六年級(jí)作文【集錦9篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
出發(fā)到九寨
“東西都準(zhǔn)備好了嗎？”媽媽略帶有催促的語(yǔ)氣。
“沒(méi)有！吃得還沒(méi)裝好呢！”最為關(guān)心吃的我，一邊吃一邊說(shuō)忙得不亦樂(lè)乎！
“快點(diǎn)！”姐姐催促著。
“只有火腿腸和巧克力了！”我大聲的說(shuō)，“火腿腸塞不下了！”……
經(jīng)過(guò)幾番折騰，我們終于上路了！
國(guó)道213
“這里是哪啊！”我睡眼蓬松的問(wèn)。
“這里是汶川啊�！卑职质紫劝l(fā)話(huà)，“看以前的國(guó)道213！”爸爸指著，我順著爸爸指的地方看，我不禁一顫，這出自大自然之手的破壞可真是恐怖啊——山上滾下來(lái)的沙石直接像被子一樣蓋住了國(guó)道213！汶川，我們駛離了，可無(wú)論再遠(yuǎn)我們也不能忘記國(guó)道213——不能忘記曾經(jīng)被摧殘了的汶川——更不能忘記大自然的“憤怒”！……
童話(huà)九寨
昨天，我們?cè)谒膳诵菹⒘艘灰梗裉�，我們駛離旅館，穿過(guò)隧道。終于到了！
我們驗(yàn)了票，坐上觀光車(chē)，行至原始森林下車(chē)，哇！不愧為五A級(jí)旅游景點(diǎn)��！這茂密的森林，清幽的大地！我聞到了我們?cè)诔鞘欣锫劜坏降幕ǖ南闼�，我看�?jiàn)了我們?cè)诔鞘欣锟床坏降纳降拿利愐律�，我�?tīng)見(jiàn)了在我們城市里聽(tīng)不到的鳥(niǎo)的笑聲。
我們乘坐觀光車(chē)到箭竹海，我一下車(chē)便奔到箭竹海的旁邊，我一看箭竹海的湖底，清澈透明，水的顏色為藍(lán)色，箭竹海的湖底有一種十分奇怪的植物，它很像狗尾巴草，可是它的`顏色更深、更大，而且還生活在水底呢！它成片的成片的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好似綠色的海洋。這植物好像有一種獨(dú)特的魅力能讓我們靜靜的、靜靜的……我向后走，有一棵很大的樹(shù)在了“藍(lán)寶石里沉睡著�！薄案赂赂隆币蝗壶喿油蝗魂J入了我的視線(xiàn)。這些鴨子你爭(zhēng)我?jiàn)Z，好一幅有生氣的畫(huà)�。�
回家
時(shí)間也不早了，我們也該啟程回家了，我依依不舍的走，可我還記得這一次……
六年級(jí)作文 篇2
今天的我們生活在一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的世界中，作為新世紀(jì)的一名小學(xué)生，我呢，也當(dāng)然身處于網(wǎng)絡(luò)之中，感受著互聯(lián)網(wǎng)給我的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)的變化。
互聯(lián)網(wǎng)可真是一位神奇的魔術(shù)師。在網(wǎng)絡(luò)上，許多事情只需要輕輕一揮他的魔杖，就能輕松地解決。網(wǎng)絡(luò)更有超大的信息量與飛快的更新速度，讓我不必去翻閱一本一本的書(shū)，便能輕松地找到答案。輕輕點(diǎn)擊、回車(chē)，所有想知道的東西在短短的幾秒鐘之內(nèi)便可查詢(xún)。這不但方便了我的學(xué)習(xí)，而且也更好的加大了知識(shí)的儲(chǔ)量。有一次，老師布置我們查找關(guān)于中國(guó)古代書(shū)法家的故事。恰好我的家里沒(méi)有關(guān)于這類(lèi)的書(shū)，我便飛快地登陸網(wǎng)站進(jìn)行搜索，很快就找到了一篇關(guān)于清朝著名書(shū)畫(huà)家鄭板橋“好聯(lián)不打折”的小故事。這個(gè)小故事內(nèi)容真不錯(cuò)，后來(lái)還被老師在班上講給同學(xué)們聽(tīng)了呢！
