發(fā)出五彩繽紛的光芒。假山里流出的水時(shí)而響，時(shí)而輕，時(shí)而急，時(shí)而緩。就連水車也不甘寂寞，用水槽帶著水池里的水不停地旋轉(zhuǎn)，時(shí)不時(shí)在水池里濺起一朵朵水花。水池映著假山，假山襯著水車，霓虹閃耀，水霧繚繞，猶如人間仙境,勝似世外桃源。
我怎能不愛(ài)你——我美麗的學(xué)校。
四年級(jí)的作文 篇2
以前有一只狐貍，長(zhǎng)得不是很好看，很受兄弟姐妹的排斥，它心里非常孤獨(dú)和不滿。
一天，它看到大哥在廚房偷吃，它連忙跑去跟媽媽說(shuō)，媽媽進(jìn)去把大哥狠狠地教訓(xùn)了一頓。小狐貍感覺(jué)心里舒服多了。緊接著，它看到二姐在一個(gè)偏僻的地方試戴珍珠項(xiàng)鏈，它有跑回去跟媽媽說(shuō)。媽媽問(wèn)它是不是看清楚了，它說(shuō)它非常確定，結(jié)果二姐只是買了一條好的項(xiàng)鏈想送給它的好朋友。再然后，小狐貍有連續(xù)跑去媽媽那里打三哥四姐的`小報(bào)告。
這時(shí)，媽媽對(duì)小狐貍說(shuō)：“孩子，媽媽知道你在想什么，但是你這樣也有不對(duì)的地方知道嗎？哥哥姐姐排斥你，你要盡量地融入他們，成為它們的好妹妹，去幫它們糾正錯(cuò)誤才對(duì)啊。”
后來(lái)，狐貍媽媽召開(kāi)家庭會(huì)議，把事情的來(lái)龍去脈地說(shuō)了出來(lái)，并且要求大家不能冷落小狐貍。小狐貍感到很慚愧，紛紛向哥哥姐姐道了歉，哥哥姐姐也接受了。
現(xiàn)在，它們開(kāi)心地玩在了一起，小狐貍再也不打小報(bào)告了！
四年級(jí)的作文 篇3
世間萬(wàn)物都有生命，而隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，它們每一年都有所成長(zhǎng)，也就意味著世間萬(wàn)物都有著自己的生日。每一年的那天對(duì)于人們來(lái)說(shuō)是最有意義和快樂(lè)的一天。我也不例外，因?yàn)檫@天將要來(lái)臨時(shí)，晚上我總能高興得合不攏眼，興奮到很晚才睡下，等待著那一天的精彩發(fā)生。
記得讓人最記憶猶新，最難忘的就是我十二歲生日那年。注視著搖曳的燭光，聞著香甜的蛋糕，享受這溫馨的祝福。我們一家四口圍在桌前，我急切的盼望著無(wú)數(shù)次猜想的大禮包會(huì)是什么呢？“媽媽今天送你一份特別的禮物，”媽媽邊說(shuō)邊把一個(gè)皺巴巴的牛皮紙袋推到我面前。驚訝、委屈的失望一起寫(xiě)在我臉上，媽媽提議“我們?nèi)乙黄鹱鲆槐緦氊惓砷L(zhǎng)影集吧�！�
從我出生開(kāi)始，爸爸媽媽就為我照了很多照片，記錄了我的成長(zhǎng)經(jīng)歷�？粗窈竦囊晦掌�，有我呱呱落地的照片；有我牙牙學(xué)語(yǔ)的周歲紀(jì)念照；有我入學(xué)的成長(zhǎng)照……整理這些照片，仿佛在看電影一樣，一幕幕出現(xiàn)在我的腦海，從一個(gè)哇哇大哭的嬰兒，長(zhǎng)成一個(gè)調(diào)皮的小丫頭，春天在草地上的花從中和蝴蝶嬉戲，夏天在大海里追逐浪花，秋天在樹(shù)林里撿楓葉，冬天在雪地里堆雪人……每張照片里都播放著我和爸爸媽媽的歡聲笑語(yǔ)，我精心整理這每一張照片，也用心感受著爸爸媽媽對(duì)我無(wú)微不至的'愛(ài)。
十二年前，當(dāng)我來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候一無(wú)所有，而今天卻是“小荷才露尖尖角，吾家閨女初長(zhǎng)成�！比缃瘢咽䴕q的我，立志要成為一個(gè)善良、博愛(ài)、健康樂(lè)觀、擁有優(yōu)秀品質(zhì)的女孩。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我要刻苦學(xué)習(xí)用知識(shí)充實(shí)自己，用優(yōu)良品質(zhì)塑造自己，用好成績(jī)報(bào)答所有關(guān)愛(ài)我的人﹗因?yàn)槭䴕q時(shí)我立志向上的起點(diǎn)﹗在我告別童年，將步入如花似錦的少年時(shí)，我要感謝我的爸爸媽媽和老師，是他們用辛勤的雨露將我澆灌大。
