二年級(jí)優(yōu)秀作文7篇[精]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　20xx年2月16日星期一雨

　　這天天氣真好！春光明媚，晴空萬(wàn)里。

　　小猴對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我去小鹿家做客，”猴媽媽再三叮囑道：“一定要有禮貌哦！”小猴說(shuō)：“小事一樁，”一會(huì)兒人就無(wú)影無(wú)蹤了。

　　小猴騎著自行車來(lái)到小鹿家，小猴咚咚的大聲敲門，鹿叔叔說(shuō)：“誰(shuí)在敲門？來(lái)了來(lái)了，”鹿叔叔剛打的開門，小猴就大搖大擺走進(jìn)來(lái)。

　　小猴說(shuō)：“小路在家嗎？”鹿叔叔很生氣，這時(shí)，鹿叔叔喊來(lái)小鹿并端來(lái)水果說(shuō)：“你們快吃水果吧�！薄拔易钕矚g吃桃子”小猴邊吃邊說(shuō)，吃完了所有的桃子。

　　小猴到小鹿的房間，把柜子里所有的東西都翻了出來(lái)，小鹿在玩小汽車，這時(shí)，小猴看見(jiàn)了，對(duì)小鹿說(shuō)：“你給我玩，如果你不給我玩，我以后再也不來(lái)你家了�！�

　　這時(shí)，鹿叔叔剛好走過(guò)，心想：“唉！真是個(gè)沒(méi)有禮貌的`孩子�！蔽蚁耄骸靶『�，你怎么答應(yīng)媽媽的，怎么這么快就忘了。”

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　人們都說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳�！边@個(gè)暑假，我們一家和舅舅一家來(lái)到了黃山，一覽它的真面目。

　　黃山的景色真美��！坐在纜車向外望去，連綿起伏的山巒，郁郁蔥蔥的山谷，陡峭的巖壁，全都籠罩在云海之中，猶如在仙境一般。下了纜車之后，我們就慢慢的往上爬，不一會(huì)，就到了天都峰，這時(shí)大家的肚子都已經(jīng)咕咕叫了。我們來(lái)到了光明頂吃飯，途中我們遇到了三只可愛(ài)的短尾猴，大家向猴子扔去了葡萄和玉米，那只最大的猴子顯然是老大，一把奪走了兩只小猴子手上的食物還把他們推了下去。

　　不一會(huì)，就到了侍候觀海，站在北海向遠(yuǎn)處瞭望，只見(jiàn)一塊像猴子一樣的石頭，蹲在凸出來(lái)的石頭上，面向彌漫著云霧的萬(wàn)丈深淵，仿佛在思念著他的'伙伴。

　　看完奇石，我們向山頂發(fā)起了進(jìn)攻，爬到了蓮花峰，看到了——迎容松，他已經(jīng)有好幾百年的歷史了。但它還是那么高大挺拔地屹立在懸崖峭壁上，像守護(hù)懸崖的衛(wèi)士一絲不茍的護(hù)衛(wèi)者。

　　看完迎客松，我們就慢慢的往下走，等待的去下一個(gè)景點(diǎn)玩，這趟黃山之旅讓我流連忘返。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　今天我們從外婆家回來(lái)，由于外婆給了我們很多東西，所以我們只好分工合作，爸爸媽媽分了自己的任務(wù)，還剩一盒雞蛋，我自告奮勇地說(shuō)：“這盒雞蛋就由我把它護(hù)送回家吧！”

　　說(shuō)干就干，我用手提著盒子上的繩子，小心翼翼地向車站走去，我可不敢大步流星地走，因?yàn)楹凶永锏碾u蛋很容易破碎。我們一行人來(lái)到車站在那里等車，我輕輕地把雞蛋放在地上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，像是盒子里有寶似的。過(guò)了一會(huì)兒，陳叔叔過(guò)來(lái)和我聊天，我心想：萬(wàn)一這時(shí)雞蛋被別人碰破了，怎么辦？我只好把雙手放在盒子上，抬起頭來(lái)跟他聊天。

