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八年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的八年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
眼簾微垂，指尖觸碰到一絲冰涼。卻又悄然間滑落，就這樣，指尖與雪花的第一百零一次瞬間，凝固，裝進(jìn)美的相冊(cè)。人們常說(shuō)，山美，水美，心靈美......但他們沒(méi)有注意到，在這看似震撼人心的美景背后，其實(shí)還有一些微小的，看似平常的美。
燥熱的夏季，你習(xí)慣于向往清涼的海邊，可當(dāng)你睜開(kāi)尋找美的眼睛時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，小小的螞蟻在濕潤(rùn)的泥土中快速的`穿行，當(dāng)他爬一棵翠綠的小草，你驚訝看見(jiàn)，螞蟻這種小生物此時(shí)竟如此美；它逐漸放慢了腳步，像是嗅到了食物的氣息一樣，漸漸靠近一滴晶瑩的露珠......
此時(shí)，你疲憊的身軀頓時(shí)像被施了魔法一樣，清爽無(wú)比。于是，你不再執(zhí)著于海邊，而更期待每天的清晨。
荒涼的秋天，你會(huì)因瑣事而心煩，你討厭這個(gè)沒(méi)有方向而又陰雨連綿的季節(jié)，你開(kāi)始傷心，可當(dāng)你出去走走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，火紅的地面，竟長(zhǎng)出一朵嬌羞的，半開(kāi)放的花兒。你看見(jiàn)，月季含著點(diǎn)點(diǎn)雨滴，婀娜多姿的在風(fēng)中翩翩起舞，此時(shí)，你不再討厭秋天，因?yàn)樗拿懒钅阏鄯?/p>
寒冷的冬天，你瑟縮著跑進(jìn)家門，你說(shuō)你感受到了冬天的無(wú)情，冷酷�？僧�(dāng)你靜靜望著白雪覆蓋大地，你發(fā)現(xiàn)，即刻融化的雪花，原來(lái)有如此美的圖案，你伸出手，一片小小的雪花便飄入手心，奇怪的是，它并沒(méi)有融化，下一刻你才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是幻覺(jué)。這時(shí)，你喜歡上了窗外的雪花，愛(ài)上了望著窗外發(fā)呆。 “山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥�！笔俏液芟矚g的蘇式的一首詩(shī)，我喜歡這種小景色，或者它能洗滌心靈，又或者什么。
羅丹曾說(shuō)過(guò)，世界上不缺少美，只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
八年級(jí)作文 篇2
說(shuō)真的，我是極不情愿去游泳的。上一次游泳還是在兩年前，泳衣都已經(jīng)穿不下了�？墒侵锌家笥斡荆抑缓弥刂醚b備，每天早上去游泳。
換上泳衣后，我哆哆嗦嗦地走到池邊。我先坐在池邊，把腳伸下去試探一下水溫。溫度剛好，我拍了一會(huì)兒腳，終于下定決心，閉著眼跳了下去。
水并不深，到我的胸口。由于剛剛跳下去，還沒(méi)適應(yīng)水溫，我有些顫栗。身邊的人群像飛魚(yú)般在我的身邊穿梭。我猛吸一口氣，開(kāi)始在水中憋氣。
