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六年級(jí)作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
“菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮花，之君子者也。”這是出自《愛(ài)蓮說(shuō)》的詩(shī)句。我不愛(ài)隱逸的菊，不愛(ài)富貴的牡丹，也不愛(ài)君子的'蓮，唯獨(dú)喜愛(ài)這長(zhǎng)著滿身刺，而相貌平平的仙人掌。
仙人掌？可能有人要納悶，并開(kāi)始發(fā)問(wèn)了。“仙人掌長(zhǎng)了那么多的刺，一不小心還會(huì)扎到人，長(zhǎng)的又那么難看，而且有沒(méi)有什么作用，喜歡它干什么��！”
仙人掌和吊蘭的孕育方式都很獨(dú)特。它不像其它花花草草一樣結(jié)種子，而是直接把小仙人掌給”生“出來(lái)，前兩天我家的仙人掌要“生”小仙人掌啦！開(kāi)始，是從仙人掌的一個(gè)枝里長(zhǎng)出了，像一顆小豆子一樣長(zhǎng)大了，過(guò)了許多天，小小的仙人掌，長(zhǎng)得像一片葉子一樣大了，過(guò)了許多天，小小仙人掌終于長(zhǎng)大了，也長(zhǎng)出了像大仙人掌一樣尖銳的刺！
老師說(shuō)：“仙人掌對(duì)我們的人幫助很大，如果你家有電腦的，可以把幾盆仙人掌放在電腦桌上，仙人掌是防輻射的，如果把它放在你家，它不但能呼出氧氣，還能吸收二氧化碳，如果你出去幾天，回來(lái)時(shí)仙人掌還是很精神。
這就是生命力頑強(qiáng)、對(duì)人類有很多好處的——仙人掌！
六年級(jí)作文300字 篇2
到底拿不拿？我看著地上的一百元，拿也不是，不拿也不是，這一百元能買(mǎi)很多東西呢！這時(shí)一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)……
“唉。”我垂頭喪氣地走回家，早知如此就不把錢(qián)還給小女孩了，“哎”這時(shí)爸爸卻又說(shuō)了一句讓我心寒的話：“拒絕誘惑比賽開(kāi)始�！�
現(xiàn)在，遍地都是誘惑，我只能回到房間里繼續(xù)做作業(yè)，可不只客廳，臥室里也有誘惑，電腦、手機(jī)、MP3，這些都是誘惑。
兩個(gè)小時(shí)后，我終于走出了房間，房間書(shū)桌的'椅子早就被我坐暖了，可沙發(fā)還沒(méi)有坐熱，我就被廚房飄出的香味吸引了過(guò)去。
我站在紅燒排骨前流著口水，那紅燒排骨似乎在說(shuō)：“你快來(lái)吃我呀！你快樂(lè)吃我呀！”我二話不說(shuō)，就抓起一塊排骨，狼吞虎咽地吃著。
殊不知，爸爸媽媽早已站在了我身后，爸爸拍了拍我的背：“拒絕誘惑不容易吧！”我大吃一驚，張皇地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一伸手抹去了嘴角上的油。
“我說(shuō)了，拒絕誘惑不簡(jiǎn)單，你信了吧！”爸爸說(shuō)道，“嗯嗯。”我連忙點(diǎn)頭，“拒絕誘惑不簡(jiǎn)單！不過(guò)這排骨太好吃了！”
“哈哈哈！”全家沉浸在歡笑之中……
六年級(jí)作文300字 篇3
今天下午，我一個(gè)人在家。突然，門(mén)鈴響了，我在門(mén)里面問(wèn)：“你是誰(shuí)？要干什么？”他說(shuō)自己是來(lái)收房租的，我相信了他，把門(mén)打開(kāi)，他問(wèn)我爸爸媽媽在不在家，我說(shuō)：“爸爸媽媽上班去了，都不在家�！彼�問(wèn)了爸爸的手機(jī)號(hào)碼，我把爸爸的手機(jī)號(hào)告訴了他。
