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      六年級(jí)作文300字

      時(shí)間:2024-12-18 10:35:14 六年級(jí) 我要投稿
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      (必備)實(shí)用的六年級(jí)作文300字5篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的六年級(jí)作文300字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      (必備)實(shí)用的六年級(jí)作文300字5篇

      六年級(jí)作文300字 篇1

        中國(guó)的著名藝術(shù)家、哲學(xué)家李可染先生,曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句令人敬佩的話—“踏著前人的腳印,最佳結(jié)果也只是亞軍”。

        我想我非常理解李可染先生的意思,因?yàn)槲乙步?jīng)常會(huì)有一些不太正常的.想法。我認(rèn)為李可染先生意思是要想成為冠軍,就要另辟蹊徑。比如馬云,他的想法讓人認(rèn)為他是個(gè)瘋子,結(jié)果成了中國(guó)首富;比如凡爾納,我們應(yīng)該都讀過(guò)他的《地心游記》,卻不知道最開(kāi)始被退稿十五次。他們都是那些另辟蹊徑的人。說(shuō)了那么多,大概也就是:“跟著別人的腳印,幾乎不可能超越過(guò)去。腳印沒(méi)有了,腳步也就停下來(lái)了!

        當(dāng)然,成功不等于另辟蹊徑,天分、努力、機(jī)遇同樣重要,而且四者缺一不可。

        如果說(shuō)你沒(méi)有天分,那你想成功,就要比別人更加努力,創(chuàng)新,有更多機(jī)遇才行。

        很明顯,李可染先生很有天分(對(duì)色彩額外敏感),努力(苦于鉆研藝術(shù)),機(jī)遇(五十年代被齊白石收為弟子),另辟蹊徑的大膽(學(xué)習(xí)少數(shù)畫(huà)派風(fēng)格),因此成就了他。

        李可染先生與他的話感染了我,讓我明白:成功不一定等于另辟蹊徑,但是努力加天分加機(jī)遇一定等于成功!

      六年級(jí)作文300字 篇2

        今年夏天,我到廈門(mén)度過(guò)一個(gè)開(kāi)心的暑假,到開(kāi)學(xué)的前幾天才回來(lái)。

        開(kāi)學(xué)那天,我領(lǐng)到新書(shū),自己就暗暗下決心。這學(xué)期一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,決不辜負(fù)老師的期望。

        上半學(xué)期,我學(xué)習(xí)上缺點(diǎn)很多,有時(shí)上課不夠?qū)W,心不在焉,有時(shí)老師提問(wèn)到我,我根本就不知道老師問(wèn)什么,課于,又只顧玩,玩?zhèn)沒(méi)完沒(méi)了,有時(shí)竟忘記完成老師布置的作業(yè)。數(shù)學(xué)考試的時(shí)候,我總是大意,馬馬虎虎,丟三落四,老師把改好的考卷分下來(lái),我還沒(méi)看考卷,就知道回家又要倒霉了,結(jié)果分下來(lái),我就看見(jiàn)幾個(gè)大紅叉,考100分,老師表?yè)P(yáng)了,就會(huì)驕傲,學(xué)習(xí)變成了放松階段,剛學(xué)的只是沒(méi)有牢固地掌握下來(lái),還有學(xué)習(xí)上不過(guò)細(xì)心,在下一次的數(shù)學(xué)考試,成績(jī)便一落千尺,有時(shí)我心里也想聽(tīng)老師的'話,珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí),努力學(xué)好各門(mén)功課,但抵御不住游戲機(jī)的誘惑,又不喜歡學(xué)習(xí)了。我的優(yōu)點(diǎn)是喜歡參加體育活動(dòng),喜歡學(xué)電腦,玩象棋······

        上半學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,我一定要克服自己存在的缺點(diǎn),下半學(xué)期,我要抓緊時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí),多學(xué)多問(wèn),努力學(xué)好各門(mén)功課,趕上那些學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊┑耐瑢W(xué)。