我從水底下鉆出來(lái)后，開(kāi)始準(zhǔn)備游泳。兩年前學(xué)的游泳技巧如今已有些生疏。我游得是自由泳。在水下，我模模糊糊地看到許多條腿，氧氣耗盡了，我猛地抬頭換了口氣，卻嗆到了。我有些懊惱。第二次游之前，我特別注意看了一下某些水平較高的人的`泳姿，努力掌握游泳的要點(diǎn)。在看了一會(huì)后，我第二次開(kāi)始游。
這一次游感覺(jué)身子輕了不少，有點(diǎn)兒感覺(jué)了，只可惜第二次換氣又嗆著了。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我可慢慢練嘛。我堅(jiān)信多練幾次我一定可以游得更棒的！
人們常說(shuō)“熟能生巧”。只要我們不斷地向著目標(biāo)前進(jìn)，我相信，我們一定可以攀上成功之巔的！
八年級(jí)作文 篇3
夕陽(yáng)西下，我悠然自得地推開(kāi)了屋前的小窗，遙望著西方的晚霞。在那遙遠(yuǎn)的西方，有著各色各樣的流云�；鸺t的云彩，染紅了那西方的天邊。五彩繽紛的流云聚在了一起，跳著舞，開(kāi)啟了它們的夕陽(yáng)盛典。金色的夕陽(yáng)在向我微笑，一股暖意在我心中流淌，勾起了我對(duì)知己多寶的思念。
還記得那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬季，兇惡的北風(fēng)使者與冰雪使者在窗外興風(fēng)作浪。我縮著身子，躲在溫暖的被窩中。房間里吹著令人感到無(wú)比溫暖的風(fēng)兒，這時(shí)發(fā)燒的我感到一股股暖流在身體里流淌著，渾身也感到了舒適，不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺(jué)醒來(lái)，我也已經(jīng)好了大半，頭腦也不那么昏昏沉沉，便起身去廚房中尋找吃的，補(bǔ)充一點(diǎn)能量。
這時(shí)，門外邊傳來(lái)了“咚咚咚”的響聲，我心里頭一驚，心想：這會(huì)兒外婆和弟弟應(yīng)該還在，早晨他們走時(shí)說(shuō)過(guò)要下午才回來(lái)，這時(shí)才中午，應(yīng)該不是他們敲門，我不會(huì)遇到什么壞人了吧。我彎著腰，輕手輕腳的來(lái)到門前，墊起腳尖，盯著貓眼一看，這才安了心，原來(lái)是好朋友多寶來(lái)找我了。我連忙將她迎進(jìn)門，我們來(lái)到房間，開(kāi)始寫作業(yè)，她一邊寫一邊用關(guān)懷的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“怎么樣？身體好點(diǎn)了沒(méi)？聽(tīng)我媽說(shuō)你最近發(fā)燒了，現(xiàn)在還難受嗎？”我聽(tīng)后一驚，心中很是感動(dòng)，搖了搖頭，她微笑著向我點(diǎn)頭，示意她安心了，我們認(rèn)真地寫著作業(yè)，忽然我的肚子痛了起來(lái)，臉上有些痛苦，她見(jiàn)我用手捂著肚子，臉上有些蒼白，明白我又是肚子疼了，眉毛微微一皺，馬不停蹄的去端了一杯熱水過(guò)來(lái)，又飛快地跑去拿來(lái)一塊熱毛巾，她像個(gè)小大人一樣，讓我喝下熱水，又細(xì)心地把熱毛巾放在我額頭上。沒(méi)一會(huì)兒，她已有了汗水，我的`肚子也好些了，我的心中不禁又升騰起一股暖意，流遍全身，這使我深深的感動(dòng)。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，把我拉出了美好的回憶，這時(shí)金色的夕陽(yáng)已經(jīng)全部落下，夕陽(yáng)微笑著向我告別，我也看著那笑臉靜靜消失。但在我心中，多寶對(duì)我那深沉的關(guān)懷和我對(duì)多寶的感激卻印在我的心頭，永遠(yuǎn)不會(huì)落下。