網(wǎng)絡(luò)還給我們提供了一個(gè)和朋友、同學(xué)溝通交流的平臺(tái)。暑假時(shí)，我聽(tīng)許多人說(shuō)網(wǎng)絡(luò)上的QQ非常有趣，有聊天以及多種娛樂(lè)功能。聽(tīng)到這話(huà)后，我決定也要試一試。我先申請(qǐng)了一個(gè)QQ號(hào)碼，結(jié)交了許多網(wǎng)友，和他們聊天，談心，每次聊天結(jié)束我們雙方都很愉快。日子久了，我還添加了好幾個(gè)同學(xué)為好友。假期里，我們又在班級(jí)的QQ群里暢所欲言，互相講笑話(huà)、交流學(xué)習(xí)等等�，F(xiàn)在，每當(dāng)我打開(kāi)QQ，看到那一個(gè)個(gè)閃動(dòng)的頭像、可愛(ài)的表情和對(duì)話(huà)框里傳來(lái)的搞笑話(huà)語(yǔ)，內(nèi)心就感到無(wú)比的放松與愉快。
今年在QQ里又刮起了一陣博客風(fēng)，那博客就是Q1Q空間，我也開(kāi)通了一個(gè)。我把我的一寫(xiě)想法和心情記錄到了里面的'日志里。剛開(kāi)始，我只是寫(xiě)幾句話(huà)，現(xiàn)在我還自編自寫(xiě)了小說(shuō)。我的Q1Q空間開(kāi)通沒(méi)多久，訪(fǎng)問(wèn)的人數(shù)都有100多人了呢！我覺(jué)得通過(guò)寫(xiě)這些日志，不僅表達(dá)了我的心情和想法，還鍛煉了我的寫(xiě)作能力，這里可真是一個(gè)練筆的好地方哦！每每看到我的Q1Q好友，甚至一些陌生人來(lái)評(píng)論、留言，我心里就感到很開(kāi)心。
當(dāng)然，這段時(shí)間我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)許多孩子因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)而影響生活與學(xué)習(xí)的故事：有的去玩暴力游戲，脾氣變得很暴躁、粗魯；還有的因?yàn)榭淳W(wǎng)絡(luò)上一些不健康內(nèi)容影響成長(zhǎng)；有的迷戀網(wǎng)絡(luò)每天只知道上網(wǎng)，不知道還有學(xué)習(xí)任務(wù)要完成，等等。我也好擔(dān)心自己會(huì)把握不好呀！還好，我的爸爸媽媽總是能夠耐心地給我講道理，讓我懂得了如何正確地去使用互聯(lián)網(wǎng)�，F(xiàn)在我就明白，網(wǎng)絡(luò)是沒(méi)有好與壞的，關(guān)鍵在于我們?cè)鯓尤ナ褂盟Ｈ绻覀兛梢哉_地使用網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)便可以成為我們的好幫手和好朋友。我希望所有同學(xué)都能健康地在網(wǎng)絡(luò)中遨游！
六年級(jí)作文 篇3
我的妹妹是個(gè)名副其實(shí)的小美女，漂亮的大眼晴，又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)。嘿，妹妹還真是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小美眉呢！
可是長(zhǎng)得漂亮還不夠，最重要的是知識(shí)。妹妹今年剛上一年級(jí)，成績(jī)不好便使她失去了往日的光彩——她的拼音不過(guò)關(guān)。趁著十一長(zhǎng)假，妹妹像只乖乖的小羊羔似的跟在舅舅后面，來(lái)到了我家補(bǔ)課，而我這個(gè)倒霉姐姐只得當(dāng)她的補(bǔ)課老師了�！吧险n了！”我把妹妹叫進(jìn)了教室（我的房間）。妹妹一蹦一跳地跑進(jìn)房間，一屁股坐在了我的床上，在我面前妹妹居然玩起了玩具，天哪，這還像個(gè)小學(xué)生嗎？！我頭上冒起了縷縷青煙，拿起教鞭（一根很長(zhǎng)很長(zhǎng)的鉛筆），重重地敲了敲桌子，妹妹才放下了玩具，我舉起她的課本，指著一個(gè)簡(jiǎn)單的拼音問(wèn)：“這個(gè)讀什么？”妹妹的眉毛擰成了一個(gè)大疙瘩，最終搖了搖頭，“這個(gè)呢？”