這天，我受到了爸爸媽媽最珍貴的祝福﹕成長(zhǎng)快樂(lè)。明天我會(huì)成為一個(gè)健康向上、快樂(lè)成長(zhǎng)的好少年！
四年級(jí)的作文 篇4
我養(yǎng)了一條特別可愛(ài)的小狗，它是一只泰迪犬，名字叫“卷毛”。它一尺多長(zhǎng)的身子，披著一身棕紅色的卷毛，自然又高貴，可比媽媽花幾百塊錢(qián)燙的頭發(fā)好看多了，摸上去軟軟的特別舒服。
卷毛既可愛(ài)又調(diào)皮。早上，當(dāng)我出家門(mén)準(zhǔn)備去上學(xué)的時(shí)候，卷毛就依依不舍地看著我，咬著我的褲腿不放，舍不得我走；等我放學(xué)回家的時(shí)候，卷毛又會(huì)站在家門(mén)口，搖著尾巴，“汪汪”地叫幾聲，好像在迎接我回家似的；當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，卷毛就會(huì)躲在桌子下面，用頭拱著我的腳；當(dāng)我午休的'時(shí)候，卷毛就伏在我身旁，像小天使一樣守護(hù)著我。
卷毛的本領(lǐng)也有很多。我說(shuō)一聲“坐下”，卷毛就立馬坐下，“站起來(lái)”、“趴下”，它都能聽(tīng)懂并馬上做到。我說(shuō)一聲“握手”，卷毛就乖乖地把它的小前腿伸到我的手上。不管我把小球扔多遠(yuǎn)，它都能飛奔過(guò)去并撿回來(lái)。
卷毛還非常友好。有一次，我?guī)ド⒉�。這時(shí)，對(duì)面來(lái)了一條狗，卷毛邊叫邊跑了過(guò)去，那速度，可真是風(fēng)馳電掣。我以為它們要打架，緊張地看著它們，只見(jiàn)卷毛搖著尾巴，碰了碰對(duì)方的鼻子，吐著舌頭，哈哈哈地喘著氣，仿佛在向另一只狗問(wèn)候著，像是在說(shuō)：“你的家住在哪呀？叫什么名字呀？你喜歡玩什么呀？咱們一起去玩吧！”看到此情此景我不禁想：我也應(yīng)該像卷毛一樣，友好地對(duì)待他人。
卷毛帶給我無(wú)限的歡樂(lè)，也讓我學(xué)到了許多道理，它是我最好的伙伴。
四年級(jí)的作文 篇5
今天，爸爸媽媽都不在家。家里只有我一個(gè)人，十分無(wú)聊，也十分安靜。唯獨(dú)我床前的那只小鬧鐘還在“滴答滴答……”地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
我想還是先做作業(yè)吧。我拿出語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的回家作業(yè)一題一題地做了起來(lái)。不一會(huì)兒，作業(yè)全部被我做完了。我收拾好本子，站起來(lái)想走出去玩。無(wú)意間我看到地板上滿是灰塵。于是，我找來(lái)掃帚。
灰塵沒(méi)有被我掃到一起，反而飄了起來(lái)，弄得我直咳嗽。我想：“也許是風(fēng)太大了吧！”我去把窗關(guān)了�？墒牵覊m還是照常在飄。我又想：“大概是我掃得太重了�！蔽揖洼p輕地掃。果然灰塵再也沒(méi)有飄起來(lái)。地板很快被我打掃干凈了。然后，我拿來(lái)拖把拖地板。事情全部做完，我發(fā)現(xiàn)自己竟然變成了一只大花貓。我連忙向衛(wèi)生間跑去，給自己打掃衛(wèi)生了。
等我洗好臉坐在凳子上面休息時(shí)，爸爸剛好回家來(lái)。他看見(jiàn)地面非常干凈，十分高興，說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子！現(xiàn)在確實(shí)應(yīng)該多做一些自己力所能及的`家務(wù)事了�！眿寢屢苍谶@時(shí)回家來(lái)了……
四年級(jí)的作文 篇6
人生多少次陌生的初次見(jiàn)面，是疑惑是探尋還是幻想?別想了，敞開(kāi)你的笑容，讓燦爛的微笑打開(kāi)彼此交流的天窗。
溫柔的瞳仁流瀉出你的友好和熱情，彎彎的雙唇映襯出你的開(kāi)朗與甜美。何必讓陌生成為心靈間的屏障、語(yǔ)言是人類最偉大的創(chuàng)造。語(yǔ)言道出了人的情感與智慧。通過(guò)語(yǔ)言，人們彼此溝通與了解，走進(jìn)彼此的心靈世界。