八年級(jí)作文 篇4
花兒需要陽(yáng)光，才能生長(zhǎng)。魚(yú)兒需要海洋，才能遨游。生命需要什么？?jī)?nèi)心反復(fù)的問(wèn)自己，所以我決定去尋找生活的需要。
正是盛夏，太陽(yáng)很耀眼。我獨(dú)自一人聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌唱，清水的伴奏漫步在田間小路。不時(shí)地向兩邊揮舞剛從地上拾起的樹(shù)枝，兩旁的大樹(shù)與我擦肩而過(guò)。我走到一塊略微平整的大石頭旁，吹了吹，便坐了上去。默默出神……望著隔著麥子的農(nóng)家小舍，房舍在中午的太陽(yáng)照耀下似乎鍍上了一層燦爛的金邊，我緩步向那邊走去，走了一段路，我停了下來(lái)，放眼看去，有幾只小雞在雞媽媽身后，學(xué)著覓食，看著小雞的脖子一伸一縮，如愿以償?shù)某缘搅嗣琢�，我仰望天空用口型說(shuō)了幾個(gè)字：生活需要這樣，在保護(hù)中成長(zhǎng)。
已是立秋，可天氣卻絲毫沒(méi)有要見(jiàn)涼的意思，接連下了幾次大雨，天空依舊是晦暗，烏云片片。我坐在屋后的涼椅上，搖著草編的扇子，似睡非睡�！班�！”我雙眼立時(shí)睜開(kāi)，一團(tuán)泥從樓上摔了下來(lái)掉在我的腳邊，嚇了我一跳。一團(tuán)泥里似乎有什么東西在蠕動(dòng)，仔細(xì)瞅了瞅，竟然是一直蚯蚓，要知道我非常厭惡這類蟲(chóng)子，下意識(shí)的腳已經(jīng)踹了出去，看著它和著泥一起滾下樓梯，有點(diǎn)于心不忍。正想出屋，大雨爆發(fā)，淙淙而來(lái)，似絲般宣告來(lái)臨，又似針般扎向大地，似乎扎不透，向四周刺去，濺向那一團(tuán)泥，雨中的它格外顯眼，泥已經(jīng)被刺穿成萬(wàn)千小洞，隨著針慢慢流向河里。雨似乎小了，但它仍然艱難的蠕動(dòng)著，再朝著花棚前進(jìn)，又似乎大了，風(fēng)在雨花中一陣一陣吹動(dòng)，如霧般向我襲來(lái)，眼睛看見(jiàn)的`只是一番模糊，陣陣冰涼侵入了肌膚，可我卻沒(méi)有關(guān)上大門。默默地看著生命在暴雨中掙扎，我暗暗吸了口氣，拿起門邊的雨傘。“轟！”電閃雷鳴，我嚇得收回了剛邁出的腳。漸漸地，雨停了。看著被雨洗刷后的天空，又看了看借助花棚遮雨的蚯蚓，我沖著燦爛天空微笑，用口型說(shuō)了幾個(gè)字：生活就需要這樣，在逆境中奮斗。
花兒需要陽(yáng)光，才能生長(zhǎng)。魚(yú)兒需要海洋，才能遨游，生活需要這樣——在逆境中奮斗，此時(shí)的我也需要如此。
八年級(jí)作文 篇5
我忘不了，忘不了那些同窗共學(xué)的日子，忘不了那對(duì)可愛(ài)的小虎牙，忘不了那個(gè)最深切的她。
——題記
風(fēng)輕輕地吹，撩起我的發(fā)絲，樹(shù)沙沙地響，奏起一曲冬日的贊歌。我閉起了雙眼，任由寒風(fēng)肆虐著我的肌膚，放開(kāi)胸懷去感受這天地間大自然的氣息。也許是這冬日氣息的觸動(dòng)吧，我的腦海中浮現(xiàn)出一張雙頰通紅的臉，甜蜜的笑容在她臉上綻放，晶瑩的眼睛閃爍著狡慧的光芒，雙唇之間露出一對(duì)可愛(ài)的小虎牙。寒風(fēng)可以帶走我雙手的溫暖，卻吹不散我對(duì)她的留念，打不斷那些美好的回憶，消不去那個(gè)難忘的冬天。