我繼續(xù)問(wèn)道，妹妹把手指含在嘴里，搖了搖頭，我又問(wèn)了幾個(gè)最簡(jiǎn)單的拼音，卻一問(wèn)三不知。我只好耐心地一個(gè)一個(gè)教過(guò)去，妹妹卻老愛(ài)開(kāi)小差，一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒摸摸那個(gè)，一副滿(mǎn)不在乎的'樣子，我的小宇宙終于爆發(fā)了！我生氣地使勁敲了敲桌子，妹妹才安靜下來(lái)。不行，我得改變一下教學(xué)方法，要嚴(yán)厲些才行。于是，我再次走進(jìn)房間，對(duì)妹妹大聲說(shuō)：“讀不出來(lái)是不是？你再讀不出來(lái)就罰你抄寫(xiě)一百遍，知道了嗎？”妹妹被征住了，二秒鐘后“哇”的一聲哭了起來(lái)，我只好手忙腳亂地安慰起了她。唉，這辦法沒(méi)用呀！我攪盡腦汁，終于想出了一個(gè)好辦法。嘻嘻，看我的吧！我翻箱倒柜地找了十多分鐘，終于找到了妹妹很喜歡的，而我又舍不得送她的玩具，對(duì)她說(shuō)：“妹妹乖，你只要拼音學(xué)會(huì)、學(xué)好，這個(gè)就是你的了�！泵妹霉徊恢杏�(jì)了，很快地學(xué)會(huì)了拼音。
這一天，真是把我累壞了。不過(guò)看到妹妹開(kāi)心的樣子，我的疲勞就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
六年級(jí)作文 篇4
我在教室的窗戶(hù)邊，望著窗外打鬧的同學(xué)，嘆了口氣。天空上，一只不知名的小鳥(niǎo)正在不斷哀鳴，整個(gè)世界好像都沉重起來(lái)。
這次，話(huà)劇團(tuán)要演一個(gè)有關(guān)動(dòng)物們打敗大魔王的故事。我想要當(dāng)反派大魔王，就報(bào)了名�？墒且庀氩坏�，我不僅沒(méi)有如愿，還只是演一個(gè)給大魔王報(bào)信的小嘍啰——只有一句臺(tái)詞！當(dāng)我聽(tīng)到“小甘，你來(lái)當(dāng)那個(gè)報(bào)信的�！边@句話(huà)時(shí)，我的心一下子從珠穆朗瑪峰上直接跌下了冰冷的.萬(wàn)丈深淵。我并沒(méi)有與大家一起回去，而是獨(dú)自一人踏上了一條幽靜的小路。現(xiàn)在正是中午，無(wú)情的驕陽(yáng)炙烤著我的皮膚，似乎嘲笑著我這個(gè)低微的配角。旁邊的小花都耷拉著頭，被這刺眼的陽(yáng)光閃到了眼睛，不敢睜開(kāi)。
我走著，走著，一個(gè)小池塘出現(xiàn)在眼前。池塘里散發(fā)出淡淡的荷花清香。仔細(xì)看，幾枝粉嫩的荷花正在陽(yáng)光下綻放。旁邊，幾片翠綠的蓮葉挺立在池塘里。那寬大的綠葉，為荷花擋住了火辣的陽(yáng)光，更加給荷花襯托出幾分生機(jī)。它們沒(méi)有任何氣味，卻給人一種清新、特殊的素雅。我望著那幾片碧綠的蓮葉，似乎明白了什么，馬上調(diào)轉(zhuǎn)方向，從容地邁著腳步，向家走去�；仡^再看，那蓮葉比剛才更加翠綠。
我覺(jué)得自己就是那片蓮葉，雖然只是一個(gè)配角，卻為單調(diào)的白色的荷花增添了幾分生氣。雖然只是配角，卻讓整個(gè)池塘充滿(mǎn)了活力，我想，我也能為班級(jí)增添幾分亮麗。我不由得加快了回家的腳步。
回到家，我反復(fù)練習(xí)著小嘍啰的臺(tái)詞，發(fā)現(xiàn)正是他的一句“報(bào)！”才能體現(xiàn)大魔王的自滿(mǎn)，而且他的語(yǔ)氣、姿態(tài)都不好掌握。原來(lái)，老師看中了我的才華，才讓我當(dāng)報(bào)信的呀！
表演那天到了，我把自己“變成”了那個(gè)配角，其他人也非常出色，我們的話(huà)劇以一等獎(jiǎng)殺入了市賽。主角為何如此耀眼？因?yàn)槟切┡浣堑呐Γ?/p>
六年級(jí)作文 篇5
“呵呵呵……”一陣笑聲回蕩在陽(yáng)臺(tái)里，一絲陽(yáng)光照在書(shū)本上，一杯奶茶，一把古藤椅。哦，那是我在陽(yáng)臺(tái)“啃”書(shū)呢！啃的書(shū)多了，領(lǐng)略了書(shū)中的奧妙，書(shū)也在我心中留下了美好的印象。