　　車來(lái)了，由于我暈車，所以只好把蛋交給爸爸看守。下車了，我無(wú)精打采地走在回家的路上，爸爸叫我提雞蛋，我一臉的不情愿，媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)：“你不是一個(gè)負(fù)責(zé)任的孩子�！甭犃诉@話，我的心掉下了萬(wàn)丈懸崖，我心想：我可不能被他們看扁！想著想著，我從爸爸手里接過(guò)雞蛋，一路上，我的`心緊張不已，生怕把雞蛋碰破了。走啊走啊，我的右手提酸了換左手，左手提酸了換右手，就這樣換來(lái)?yè)Q去，我終于把雞蛋完好無(wú)損地運(yùn)回了家。

　　通過(guò)這件事，我明白了做事要堅(jiān)持到底，要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的孩子。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　一個(gè)不小心摔壞了的揉面噴壺，讓我們產(chǎn)生一些新的想法，并止不住動(dòng)手做起來(lái)。這個(gè)或直線或曲線流動(dòng)的過(guò)程是我們沒(méi)有預(yù)料到的，有點(diǎn)兒新鮮有點(diǎn)兒好玩兒。如果繼續(xù)下去，應(yīng)該還會(huì)有新鮮有趣的故事誕生。曬出來(lái)，與大家一起小快樂(lè)一下下。做了就知道噴水壺的'瓶口與飲料的瓶口口徑竟然一樣，大大小小的飲料瓶的瓶口也是一樣大的。這就是我在五年級(jí)將要學(xué)習(xí)到的惠特尼的發(fā)明，無(wú)形的科學(xué)方法——標(biāo)準(zhǔn)化的體現(xiàn)嗎？這讓我想到大人們常說(shuō)的一件事：如果不同品牌的手機(jī)的充電器的接口都實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化，購(gòu)買或更新手機(jī)就不必每次都要附帶上新的充電器，一家人只需要一兩個(gè)充電器就足夠了，這將會(huì)節(jié)省出多少充電器，一家人出門時(shí)哪里還需要再帶那么多的充電器，對(duì)于顧客來(lái)說(shuō)這將是多么方便。小小灑水壺，不滑稽卻輕盈，輕盈卻不同色，不同色也仍不能將水全部噴灑出來(lái)，輸水前縛臂用的橡皮管續(xù)接上是不是就可以了？如果覺(jué)得顏色上不一致，找根能接上的透明吸管直至瓶底，是不是也可以？親愛(ài)的朋友，您還有別的好辦法嗎？！新學(xué)期開始了，依然祝大家學(xué)習(xí)、生活開心每一天！

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　我們每一個(gè)人都應(yīng)該有著自己不同的理想、夢(mèng)想，但就是，有的一些人為自己的`理想、夢(mèng)想去努力、去奮斗。一直到理想和夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。而有的一些人只就是空想，就像在做白日夢(mèng)一樣，不去為自己的理想、夢(mèng)想去努力、去奮斗！

　　我只就是一個(gè)小學(xué)生，但腦子里卻有一肚子幻想。

　　我想當(dāng)一名科學(xué)家，為世界和平和環(huán)境改善做貢獻(xiàn)。首先我想發(fā)明一個(gè)可以過(guò)濾任何東西的機(jī)器，江河水重新變得清澈見(jiàn)底，讓魚兒從此可以快樂(lè)的生活。

　　然后我還想發(fā)明一種種子，只要澆水便可以在一秒之內(nèi)變成一顆參天大樹，這樣便可以讓沙漠變成森林。

　　我還有很多的夢(mèng)想，在這里就不一一列舉了。雖然我現(xiàn)在只就是一名小學(xué)生，暫時(shí)無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但就是我會(huì)努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后再實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