那張臉的主人是我們初一時(shí)的好伙伴，好同學(xué)。這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天早上，她還活生生地坐在椅子上跟我們談笑風(fēng)生，閑話家常。然而，就在那天的下午，那張?jiān)緦儆谒囊巫訁s空無(wú)一人了，她離開(kāi)了我們，去到了另一所同樣充滿歡笑的學(xué)校，那個(gè)惟獨(dú)沒(méi)有我們的地方……編座位時(shí)，我們總會(huì)怨念總有一個(gè)人會(huì)單桌：運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們老是埋怨少了一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將：辛勤工作時(shí)，我們不停地念叨沒(méi)了一個(gè)好幫手�？赡切┙z絲縷縷的感情，最終都化為一個(gè)字——念，那都是我們對(duì)她無(wú)盡的想念��！
思緒漸漸飄遠(yuǎn)到上一年的冬天。那時(shí)的冬天可不是現(xiàn)在的和睦郎君，而是一個(gè)暴虐無(wú)情的君主。只要他的大手一揮，他手下的寒風(fēng)就會(huì)聽(tīng)從他的命令，千軍萬(wàn)馬奔涌人間，囂張地殘害著無(wú)辜的百姓。而我和她也在教學(xué)樓中飽受寒風(fēng)的欺虐。
“呼，呼……呀，怎么吹氣也不管用呢？”她正在嘗試吹氣來(lái)溫暖凍僵的雙手，可是寒風(fēng)卻冷酷地宣判了她的失敗，她也只好暗自埋怨。而在她的另一邊，我凍得赤紅的手，也顫抖著把剛卷好的白紙鋪到刷好糨糊的黑板上。我們之所以會(huì)冒著寒風(fēng)工作，是因?yàn)槲覀儙讉�(gè)同學(xué)被老師委以布置級(jí)組墻報(bào)的重任。只是這墻報(bào)位于通風(fēng)口處，夏天倒不覺(jué)得有什么，可是一到了冬天，冷風(fēng)就呼呼地吹，幾乎把我們凍成了冰塊。
眼看著墻報(bào)還未完成一半，我的心中竟生出一股無(wú)可抵擋的沖勁來(lái)，今天無(wú)論如何我們都要把墻報(bào)布置完而且還得做的好。“上啊，兄弟。勝利就在眼前了！”我對(duì)著她豪氣地喊了一聲。話音剛落，我就拿著刷子拼命地往黑板上涂糨糊。她顯然被我的話嚇了一跳，直瞪著我。可是她看見(jiàn)了我的舉動(dòng)，很快就明白過(guò)來(lái)，會(huì)心的一笑，立馬拿起一張大白紙，加入到我的.沖鋒隊(duì)伍。
刷子在我們的手中飛舞騰轉(zhuǎn)，大有一番書(shū)法家揮毫潑墨的淋漓之勢(shì)。涂好糨糊，最重要的情節(jié)上演。一張白紙，巧手兩雙，靈巧一卷，雙手接過(guò)，對(duì)齊黑板，兩手一拉，白紙就鋪好了。另一雙手嫻熟地拿起刷子，揮舞幾下，紙邊不留一絲縫隙，紙角沒(méi)有一點(diǎn)兒翹起。身上的寒冷慢慢被驅(qū)趕，取之而代的是大幅度動(dòng)作打來(lái)的熱量。悄悄望著左邊，她的臉頰浮現(xiàn)出兩抹腮紅，呼氣也變得沉重急促，動(dòng)作也遲緩了。再往上，她的額邊有兩滴晶瑩剔透的汗珠，正順著她的臉緩緩流下�？吹竭@，我在她不知情的情況下露出一個(gè)真心的微笑�；蛟S，與朋友最快樂(lè)的時(shí)光并不是與他嬉戲玩樂(lè)，也不是促膝談心，而是與他共患難，齊拼搏的日子。那一種不言而喻的默契，通過(guò)眼神就可以得知對(duì)方心意，這是與朋友之間最大的財(cái)富。這個(gè)冬天有寒風(fēng)刺骨，有工作壓人，苦嗎？我想苦與不苦，在看到工作的成果，看到身邊的那個(gè)她時(shí)，又有何重要呢？
