小學(xué)五年級作文4篇(集合)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小學(xué)五年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級作文 篇1
寬容如寒冬中的暖流，暖人心窩；寬容如沙漠中的甘泉，沁人心脾。------------題記
寬容，對一些人來說猶如一個(gè)小小的障礙，可以一跨而過；對一些人來說卻猶如千丈之高的山峰，怎么都過不去。但只要你有這個(gè)心，你就會把這千丈之高的山峰，一躍而過。生活中就是這樣！
記得那一次，我和同學(xué)因?yàn)橐粋�(gè)小小的矛盾吵翻了！事情的經(jīng)過是這樣的：那天，我正在籃球場和同學(xué)打球，打到六比二的時(shí)候我開始發(fā)飆了，打的越來越猛，投籃次數(shù)變多，命中率隨之變大，比分越來越近，到最后打成平手：八比八！突然，我和同學(xué)因?yàn)橐淮畏敢?guī)而兩人開始爭論起來，我是個(gè)挺好強(qiáng)的人，但是他也不弱，兩人一干起來后果不堪設(shè)想！我們兩個(gè)吵得差點(diǎn)打了起來，在這之后，一位身穿白色上衣，褐色短褲，頭發(fā)之間還夾著白發(fā)，臉頰稍瘦的中年人說，這球是我同學(xué)犯規(guī)了！但我同學(xué)怎么可能相信啊，就憑借一個(gè)大人就可以來判斷嗎？大家有看到的人也說：好像是你那位同學(xué)犯規(guī)違例了！但是我同學(xué)還是有點(diǎn)不服氣，之后那位中年人走到一邊，在他的包包中仔細(xì)的翻了翻，看了看，找了找后，到我同學(xué)面前說：這是我的.裁判證，我是廈門市體育協(xié)會的副裁判長，我是主持籃球方面的，我昨天剛剛主持完一場球賽，今天剛好把證放在包包里！這位中年人的這個(gè)舉動讓在場的每個(gè)人都非常的驚訝！隨即之后，我的同學(xué)也不再計(jì)較，被這位副裁判長說的心服口服！之后，那位中年人說：我在旁邊給你們做裁判，而且我的體力也不行了，剛好讓我休息一下！那天，我們這場球賽打得很愉快，就是我和同學(xué)被這么一弄變得很冷淡了！那天之后，那位裁判把我叫到一邊說：跟你的同學(xué)好好說說，畢竟只是一場球賽而已！我聽從了他的意見！
在回家的路上，我和同學(xué)說：對不起！今天的事是我的不對，請你諒解！同學(xué)說：今天的主要錯(cuò)誤是在我的身上，我不應(yīng)該去計(jì)較那么多！在那之后，我和他的關(guān)系不但沒有變得很壞，而是變得越來越好了！這些的功勞主要是要?dú)w功于那位中年裁判
是一位陌生的裁判教會了我寬容，是他教會了我與人相處的道理！謝謝！寬容是一杯在寒冬的熱茶；是一句在傷心時(shí)的安慰；是一張?jiān)谘紫牡拿娼砑垼?/p>
小學(xué)五年級作文 篇2
要說起我的字在我們班那肯定是名列前茅，可是在這份榮譽(yù)后面也有一個(gè)令人心酸的故事。
那是我上三年級的時(shí)候，那時(shí)我的字簡直是土地里的蚯蚓，即使是我自己也不一定認(rèn)得出來。終于有一天，媽媽硬是把我送進(jìn)了漢字補(bǔ)習(xí)班，我拎著書包來到補(bǔ)習(xí)班，先是教室門口那一大簍子的廢字帖就把我嚇了一跳。我鼓起勇氣走進(jìn)了教室，迎面而來的是一位年過七旬的老頭兒。我一開始打心眼里覺得他不行，直到我把他掛在墻壁上的各種字體的字都瀏覽一遍后我才肅然起敬。老先生給我上的第一堂課竟然是教我寫筆畫，這令我非常吃驚——看他的樣子也算是一個(gè)聰明人啊，怎么會教我連三歲小孩都會的.東西？為了不讓媽媽的血汗錢白白流去，我鼓起勇氣地問了老先生：“老師，這些筆畫誰都會，我們?yōu)槭裁催�要白白花時(shí)間去練習(xí)呢？”沒想到老先生面帶微笑地問了我：“同學(xué)，你知道建高樓大廈應(yīng)該先干什么嗎？”我脫口而出：“打地基唄！”老先生說：“這就對了嘛，練字就像是建房子，你想把房子建結(jié)實(shí)首先就要把地基打牢嘛，而漢字的地基就是筆畫��！”我恍然大悟。
