五年級(jí)作文8篇【熱門】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
你悄悄地來(lái),來(lái)到了河里。
河里的冰融化了,河里的小魚小蟲又多了起來(lái),河邊還有幾個(gè)小朋友,他們?cè)诤舆呮覒�、追逐，還有幾個(gè)小朋友拿著抓魚工具在河邊抓魚。最明顯的還是奶奶家的花園。
這花園可大啦，有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有�；▓@里明晃晃，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。太陽(yáng)一出來(lái)，就照在一棵健壯的榆樹(shù)上，榆樹(shù)的葉子就發(fā)光了。它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣。蝴蝶有白蝴蝶和黃蝴蝶。這種蝴蝶小，不太好看。好看的'是大紅蝴蝶，渾身帶滿金黃。金黃的身子毛絨絨的，落在一朵小花上，胖乎乎圓滾滾就像一個(gè)小毛球，停在上面一動(dòng)也不動(dòng)。
奶奶家坐落于瑞巖寺的山腳，家里有這么美麗的花園這么漂亮的美景都是拜這座遠(yuǎn)近聞名的大山。春暖花開(kāi)，天蒙蒙亮，那些村里人都背著鋤頭帶著干糧去干活，有的是去山上除草，有的就是去山上挖竹筍，還有的在半山腰上播撒各種秧苗種子，個(gè)個(gè)干得精神抖擻。
到了將近中午時(shí)分，就陸陸續(xù)續(xù)有些孩子帶來(lái)小樹(shù)苗空曠點(diǎn)的地方植樹(shù)，盼望著自己的小樹(shù)苗快快長(zhǎng)大，真所謂前人栽樹(shù)后人乘涼啊。他們干累了，就坐在旁邊一排大樹(shù)下，嘰嘰喳喳地聊開(kāi)了。
我愛(ài)這春天的美景，我更愛(ài)春之韻。
五年級(jí)作文 篇2
生活中有很多很多的小事，哪怕只是針尖大的事，都值得一提。更何況是那些溫暖了你我的陽(yáng)光般的故事呢！在我身上就發(fā)生過(guò)這樣的兩件事：
雨落，他奇跡般出現(xiàn)。
記得那一天，放學(xué)了。天灰蒙蒙的，下著雨，風(fēng)刮在我的臉上，我不禁打了個(gè)寒顫。獨(dú)自走在回家的路上，路的兩旁除了石頭就是樹(shù)。我的心猶如飄落的孤葉，開(kāi)始害怕起來(lái)，就加快了腳步。突然，從我身后鉆出幾個(gè)痞子似的男生，把我圍住了。這種場(chǎng)面只有在電視和小說(shuō)上才出現(xiàn)的吧，腦海中浮現(xiàn)了那些驚險(xiǎn)的畫面。我剛想大聲叫，卻被他們捂住了嘴巴。接著，我被推倒在了地上。就在這時(shí)，一個(gè)挺拔高大的'身影出現(xiàn)在我的身旁。天藍(lán)色的雨傘，為我遮了雨�？床磺逅哪槪灰�(jiàn)他握拳的手，露出了分明的骨節(jié)，咯咯地作響。他上前甩了一拳，一個(gè)男生躺在了地上，呻吟著。那些男生一看碰到了勁敵，就拽著那個(gè)男生落荒而逃了。他轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)我秀了一個(gè)燦爛的笑臉。他，素不相識(shí)的大哥哥，把我心里裝得滿滿的……
雨舊，我贈(zèng)她傘。
又是一個(gè)雨天，一抹粉紅色在我眼前飄過(guò)。她沒(méi)帶傘，跑得很快。前面有一大塊青苔，我剛想大叫提醒她，可話還沒(méi)出口，她就直挺挺地倒在了地上。我跑了過(guò)去，輕抖她沾滿了泥水的衣服。我問(wèn)她有什么急事要辦。她說(shuō)，她媽生病了，著急。我把雨傘給了她，希望她不要擔(dān)心。她抬頭看著我，我微笑著看著她。
她起身向我道了謝，我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。沒(méi)多久，太陽(yáng)就露出來(lái)了。我真心希望她媽媽能早點(diǎn)好，也希望曾經(jīng)幫我的大哥哥越來(lái)越好。
被幫的感覺(jué)真好，幫人的感覺(jué)更好……
五年級(jí)作文 篇3
