四年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
小草離不開雨水的滋潤，小鳥離不開森林的懷抱，大樹離不開陽光的照料，我也離不開您。
每當(dāng)我夸您做菜做得好，你就笑得合不攏嘴巴；每當(dāng)我提出任何離譜的要求，您總是想方設(shè)法地滿足我；每當(dāng)一放學(xué)，您總是第一時(shí)間出現(xiàn)在我面前。
可是，我卻做了一件我一生都后悔的事，那是一個(gè)酷熱難耐的夏天，只要到室外一會(huì)兒，準(zhǔn)會(huì)熱得汗流浹背。我放學(xué)后留下來出黑板報(bào)，可是根本就沒有和你說一聲，過了整整一個(gè)小時(shí)，我才想到你：“今天那么熱，難道您一直在外面等嗎？一定都要中暑了吧？”想著，我就一把背起書包，以最快速度沖下樓。
走到門口時(shí)，我的腳步慢了下來，只見您獨(dú)自一人站著，手扶著自行車，汗老是往外流，您也不時(shí)擦著汗，嘆著氣，似乎要暈過去了。霎時(shí)，我的心好像被千百支箭一起射中了，一股內(nèi)疚的心情涌上心頭，鼻子也酸了酸，我從來沒有這么痛苦過。當(dāng)您看見我時(shí)，您的皺紋立刻就舒展開了，我飛快地跑到您身邊，您從車筐里拿出一個(gè)熱得發(fā)燙的梨，一把就塞到了我的手里，關(guān)切的'說：“快吃吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便坐上自行車，我看見您飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上不知何時(shí)又爬上了幾條皺紋，您額頭上早已布滿了汗珠，您的頭發(fā)上有多了幾縷白發(fā)，那眼淚就不任我怎么控制，涌出了眼眶，順著臉頰，流到了熱乎乎的梨上。那次經(jīng)過后，我再也沒有遲下來過，因?yàn)槲疑钌罾⒕沃�，�?duì)不起，對(duì)不起……
現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，小時(shí)候的我多么任性，可您卻一次又一次地包容了我，我只想說：“我愛你，奶奶！”
四年級(jí)作文 篇2
夏天不像春天那么生機(jī)勃勃，不像秋天那么碩果累累，不像冬天那么白雪皚皚，但它卻有自己的獨(dú)特之處。
夏天是個(gè)炎熱的季節(jié)，太陽像一個(gè)大大的火球，地面被烘烤得可以煎熟雞蛋；樹葉被太陽烤得無精打采，有氣無力，有的還卷起來了；樹上的知了“吱吱”的叫著，仿佛在說：“這是什么鬼天氣，真熱呀！”鄰居家的.小狗伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，趴在草地上，不時(shí)地喘著粗氣。人們都不敢出門了，如果非要出門的話，都是全副武裝，太陽帽、墨鏡、防曬衣，這些一件都不能少哦。
夏天是個(gè)快樂的季節(jié)，可以和舅舅爺爺一起捕魚、捉蝦，我拿上一個(gè)舀水的瓢，套上救生圈也悄悄下了水。趁爺爺和舅舅抓蝦的時(shí)候舀了水就對(duì)著他們潑去，爺爺和舅舅躲避不及，被淋了一個(gè)正著，看著他們濕噠噠的樣子，我哈哈大笑。
夏天是個(gè)美好的季節(jié)，可以吃冰冰涼涼的冰激凌、雪糕、西瓜，尤其是水果放冰箱里，冰凍一下再吃，美味的葡萄、桃子不僅好吃，還非常涼快呢！
我愛這樣豐富多彩的季節(jié)，我愛夏天。
四年級(jí)作文 篇3
秋天，一個(gè)陽光明媚的星期天，我跟爸爸媽媽去了石榴園。
一進(jìn)石榴園，滿眼都是一排排的石榴樹。那些石榴樹像一個(gè)個(gè)士兵，站得很直。石榴葉子很像竹子的葉子，只不過竹葉比石榴葉大，石榴的'葉子很容易爛，只要一干就不能再用手使勁捏，要不然它一定會(huì)爛。沉甸甸的石榴將枝條壓彎了腰。
以前，我想石榴前面裂口的地方是長(zhǎng)在樹枝上的，去完石榴園我才知道，原來石榴是有個(gè)柄長(zhǎng)在樹枝上的。石榴上面的裂口就像一個(gè)漂亮的頭飾頂在石榴上。把石榴剝開，眼前就出現(xiàn)了一個(gè)美麗的小世界，淡黃色的薄膜把石榴內(nèi)部隔成了一個(gè)個(gè)別致的小屋子，屋字里擠著一顆顆晶瑩透亮的像瑪瑙一樣紫紅色的石榴籽，看著就讓人流口水。石榴是軟籽石榴，吃起來非常方便，不用吐石榴籽，石榴籽甜甜的，鮮美可口�？墒鞘衿ず芸�，吃完一個(gè)石榴，手上像膠一樣粘，還染的黃黃的。我在網(wǎng)上得知石榴皮也是寶，可以用來做中藥材，石榴籽可以助消化。石榴渾身都是寶啊！每行石榴樹之間都留有很多空間，足夠可以搭一個(gè)小帳篷，我們?cè)谑駡@里吃好了，就摘了好幾籃子的石榴滿載而歸了。