書(shū)，是美味的。
這是我對(duì)課外書(shū)的第一印象。這時(shí)我才中班，媽媽給我買(mǎi)了一套小人書(shū)看，這便是我第一冊(cè)課外書(shū)，里面有可愛(ài)的拼音字母a、o、e；搞笑的圖片apple，banans，媽媽說(shuō)：“你要好好啃書(shū)喲！”啃書(shū)，什么意思喔！我知道了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把書(shū)放在嘴里啃，至今還是他們的一個(gè)笑話(huà)。在媽媽的帶領(lǐng)下，我讀懂了一個(gè)個(gè)小故事，美好的故事情節(jié)、人物形象、思想感情裝滿(mǎn)了我幼小的心靈。徜徉在書(shū)叢中如同在美食城品美食，啃書(shū)，確實(shí)非常美味！
書(shū)，是快樂(lè)的'。
這是我對(duì)課外書(shū)第二印象。這時(shí)我已是一個(gè)二年級(jí)小學(xué)生了，我用成績(jī)換來(lái)了一本夢(mèng)寐以求的漫畫(huà)書(shū)。不管是《笑話(huà)大全》，是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，還是《民間故事集》，只要這些書(shū)在，我的笑聲就不會(huì)停止，我的人生就不會(huì)呆板無(wú)趣。但要是沒(méi)有了書(shū)，我就會(huì)渾身不舒服，提不起精神，覺(jué)得生活毫無(wú)樂(lè)趣。漫步在書(shū)林里猶如泡在蜜罐里，啃書(shū)，的確很快樂(lè)！
書(shū)，是智慧的。
這是我在高年級(jí)是對(duì)課外書(shū)的感悟。湯姆·索亞，保爾，海倫·凱蒂伴我成長(zhǎng)；諸葛亮、劉備教我兵法；楊紅櫻、馬小跳、笑貓教我友誼；江姐、許云峰說(shuō)歷史。這讓我想起來(lái)：那天不知為什么，昔日形影不離的好朋友，今天卻誰(shuí)也不理誰(shuí)，這該怎么辦呀？書(shū)中的情節(jié)蹦出來(lái)了，經(jīng)過(guò)了我略使計(jì)謀，她們終于和好如初了！她們可以和好，多虧了過(guò)去的友誼和書(shū)中的“軍師”。遨游在書(shū)海里就像是和師友交談，領(lǐng)悟人生的真諦，啃書(shū)，真的給人以智慧！
陽(yáng)臺(tái)的古藤椅上，斜斜的夕陽(yáng)照在書(shū)本上，我還在繼續(xù)啃書(shū)，書(shū)在我心里的印象將越來(lái)越豐滿(mǎn)。
六年級(jí)作文 篇6
今天，我又去老師家學(xué)習(xí)。一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)老師正從櫥里拿出一盒銀杏核來(lái)，還對(duì)我說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩銀杏核。”老師分別給我們每一個(gè)人１２顆銀杏核。
開(kāi)始了，我先拿出一顆，另外一個(gè)人也拿出一顆，還有一個(gè)人拿出兩顆。拿出兩顆的人先彈。她沒(méi)有彈中，因此要我們來(lái)了。因?yàn)槲覀z都出一顆，于是就用“石頭、剪刀、布”來(lái)決定誰(shuí)先彈。結(jié)果我贏了，就要我先彈。我拿起杏核往桌子上一撒，呀，我撒的是一付好局，心里開(kāi)心極了。我在兩顆銀杏核的.中間劃了一條線(xiàn)，用手指用力一彈。啊呀，一顆也沒(méi)彈中。他們馬上笑了起來(lái)。有一個(gè)人還說(shuō)：“哈哈初中，輪到我了，現(xiàn)在我要把它們?nèi)磕霉��！钡鹊剿麖椓�，可是卻一顆也沒(méi)有彈到，于是我們就笑他了。又要我了，我專(zhuān)心致志地彈起了銀杏核來(lái)了�！芭尽保�，我拿回了一顆。我越來(lái)越興奮�！昂�，贏了！”我把“本錢(qián)”拿了回來(lái)，還拿了不少利息呢！我高興得亂蹦亂跳。