為了讓陌生的心靈超越微笑的.問(wèn)好，讓溝通的橋梁使兩顆心緊緊相連。
少年們暢談理想和希望，溝通加深了彼此的認(rèn)識(shí)與對(duì)世界對(duì)社會(huì)的理解;中年人暢談生活與愛(ài)好，溝通點(diǎn)綴了忙碌的生活，描繪著事業(yè)的美好藍(lán)圖;老年人暢談過(guò)去的經(jīng)歷，溝通讓生活不再寂寞，讓生活煥發(fā)出新的活力。
沒(méi)有完全相同的人，正因?yàn)椴煌�，生活的�?huà)卷才能色彩繽紛;正因?yàn)椴煌畈庞斜瘹g離合。
假如溝通連接彼此的心靈，那么，體諒和寬容可讓兩顆心緊緊相連。
有時(shí)距離是因?yàn)槿藗儾煌谋尘芭c條件，假如一旦不認(rèn)同對(duì)方的觀點(diǎn)與舉止，心靈的隔閡就產(chǎn)生了。這心靈的堅(jiān)冰，只有用體諒去照耀，讓寬容去化解，才會(huì)融化為滋潤(rùn)心田的甘霖。
四年級(jí)的作文 篇7
上個(gè)星期六下午，我在家里看電視�？粗粗�，突然，一則廣告把我給吸引住了。
廣告剛開(kāi)始的時(shí)候，有一個(gè)小朋友問(wèn)一位叔叔：“是不是只要我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣就能使社會(huì)更和諧？”叔叔說(shuō)“是的�！比缓笏v他在電梯里看到的一件事——有一位阿姨抱著一個(gè)嬰兒，那個(gè)嬰兒在睡覺(jué)。突然，另外一位阿姨的手機(jī)響了起來(lái)。阿姨連忙用左手去接電話，用右手的大拇指貼在右邊的臉頰上面，然后輕輕地跟對(duì)方談話。
是呀，多一個(gè)手勢(shì)對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種體諒。
那位叔叔說(shuō)：“我還在公共汽車上面看到一件事——一輛公共汽車路過(guò)一個(gè)車站，很多人都上了車。忽然，有一位老爺爺拄著拐杖正慢慢地走過(guò)來(lái)，開(kāi)車的司機(jī)看到了，耐心地等待老爺爺上車�！�
是呀，多一點(diǎn)耐心地等待對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài)。
叔叔接著說(shuō)：“有一天，我去公園玩，突然看家一個(gè)小朋友的風(fēng)箏飛到了樹(shù)上，正巧樹(shù)的.旁邊有一把椅子。小朋友就阿來(lái)了一張紙，把它鋪在了椅子上，然后站上去拿風(fēng)箏。風(fēng)箏拿到了，小朋友高興地拍起手來(lái)�！�
有的時(shí)候，文明只有一張紙那么厚。
這個(gè)廣告讓我到現(xiàn)在還是銘記在心
四年級(jí)的作文 篇8
在我的眼前，是一條小路，它的兩旁，是那熟悉的柳樹(shù)，那葉綠得非凡，嫩得極鮮。這路旁的樹(shù)像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士守衛(wèi)著我的母校。這是我母校的小路。
沿著小路，我整整走了4年。多么難忘啊！那一幕又一幕：在小路上奔跑的.不是我嗎？呵！那天，我戴上了紅領(lǐng)巾，我要很快地讓爸爸、媽媽及全世界的人都知道，我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成了光榮的少先隊(duì)員！還要讓他們知道，我戴的紅領(lǐng)巾會(huì)教我辨別美與丑，將會(huì)永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在我的心中。=
——我，又升了一個(gè)年級(jí)。在小路上，老師給我講些什么？對(duì)了，她讓我把成績(jī)趕上去，我看見(jiàn)她那清澈的眼睛充滿了期待和信任，那么可親，那么可敬。
柳樹(shù)的葉兒又發(fā)出了“嘩嘩”的響聲。我拿著轉(zhuǎn)學(xué)證，緩緩地走在這條小路上。就要離別了，母校的小路！我已經(jīng)在這里扎了根，那諄諄的教誨，已經(jīng)銘刻在我的心里。陽(yáng)光照在柳樹(shù)上，一片翠綠的葉子輕輕地職到我的頭上。太陽(yáng)發(fā)出金燦燦的光輝，撫愛(ài)著新鋪的石子小路。樹(shù)上的那只小鳥(niǎo)，跳來(lái)跳去，“啁啁啾啾”地叫著，陽(yáng)光照在它那漂亮的羽毛上，仿佛艘上一層金�？吹竭@里，我感到生活是那么燦爛。我又滿懷深情地望望眼前的小路，我走過(guò)幾年的小路。