我可喜歡石榴。
四年級(jí)作文 篇4
今天，我去音樂學(xué)院考級(jí)了。一到那里我就看見，紅色的橫幅上寫著：讓音樂給您帶來快樂和力量。因?yàn)槲液苡憛捑氫撉�，所以我改成了：讓音樂給您帶來作業(yè)和負(fù)擔(dān)，把李老師氣得。
在考場(chǎng)外琪琪說了一大堆廢話，我和王夢(mèng)涵一幅想聽不想聽的樣子等待著可惡的鋼琴考級(jí)。
上樓梯時(shí)我覺得我的.身體好似沒骨頭似的軟趴趴的，差一點(diǎn)就坐在樓梯上了。我把準(zhǔn)考證交給老師后，老師笑瞇瞇地對(duì)我們說：“十四教室的人實(shí)在是太多了，都排到走廊上來了！”“什么？”
該我們進(jìn)去了，我一看，誒呀！差不多連上大學(xué)的姐姐都來考級(jí)了呢！
我一進(jìn)去老師便問：“你叫什么名字？”“曹依楨！”我果斷地回答道。老師面無表情地說“叫李佳思進(jìn)來！” 我大聲說道：“好！”，我心想啊還要在等待中煎熬了。
終于輪到我進(jìn)去了，好緊張呀！竟然連手指都忘了！我在心里大喊：“救命��！救救救救救救救救救救救救救救救救救救人啊！”
哇！終于考完了！可以去吃大餐了！老師原本想讓我們吃韓國料理，結(jié)果琪琪和芊芊姐姐都吵著要吃百富烤霸。嗚嗚！好好的一頓大餐，結(jié)果卻變成了吃垃圾食品嗚嗚哇哇！
吃得好飽呀！我估計(jì)我又長(zhǎng)胖了幾十斤還得繼續(xù)減肥！。老師還給我們一人買了一個(gè)哈密瓜，讓我們吃到撐死。
就這樣我又一次完成了我的考級(jí)任務(wù)，依依不舍地回家咯！
四年級(jí)作文 篇5
今天，上學(xué)時(shí)，剛進(jìn)校門，一陣濃濃的桂花香迎面而來，使我一早上的困意消除了，要知道，我最喜歡學(xué)校的.桂花樹。
明明快遲到了，應(yīng)該加快步子，沖進(jìn)教室，而我卻故意放慢步子，走到桂花樹旁邊，深深地吸了口氣，��！多么香啊，那種香不好像臘梅那么濃，不好像丁香花那么高雅，那是種樸實(shí)、不淡也不濃的香味。
我邊走邊看這花，三個(gè)一群五個(gè)一伙地待在枝頭，好像金豆子�；ㄌ貏e小，只有兩個(gè)句號(hào)那么大�？赡枪鸹ǖ南阄兜贸銎�，雖已經(jīng)走過了桂花樹，我卻在想：今年的桂花樹，開得真好！她什么時(shí)候開的呀……
我經(jīng)常不光顧那條路，但是希望不會(huì)有人把她摘下來。
四年級(jí)作文 篇6
秋天的腳步漸漸來到我們的身邊，那迷人的桂花香又可以讓我們聞到了，這桂花香能讓我們陶醉在桂花香味的世界里，進(jìn)入桂花的“家”里。八月時(shí)的桂花“香遍天下”，到處都是桂花，到處都是“高級(jí)香水”的香味—桂花香。
快活的體育課又要開始了，我們走在臺(tái)階上，就聞到一股濃濃的清香，我感到心曠神怡，早已想到桂花樹下?lián)旃鸹恕?/p>
我們來到了體育場(chǎng)上，老師說：“今天可以自由活動(dòng)，但不要玩危險(xiǎn)項(xiàng)目�！蓖瑢W(xué)們剛聽完，就紛紛來到了盼望已久的桂花樹下，著芬芳迷人的桂花早已深深吸引住了，有的用鼻子嗅了嗅桂花，有的觀察桂花；桂花是有三片金黃的`花瓣和一個(gè)芯和幾片葉子組成的，而且不像別的花一朵一朵開的，而是一簇簇開的。記錄在小本子上，還有的怕在地上的桂花被別人踩過，就搖了搖樹，手捧著，讓桂花落到自己手里，落下來像下桂花雨，落在地上又鋪成了又軟又香的“高級(jí)地毯”，因?yàn)�，它不僅香，而且又軟，所以叫它“高級(jí)地毯”，想到這里我想象未來的地毯就是這樣的。
��！八月桂花我贊美你，你是那么引人注意�。�
四年級(jí)作文 篇7
冬爺爺送走了人間的嚴(yán)寒，春姑娘邁著輕盈的腳步來到人間。她送給我們的，是一場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨。
下雨了！雨點(diǎn)輕盈地在小溪上跳躍，它們?cè)谡f什么呢？哦！是在喚醒沉睡的小溪，是在喚醒人間冰僵的血液。小溪睜開了朦朧的雙眼 ，歡快地和雨點(diǎn)們舞蹈！小魚吹出幾個(gè)小泡泡，像是在贊嘆美麗的春天。
