四年級(jí)優(yōu)秀作文優(yōu)選【4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
有人喜歡金燦燦的菊花,有人喜歡紅艷艷的桃花,有人喜歡潔白如雪的梅花,而我卻喜歡冰清玉潔的荷花啦。
大家都說(shuō),今年看荷花最好的去處是六峰路下面澗河的一段河道,爸爸媽媽就在星期天帶我一起去看荷花。站在澗河的河提上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見(jiàn)了一大片一大片碧綠的荷葉,我的心情激動(dòng)不已,就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)想趕快飛過(guò)去。順著觀景的階梯和小道,我們很快來(lái)到了荷花的近前,一大片荷花被分割成了很多的小塊,沿著設(shè)計(jì)的水泥路,可以進(jìn)入河道的中間,直接來(lái)到荷花的身邊。
碧綠的荷葉漂亮極了,長(zhǎng)得高的離開(kāi)水面有兩米多高,就像撐起的綠色大傘。長(zhǎng)得矮的,貼著水面,就像水面上鋪的一個(gè)小運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。還有些新生的葉子,就像小孩子攏起來(lái)的一雙小手,正在慢慢展開(kāi)。有些葉子是墨綠的,有些事深綠的,還有些新生的葉子嫩綠嫩綠的',帶著點(diǎn)淺黃。大大小小的葉子擠的緊緊的,讓你看不到水面。很多小孩子在玩水槍?zhuān)榇蛟诤扇~上,立刻形成一個(gè)個(gè)銀亮的珍珠,風(fēng)一吹,滑落下來(lái),非常的好看。
在碧綠的荷葉中間,盛開(kāi)一朵朵漂亮的荷花。荷花有粉色的,還有白色的,粉色的荷花白中透著一些紅,紅里又染著些白,顏色恰到好處,真是粉都都的。白荷花更是白的純潔無(wú)瑕,在綠葉的映襯下,顯得最為漂亮。河岸的音響放起輕柔的音樂(lè),一陣風(fēng)吹來(lái),荷花和荷葉都跟著晃動(dòng)起來(lái),就像跳起了迷人的舞蹈。看著眼前的美景,我的心不由得醉了!
荷花是美麗的,荷花是高潔的,我愛(ài)荷花!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天,吃完午飯,我和朱少敏一起看著電視。我忽然想起他早上在我看書(shū)時(shí)是如何地戲弄我,便心生邪念把泡泡糖粘在他的頭發(fā)上。我原以為自己只是以牙還牙,沒(méi)想到竟鬧大了。
下午,我們又在一起安靜地看書(shū),我一看到他頭上的泡泡糖就捧腹大笑。我的笑聲一下子引起了他的注意。完了,要被發(fā)現(xiàn)了?墒且呀(jīng)被發(fā)現(xiàn)了。他憤怒得像只豹子,一臉奸笑,把我按在沙發(fā)上“痛打”一頓。他急忙跑到鏡子前,扯著那粘著黏乎乎的泡泡糖,可那糖像是長(zhǎng)了根似的.。接著他有忙亂地洗起頭來(lái)?粗侵睒,我哭笑不得,他瞪了我一眼說(shuō):“呆會(huì)兒,你就完了!”這時(shí)我才知道事情的嚴(yán)重性。
我懷著忐忑不安的心情望著他的背影,我真的很后悔,覺(jué)得自己多么小肚雞腸。我過(guò)去幫他梳頭,對(duì)他言聽(tīng)計(jì)從。經(jīng)過(guò)二十分鐘的努力,終于把口香糖弄下來(lái)了。我頓時(shí)松了一口氣,心中的石頭也落地了。
他看著我,不說(shuō)一句話(huà)?晌矣X(jué)得他要大聲地嚷嚷多好呀!空氣似乎凝固了,羞愧得讓我不敢正視他。他甩下我,我還呆呆地站在那兒。我的心里一直在說(shuō):“對(duì)不起,朱少敏!”
