實(shí)用的四年級(jí)的作文錦集【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
美麗的西滬港是我爸爸潛艇部隊(duì)所在地,它坐落在東海之濱。部隊(duì)環(huán)境優(yōu)美，依山傍海，景色異常美麗。
節(jié)日的西滬港到處飄揚(yáng)著彩旗，小鳥(niǎo)在藍(lán)天上自由自在地飛翔，魚(yú)兒在水中歡快地游著，好象在說(shuō)：“祝海軍叔叔五一節(jié)快樂(lè)！”節(jié)日的潛艇，停靠在碼頭，有的掛著滿(mǎn)旗，有的只掛著三面旗。怎么不一樣？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)爸爸。原來(lái)，只掛三面旗的潛艇，是擔(dān)任戰(zhàn)備值班任務(wù)的潛艇，一旦有任務(wù)，在最短的時(shí)間內(nèi)它就要離港出海。
我想，海軍叔叔為了國(guó)家的安寧，人民的'幸福生活、安居樂(lè)業(yè)，真是太辛苦了。這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
我愛(ài)美麗的西滬港，更愛(ài)堅(jiān)守在崗位的海軍叔叔。
四年級(jí)的作文 篇2
隨著時(shí)代的變遷，人們的生活水平也越來(lái)越高，所需求的東西也越來(lái)越多。所以，為了未來(lái)的學(xué)生們，我設(shè)計(jì)了一款神奇的教室。
教室有一個(gè)聰明的“大腦”——教室中樞系統(tǒng)，只要掌握住簡(jiǎn)單的操作程序，老師就能控制教室里的所有物品。
首先來(lái)體驗(yàn)一下聲控黑板。我們都知道，老師上課時(shí)，需要在黑板上寫(xiě)板書(shū)的。但是在我設(shè)計(jì)的教室里上課，老師就不用那么麻煩了。只要對(duì)著黑板說(shuō)出自己想寫(xiě)的內(nèi)容，黑板就會(huì)非�！奥�(tīng)話(huà)”地把這些顯示出來(lái)。如果黑板需要擦，只需說(shuō)“擦黑板”黑板上的字就會(huì)自動(dòng)消失。這樣既省時(shí)又省力，多么方便�。�
接著來(lái)看一下心理感應(yīng)講臺(tái)。老師的'講臺(tái)是非常厲害的，它可以幫老師維持課堂紀(jì)律，提醒不注意聽(tīng)講的同學(xué)。比如說(shuō)某個(gè)同學(xué)上課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講，老師只要用手輕輕拍一下桌面，講臺(tái)就會(huì)出現(xiàn)一把教鞭，飛向那個(gè)同學(xué)。其實(shí)老師拍講臺(tái)的時(shí)候，講臺(tái)會(huì)射出一道隱形光線(xiàn)，并彈出一把教鞭，隱形光線(xiàn)推動(dòng)教鞭，來(lái)到不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)身旁。講臺(tái)之所以知道是哪個(gè)同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講，是因?yàn)橹v臺(tái)有一種心理感應(yīng)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)里錄入的有全班同學(xué)信息，在有效范圍內(nèi)它都能感應(yīng)到人心里想的是什么。
再來(lái)感受一下學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴——桌椅。學(xué)生們的桌椅是絕不能缺少的，因?yàn)樗鼈兪墙淌业闹鹘�，它們也要有特殊的功能。桌子安裝了一種分類(lèi)系統(tǒng)，專(zhuān)門(mén)針對(duì)那些不會(huì)整理的學(xué)生，如果你的桌斗內(nèi)物品擺放不整齊，桌子就會(huì)發(fā)出“嘀——嘀”的聲音，然后，你就要根據(jù)桌子的語(yǔ)音提示來(lái)整理你的桌斗。當(dāng)然了，桌子只會(huì)在下課這么做。另外，每節(jié)要上什么課，桌子都一清二楚。它會(huì)在課前幫你準(zhǔn)備好，你就盡管去做自己的事情吧！椅子讓你坐在上面聽(tīng)講，矯正你不正確的坐姿。只要你的坐姿偏離標(biāo)準(zhǔn)0.01毫米，椅子也會(huì)非�！吧鷼狻钡�。它會(huì)伸出藏在背后的手臂，來(lái)輕輕拍你的背，直到你坐姿標(biāo)準(zhǔn)為止。
