四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
一場(chǎng)暴雨之后，天空顯得特別清澈，陽(yáng)光撒滿了整個(gè)世界，小鳥仍在婉轉(zhuǎn)歌，盡管我沒有看到我所渴望的彩虹，但那翠滴的綠葉，氣人心脾的`清風(fēng)，清新的感覺，仍讓人覺的一卻都那么富有生機(jī)。
時(shí)間如一匹駿馬，轉(zhuǎn)眼間便疾馳而過。六年時(shí)光匆匆過去，暮然回首便快要步入初中了。思緒如泉水般涌入大腦。我感恩，感恩老師對(duì)我們那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钡臒o(wú)私奉獻(xiàn).諄諄教誨。我不舍，不舍那“不是親人勝似親人。”的六年同窗情誼。我難忘，難忘那百般滋味的成長(zhǎng)足跡。
但我知道，在這之前我必須拼盡全力的為自己的心愿-考上東華初中！有一位哲人曾經(jīng)說過：“要讓信念于行動(dòng)同步，才能創(chuàng)造人生輝煌！”對(duì)！我不能只干等著“花開”，就像天下沒有白吃的午餐那樣.我要做好一切的準(zhǔn)備工作，來(lái)迎接夢(mèng)想對(duì)我的考驗(yàn)。趁一切還來(lái)的及，我要抓住每一分每一秒，好好利用起來(lái)，不讓時(shí)間在虛無(wú)中度過。
四年級(jí)作文 篇2
要說到春節(jié)的習(xí)俗，那我明白的可就多啦!比如放鞭炮啦，走親訪友啦，貼春聯(lián)啦，吃餃子啦，簡(jiǎn)直是多的數(shù)不勝數(shù)。但是對(duì)于我這個(gè)美食愛好者來(lái)說，最最期盼和喜愛的，當(dāng)然還是吃湯圓咯!
湯圓味兒好，做法很重要!這不，今年的春節(jié)，我們家又要準(zhǔn)備吃湯圓了，此時(shí)我也不時(shí)會(huì)在廚房中打打下手。
其實(shí)湯圓的做法也很簡(jiǎn)單。這第一步，當(dāng)然就是和面了。面和好以后，就能夠取下一塊，或大或小都能夠，然后將它捏成一個(gè)厚度中等的小餅子，再將原有的湯圓餡兒放一些在小餅子的中央，之后將小餅子慢慢地團(tuán)起來(lái)，先團(tuán)成碗狀，最后團(tuán)成球狀。而第二步，就能夠?qū)⑦@些做好的湯圓放在有著開水的鍋中煮，直到煮熟為止。
湯圓一出鍋，頓時(shí)就香氣四溢，讓人聞了就垂涎三尺。
最后能夠吃湯圓啦!此時(shí)的我，情緒可真的是興高采烈，然后迫不及待地想要吃到這天的湯圓。過了一會(huì)兒，餐桌旁的人都到齊了，湯圓也一碗一碗地端了出來(lái)。我手里拿著筷子，看著碗里那又鼓又熱的湯圓，心里總是熱乎乎的�！獙�(shí)在等不下去了，于是我從碗中夾起一只湯圓，然后留意翼翼地咬了一口。哇塞!這味道簡(jiǎn)直是美不可言哪!那軟軟的面皮，還有那又香又甜的餡兒，直朝我的喉嚨奔去。這滋味，可真是給人一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺。
湯圓，在某些地方又叫團(tuán)子，讓人有一種在新的一年中能夠團(tuán)團(tuán)圓圓的'完美期盼。
怎樣樣?聽了我的介紹，你是不是也對(duì)我喜歡的這個(gè)春節(jié)習(xí)俗有種一種期盼的感覺呢?然后心動(dòng)不如行動(dòng)，此刻就開始做湯圓吧!期望今年的春節(jié)，此時(shí)你也能吃到美味的湯圓。在新的一年中，你也能和你的家人團(tuán)團(tuán)圓圓，幸福美滿!