最讓人開(kāi)心的是最后一局。因?yàn)槲页龅暮硕啵砸蚁葟�。我把三十六顆銀杏核全部撒在桌子上面，我拿了一顆又一顆，等到我拿第三顆的時(shí)候，碰到了另外一棵核上，失去了彈核的機(jī)會(huì)，只好讓別人彈了。后來(lái)，要老師來(lái)彈了。他可厲害了，一顆接著一顆彈過(guò)去，拿了一顆又一顆。一口氣把桌子上的三十來(lái)顆銀杏核全部拿去了。唉呀，我們輸?shù)煤脩K。最后，我點(diǎn)了一下手中的銀杏核，實(shí)際上不用點(diǎn)，因?yàn)橹挥腥w銀杏核，一眼就能夠看得清。我想想心里真是“悲痛萬(wàn)分”�。∫�?yàn)榍耙痪纸Y(jié)束，我還是大贏家，一共有２２顆銀杏核，可是現(xiàn)在自己手里卻只有三顆了。當(dāng)然，我還不是輸?shù)米顟K的，因?yàn)榱硗庖蝗�，只拿到了一顆，還有一人卻是空手。我心中在暗暗發(fā)誓：回家以后一定要去練習(xí)彈銀杏核，爭(zhēng)取過(guò)幾天再和老師比賽，一定要贏過(guò)老師。
六年級(jí)作文 篇7
牛在人們心中的形象，實(shí)在算不上好。
一個(gè)大大的牛鼻子，就像一塊橡膠皮。身體那么巨大，四條腳卻那么細(xì)，顯得那么小。看起來(lái)就像四根細(xì)樹(shù)枝頂著一塊石頭。就算這些都還好，偏偏它的頭上又奇葩地長(zhǎng)出一對(duì)彎彎的角來(lái)，像個(gè)怪物似的。它還總是用那一雙略帶腥紅的眼睛瞪著你，一副"你殺了我全家，我要跟你拼命"的樣子，讓人看著就不舒服。
總而言之就是一個(gè)字兒——丑！
可是又有幾個(gè)人能想過(guò)，牛到底默默無(wú)聞地為人類(lèi)奉獻(xiàn)了多少呢？
牛的一生，已經(jīng)不能用"不好"來(lái)形容了。小時(shí)候的牛，經(jīng)常被小孩騎著到處跑，有時(shí)候小孩子還會(huì)惡作劇般地朝它扔小石子，天天欺負(fù)它。
到了中年，人們給它套上繩子，讓它把田耕得松軟一些，經(jīng)常一耕就是一整天�；锸骋膊徽Φ危合奶爝�可以吃到新鮮的青草，秋天就只能吃干巴巴的干草，喝一點(diǎn)兒從池塘里弄來(lái)的`臟水。日復(fù)一日，年復(fù)一年……
你可別以為它老了就可以安度晚年了。老了的牛耕田也不行了，人們會(huì)覺(jué)得養(yǎng)著一個(gè)廢物，就會(huì)把它宰殺，把肉拿到菜市場(chǎng)里去賣(mài)。買(mǎi)到肉的人很開(kāi)心，用各種方法去烹飪?nèi)ハ碛盟拿牢�，誰(shuí)也不會(huì)去想這是一頭經(jīng)歷了怎樣滄桑的牛？
牛的一生，用"糟糕透頂，悲哀至極"來(lái)形容一點(diǎn)兒也不夸張。
如果你去觀察牛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)牛小時(shí)候脖子上有整齊毛發(fā)，長(zhǎng)大后脖子上就再也沒(méi)有爹娘給的毛發(fā)了。這不是因?yàn)橹魅颂F，伙食不好而導(dǎo)致牛營(yíng)養(yǎng)不良，而是牛為人類(lèi)勞動(dòng)一生最好的證明。脖子上面不僅沒(méi)有毛，還有點(diǎn)點(diǎn)傷痕，光是看看就觸目驚心。但那些裂痕并沒(méi)有換來(lái)人類(lèi)對(duì)它稍好的待遇，而是變本加厲地利用，直至尸骨全無(wú)……
有時(shí)候，人類(lèi)真的應(yīng)該好好反省一下：牛為人類(lèi)做了些什么，而人類(lèi)又為牛做了些什么？
六年級(jí)作文 篇8
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄皶�(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”有多少名人說(shuō)過(guò)有關(guān)書(shū)籍的名言。書(shū)是有價(jià)的，可是書(shū)里面的知識(shí)是無(wú)價(jià)的。它打開(kāi)了我心靈的窗戶(hù)，為我的.人生鋪下了燦爛的一頁(yè)。