《雨街的貓》這本書記述了雷莎太太住在雨街中央的一座兩層的老樓，雷莎太太每天四點(diǎn)十分都來(lái)花壇邊等待雨街的郵遞員。有一天早晨，雷莎太太經(jīng)過(guò)街角花壇的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一只黑貓，便收養(yǎng)了他，然后與貓共進(jìn)午餐，黑貓吃完飯了，雷莎太太便出去了，黑貓看自己身體很臟，于是，便自己給自己洗上了，他在浴室里洗的時(shí)候，鄰居們看見(jiàn)雷莎太太家的`煙囪在冒泡泡。之后，黑貓就告訴雷莎太太自己的來(lái)歷，然后，雷莎太太幫他取個(gè)名字叫阿洛。
過(guò)了幾天，阿洛和阿旺每人手上拿一個(gè)武器，雷莎太太沒(méi)有攔住，走到花壇邊等待著灰衣人，結(jié)果，雷莎太太打扮成雨巫婆的樣子救了他們，然后，又把灰衣人嚇跑了。不久，雷莎太太看見(jiàn)了許多貓，之后，又把他們請(qǐng)到了家里，碰巧阿洛也認(rèn)識(shí)他們，然后大家伙就聊了起來(lái)，之后，他們就走了。不久，胖貓來(lái)信說(shuō)他已經(jīng)找到了富人家。幾天過(guò)去了，雷莎太太叫阿旺和阿洛去花壇邊拿信，結(jié)果雷莎太太沒(méi)有收到信，雷莎太太就要走了，阿洛怎樣勸都不行，她說(shuō)：“我要離開(kāi)雨街去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方。”阿洛也要去，可是被雷莎太太拒絕了。
從此，在花壇邊再也看不見(jiàn)那位帶著花雨傘的老婆婆了。自從雷莎太太走了以后，小老鼠班尼也走了，他去了鄉(xiāng)下。這一天，在報(bào)紙上登，有一個(gè)自己照顧自己的貓，就是黑貓——阿洛，黑貓?jiān)诨▔吙吹揭粋�(gè)胖胖的女人，就是當(dāng)初拋棄他的主人。這個(gè)胖胖的女人想要照顧阿洛，因?yàn)樗业陌棕堃讶ナ懒�，就是說(shuō)，阿洛的媽媽已離開(kāi)人世間，阿洛在也不想看她，他感到很悲傷。之后，就在也沒(méi)有雷莎太太的消息了。有一天，阿洛問(wèn)湯先生雷莎太太的來(lái)歷，湯先生就把事實(shí)都告訴了阿洛，阿洛知道蕾莎太太就是雨巫婆，大吃一驚，然后，他用蕾莎太太臨走前給他的一把鑰匙打開(kāi)了一個(gè)箱子，看到蕾莎太太給他的一封信，并且讀了它。之后，阿洛就去打探白云的消息，白云知道阿洛在找她，便去了雷莎太太的家，不久，他們生了兩個(gè)小孩，把孩子取名，分別叫：冬冬、茜茜。之后，阿洛成了大名人了，因?yàn)樗男√崆俾暿謩?dòng)人，被一家劇院的老板請(qǐng)了過(guò)去，還沒(méi)幾天，阿洛看見(jiàn)奇怪的郵件，那是一份網(wǎng)上的雜志征訂單，雜志的名字是《狗眼看人》。
五年級(jí)作文 篇4
20xx年6月1日下午。我和爸爸坐輪船來(lái)到了盼望已久的香港，這也是兒童節(jié)爸爸送給我的最大驚喜。到了香港已經(jīng)是晚上了，我們住進(jìn)了提前預(yù)訂好的太子酒店。
第二天一早，我們就直奔迪斯尼樂(lè)園，這可是我夢(mèng)寐以求心馳神往的地方！在迪斯尼樂(lè)園里我玩了許多項(xiàng)目，但是讓我玩得最開(kāi)心的是巴斯光年，里面是打紅點(diǎn)的游戲，打中每個(gè)小紅點(diǎn)就可以得分。我左打一個(gè)，右打一個(gè)，上打一個(gè)，下打一個(gè)，最終得了56000分，爸爸直夸我是“神qiāng手”。哈哈！這下我神氣多了。玩起來(lái)竟忘了時(shí)間，直到工作人員來(lái)催下班了，我才依依不舍地離開(kāi)了迪斯尼樂(lè)園。
第三天，我們?nèi)チ撕Ｑ蠊珗@，那里有許多海洋動(dòng)植物。有海龜、鱉魚、海草……看得我眼花繚亂，流連忘返。不禁在心里暗暗地想：長(zhǎng)大了我一定要去海底探尋寶藏，說(shuō)不定還能做個(gè)生物學(xué)家呢！