      六年級(jí)作文300字 篇3

        最近,我讀了海明威的巨作——《老人與!。故事講述了一個(gè)老人桑提亞哥在海上經(jīng)歷種種挑戰(zhàn)最后釣到18英尺的大馬林魚(yú)的歷程。

        初讀,我覺(jué)得我腦子頓時(shí)迷茫了,是什么讓老人在茫茫無(wú)際的大海上孤獨(dú)的搏擊著呢?再讀,是我似乎理解:老人從不心軟的征服自己,到注定會(huì)取勝的人生信條——人不是為失敗而生的',一個(gè)人可以別毀滅,但不能別打敗。閱讀老人與大魚(yú)整日整夜的搏戰(zhàn),我仿佛身臨其境,當(dāng)?shù)翩i了在老人的背上,疼痛超出忍受極限的時(shí)候,老人好像在不斷的鼓動(dòng)自己,說(shuō):“你能行,你永遠(yuǎn)是最強(qiáng)的!這些疼痛算得了什么,我非熬下去不可!”最后大魚(yú)別征服,但他們有別鯊魚(yú)追殺了,最后老人只帶回了一副長(zhǎng)長(zhǎng)的骨架,但對(duì)老人來(lái)說(shuō)足夠了。

        這好比我練習(xí)鋼筆和扔壘球,我寫(xiě)了成千上萬(wàn)個(gè)字,扔了千千萬(wàn)萬(wàn)次壘球,這容易嗎?靠的是戰(zhàn)勝自己的信念,也只有這樣小學(xué)生作文,才有可能成功。

        在奮斗中府自己的人,才能征服一切,成為無(wú)怨無(wú)悔的最終的勝利者。

      六年級(jí)作文300字 篇4

        今年六一節(jié),學(xué)校舉行畫(huà)畫(huà)、書(shū)法和手抄報(bào)比賽,我參加了畫(huà)畫(huà)、書(shū)法比賽,獲得了一、二等獎(jiǎng)。老師表?yè)P(yáng)了我,同學(xué)們投以羨慕的目光,爸爸我的媽媽為我感到驕傲和自豪。我為此感到無(wú)比的'喜悅:我成功了!

        從小我就喜歡畫(huà)畫(huà),這是我的興趣,但我不喜歡寫(xiě)字,我的字寫(xiě)不好,我的媽媽要我學(xué)書(shū)法,因此,每星期六、日我都會(huì)到青少宮參加書(shū)法培訓(xùn),學(xué)習(xí)練字。一開(kāi)始,我連毛筆也不會(huì)執(zhí),寫(xiě)起字來(lái)更是心慌意亂,緊張極了,后來(lái)老師鼓勵(lì)我,還手把手地教我。漸漸我有興趣了,別人練一次,我就寫(xiě)三次或五次,甚至寫(xiě)十次,別人休息玩游戲,我不休息,繼續(xù)練,這樣,我由不喜歡到愛(ài)好,由不會(huì)到寫(xiě)得好,我的寫(xiě)字有了很大的進(jìn)步,直到這次獲獎(jiǎng)。

        我想,真功夫不負(fù)勤奮人,天道酬勤呀!

      六年級(jí)作文300字 篇5

        我最敬佩的人是我姥爺,雖然他已經(jīng)60歲了,但是他的頭腦還是好使的。

        棋有棋迷,戲有戲迷,我姥爺迷的是鐵,他是一個(gè)地道的,不折不扣的鐵迷。

        我姥爺一天做的最多的就是:研究鐵。

        早晨起來(lái),吃完飯就去研究鐵,不管啥樣的鐵,到我姥爺?shù)氖掷锞蜁?huì)變成一個(gè)新玩意。

        以前,秋天的大豐收:人們這下是又喜又愁,喜的是:今年豐收了很多,愁的是,今年種了很多苞米,那時(shí)侯,沒(méi)有搓苞米的.機(jī)器,我姥爺也很著急,因?yàn)槲依褷敿乙卜N了很多苞米,我姥爺想:"要是能研究出能搓苞米的機(jī)器那就好了,"于是,我姥爺開(kāi)始研究起來(lái)。終于有一天,我老爺研究出了能搓苞米的機(jī)器了,還給它起了一個(gè)名字叫"脫粒機(jī)"。

        這就是我最敬佩的人。

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