記得我第一次看書(shū)時(shí)，我才六歲。媽媽給我買(mǎi)了本古詩(shī)集回來(lái)。我拿到書(shū)時(shí)，心里別提有多高興了。我每天拿著我那本寶貝書(shū)，貪婪地讀呀、背呀，沒(méi)過(guò)幾天就會(huì)背很多首了。那時(shí)我可驕傲了，整天站在媽媽跟前背詩(shī)，媽媽也不厭其煩的聽(tīng)著。每當(dāng)我背出一首，她總會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)大蘋(píng)果，吃著蘋(píng)果，心里樂(lè)開(kāi)了花。
隨著時(shí)間的流逝，背古詩(shī)不能滿(mǎn)足我讀書(shū)的欲望。我開(kāi)始看《優(yōu)秀作文》、《格林童話(huà)》、《三國(guó)演義》之類(lèi)的書(shū)籍，我像一匹餓狼，吞噬著成功的碩果。
今年暑假，媽媽又給我買(mǎi)了一本《小學(xué)生閱讀》來(lái)，里面寫(xiě)了很多優(yōu)秀作文。我坐在椅子上，津津有味地讀著這本書(shū)。書(shū)里面有描寫(xiě)人物的、風(fēng)景的，還有記事的。當(dāng)我讀到一篇《秋天的田野》時(shí)，我被作者描寫(xiě)的田野深深地吸引住了，眼前仿佛呈現(xiàn)出了金燦燦的田野，農(nóng)民伯伯正在收割稻谷，秋風(fēng)婆婆也趕著來(lái)湊熱鬧的場(chǎng)面。
文章主要運(yùn)用了擬人和比喻的手法，寫(xiě)出了秋天田野的豐收景象。
書(shū)香伴我行，在我的人生道路上，我要以書(shū)本為侶，去探索知識(shí)的高峰，實(shí)現(xiàn)自己完美的人生。
六年級(jí)作文 篇9
假如我是宇航員，我要飛出太陽(yáng)系，創(chuàng)造宇航史上一個(gè)巨大的奇跡。
一天，我接到地球總指揮部的命令：讓我馬上趕到發(fā)射中心，到那去舉行重大會(huì)議。我想：會(huì)是什么呢？到了那，開(kāi)完會(huì)才知道，于是我準(zhǔn)備乘坐飛船去，我高興得跳了起來(lái)，這不正是我的愿 望嗎？我急忙趕到飛船操控室里，穿上宇航服，按了一下綠色的電鈕，飛船一下子沖上天去。嘿！還是電動(dòng)的呢！過(guò)了半天，飛船振動(dòng)了一下，我的'身體輕飄飄的，我知道飛船已經(jīng)飛出了大氣層。這時(shí)， 我才發(fā)現(xiàn)我又累又餓。這時(shí)，我看見(jiàn)操控板上有一個(gè)黃色電鈕，我按了一下，嘟……，椅子邊上冒出了一張小桌子，上面還有五個(gè)蘋(píng)果，我拿了一個(gè)咬了一口。咦！怎么會(huì)是面包？而且有一股蘋(píng)果味道， 我吃了好幾個(gè)。吃飽后，我鉆進(jìn)特制的睡袋里……
第二天醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)飛船還在不停地飛行，我伸了個(gè)懶腰，揉揉眼睛，回頭一看后面，哇！我已經(jīng)飛出太陽(yáng)系了。吃過(guò)早點(diǎn)，來(lái)到操控板前，忽然發(fā)現(xiàn)前方有一個(gè)白色球體，還有許多高樓大廈，沒(méi)想 到，太陽(yáng)系外出有生命！這里的陽(yáng)光是從地面上射出的，這種光還有對(duì)這個(gè)星球上的人有益的物質(zhì)。這時(shí)，有一個(gè)人問(wèn)我：“你是什么人？”我太高興了，他居然會(huì)講中文！我馬上給地球指揮發(fā)報(bào)告。過(guò) 了大約一個(gè)小時(shí)，地球指揮部回電了：在此星球考察三天。我收集了一些巖石和樹(shù)葉的標(biāo)本。
三天過(guò)去了，我戀戀不舍地和那些人們告別，回到了地球。我一下飛船，世界各國(guó)的記者都來(lái)采訪(fǎng)我。報(bào)上、網(wǎng)上、電視上，都報(bào)道了我……哈哈！這下中國(guó)更是揚(yáng)眉吐氣啦！
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