突然，什么冰涼的東西劃過(guò)我的臉，感覺(jué)還黏糊糊的�；仡^一看，她正舉高著她那沾滿糨糊的手指，得意的朝我一笑。我又好氣又好笑，拿起刷子，不甘示弱地向她跑去……
又到了一年的冬天，一切都沒(méi)變，只是她不在我們的身邊了，可是那些美好的回憶，那些不變的友誼，卻不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間與距離的差距而減少。那個(gè)難忘的她其實(shí)一直都在，不是嗎？
八年級(jí)作文 篇6
很小很小的時(shí)候，母親牽著我的手，教我學(xué)會(huì)了走路。從此，母親便牽著我的手，走過(guò)土橋，走過(guò)石徑，也走過(guò)歲月。
轉(zhuǎn)眼間，我7歲了，又是母親牽著我的手送我進(jìn)了學(xué)堂。記得母親的手好白皙、好柔軟，當(dāng)她有力的手牽著我的小手時(shí)，幸福的感覺(jué)油然而生。也就是在這牽手之中，母親將她無(wú)私、圣潔的母愛(ài)注入了我的生命。于是，我總能找出各種理由讓母親牽著我的手，盡管我早已學(xué)會(huì)了走路�？珊髞�(lái)發(fā)生的.一件事讓我一直內(nèi)疚，沒(méi)讓母親再牽我的手。
那是怎樣的一個(gè)秋日啊！當(dāng)母親牽扯著我走過(guò)村頭的小橋時(shí)，頑皮的我突發(fā)奇想，要母親牽著我的手向前飛。誰(shuí)知，正當(dāng)我陶醉在奔跑的狂喜中時(shí)，母親一個(gè)不小心，她的手腕脫臼了！望著醫(yī)生給母親治療時(shí)她那痛苦的神情，年幼的我似乎也感受到了無(wú)比疼痛，從此暗下決心：再也不讓媽媽牽我的手了！
歲月的車輪飛馳而去，不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了。我也真的再?zèng)]有和母親牽手走過(guò)。
在異地求學(xué)，偶爾想起母親，想起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻沒(méi)有想起母親牽著我的手走過(guò)的歲月。直到有一天，當(dāng)我看到一位年輕的母親牽著一個(gè)蹣跚學(xué)步的小女孩時(shí)，我的心突然震顫了，有一種想回家讓母親再牽一次手的沖動(dòng)。終于，到家了。我和母親彼此久久地凝視著。母親高興地說(shuō)我長(zhǎng)高了，而我酸楚地發(fā)現(xiàn)母親蒼老了許多�！敖z絲白發(fā)兒女債，道道深紋歲月痕�！蹦赣H是以她的衰老作為女兒成長(zhǎng)的代價(jià)�。∥曳畔滦欣�，拉著母親的手，輕輕地說(shuō)：“媽，我們出去走走吧。”母親顯得有些驚異，而后很高興地同我走出了家門。依然是村頭的小橋，依然是當(dāng)年的母女，母親的手也一如當(dāng)年溫暖有力，但卻不再白皙、柔軟。她的手皮膚黝黑而又粗糙，有的地方還有一道道裂口，手掌中結(jié)滿了厚厚的繭。拉著母親瘦骨嶙峋的手，使我覺(jué)得觸摸到的不是母親的手，而是她這大半輩子的滄桑。那個(gè)下午，母親顯得特別高興，絮絮叨叨地說(shuō)著一些柴米油鹽的瑣事，而我也很耐心地傾聽(tīng)著。童年的我下決心不讓母親再牽我的手，而現(xiàn)在，我卻想說(shuō)：“媽媽，牽著女兒的手吧，走過(guò)風(fēng)雨，走過(guò)四季！”