第四天，我們游覽了太平山，山上有一個(gè)觀景臺(tái)，站在那里可以看到許多美麗的景色。山下樹(shù)木郁郁蔥蔥，小鳥兒在樹(shù)叢中飛來(lái)飛去，簡(jiǎn)直就像進(jìn)人仙境一般。時(shí)而有陣陣微風(fēng)吹過(guò)，好像小孩子的手撫摸者你的臉，舒服極了。
香港比我們深圳干凈、文明。人與人之間說(shuō)話聲都很小。語(yǔ)氣也很柔和，不會(huì)影響到別人，顯得是那樣的溫文爾雅！我們是否可以向他們學(xué)習(xí)呢？心動(dòng)不如行動(dòng)。我們深圳人�？炜煨袆�(dòng)吧！
回到深圳，香港那一幕幕美麗的景色不斷在我眼前浮現(xiàn)。最難忘記的'是那大街上的和平鴿，它們大膽地在街上散步，儼然在自家花園里玩耍，卻沒(méi)有人打擾它們。從這里可以看出。人和動(dòng)物相處得多么友好，多么和諧��！
這次去香港給了我很多啟迪，以后我要更加努力讀書，有時(shí)間去周游世界，成為一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的人！
五年級(jí)作文 篇5
在暑假里我去了世博會(huì)，時(shí)間很短，我回來(lái)以后我的房間經(jīng)歷了滄桑歲月。在短短幾天內(nèi)從一個(gè)“可愛(ài)的小孩”變成了一個(gè)“糟老頭”。
走進(jìn)房間，你可能看了要吐血：一雙雙臭襪子，因?yàn)樵诼糜魏笸浵戳�，在地上東一個(gè)西一雙，臭氣哄天；書本在桌子上三五成群，這三本，那一堆的，像小山丘，簡(jiǎn)直不堪入目；一支支筆在房間里天女散花，要用了跟本找也找不到……唉。
于是，我決定整理房間。我先把一雙雙臭襪子拿出去放進(jìn)水桶，但襪子實(shí)在太臭了，以至于我不得不捂住了鼻子；然后我用掃帚把紙屑掃干凈，別以為這是個(gè)簡(jiǎn)單活，紙屑被風(fēng)吹得飄來(lái)飄去，使人累得滿頭大汗。地上干凈了，桌子上還沒(méi)好呢！桌上一定會(huì)很麻煩！
我先放書，書上有我寫的標(biāo)簽，幾樓什么書柜第幾本，可現(xiàn)在書那么多，這一本那一本的，讓人眼花繚亂。我順手拿起一本書：“這本在樓上書柜的右邊第三本，不錯(cuò)；這本在樓下××?xí)褡筮叺凇痢帘�，�?duì)了……我將一本本書對(duì)號(hào)入座。最后，噴上清新劑，搞定。不錯(cuò)完成的.不錯(cuò)，真是又累又佩服自己，哈哈……
你的房間你整理了嗎？
五年級(jí)作文 篇6
漢字作為中國(guó)的代表性文字，是中華文化的重要組成部分，也是我國(guó)人們的智慧結(jié)晶。
為了讓學(xué)生了解我們的祖國(guó)，并引發(fā)他們?cè)缙陂喿x的興趣，激發(fā)孩子對(duì)認(rèn)字產(chǎn)生興趣。我先出示圖一，讓學(xué)生找找哪些文字是我國(guó)的漢字，大多數(shù)學(xué)生很快的說(shuō)出了第一項(xiàng)，有的讀出了“中國(guó)、多少”等漢字。你們知道漢字是哪國(guó)發(fā)明的。他們很快說(shuō)出是中國(guó)發(fā)明的。中國(guó)人是怎樣來(lái)發(fā)明漢字的呢？我順便跟他們講了一下漢字發(fā)明的`起源。出示圖二：我先把畫有圖畫形狀的一半讓學(xué)生先看。讓他們說(shuō)出這是什么？（火、山、人），看了這樣的形狀你能猜出后面的子應(yīng)該如何寫？接下來(lái)再讓學(xué)生看（火、山、人）的寫法，讓他們認(rèn)一認(rèn)，讀一讀。你們看這些文字像不像它的形狀。我告訴孩子們我國(guó)最早的文字是“象形字”，它是從圖畫的形象中創(chuàng)造出來(lái)的。
孩子明白了這道理后，這樣認(rèn)字的興趣高了。我拿出了認(rèn)字卡先讓學(xué)生看圖，然后再讓學(xué)生猜背后是一個(gè)什么字，在認(rèn)讀過(guò)程中，并及時(shí)糾正學(xué)生不正確的發(fā)音。
最后，我向?qū)W生講述了學(xué)習(xí)漢字的重要性，讓他們明白學(xué)會(huì)漢字的本領(lǐng)，你能自己看書，在書上能學(xué)到好多的知識(shí)和本領(lǐng)。鼓勵(lì)他們今后要認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字。培養(yǎng)孩子渴望認(rèn)識(shí)漢字的一種心里。