四年級(jí)作文 篇3
星期日，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里浮云，盼望已久的第三屆風(fēng)箏節(jié)終于來(lái)到了，作文 放飛夢(mèng)想。
準(zhǔn)備好一切之后，我們便出發(fā)了。我們的隊(duì)伍很長(zhǎng)，一眼望不到頭。馬路兩旁， 不論是開店的人還是行人，總是時(shí)不時(shí)的看一看我們。 還沒到目的地，我們就已經(jīng)看見一年級(jí)的小弟弟小妹妹的風(fēng)箏在空中飄揚(yáng)。此時(shí)此刻，我想：他們每個(gè)人的心中都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，雖然他們?cè)诖笕搜壑兄皇且蝗翰欢�，不聽話的小孩子，可是誰(shuí)又能知道他們心中的那一個(gè)夢(mèng)？
到達(dá)了目的地，我們便拿出風(fēng)箏，準(zhǔn)備放風(fēng)箏，也將自己的夢(mèng)想放飛。我看見班長(zhǎng)要拍照，所以我就幫她放風(fēng)箏。我先讓她將風(fēng)箏拿住，我將線軸里的線稍微拉長(zhǎng)些，當(dāng)我感到風(fēng)迎面吹來(lái)的時(shí)候，我便讓班長(zhǎng)放手，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 放飛夢(mèng)想》。我飛快得跑著，可是，風(fēng)好像在和我作對(duì)似的，不一會(huì)就停了。我并沒有氣餒，還是跑著。這一次我終于成功了！風(fēng)箏被我放到了蔚藍(lán)色的天空，我的夢(mèng)想也隨之飛到了廣闊的'天空之中。
放了一會(huì)，我覺得有點(diǎn)累，便休息了一下。坐在草地上，我抬頭看那些放飛在天空的風(fēng)箏，有福娃的，有蝙蝠的，有憤怒的小鳥的，有米妮的……看著這些風(fēng)箏，我仿佛看到了許多人的夢(mèng)想……
放風(fēng)箏是一件非�？鞓返氖�，只要喜歡去放，你就會(huì)覺得放風(fēng)箏是一件非常美好的事情。
通過這一次放風(fēng)箏我還知道了一個(gè)技巧：就是放風(fēng)箏時(shí)要趁風(fēng)大的時(shí)候放線，這樣風(fēng)箏就會(huì)飛得高了，而且還要不停地調(diào)整。
時(shí)間總是過得很快，大家在享受過快樂的風(fēng)箏節(jié)之后，便排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍回校了，到了學(xué)校，同學(xué)們還在回味著放風(fēng)箏時(shí)的場(chǎng)景。希望下一屆風(fēng)箏節(jié)快快來(lái)到！
四年級(jí)作文 篇4
這一天，正趕上全校班主任開大會(huì)，當(dāng)然，我們班的老師也去了。劉老師用粉筆在黑板上寫下了幾個(gè)大字：“認(rèn)真自習(xí)”，然后“咚咚咚”地下樓了。這下班里炸開了鍋，剛才還鴉雀無(wú)聲呢，現(xiàn)在像一 群小鳥一樣，嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。
不一會(huì)兒，只聽見“咚咚咚”的腳步聲從樓上傳了出來(lái)，只見同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地往自己的座位跑，有的趕快把心愛的漫畫藏在桌下，有點(diǎn)趕快把耳朵上帶的MP3拿掉，有的.抓起桌上的語(yǔ)文書胡亂翻閱起來(lái) ，有的還把臉藏在書后，裝作讀書。
教室的門被猛地推開了，誰(shuí)也沒有料到進(jìn)來(lái)的不是班主任，而是一個(gè)頑皮的同學(xué)，他哈哈大笑起來(lái)，頓時(shí)，班里又熱鬧起來(lái)。同學(xué)們幾個(gè)人幾個(gè)人坐成一圈兒玩兒游戲，有點(diǎn)在聽音樂，有的在畫畫，有 的則在看漫畫。竟然還有幾個(gè)人，把大包小包的辣零食擺滿了桌子，邊吃邊喝水，坐老遠(yuǎn)都能聽到他們辣得呼氣聲。
“咚咚咚”，“劉老師來(lái)了！”不知誰(shuí)喊了聲，這是，門被推開了。同學(xué)們沒來(lái)得及收拾，全被老師看在眼里，個(gè)個(gè)兒低下了頭�？吹酵瑢W(xué)們“專心致志”學(xué)習(xí)的樣子，劉老師哭笑不得。
四年級(jí)作文 篇5
總是暖暖的，因?yàn)橐宦纷邅?lái)有您。
早晨的陽(yáng)光懶洋洋地投射在屋里，不見一絲溫度。我撮了撮冰冷的手，朝手心哈了幾口熱氣，捂住了凍得通紅的鼻尖。心想：“凍死了，這鬼天氣�！蹦闷鸸P開始“奮筆疾書”了。天地間，凍著人，凍著靈魂。
“哈欠”這風(fēng)穿過我單薄的衣裳，我冷不丁的打了個(gè)噴嚏。
媽媽端著熱氣騰騰的早餐來(lái)我房間時(shí)，恰好聽見了這聲“不起眼”的`噴嚏。我感覺背上蓋了什么，轉(zhuǎn)頭一看。噢，是媽媽把自己的大棉襖蓋在了我身上。暖暖的感覺在全身遍布，也在心底遍布。
隨后伴來(lái)的是媽媽的嗔怪：“真的是。這么大個(gè)人了，還不會(huì)照顧自己，天冷了，記得多穿衣，別生病嘍……”熟悉的語(yǔ)氣，熟悉的身影，是我從牙牙學(xué)語(yǔ)到已經(jīng)老大不小的時(shí)光中，與您一起攜手度過。
鼻息間，一呼一吸都是媽媽的味道，有油煙味，但我知道那是家的味道。媽媽的味道溫柔如水般包裹著我。
這個(gè)冬天，一襲煙雨，一席涼；這個(gè)冬天，一件大衣，一身暖。
天再冷，我也不怕，因?yàn)�，一切有您�?/p>
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文03-02
四年級(jí)的作文(經(jīng)典)08-21
（精選）四年級(jí)作文08-23
(精選)四年級(jí)的作文07-25
(經(jīng)典)四年級(jí)作文07-29
四年級(jí)的作文（經(jīng)典）08-06
[經(jīng)典]四年級(jí)的作文08-13
四年級(jí)的作文【經(jīng)典】08-28
四年級(jí)的作文11-20
四年級(jí)的作文11-22