八年級(jí)作文 篇7
暑期臨近尾聲，即將告別七年級(jí)的我有對(duì)過(guò)去的依依不舍，也有對(duì)未來(lái)的美好憧憬。就像一只即將變成青蛙的蝌蚪，依戀水中的生活，也對(duì)陸地上這個(gè)全新的時(shí)間充滿信心與希望。
即將進(jìn)入八年級(jí)的我有個(gè)美好的愿望——讓自己的性情變得更加友好，做一個(gè)善解人意的傾聽(tīng)者�；厥走^(guò)去的一年，依我之見(jiàn)，做得最不如我意的是難以控制自己的性情。不時(shí)動(dòng)怒的我自然不會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎，這也讓我不時(shí)地與他人發(fā)生沖突和矛盾。俗話說(shuō)知錯(cuò)就改，而我也沒(méi)能及時(shí)地改正，這一點(diǎn)也時(shí)常困擾著我。也許正如同學(xué)們所寫到的我一樣，我是個(gè)變態(tài)，暴力，自戀的人。雖說(shuō)我的成績(jī)是大家有目共睹的，但我逐漸意識(shí)到這不是取決于一個(gè)人是否成功的因素，更重要的是人與人之間的交往。每次想到這一點(diǎn)，我仿佛又回到了幾天前那個(gè)烈日炎炎的.日子。
我與曾經(jīng)在同校同班就讀的好朋友在操場(chǎng)上打球，正打到起勁之時(shí)，他飛傳給我球，而當(dāng)時(shí)的我沒(méi)有留意，那球徑直砸到了我的鼻子上，我不禁用手捂著鼻子。他意識(shí)到錯(cuò)誤，急忙跑來(lái)問(wèn)候。當(dāng)時(shí)在氣頭之上的我毫不領(lǐng)情，大聲呵斥道：“你干什么的你，球往哪里投��！”說(shuō)著，便把球向他砸去�！翱墒俏摇彼嶂��！皾L，別讓我看到你！”我惡狠狠地說(shuō)�？吹轿疫@副神情的他只好抱著球，垂頭喪氣地離去。看著他離去的背影，一股莫名的后悔感不由自主地涌上心頭。
自那以后，我們不再一起打球，甚至幾乎不說(shuō)話。迎面相遇之時(shí)，我也擺出一副盛氣凌人的樣子與他擦肩而過(guò)。好不容易，他鼓起勇氣向我道歉之時(shí)，我卻回敬他一個(gè)冷眼。自此，他徹底失望，從此不與我談話。然而在幾天之后的球友口中。一個(gè)消息讓我頓生悔意：他回到了他的家鄉(xiāng)并不再回來(lái)了。那時(shí)，我心中涌起一股股的慚愧，后悔與自責(zé)，我多想與他道歉，消除我們之間的誤會(huì)，再續(xù)友情，可是他已經(jīng)走了，或許我們?cè)僖膊荒芟嘁?jiàn)，也不能抹去我在他心中的形象。這件事，給我留下了悲傷的記憶，是我的小氣與過(guò)失使我丟棄了一段難得且珍貴的友情。
這件事，讓我失去了一個(gè)朋友，也給了我一個(gè)教訓(xùn)。這也讓我明白，不能只看重于眼前的成績(jī)，未來(lái)的路比這更長(zhǎng)，我今后會(huì)把自己的力量用于應(yīng)用之處，做一個(gè)他人喜愛(ài)之人，做一個(gè)有用的人。
八年級(jí)作文 篇8
在幾個(gè)月前，有一個(gè)可愛(ài)的小孩來(lái)到這個(gè)美麗的世界，她出生的時(shí)候臉十分得紅，眼睛緊緊地閉著，她的哭聲十分響亮。這個(gè)可愛(ài)的小女孩便是我的小表妹，小名叫露露。
她有著紅通通的小臉蛋，大而黑的眼睛，櫻桃似的小嘴，小小的下巴，高高的鼻梁。小露露很愛(ài)吃，喝奶粉的時(shí)候從來(lái)都不停，而是一口氣喝完，生怕別人搶了她的奶粉似的。