母校的小路，是希望的小路，是學(xué)生心中的路。
四年級(jí)的作文 篇9
在昨天下午，爸爸給我和弟弟各買回了一袋零食，我和弟弟歡喜得不得了。
這時(shí)，媽媽讓我去給姥娘送排骨湯，我千叮嚀萬(wàn)囑咐地告訴弟弟說(shuō)：“我去給姥娘送排骨湯的時(shí)候，你可別偷吃，我可是知道里面有幾塊哦！”
我走后，弟弟開(kāi)始跟我玩小把戲，偷吃了我的.零食“三文魚(yú)片”，我頓時(shí)火冒三丈，破口大罵道：“我在走之前還告訴你不要偷吃，你偏不聽(tīng)，現(xiàn)在趕緊接受懲罰吧。我只是輕輕地打了他一下，他就咬我的胳膊，都流出血來(lái)了，弟弟還是繼續(xù)用拳頭捶我，用腳踢我。
這時(shí)我也開(kāi)始發(fā)脾氣了，說(shuō)：“別以為你小，我就不能欺負(fù)你了�！�
晚上睡覺(jué)時(shí)我翻來(lái)覆去地想著：只不過(guò)是一個(gè)好吃的，何必這樣你打一下，我打一下呢？我真是搞不清楚。
第二天凌晨我來(lái)到弟弟的房間，弟弟也正好起來(lái)了，他突然拿來(lái)一塊巧克力給我吃，我說(shuō)了聲：“謝謝。”
通過(guò)這件事我明白了：弟弟比我們都小，應(yīng)該學(xué)會(huì)謙讓，如果發(fā)現(xiàn)別人欺負(fù)他，我會(huì)站在他的身后保護(hù)他。
四年級(jí)的作文 篇10
從小，我就跟媽媽最親。我出生后，爸爸一直在外面工作。而媽媽就不同了，她從來(lái)都沒(méi)離開(kāi)我，一直細(xì)心地照顧我。我4歲那年，爸爸從外地回來(lái)，從那時(shí)起，我的頭腦中才有了父親的形象。
但是，我仍舊常見(jiàn)不到爸爸呀。我總想不通，爸爸不是已經(jīng)調(diào)回來(lái)了嗎？每次問(wèn)媽媽，她總是笑著告訴我爸爸太忙了。但我還是不理解，再忙也可以抽出一點(diǎn)時(shí)間陪我呀。久而久之，我的頭腦里形成了這樣的概念：爸爸根本不喜歡我，爸爸根本不關(guān)心我。
一次數(shù)學(xué)考試，我只得了七十八分。晚上我把卷子送到爸爸跟前，爸爸的臉立刻沉了下來(lái)，用低沉的聲音說(shuō)：“怎么考得這么差�！蔽铱吹桨职謬�(yán)厲的目光，怯生生地說(shuō)“老師說(shuō)要家長(zhǎng)簽字�！薄昂炞郑磕氵�有臉讓我簽字。這種成績(jī)，你平時(shí)怎么念書(shū)的？”爸爸的音調(diào)提高了八度，他的`臉陰沉的有點(diǎn)可怕。我從來(lái)都沒(méi)看見(jiàn)他這樣對(duì)我發(fā)火，我一時(shí)楞住了，不知該說(shuō)什么才好。然而堆積了許多的委屈一下子涌到了喉嚨口，我?guī)е耷徽f(shuō)：“您當(dāng)然不知道我是怎么念書(shū)的，您甚至連我在哪個(gè)學(xué)校也不清楚！您什么時(shí)候陪過(guò)我，什么時(shí)候關(guān)心過(guò)我？您整天就知道忙、忙、忙！”說(shuō)完，我跑進(jìn)自己房間，把自己反鎖在里面。
第二天早晨，在飯桌上，我和爸爸默默無(wú)語(yǔ)地吃著。這么安靜的早晨還是第一次。我低著頭，拼命往嘴里塞面包，卻怎么也嚼不出味道。不知為什么，清晨一覺(jué)醒來(lái)，我心里沒(méi)有了昨晚那股怒氣，相反的，倒有了一份不安。我悄悄地抬頭看了看爸爸，不禁呆住了。爸爸的雙眼紅腫，眼睛里布滿了血絲，似乎一夜之間老了許多。媽媽深深地嘆了口氣。早飯后，爸爸遞給我一個(gè)本子，只見(jiàn)第一頁(yè)上工工整整地抄著我考卷中錯(cuò)誤的題目，一筆一劃，清清楚楚，翻到第二頁(yè)，幾個(gè)大字躍入我的眼簾：原諒爸爸，孩子。
看了這幾個(gè)字，我大哭起來(lái)，“爸爸，是我錯(cuò)了。”我猛撲到爸爸懷里，緊緊地抱著爸爸，久久不愿松手。此時(shí)，爸爸的懷抱特別溫暖……
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