雨點(diǎn)們歡快地在田野上跳躍，它們?cè)谡f什么呢？哦！是在喚醒沉睡的麥粒，是在喚醒春天的稻田。麥子睜開了朦朧的雙眼，努力地向上生長(zhǎng)，長(zhǎng)啊長(zhǎng)啊，它沖出了人間，和雨點(diǎn)們舞蹈！農(nóng)民伯伯看著天空自言自語：“這真是一場(chǎng)及時(shí)雨呀！”
雨點(diǎn)們歡快地在屋檐上舞蹈，它們?cè)谡f什么呢？哦！是告訴孩子們春的消息！看，孩子們爭(zhēng)先恐告地跑出屋子，和雨點(diǎn)們一起舞蹈。
誰會(huì)認(rèn)為，這是一場(chǎng)普遍的雨呢？花草樹？蟲魚鳥？它們都從里面領(lǐng)悟到了生命的意義。孩子們？不，他們知道了春的'消息。
春雨，牛毛般的細(xì)雨，是春姑娘送給人間、人民、所有生命的禮物。
春雨，你是自然的鑰匙。是你開啟了春的大門，帶我們走進(jìn)春的世界。
四年級(jí)作文 篇8
傍晚時(shí)分，我與往日一樣做起了老師布置的作業(yè).忽然，我看見了曾經(jīng)學(xué)過的一篇文言文《勤學(xué)》，文中的詞語“三余”溝起了我的聯(lián)想，“遇言：“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余也.”時(shí)間都去哪兒了！
是啊，時(shí)間都去哪兒了？我從往日的小男孩轉(zhuǎn)眼間成為了一名四年級(jí)的小學(xué)生.當(dāng)我回憶起那美好的時(shí)光，不禁想從頭再來，不過時(shí)間不等人，它只會(huì)進(jìn)，不會(huì)退.當(dāng)我想起那一次次可愛的記錄，不禁想停止時(shí)間，不過再也回不去了……時(shí)間都去哪兒了？在放假期間，時(shí)間怎么也阻止不了我的酣眠，可是我哪知道這些多睡的時(shí)間可是能用來為我"充電".時(shí)間一分一秒地過去了，它對(duì)每個(gè)人都很公平，沒有因?yàn)槟闶歉蝗硕嘟o你一小時(shí).可以這樣說，如果我抓住時(shí)間，我就抓住了機(jī)會(huì).時(shí)間不等人，我也不該等待時(shí)間的流逝.
時(shí)間都去哪兒了？一天一天可真快，學(xué)校的午休時(shí)間也可以算上是短暫的.時(shí)刻.可曾有人知道，這短短的近30分鐘，一但被我抓住就會(huì)使我感受到時(shí)間的重要.如果利用午休，我回家就可以擠出一段時(shí)間去繼續(xù)為我的大腦“充電”.有人經(jīng)常會(huì)說：“沒有時(shí)間做其他事".這哪是時(shí)間不夠，分明是自己不會(huì)利用這24小時(shí)嘛！
時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間都待在我們身邊！只需輕輕"一抓"，時(shí)間就會(huì)被擠出來.時(shí)間是很長(zhǎng)的，也是很短的，時(shí)間是很復(fù)雜的，也是很簡(jiǎn)單的只要善待它，它也會(huì)善待我們；如果我們浪費(fèi)時(shí)間，那么在浪費(fèi)時(shí)間的同時(shí)，想一想自己如果這樣做，時(shí)間就都跑去哪兒了呢……
四年級(jí)作文 篇9
今天天氣可真好，我纏著爸爸到昆都侖水庫游玩。不知不覺，已經(jīng)到了昆都侖水庫。
放眼望去，水庫四周群山環(huán)繞，水邊的柳樹，在風(fēng)中翩翩起舞;桃樹上的朵朵桃花含苞欲放;帶著春天氣息的野草，生怕人們把它們忘了，爭(zhēng)先恐后的破土而出，吐出淡淡的草香。一直冬眠醒來的小蛇，不知什么時(shí)候溜到了我的`腳邊，我連忙向后跳了幾步，正好看到一個(gè)小洞，我問爸爸：“這是什么洞?”“應(yīng)該是蜥蜴洞吧。”爸爸說，我好奇地蹲在洞口，向里望著，等待著小蜥蜴從洞里鉆出來。正在我失去信心的時(shí)候，突然，一只小蜥蜴警惕地探出頭來，朝四周看了看，“嗖”的一聲鉆出洞口，不見了。接著我和爸爸爬了一座較高的山，在山頂上遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，水庫的美景盡收眼底，到處都蕩漾著春姑娘的氣息和活力。
該回家了，再見吧，漂亮的昆都侖水庫!別走，美好的春天!
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