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      三年級(jí)的作文

      時(shí)間:2024-12-23 08:16:54 三年級(jí) 我要投稿

      三年級(jí)的作文

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

      三年級(jí)的作文

      三年級(jí)的作文 篇1

        程老師是我們班的班主任,她中等身材, 歲左右。一張和藹可親的面龐,總是那么親切。一雙大大的眼睛里盛滿了笑意,從那金色邊框的.眼鏡中透出的目光,總是那么炯炯有神,她的嘴巴總是能說會(huì)道,她在語文課上講解的總是滔滔不絕,雖然我不喜歡語文,但是我喜歡程老師帶我們上的語文課。

        程老師平時(shí)對(duì)我們可嚴(yán)了,從這學(xué)期開始,我們每天寫作業(yè)都要用鋼筆寫,如果寫的不好,作業(yè)本子就要被撕掉重寫,記得有一次,程老師已經(jīng)開始在撕其他同學(xué)的本子,我害怕極了,心想:我的作業(yè)本可不能被撕掉了,一定要認(rèn)真寫。如果作業(yè)本子上沒有寫名字,程老師一看字體就能知道是誰寫的,程老師的眼睛真厲害!

        這就是我的班主任:“老師,我愛你!”

      三年級(jí)的作文 篇2

        “我們是快樂家族!”

        一打開電視,我總是會(huì)迫不及待的調(diào)到湖南衛(wèi)視,坐等《快樂大本營》開始。

        瞧,幾位主持人正在喊出他們的招牌口號(hào)呢!每當(dāng)這時(shí),我總會(huì)熱血沸騰。

        《快樂大本營》顧名思義,當(dāng)然是給予人們快樂的,的確如此,心情不好時(shí)看《快樂大本營》馬上就能變成喜笑顏開。

        《快樂大本營》中有各種各樣充滿了無限樂趣的環(huán)節(jié)。其中,我最喜愛的是“池到了”,這個(gè)環(huán)節(jié)。

        “池到了”是《快樂大本營》中的水上環(huán)節(jié),舞臺(tái)中間會(huì)出現(xiàn)一個(gè)游泳池,水碧藍(lán)碧藍(lán)的,似一顆大藍(lán)寶石,在燈光的照耀下更加熠熠生輝。每期參加節(jié)目的明星總是爆笑不斷,讓電視機(jī)前的觀眾笑得前伏后仰,《快樂大本營》的'舞臺(tái)上和觀眾家里爆出一場多么歡樂的笑聲啊。

        《快樂大本營》不僅能使人“轉(zhuǎn)陰為晴”,還讓人們知道了友誼的力量。

        前段時(shí)間,網(wǎng)上一直說主持人私下關(guān)系不好,但主持人們毫不懼怕這些流言蠻語,盡管他們像一把把無形的刀,對(duì)主持人的名譽(yù)亂砍,但主持人們證明了他們關(guān)系很好,所以這些流言蠻語也就迎刃而解。

        《快樂大本營》是一種綜藝節(jié)目,可能許多人說它不好,但如果你不開心,身邊又沒有朋友、親人安慰,也許看看它心情就會(huì)好起來,正如《快樂大本營》的主題曲所唱:

        “好心情開滿鮮花,快樂不佳,你懂的呀,還有什么會(huì)放不下,世界很大,還去哪里呀,快樂就在我們腳下,出發(fā)!”

      三年級(jí)的作文 篇3

        你看了這個(gè)題目后,一定會(huì)問:“幼稚國”是什么意思?其實(shí)題目意思是:我們家的三個(gè)人跟小朋友一樣幼稚。為什么會(huì)這樣講呢?下面我就講給大家聽吧:

        今年,我組織了一個(gè)“寶貝2+1家庭計(jì)劃之歡樂和諧”,并把11月定為家庭月。這個(gè)活動(dòng),使我和爸爸、媽媽更親近了。

        一年一度家庭月活動(dòng)到來了,我覺得這個(gè)禮拜的星期六爸爸、媽媽比較有空,晚上,我對(duì)爸爸、媽媽神秘地說:“待會(huì)兒我們要開家庭會(huì)議,請(qǐng)各位做好心理準(zhǔn)備!”21:00到了,我馬上大聲喊:“請(qǐng)全體坐好!”我心情激動(dòng)萬分,心想:這樣可以讓爸爸、媽媽放松放松!這時(shí),我拿著話筒和稿紙胸有成竹地從餐廳走到大廳正中央,把話筒放在嘴邊,拿起稿紙有感情地念了起來:爸爸、媽媽很高興您們今天能抽空參加我們家的“寶貝2+1家庭計(jì)劃之歡樂和諧”活動(dòng),我咽了一下口水,繼續(xù)說:接下來由我來公布節(jié)目表。第一項(xiàng):獻(xiàn)紅領(lǐng)巾、唱國歌;第二項(xiàng):玩“小老師”的游戲;第三項(xiàng):我唱“竹蕭”給爸爸媽媽聽;第四項(xiàng):跟我讀“國學(xué)”;第五項(xiàng):踢毽子。緊接著活動(dòng)正式開始,讓我覺得最有意思的是:獻(xiàn)紅領(lǐng)巾、唱國歌。一開始,我喊:全體起立!媽媽站起來后不停地“哈哈”笑著,爸爸站起來后像一棵參天大樹,昂首挺胸,可那肚子挺得老大老大,嘴里還不時(shí)發(fā)出“嘿嘿”的.聲音。我為爸爸媽媽獻(xiàn)完紅領(lǐng)巾后,向他們敬了個(gè)禮,可他們敬的禮是四不象!我給他們一一糾正。唱國歌的時(shí)候,更是不用說,簡直就是幼兒園的小朋友在唱歌━參差不齊……整個(gè)活動(dòng)自始至終洋溢著歡樂的笑聲。

        怎么樣,你說我們家是不是“幼稚國”?

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