她睡覺(jué)的`時(shí)候十分好玩，有時(shí)會(huì)笑，有時(shí)又會(huì)哭，有的時(shí)候居然還會(huì)動(dòng)一下自己的眉毛，兩只小手不停地亂抓，有一次都把自己的小臉抓的通紅。
她最大的毛病就是要讓人抱著睡覺(jué)，好像是為了有安全感吧，只要一放下，她就立刻號(hào)啕大哭，所以我們只能先抱著她睡，等她睡熟了再把她放下。她十分聰明，睡一會(huì)兒再睜開(kāi)眼看看有沒(méi)有人抱著她，如果沒(méi)有，她就會(huì)立刻變臉；如果有，她就會(huì)用一個(gè)嘴角笑笑，那樣子好像在說(shuō)：“看你們敢不敢把我放下。”
隨著時(shí)間的推移，露露漸漸長(zhǎng)大了，她開(kāi)始變得認(rèn)生了，一看到陌生人就哭，特別是洗澡的時(shí)候不愿讓別人抱，有一次，剛走到樓梯上就開(kāi)始哭，我真得不明白她怎么知道要給她洗澡的。
她現(xiàn)在十分喜歡玩，如果有一個(gè)玩具她喜歡，就會(huì)愛(ài)不釋手。如果有玩具她玩煩了，她就會(huì)把這個(gè)玩具扔在地上，別人給她撿起來(lái)，她還是會(huì)把玩具扔在地上，并發(fā)出怪笑。
哎，這個(gè)露露呀，真是太聰明了。嗨，不跟你們說(shuō)了，我又要去抱她了。
八年級(jí)作文 篇9
我們是一群快樂(lè)并寂寞的孩子，愛(ài)在自家門口抬頭數(shù)星星；我們是一群天真無(wú)邪的孩子，愛(ài)著華燈初起的時(shí)候繞著街燈打轉(zhuǎn)；我們同時(shí)又是一群愛(ài)夢(mèng)想的孩子，愛(ài)在夢(mèng)里夢(mèng)囈著未來(lái)。謝謝你們陪我走過(guò)記憶中那些微笑的臉……
那些年，我們一起重溫的感動(dòng)。20xx注定對(duì)我來(lái)說(shuō)是感動(dòng)的一年，那一年我遇見(jiàn)了同時(shí)又離開(kāi)了一個(gè)用青春揮灑熱血的孩子。今年14歲，他來(lái)自于一個(gè)普普通通的農(nóng)村，出身于一個(gè)離異家庭，他，和我們一樣。愛(ài)在夜晚數(shù)星星，愛(ài)在華燈初起的街角繞著街燈打轉(zhuǎn)，他也愛(ài)夢(mèng)想、愛(ài)憧憬未來(lái)、有追求，他也愛(ài)音樂(lè)。
20xx年5月13日，我遇見(jiàn)了他。我騎著自行車穿梭在人滿為患的馬路上，他朝我這邊跑來(lái)……“你走路怎么不看著點(diǎn)？”我很氣憤地說(shuō)�！皩�(duì)不起，對(duì)不起，對(duì)不起。”他很不好意思地向我道歉。諾，這就是我對(duì)他的'第一印象：一個(gè)莽撞的少年。原本以為這件事就算過(guò)去了，可第二天我在學(xué)校食堂遇見(jiàn)了他，看見(jiàn)他在欺負(fù)一個(gè)低年級(jí)的學(xué)生，我擠進(jìn)圍觀的人群，對(duì)他說(shuō)：“喂，你還有沒(méi)有點(diǎn)道德？”他毫不感到羞愧地說(shuō)：“怎么又是你？要你管？”就這樣，我們?cè)谑程美锎蟪沉似饋?lái)，也不在乎旁邊同學(xué)的勸阻，都各自圍著各自的理由而反駁著。