這款教室還有許多特別之處：比如有很多同學(xué)喜歡在墻壁上亂涂亂畫(huà)，如果哪個(gè)不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)又在墻壁上亂涂亂畫(huà)了，墻壁就會(huì)發(fā)出抱怨的聲音；為了保證教室的安全，教室門(mén)只有輸入密碼才能打開(kāi)。
怎么樣？我設(shè)計(jì)的教室神奇嗎？
四年級(jí)的作文 篇3
滴水穿石，穿不透父親愛(ài)的雨衣，愚公移山，移不走父愛(ài)的高峰，在成長(zhǎng)的路上，我從父親那里得到了很多。
我得到了支持
有一次，我練鋼琴怎么也練不好，我的心漸漸浮躁起來(lái)�！安痪毩�！”我咆哮道，爸爸聽(tīng)到了我生氣的語(yǔ)言，便起身走到我身邊，用溫柔的語(yǔ)言講道：“寶貝，生什么氣呀，練不好就先休息會(huì)兒吧，再慢慢地練�！卑职忠幌蚝芟矚g聽(tīng)我彈琴，便放下手機(jī)，跟我肩并肩，坐在我身旁，入神地聽(tīng)著我琴聲，我漸漸地從浮澡的心情中走了出來(lái)，變得自信滿(mǎn)滿(mǎn)。我得到了爸爸的支持。
我得到了溫暖
“咚咚”媽媽打開(kāi)了門(mén)，看見(jiàn)了頹廢的我，“怎么了？”媽媽用疑惑的`眼神問(wèn)，“考砸了！”我有氣無(wú)力地回答。媽媽的表情立刻從晴轉(zhuǎn)陰，“叫你不好好復(fù)習(xí)，看，這次狗屎運(yùn)沒(méi)踩著？考那么差……”媽媽的話(huà)，像水龍頭似的，怎么也收不��？我哭著跑回了房間，爸爸，我飛奔到房間也不由自主的跟了過(guò)來(lái)，到房間門(mén)口了，他遲疑了一會(huì)兒，敲了敲門(mén)，走了進(jìn)來(lái)，“寶貝，這次考砸了沒(méi)關(guān)系，下次再努力�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，一股暖流從我心中淌過(guò)，我吸了吸鼻子，點(diǎn)點(diǎn)頭，就這樣，下一次的好成績(jī)展現(xiàn)在我和爸爸面前。
我得到了堅(jiān)強(qiáng)
爸爸一向堅(jiān)強(qiáng)自信，自然，我也不懦弱，可是我也不免有小委屈時(shí)的哭泣。爸爸為此感到擔(dān)心不已，因?yàn)楫?dāng)我哭泣時(shí)，心情就會(huì)很糟，什么事也做不好。
有一次我想學(xué)自行車(chē)，爸爸便自告奮勇地來(lái)教我騎，我叫他扶著我別放手，可他偏偏在我只會(huì)騎一點(diǎn)兒時(shí)放開(kāi)了手，我摔倒了，媽媽看見(jiàn)了，正要來(lái)扶我，爸爸朝她擺擺手，示意讓她走開(kāi)。哼，我很生氣，便自己爬起來(lái)，又上了自行車(chē)，騎了起來(lái)。那一刻，讓我自豪滿(mǎn)滿(mǎn)——我學(xué)會(huì)了！這多虧了爸爸狠下了心，這讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，這是一種無(wú)法猜測(cè)的愛(ài)啊！
我從父親那里得到的，雖然平凡簡(jiǎn)單，卻時(shí)刻溫暖著我成長(zhǎng)之路。親情無(wú)處不在，這種溫暖令我成長(zhǎng)的每一步都從容而快樂(lè)。
四年級(jí)的作文 篇4
我喜歡游泳，打籃球、敲架子鼓，但我最喜歡的還是"吃”。說(shuō)起吃，我的話(huà)就多了。
我吃過(guò)的美食數(shù)不勝數(shù)：紅燒肉、糖醋排骨、紅燒大鯉魚(yú)、鮑魚(yú)、生蠔、扇貝……咳，只要一提起這些美食，我就“口水直下三尺，疑是銀河落九天”呀！