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
星期六的早晨,天氣非常的涼爽,正適合外出旅行。今天,我們班舉行了春游活動(dòng)————海上田園一日游。
我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下,一路歡歌笑語(yǔ),導(dǎo)游發(fā)明了一種游戲,就是吃某個(gè)動(dòng)物的某個(gè)部位,誰(shuí)說(shuō)不出來(lái),就要上臺(tái)表演節(jié)目。另外,我們還進(jìn)行了唱歌、跳舞、腦筋急轉(zhuǎn)彎等表演。
下了車(chē),一進(jìn)園,我就看見(jiàn)六只大大的青蛙雕像列隊(duì)站在兩旁,好像在歡迎我們似的。
然后,我們看到了一個(gè)好大好大的建筑,建筑的'外墻是褐色的,上面雕刻著小麥,大樹(shù),雁群和河流、雨水等與人類(lèi)息息相關(guān)的生態(tài)自然景觀。建筑的左下角有一個(gè)小小的拱門(mén),從里面進(jìn)去就是生態(tài)文明館。它講述了由古代到現(xiàn)代,從技術(shù)落后到科技發(fā)達(dá)的歷史。這里一共有十個(gè)展廳,中間還穿插著熱帶雨林。特別有趣的是,從第六廳到第七廳的熱帶雨林里,有一個(gè)名叫暈眩屋的小房子,我們都進(jìn)去了,出來(lái)之后都說(shuō)暈。通過(guò)這個(gè)生態(tài)文明館的展覽,它讓我們知道了很多古代的文明。
另外,我們還去了化石館和歡樂(lè)天地,還舉行了親子活動(dòng),特別是在三人大板鞋比賽中,我和梁芃睿,陳柯霖一起得到了第一名!
終于開(kāi)始捉泥鰍了!一開(kāi)始,我有點(diǎn)兒不知所措。但后來(lái),我漸漸掌握了技巧,不過(guò)一會(huì)兒,我就撈到了十幾條泥鰍。我心里特別高興。
要回家了,我們?nèi)巳硕紟е约旱摹皯?zhàn)利品”————一小缸泥鰍依依不舍的告別了海上田園。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
《十八歲和其他》中,楊子真誠(chéng)表達(dá)了長(zhǎng)輩的渴盼,希望孩子“把父母看作可以談心的知己”。提筆給你的'父母寫(xiě)封信吧,把他們看作你的人生知己,說(shuō)說(shuō)你的喜樂(lè),聊聊你的煩惱。 親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?你們好! 步入高中已有兩周了,兒在校生活尚好,只不過(guò)偶爾因故趕不上飯點(diǎn),只得啃面包果腹。班里沒(méi)有故友,僅一不熟識(shí)的小學(xué)同學(xué)。不過(guò)請(qǐng)放心,兩周之內(nèi),我已尋得三位志同道合的好友,并與其暢談至歡。 同舍之人,倒也能處其融洽,美中不足便是其中三四人,夜夜絮絮叨叨語(yǔ)未至半夜不休,他們近將警告視為耳邊風(fēng),喋喋不休如入室之蚊,真是煩不可耐。
每每心中生發(fā)出打人的沖動(dòng),耳畔不由得回響起你們的叮囑:“出門(mén)在外,跟別人搞好關(guān)系,大家互相幫助,伸出援助之手,互解燃眉之急!毙闹械呐瓪庖惨粫r(shí)無(wú)從得以發(fā)泄,只得伴著話(huà)語(yǔ)聲蒙頭入眠。 近日來(lái)學(xué)校要求報(bào)名參加社團(tuán),于是乎便跟了同學(xué)一并報(bào)了文學(xué)社,但不知道是誰(shuí)“出賣(mài)”了我,竟有一位書(shū)畫(huà)社的學(xué)姐找上門(mén)來(lái)詢(xún)問(wèn)我能否加入書(shū)畫(huà)社,并要我謄寫(xiě)字帖一張,以觀其效。但至今仍未收到回復(fù),心中似乎隱隱有些不安,我可是孤注一擲,只填報(bào)了書(shū)畫(huà)社唉,此社團(tuán)不能入,可就再無(wú)社團(tuán)可入。 現(xiàn)階段多門(mén)功課難度尚淺,縱是略有深度,與伙伴們加一探討便可使問(wèn)題煙消云散。只不過(guò)偶爾馬虎大意,作業(yè)質(zhì)量不佳,以后定會(huì)認(rèn)真仔細(xì),以提高其正確率。 再告知爸爸媽媽?zhuān)倚庐?dāng)選了英語(yǔ)科代表,每天要為收發(fā)作業(yè)而奔波。雖然可能忙了點(diǎn),但自己的長(zhǎng)處能有所作為,還是令我欣喜不已。
此致
問(wèn)候
愛(ài)你們的XX
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