媽媽下班回來(lái)后，告訴我那個(gè)陌生人叔叔打電話給爸爸了，說(shuō)我家的'房子好，想租我家的房子，問(wèn)爸爸租不租，給爸爸一口回絕了。媽媽告訴我，今后不要亂開(kāi)門(mén)，特別是一個(gè)人在家，碰到陌生人千萬(wàn)不能開(kāi)門(mén)，有事等爸爸媽媽回來(lái)找。還在門(mén)后面貼了一張紙，上面寫(xiě)著：“不要亂開(kāi)門(mén)，軒軒別忘！”。我記住了，今后再也不給陌生人開(kāi)門(mén)了，我會(huì)記住紙上的話。
爸爸后來(lái)對(duì)我：“一個(gè)人在家時(shí)要提高警惕，做到防人之心不可無(wú)，害人之心不可有！”
六年級(jí)作文300字 篇4
“五一”節(jié)到了，這個(gè)節(jié)日我過(guò)得很快樂(lè)。
上午，天氣晴朗，爸爸媽媽帶我去小梅沙玩。那里的海很遼闊�？諝夂芮逍�。很多人在游泳。我看見(jiàn)他們像魚(yú)兒一樣游得很快。玩水玩得很開(kāi)心。我想，游泳看起來(lái)不難呀。我很想學(xué)會(huì)游泳，就撲向水里去，可是，一下子就喝了一大口水，我有點(diǎn)害怕�？墒�，看著那么多的人，在水中多么的自在。我就覺(jué)得，游泳一定要學(xué)會(huì)，跟大家一起，在水中打水仗，多好玩！ 爸爸教我，學(xué)著青蛙的姿勢(shì)游，一下又一下，終于有點(diǎn)會(huì)了，真好玩！
晚上，媽媽帶我去看魔術(shù)表演。魔術(shù)師表演了許多有趣的魔術(shù)。后面的魔術(shù)最精彩。魔術(shù)師叫坐在前臺(tái)的`我上臺(tái)去，我站在臺(tái)中間，他把我的眼睛蒙上，又把一張黑色的很大的布披在我身上，接著一變把我變到了別的地方，卻把另一個(gè)人的人變到了我剛才站的地方，大家拼命鼓掌。這一天，我真是快樂(lè)啊，
下午，我們坐在一條小船上，漁夫劃著船，我們?cè)诖虾荛_(kāi)心，一邊看著海上波浪，一邊吹著海風(fēng)，漁夫還教我們釣魚(yú)，釣到一條大魚(yú)。媽媽煮了魚(yú)湯，我們?cè)诖铣院ｕr大餐。真好玩！
五一節(jié)的這一天，我們真快樂(lè)！
六年級(jí)作文300字 篇5
秋天到了，我到公園采集樹(shù)葉，遠(yuǎn)看，一棵棵樹(shù)上金色迷人，我好奇地走了過(guò)去。
我看到了一株爬墻虎，它的樹(shù)葉的形狀酷似心形，下面的尖是棕色的，漸漸地，中間部位是深綠色的，好像翡翠一般，頭上更是綠，綠得發(fā)亮。它身上的“血管”是綠色的，有幾個(gè)主“血管”，比其它的大好幾倍，其它的小“血管”組成起來(lái)猶如龜背一般，上面的鋸鋸齒，參差不齊，七零八落的。
爬墻虎適應(yīng)性強(qiáng)，喜歡陰濕的環(huán)境，但不怕強(qiáng)光耐寒、耐貧瘠，氣候適應(yīng)性廣泛，在暖滯帶以南，冬季也可以保持半常綠或常綠狀態(tài)，爬墻虎的根、莖可以入藥，有破瘀血、活筋止血、消腫毒之功效。
又走了一段路，我看見(jiàn)了銀杏樹(shù)。
銀杏樹(shù)高大挺撥，它的葉子以變成了金黃色，猶如大樹(shù)伯伯染了一頭金發(fā)。它長(zhǎng)相奇特，葉子像一把扇子，許多葉子拼起來(lái)，可以組成一把大扇子。它的.“血管”是一條條直著的，銀杏葉是一種具有很高藥用價(jià)值的植物，銀杏樹(shù)是我國(guó)古老的樹(shù)種。
秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉一片片飄了下來(lái)，走在厚厚的落葉上，不禁哼起了歌謠——《走在鄉(xiāng)間的小路上》。
走出了公園，馬路上依舊是車(chē)水馬龍，我坐上公交車(chē)，看著行走在路上的行人，想到20xx年就快過(guò)去了。
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