不信，還是讓你看看我的吃相吧！記得有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，媽媽催我說(shuō)：“快寫(xiě)，寫(xiě)完了帶你去吃好吃的'�！蔽乙宦�(tīng)見(jiàn)說(shuō)吃好吃的，心里像有一千只饞蟲(chóng)在撓，撓得我心里直癢癢，哪還有心思寫(xiě)作業(yè)？一心直等媽媽一聲“令”下，說(shuō)走就走。好不容易又熬了二十多分鐘，媽媽才說(shuō)："走吧！”我高興得一蹦三尺高，拿起衣服就往樓下奔。我和媽媽來(lái)到了一個(gè)叫豪巴斯的餐廳。哇，各種美食應(yīng)有盡有：小龍蝦、生蠔、牛排、比薩、漢堡……看得我兩眼直放光，口水直流。
還客氣什么？開(kāi)吃吧！我拿起夾子，選了一樣又一樣。但對(duì)于我這種一級(jí)吃貨來(lái)說(shuō)算什么呢？我拿起刀和叉子，用刀切了一塊鮑魚(yú)，拿叉子扎了一塊放進(jìn)嘴里，咂巴一下嘴，鮮美的味道直沁心脾，那叫一個(gè)美呀！三下五除二，一盤(pán)美食就進(jìn)了肚子，可我只吃了三分之一飽。我又一路小跑，端著盤(pán)子選了剛才美食的五倍。我刀叉并用，狼吞虎咽，盤(pán)子里已經(jīng)凈光光了�？擅约旱亩亲樱�扁得很，離吃飽還遠(yuǎn)著呢。一旁的媽媽卻不干了，瞪著眼看著我油光滑亮，還在“吧嗒、吧嗒”的嘴巴說(shuō)：“不敢再吃了，再吃就撐破肚皮了�！蔽伊ⅠR說(shuō)："我吃的哪兒多呀！"媽媽沒(méi)法，拿出了最后的“絕招”，說(shuō)："吃吧！吃吧！吃了去體育場(chǎng)給我跑十圈去！”“跑就跑！”為了吃我豁出去了。
唉，都是貪吃惹的禍，上四年級(jí)的我體重已經(jīng)110斤了。算了，不說(shuō)了，吃飽了有力氣減肥，我要去減肥嘍，拜拜！
四年級(jí)的作文 篇5
今年七月二十二日，淘氣的月亮跑到了地球和太陽(yáng)的中間，三者形成了一條直線(xiàn)，霸道地?fù)踝×颂?yáng)的光線(xiàn)，形成了大名鼎鼎的天文學(xué)奇觀(guān)——日全食。太陽(yáng)的直徑是月亮的400倍，而它到地球的距離又正好是月亮的400倍。奇妙的巧合和對(duì)稱(chēng)性，在數(shù)億萬(wàn)年前就已注定。很多人的一生都沒(méi)有見(jiàn)到日權(quán)勢(shì)，在今天我們戴上特制的眼鏡觀(guān)看日全食時(shí)，我暗自慶幸。
我先克制了一下自己興奮緊張的情緒，用特制眼鏡向東邊的天空望去。我覺(jué)得周?chē)黄岷冢灰?jiàn)到一個(gè)皮球狀而發(fā)著光的東西。咦，那是太陽(yáng)嗎？奇怪，太陽(yáng)怎么缺了一角？我正奇怪著呢，奇多忽然大叫起來(lái)：“嘿，日全食已經(jīng)開(kāi)始了！”我恍然大悟，原來(lái)“天狗”在咬太陽(yáng)了。但是太陽(yáng)可不是省油的燈，它才不要天狗吃掉自己呢。它死命地掙扎，以致于過(guò)了一段時(shí)間太陽(yáng)都沒(méi)有什么變化。也許太陽(yáng)也太難消化了，所以天狗要費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間才能吃掉整個(gè)太陽(yáng)吧。這時(shí)鞭炮噼里啪啦響了起來(lái)，爸爸說(shuō)，那是人們想嚇跑吃太陽(yáng)的天狗。還開(kāi)玩笑說(shuō)讓我把臉盆帶下來(lái)敲。
休息了下眼睛，我又帶上眼睛往天上觀(guān)看，哇！這是月亮還是太陽(yáng)啊！彎彎的'月亮像小船。要不是橘黃色的太陽(yáng)光，不知情的人還肯定以為大白天上掛著一輪月亮呢。這時(shí)天空慢慢暗淡下來(lái)，太陽(yáng)的形狀也變了，象把鐮刀。再后來(lái)，竟成了一條粗粗的線(xiàn)掛在天上。
遺憾的是，我們這地方?jīng)]有見(jiàn)到全食。但是在電視上我見(jiàn)到了美麗的貝利珠環(huán)和鉆石環(huán)。大自然真是神奇�。�
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