五年級(jí)作文 篇7
春天來(lái)了。
春風(fēng)吹綠了大地。
春風(fēng)送來(lái)了花香。
春風(fēng)拂過(guò)，拂過(guò)了野花、拂過(guò)了小草、拂過(guò)了大地……送來(lái)了花香。
春風(fēng)拂過(guò)了野花，輕輕地拂過(guò)，安靜的拂過(guò)，“嘩”的一聲花全都飄落了，枝葉上呢？也只留幾朵殘缺不全的花和銀灰色的花托，花灑在地上，把土地裝飾的一片粉紅，花瓣如幾只幼小可愛(ài)的小魚在欣賞自己粉紅色的大尾巴；如一件小巧玲瓏的小花傘，小而精致，一定是蟲兒們冒雨覓食遺落的`吧；如一個(gè)個(gè)彩色的羽毛，也不知道是誰(shuí)的羽毛這么美……是孔雀？是黃鸝？還是杜鵑？倏地，又是一陣風(fēng)吹過(guò)，春風(fēng)帶著那美麗的羽毛飄去了。
春風(fēng)拂過(guò)了小草，輕輕地拂過(guò)，安靜的拂過(guò)，花落到了小草邊，小草茁壯是生長(zhǎng)著，被春風(fēng)一吹，更帶勁了，長(zhǎng)的一天比一天高，一個(gè)賽一個(gè)，不久就成了“隨風(fēng)見(jiàn)長(zhǎng)”了！
春風(fēng)拂過(guò)了大地，輕輕地拂過(guò)，安靜的拂過(guò)，春風(fēng)一來(lái)，春回大地，家家戶戶春色滿園，到處春意盎然、花紅柳綠、鶯歌燕舞，花兒們是花團(tuán)錦簇、含苞欲放、花枝招展、萬(wàn)紫千紅、繁花似錦，春風(fēng)所到之處無(wú)不是綠瑩瑩的小草和紅艷艷的花……
春風(fēng)拂過(guò)。
帶去了憂愁！
帶來(lái)了歡樂(lè)！
五年級(jí)作文 篇8
“酒干倘賣無(wú)，酒干倘賣無(wú)……”每次聽(tīng)這首歌，我的眼淚總是不由自主地緩緩流出。
“多么熟悉的聲音，陪我多少年風(fēng)和雨……”那個(gè)慈祥的他，勤勞的他，不會(huì)說(shuō)話的'他，和你沒(méi)有血緣關(guān)系的他，用他那蒼老的面孔，對(duì)你笑，陪伴你了多少歲月，多少風(fēng)雨？盡管發(fā)不出聲音，盡管他慢慢衰老，為何他依然對(duì)你笑，陪你度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨？
“從來(lái)不需要想起，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記……”那個(gè)撿到你，養(yǎng)育你，保護(hù)你，溫暖你，愛(ài)著你的人不需要你想起他，也不需要你把他放在心上，唯一的索求，或許是希望日漸長(zhǎng)大的你能夠永遠(yuǎn)知道，永遠(yuǎn)不要忘記，在你的生命中，曾經(jīng)，現(xiàn)在也是，總有一個(gè)愛(ài)你的人。
“沒(méi)有天哪有地，沒(méi)有地哪有家，沒(méi)有家哪有你，沒(méi)有你哪有我……”但是，你真的能夠忘記嗎？假如他不曾養(yǎng)育你，不曾真心地?zé)o微不至地呵護(hù)你，又怎么會(huì)有今天的你？沒(méi)有天哪有地？沒(méi)有地哪有家？沒(méi)有家哪有他？如果沒(méi)有他，哪來(lái)的你呢？
是他，選擇了愛(ài)你，選擇了撫養(yǎng)你。從握起你那小小稚嫩的手，從抱起你那小小的身軀，從決定撫養(yǎng)你的那一刻起，他的世界從此多一個(gè)小生命，生活中多了一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)希望――那就是愛(ài)你。
唱吧，吟起這淚之歌，回味過(guò)去，感謝那個(gè)賜予你生命之人；唱吧，吟起這淚之歌，展望未來(lái)，別辜負(fù)了那個(gè)賜予你生命之人對(duì)你的愛(ài)，為自己，為他充滿期待。
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