　　一場(chǎng)大雨過(guò)后，干燥的空氣變得濕潤(rùn)，涼爽的風(fēng)被火紅的太陽(yáng)熏得暖暖的，裹在身上熱乎乎的。

　　走進(jìn)公園，清新的空氣迎面撲來(lái)，空氣中夾雜著淡淡的泥土的氣息，濃郁的花的香味兒，那芳香無(wú)時(shí)無(wú)刻不在誘惑著我的感官，淺淺的用力深吸一口氣，一絲絲甜甜的苦澀的滋味直達(dá)心底，沁人心脾。

　　盛開的月季花，被雨水洗滌的更加艷麗，看著那一朵朵含苞待放又努力綻放的花骨朵，或紅的似火、粉的似霞，或黃的如金、白的如雪，仿佛感到我一直在凝視著她們，一朵朵嬌羞的垂下高昂的頭，彎下筆直的腰，張狂的釋放著渾濁清新的香味，哇，真香�。�

　　一旁打太極的年輕的老爺爺老奶奶，或胖或瘦，或高或矮，并排站在平坦的.凹凸不平的地面，遲緩的邁著敏捷的步伐，和著輕柔音樂(lè)的節(jié)奏，一招一式，張弛有度。

　　另一旁喧鬧的的廣場(chǎng)舞響起，相比較太極的沉悶，舞廣場(chǎng)舞的阿姨們跳的那叫一個(gè)風(fēng)生水起，怡然自樂(lè)。

　　放眼望去，很近的不遠(yuǎn)處，一個(gè)蹣跚學(xué)步的娃娃，眼神清澈透亮，他的媽媽站在離他一米開外的地方，張開雙臂，小家伙眼神篤定的看著他的媽媽，不曾有一絲懷疑，因?yàn)樾⌒〉男撵`對(duì)媽媽充滿了大大的相信，因?yàn)樗�相信，媽媽一定�?huì)穩(wěn)穩(wěn)地安全的保護(hù)著他，不會(huì)讓他有一絲危險(xiǎn)。

　　雨后的公園，美得暈眩，美得陶醉，美得讓人留戀，美得讓人忘返，輕描淡寫為吟唱，濃墨重彩兩相宜，為我們勾勒了一幅和諧的生活畫卷。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

　　今天下午，我跟媽媽去買東西，媽媽說(shuō)可以挑一件自己喜歡的玩具。我迫不及待的走進(jìn)玩具區(qū)，找到很久很久一直想買的象棋。我很想學(xué)會(huì)下象棋，下棋好像是將軍指揮軍 隊(duì)打仗一樣。我想像諸葛亮一樣，一邊搖著扇子一邊下著棋，就能輕輕松松打敗敵人。

　　一開始，媽媽教我下象棋的規(guī)則和玩法，要我好好練習(xí)。我就找姐姐下象棋，每次我都輸?shù)脩K不忍睹，姐姐覺(jué)得和我玩象棋很沒(méi)挑戰(zhàn)，不想陪我玩象棋。后來(lái)，我找到一個(gè)好方法練習(xí)我的`象棋。我自己扮演兩個(gè)人，自己和自己下象棋，“楚河”、“漢界”、“觀棋不語(yǔ)真君子”、“起手無(wú)回大丈夫”的標(biāo)語(yǔ)陪著我。我好高興，因?yàn)槲也槐氐冉憬�，放學(xué)回家，寫完功課，我就拿出象棋自己當(dāng)“黑軍”的大將軍，也當(dāng)“紅軍”的大統(tǒng)帥。有時(shí)，“黑軍”是贏家，把“紅軍”打得落花流 水，有時(shí)，“紅軍”大獲全勝，殺得“紅軍”片甲不留，不管誰(shuí)贏誰(shuí)輸，我都好快樂(lè)！

　　現(xiàn)在，我找姐姐挑戰(zhàn)，雖然還是輸給姐姐，但是姐姐說(shuō)我已經(jīng)開始進(jìn)步了，我好高興，我要一直練習(xí)，不斷練習(xí)，我相信有一天我一定可以成為天下最厲害的棋王！

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