“你們兩個(gè)吵什么吵？這是學(xué)校，不是法庭��！”學(xué)生處的老師趕來(lái)說(shuō)道。但我還是很不客氣地向老師告狀：“老師，是他先欺負(fù)低年級(jí)的同學(xué)的�！焙髞�(lái)，老師把他帶到學(xué)生處，我就沒(méi)有見(jiàn)到他了。過(guò)了一會(huì)他追上了我，臉上有著一種小女孩的紅暈。他對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)，我想和你解釋一下。”我和他就坐到了旁邊干凈的石凳上，晴空萬(wàn)里。他說(shuō)：“同學(xué)，我之所以欺負(fù)他是因?yàn)樗牧宋业募�，那把吉他是我媽媽好不容易掙錢給我買的，但是因?yàn)樗�，壞了�！彼呎f(shuō)邊掉眼淚�！拔野职謰寢屧谖宜哪昙�(jí)的時(shí)候就離婚了……”我邊安慰這個(gè)愿意把自己的痛處告訴這個(gè)曾經(jīng)是他“敵人”的少年，心里邊想：其實(shí)他真的很善良，也很愛(ài)音樂(lè)。
就這樣，我和他成為了好朋友，后來(lái)，我們組織了一群同學(xué)幫他買吉他。錢湊夠了，我們?nèi)デ傩�，給他挑了一把我們自為其名的吉他：“陽(yáng)光下的少年”。他很感激我們，連說(shuō)謝謝。我們和他一同回家的路上，他看見(jiàn)了一個(gè)女孩，女孩流露出可憐無(wú)辜的眼神，那個(gè)女孩我一點(diǎn)兒也沒(méi)在意，但他好像很感興趣。那個(gè)女孩跪在地上，用一張紅紙歪歪扭扭地寫著：“我叫小雨，今年11歲，是一個(gè)孤兒，從小被別人收養(yǎng)，現(xiàn)在養(yǎng)母懷孕了，就不要我了，但是我很愛(ài)音樂(lè)，我很想要一把吉他。請(qǐng)求好心人幫助我�！蔽液屯瑢W(xué)都給了小女孩10元錢。只有他對(duì)著小女孩說(shuō)：“小妹妹，我的這把吉他給你�！蔽野阉揭贿呎f(shuō)：“你怎么了？這把吉他可是你的夢(mèng)想的出發(fā)點(diǎn)�！钡撬f(shuō)：“可是那個(gè)小妹妹比我更需要它�！蔽矣诌B忙問(wèn)：“那萬(wàn)一她是騙子呢？”他說(shuō)：“不會(huì)的，小妹妹的眼神很單純，如果是騙子那就更好了，說(shuō)明這個(gè)世界上又少了一個(gè)被拋棄的孤兒了�！�
小妹妹抱著心愛(ài)的吉他對(duì)我們說(shuō)著感謝，跑著過(guò)馬路，可是一輛行駛而來(lái)的摩托車向她駛來(lái)，他見(jiàn)況不好，沖過(guò)去，一把把小妹妹推開(kāi)，自己卻躺在了摩托車的前面。幸運(yùn)的是，摩托車的速度不大，但是他也落下了殘疾，盡管還能走，但是也是一瘸一拐的。我們當(dāng)時(shí)把他送進(jìn)醫(yī)院的時(shí)候，他已經(jīng)昏迷了。我們打電話叫他的媽媽。他的媽媽抹著眼淚用他們家鄉(xiāng)的語(yǔ)言對(duì)他說(shuō)：“兒子，你這是為什么啊？”
后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)他轉(zhuǎn)去了別的城市，之后我就再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)他了。不過(guò)我相信，好人必有好報(bào)，世界很大我們相遇就是一種緣分，不管未來(lái)多么迷茫和無(wú)助，只要心中懷揣著希望和夢(mèng)想，走到哪里都能實(shí)現(xiàn)。
小李同學(xué)，認(rèn)識(shí)你我很高興。
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