為了打好“地基”，我勤奮練習(xí)，終于練出了一手好字。在成功之于，我吸取練字的教訓(xùn)明白了一個(gè)道理：做事不能想著一步登天，要腳踏實(shí)地一步一步走才能走向成功！
小學(xué)五年級作文 篇3
今天是五一節(jié)，又叫勞動節(jié)。勞動節(jié)？是誰的節(jié)日呢？有什么來歷嗎？我上網(wǎng)一查。哦，原來五一勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”、“國際游行日”。是勞動者的節(jié)日。來歷是：1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱難的流血斗爭，終于取得了勝利。所以，人們把這一天定為了勞動節(jié)。 走在街上，發(fā)現(xiàn)很多店鋪都關(guān)了門，街上有好多人。
往日，人們的臉上都存在著一種急匆匆的.樣子，而現(xiàn)在，他們的臉上都蕩漾著開心、輕松的表情，讓我看了也渾身輕松起來，頓時(shí)開心起來。 他們讓我想起了：當(dāng)你走進(jìn)飯店、走進(jìn)商店、走進(jìn)繁華的商業(yè)區(qū)，你可知道服務(wù)人員的辛苦，站了一天的他們總是那樣挺立。當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校，你可看見知識的閃光，你可聽到書與人的交流，你可看見老師的汗水，知識使勞動變得更加偉大無比。當(dāng)你一切融入了社會，周圍的一切都是平凡的勞動所給予的。勞動，是每個(gè)人都要的。 作文 勞動，讓萬丈高樓拔地起；
勞動，筑起萬里長城的不朽神奇；勞動，搭起了今天高速現(xiàn)代化的信息網(wǎng)絡(luò)；勞動，把荒原的瘠地變成了頃頃良田；勞動，把祖國的大好河山變得更加錦繡如畫……只要?jiǎng)趧�，就可以使生活更美好�?財(cái)富，是勞動所創(chuàng)造的。如果沒有勞動，財(cái)富是不會輕易現(xiàn)身的。而且現(xiàn)身的“餡餅”要么是“陷阱”，要么就是咽不下去。 五月，蛙鳴鳥啼，孩子們用柳笛吹一曲春天的歌。五月，夢想騰飛，路路春光灑下玫瑰花瓣點(diǎn)綴綠野。在這充滿陽光與溫情的五月，我們要對所有勞動者道一聲真情的問候：勞動節(jié)快樂。
小學(xué)五年級作文 篇4
這個(gè)夏天不是一般的熱。獨(dú)自坐在房間里寫字，開著小風(fēng)扇，可仍舊汗水淋漓。感覺整個(gè)房間像烤爐一樣，地面也是燙的，而自己也似乎快熟了……
寫著寫著感覺好像周圍便暗了，便走到窗臺，大片的烏云慢慢的飄著，遮住了那刺眼的陽光和火辣辣的太陽。風(fēng)這時(shí)也出來湊熱鬧，呼呼的吹著，我聽到樓下的鐵皮“拉拉”的呻吟聲和汽車的.警報(bào)聲�？磥磉@次的雨會很大啊。
我把各個(gè)房間的窗臺都關(guān)了，并且把陽臺的衣服也收了回來。不一會，整個(gè)房子都陷入了黑暗。呼呼的風(fēng)聲被擋在了窗外。突然，一道閃電劈下，我能清晰的感受到整個(gè)房子都亮了起來，但一瞬間后再次變暗。預(yù)料到雷聲一會便到了，我立馬把家里的電器關(guān)了�！稗Z”天空發(fā)出撕裂一般的怒吼，恨不得把夏天所有的燥熱都驅(qū)除的一干二凈。
雨在最后終于慢吞吞的出場了�？伤粊肀闶谴蟮未蟮蔚募w出現(xiàn)，瞬間便把窗戶上的玻璃模糊了。我在閃電的亮光中，雷聲的恐嚇中，雨聲的嘈雜中，隱約聽見了樓下有人喊：“快點(diǎn)快點(diǎn)，把東西都收起來，被雨淋濕了，咱們損失就大了！”
過了好久好久，雨終于變小了。我拉開了窗戶，看見遠(yuǎn)方雪一般的白云，笑出了聲。
自然的力量就是如此強(qiáng)大，可以上一秒炎熱，下一秒暴雨，最終一片晴朗。
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